九年級月考題

1、九年級（上）語文月考試題一、卷面書寫（4分）二、積累與運用（22分）1、下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）（2分）A心無旁騖（wù） 扶掖（yì） 遐想（xiá） 靜謐（mì）B怒不可遏（ è ） 彌留（mí） 睿智（ruì） 忐忑（tn tè）C一抔黃土（póu） 承蜩（tiáo） 枘鑿（ruì záo） 喑啞（yn）D強聒不舍（gu） 褻瀆（xiè dú）隕落（yn） 容赦（shè）2、下列篇目與作者應不正確的一組是（）（2分）A飲冰室合

2、集梁啟超 B巴黎圣母院雨果C致女兒的信蘇霍姆林斯基 D蟈蟈與蛐蛐葉賽寧3.下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）A 社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費用電。B 學生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。C 我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。D 通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。4.下列各組中加點成語使用有誤的一項是（ ）（2分）A、“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實上，生活中解決問題的方法并非只有一個。B、做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉(xiāng)萍

3、水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D、做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。5下列詩句與原作完全一致的是（ ）（2分）A需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。B當魚塘寒淺留滯著游魚C小燕子見了我就笑斜了翅膀啊D明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。6仿照句子，續(xù)寫兩個句子。（2分）春天的雨，細膩而輕柔，給田野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風， ， ；冬天的雪， ， 。7按要求默寫。（10分）（1）.沁園春·雪中寫景與議論之間過渡的句子： ， 。（2）.沁園春·雪中點明全文主旨的句子是 ， ， 。（3）.觀刈麥詩中與“可憐身

4、上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩句 ， 。（4）.月夜詩中從聽覺角度和感受角度表現(xiàn)春之來臨的詩句是 ， 。（5）.商山早行詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是 ， 。三、閱讀理解（44分）（一）詩歌閱讀（4分）次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。8選出對這首詩分析不正確的一項（  ）A這首詩作者把江南殘冬早春的景象描繪得新鮮而又精致，表達出詩人無比熱愛江南山水和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。 B這首詩以對偶句開頭，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感

5、覺。三、四兩句中的“平”和“闊”，顯得恢宏闊大，使人胸襟開朗。C五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。 D最后兩句表達了作者想做北歸的大雁 ，夢歸故鄉(xiāng)。與前面六句所寫明麗的江南景色形成鮮明的反差。9“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個角度，作簡要賞析。（二）文言文閱讀（9分） 阮孝緒傳（節(jié)選）孝緒七歲，出繼從伯胤之。胤之母周氏卒，遺財百余萬應歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞者咸嘆異之。年十六，父喪，不服綿纊，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必

6、至顛覆，聞其笳管，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及？”竟獲免。(節(jié)選自南史選譯·阮孝緒傳)注釋出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。綿纊（kuáng）：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。顛覆：指王晏遭殺身之禍一事。笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏的儀仗。坐：因事入罪。10解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）聞者咸嘆異之 _ _（2）不服綿纊_（3）孝緒度之必至顛覆_ 11下列句子中的“其”與其它三項不同的是（ ）。（2分） A屢至其門 B故人不獨親其親C安陵君其許寡人 D意將隧入以攻其后也12用

7、現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）及晏誅，親戚咸為之懼。_13選文中的阮孝緒具有哪些品質？（2分）_（三）閱讀下面文章，完成1419題（18分）囚綠記忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻綺麗的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候

8、，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的一芽苗，草菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。 可是每天在早晨，我起來觀看這被幽的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一壟卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)??！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心?？墒俏蚁底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的

9、植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。14、段中作者用了個比喻句來表達自己“自私的念頭”，你認為是哪一句？（2分） 15、段中作者為什么說常春藤“固執(zhí)”？這表現(xiàn)了常春藤什么精神品質？（3分） 16、段中作者一方面說自己“不能原諒自己的過失”，另一方面卻又稱“魔念在我心中生長”，這是怎樣的一種矛盾的心情？請你寫出來。（3分） 17、作者在本文中懷念的僅僅是常青藤嗎？還暗含著怎樣的感情？（3分） 18、作者為什么要把常春藤的柔條牽進自己的屋子里來？（3分） 19、第段作者回憶小時候的一段經(jīng)歷屬于 記敘順序，回憶這段經(jīng)歷有 作

10、用。（4分）（四）閱讀下面的一段文章，完成2024題（13分）讀書是一種享受 繆俊杰近年電視臺百家講壇對論語炒得很火，于是我翻了翻論語。孔老夫子那句話：“學而時習之，不亦樂乎！”突然使我產生一個話題：讀書是一種快樂，一種享受。讀書為什么是一種享受？我個人體會，讀書能得到許多知識，醫(yī)治愚妄無知的疾病。我國漢代大文學家、大學問家劉向說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！眲⑾蚴菨h高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，做過很接近皇帝的佐輔，可以說既是高干子弟，又是高級干部。但此人不太喜歡做官，而是喜歡讀書。他畢生大部分時間都坐在皇家圖書館-天祿閣讀書和整理圖書。他花了二十多年時間把當朝和以往幾百年堆積如山的宮廷藏書

