浙江省2016年高考語文總復(fù)習(xí)：高考仿真適應(yīng)模擬練(3)(含答案)

1、個(gè)人圖書館 qqshu.cc高考仿真適應(yīng)模擬練(三)(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)一、語言文字運(yùn)用(共24分，其中選擇題每小題3分)1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A黢(q)黑 扼(é)要解(jiè)送 狷(juàn)急B稍(shào)息 諍(zhèn)友誆(kun)騙 蘊(yùn)藉(jiè)C譖(zèn)言 強(qiáng)(qián)辯著(zháo)慌 趑(z)趄D膽怯(qiè) 畫帖(tiè)馴(xùn)熟 坎坷(k)2下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革方

2、案正式出臺(tái)，其核心內(nèi)容是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位建立與企業(yè)相同的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，這意味著備受詬病的養(yǎng)老金雙規(guī)制的終結(jié)。B音樂真人秀節(jié)目中國好歌曲新聞發(fā)布會(huì)在上海舉行，宣布第二季啟動(dòng)，幾位導(dǎo)師悉數(shù)登場(chǎng)，劉歡、周華健、蔡健雅繼續(xù)坐陣，羽泉新加盟C馬云接受香港南華早報(bào)記者專訪，在一個(gè)多小時(shí)里，嬉笑怒罵，談笑風(fēng)生，與記者縱論企業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及中國文化產(chǎn)業(yè)的走向。D回歸15年來，澳門依然保持自由港高度開放的優(yōu)勢(shì)，與各國家和地區(qū)的經(jīng)貿(mào)往來不斷增多，廣泛的對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系使澳門實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。3下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A爸爸去哪兒自開播以來，先是收視率持續(xù)火爆，網(wǎng)絡(luò)播放量不斷創(chuàng)下綜藝節(jié)目新紀(jì)錄

3、，繼而同名電影也在2014年1月31日正式上映。B近日，太極大師李經(jīng)梧的后人及其眾多入室弟子討論后，認(rèn)為閆芳忝列門墻，決定把她逐出山門，并稱其“隔空打人”為偽科學(xué)。C碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法遏止住，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難為期不遠(yuǎn)。D14名香港保釣人士乘坐“啟豐二號(hào)”，披肝瀝膽，沖破日方阻撓，其中7人成功登上釣魚島，豎起國旗并唱國歌宣誓主權(quán)。4下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A作為一位成功女性，楊瀾在國內(nèi)名校畢業(yè)后赴美國留學(xué)，獲得國際傳媒專業(yè) 碩士學(xué)位，現(xiàn)在已肩負(fù)著名主持人、CEO等多個(gè)成功角色于一身。B門羅的許多小說寫的都是平凡小鎮(zhèn)上的普通人物，因而文筆細(xì)

4、膩、精致，能夠精確把握節(jié)奏和氣氛，準(zhǔn)確拿捏人物心理。C藍(lán)莓作為北美洲的特產(chǎn)，是老少皆宜的水果，十分適合心臟功能不佳、心臟病患者食用，它的歷史可追溯到16世紀(jì)北美的印第安人。D目前高校面試已經(jīng)把重點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生專業(yè)興趣和素養(yǎng)的考查上，這體現(xiàn)了一種明確的導(dǎo)向性，并與高中選修課建設(shè)形成了對(duì)接。5填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()大雁是有靈性的，它只能選擇適宜于它生存的環(huán)境；同時(shí)，大雁也無法改變它的天性飛翔，它們?cè)亲杂傻镍B兒，為了生命的自由和自由的生命，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開雁群，_。A遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走，甚至不愿回來，飛走B飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走，甚至不愿回來C甚至不愿回來，飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走D遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走，飛走，甚至不

5、愿回來6在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，與所給句子構(gòu)成排比句。要求：圍繞“快樂”這個(gè)主題；補(bǔ)寫的句子與所給句子的句式基本一致。(4分)你是農(nóng)民，你有播種希望、荷鋤田園、欣賞蛙鼓的快樂；仿寫： _；_。7閱讀下面這幅漫畫，根據(jù)要求答題。(5分)(1)給漫畫擬一個(gè)合適的標(biāo)題(不能用“無題”取名)。(2分)答： _ (2)這幅漫畫有什么寓意？(3分)答： _二、現(xiàn)代文閱讀(共29分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文字，完成810題。(9分)血緣和地緣血緣社會(huì)是穩(wěn)定的，缺乏變動(dòng)；變動(dòng)很大的社會(huì)，也就不易成為血緣社會(huì)。社會(huì)的穩(wěn)定是指它結(jié)構(gòu)的靜止，填入結(jié)構(gòu)中各個(gè)地位的個(gè)人是不能靜止的，他們的生命是要終結(jié)的