11、重新整理。他勘校了戰(zhàn)國策，編著了新序說苑列女傳洪范五行傳等著作，可以說他是后來流行的經(jīng)、傳、詩、賦的總編輯。正因為他讀了許多書（包括好書和壞書），所以才說出“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”這樣深刻而富有警策意義的話來。我是很贊成很欣賞劉向這個判斷的。人之初，腦子里是一片空白，只是后來讀了書，經(jīng)世事，才使自己的腦子充實起來。我想，每個知識者的一生中，都會根據(jù)自己的需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養(yǎng)，充實自己的精神世界。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”每一類書籍有不同的作用和功能，因此，每個想讀書的人都可以而

12、且會根據(jù)自己的不同需要，選擇自己想讀的書。這些書就像“藥”一樣，“對癥下藥”就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實起來，并得到精神的滿足。所以，當你主動去找書讀的時候，書就會使你感覺得到了愉悅，得到了享受。當然使人不愉的讀書也有。特別是當今一些精神垃圾充斥市場的時候，你拿到這些書會感到頭痛，讀這些書是一種精神負擔。你把它丟到一邊，不讀它就是了。“蘿卜白菜，各有所愛”。因此，我也很贊成劉向說的“善讀”。圖書是一種朋友，善讀就是善于交朋友，尤其是涉世不深的青少年，更需要“擇其善者而從之”，選擇一些好書，對豐富人們的精神世界有益的書去讀，去欣賞。英國一位作家說過：“不好的書也像不

13、好的朋友一樣，可能會把你坑害?！鄙鐣蠌囊粋€單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實不少。所以我們不僅要提倡多讀書，而且還要引導他們“善讀書”。這樣才能相得益彰。讀書要得到享受，得到快樂，當然還要持之以恒，講求方法。中國古人所說：“學而時習之”，“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，“循序漸進”，“學然后知不足”，“鍥而不舍，金石可鏤”，“欲速則不達”，“業(yè)精于勤”，“學貴自得”，“專心致志”，“博學貴?！钡鹊?，都是至理名言，萬世警策，我們應該認真借鑒前人的經(jīng)驗，才會使讀書成為一種快樂，一種享受。你相信嗎？可以試一試。（摘自新民晚報有刪改）20、本文的中心論點是什么？請用原文回答。（2分）

14、21、文章第段在文中有何作用？（2分） 22、 先回答：第段用了哪些論證方法？再說說作者是怎樣運用這兩種論證方法進行論證的。（3分） 23、下面是幾則關于讀書的名言，如果要在本文中引用，哪一項不可用？并說說理由。（2分）好的書籍是最貴重的珍寶。（別林斯基）學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）任何一個有學問的人，在他的一生中都閱讀過大量的書。（列寧）讀過一本好書，像交了一位益友。（臧克家） 24、結合文章，填充下面讀書卡片（其中“內容摘要”一項要求用自己的語言概括文章的主要內容）。（4分）讀書卡片類別：文化教育 編號：001題目： 作者： 出處：新民晚報 2008年第423期內容摘要：_四、作文

15、（50分）生活中，處處需要愛的陽光，愛的雨露。愛，有時候很簡單。是一把遮雨的傘，一碗清香的面，一雙愛撫的手，一張皺折的角幣，一句暖人的話只要我們用心地去體味，細細地去體味，愛，其實就在你我的身邊。請以“愛，有時很簡單”為題寫一篇作文。要求：文體不限，字數(shù)600左右。文中不得出現(xiàn)真實的班級、人名。題目： 參考答案1、B 2、D 3、C 4、C 5、B 6秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護；7、略。 二、（一）8.D9.（1）透出自然的理趣，形象的寫出了夜退日出，冬去春來的變化。（2）透露出積極、樂觀、向上的感情。（3）把“日”“春”作為新生的美

16、好事物的象征，提到主語位置加以強調。（4）“生”“入”用擬人的手法，更有情趣。（二）10.（1）驚異（認為奇異） （2）穿 （3）估計11.C12.等到王晏被殺，內外親屬都因此很害怕。13.不愛財（不慕富貴）；有遠見；孝順。（三）14、我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。15、固執(zhí)指“尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一壟卷須，都朝原來的方向?！被蛘哒f“向著陽光”。對光明的向往，執(zhí)著的追求，不屈不撓的精神。（后一問不一定要回答這么詳細，點到即可。）16、“不能原諒自己的過失”是因為作者為了更好的親近綠，引綠入室，但卻傷了綠。作者在綠藤身上看到了生命的力量，覺得自己隱隱然做錯了。但另一方面作者卻仍然執(zhí)著一念存著“魔念”，囚禁著綠，作者對綠藤對光明自由的追求沒有能夠有真正的理解。（能夠明確的說出作者內心的矛盾意思對即可。）17、不是，還暗含作者對