6、。血緣社會(huì)就是想用生物上的新陳代謝，生育，去維持社會(huì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。父死子繼，貴人之子依舊貴，富人之子依舊富。到現(xiàn)在很少社會(huì)能完全拋棄血緣繼替，那是以親屬來擔(dān)負(fù)生育的時(shí)代不易做到的。但是如果社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)，完全依血緣去繼替也屬不可能。血緣所決定的社會(huì)地位不容個(gè)人選擇。社會(huì)用這個(gè)無法競(jìng)爭(zhēng)，又不易藏沒、歪曲的事實(shí)來作為分配各人的職業(yè)、身份、財(cái)產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，似乎是最沒有理由的了；如果有理由的話，那是因?yàn)檫@是安穩(wěn)既存秩序的最基本的辦法。只要你接受了這原則，社會(huì)里很多可能引起的糾紛也就不會(huì)發(fā)生了。親密的血緣關(guān)系限制著若干社會(huì)活動(dòng)，最主要的是沖突和競(jìng)爭(zhēng)。親屬是自己人，從一個(gè)根上長(zhǎng)出來的枝條，原則上應(yīng)當(dāng)是痛癢相關(guān)

7、、有無相通的，而且親密的共同生活中各人互相依賴的地方是多方面和長(zhǎng)期的，因之在授受之間無法一筆一筆地清算往回。親密社群的團(tuán)結(jié)性就依賴于各成員間都相互拖欠著未了的人情。親密社群中既無法不互欠人情，也最怕“算賬”?！八阗~”“清算”等于絕交之謂，因?yàn)槿绻嗷ゲ磺啡饲?，也就無需往來了。但是親屬不管怎樣親密，究竟是體外之己。如果要維持這種親密團(tuán)體中的親密，也必須避免太重疊的人情，社會(huì)關(guān)系中權(quán)利和義務(wù)必須有相當(dāng)?shù)钠胶?，這平衡可以在時(shí)間上拉得很長(zhǎng)，但是如果是一面倒，社會(huì)關(guān)系也就要吃不消，除非加上強(qiáng)制的力量，不然就會(huì)折斷的。防止折斷的方法之一是減輕社會(huì)關(guān)系上的負(fù)擔(dān)。社會(huì)生活愈發(fā)達(dá)，人和人之間的往來也愈頻繁，單靠

8、人情不易維持相互間權(quán)利和義務(wù)的平衡，于是“當(dāng)場(chǎng)算清”的需要就增加了。貨幣是清算的單位和媒介，有了一定的單位，清算時(shí)可以準(zhǔn)確；有了這媒介，可以保證各人間所得和所欠的信用?！板X上往來”就是這種樂意當(dāng)場(chǎng)算清的往來，也就是包括在“經(jīng)濟(jì)”這個(gè)范圍之內(nèi)的活動(dòng)，狹義地說是生意經(jīng)，或是商業(yè)。在關(guān)系親密的血緣社會(huì)中商業(yè)是不能存在的。這并不是說這種社會(huì)不發(fā)生交易，而是說他們的交易是以人情來維持的，是相互饋贈(zèng)的方式。實(shí)質(zhì)上饋贈(zèng)和貿(mào)易都是要有無相通的，只在清算方式上有差別。普通的情形是在血緣關(guān)系之外去建立商業(yè)基礎(chǔ)。鄉(xiāng)土社會(huì)中，有專門進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的街集。街集時(shí)常不在村子里，而在一片空?qǐng)錾?，各地的人到這特定的地方，各以“

9、無情”的身份出現(xiàn)。在這里大家把原來的關(guān)系暫時(shí)擱開，一切交易都得當(dāng)場(chǎng)算清。當(dāng)場(chǎng)算清是陌生人間的行為，不能牽涉其他社會(huì)關(guān)系的。血緣是身份社會(huì)的基礎(chǔ)，而地緣卻是契約社會(huì)的基礎(chǔ)。契約是指陌生人之間所作的約定。在訂立契約時(shí)，各人有選擇的自由；在契約進(jìn)行中，一方面有信用，一方面有法律。法律需要權(quán)力去支持。契約的完成是權(quán)利義務(wù)的清算，依靠精密的計(jì)算、確當(dāng)?shù)膯挝?、可靠的媒介。在這里是冷靜的考慮，不是感情，于是理性支配著人們的活動(dòng)這一切是現(xiàn)代社會(huì)的特性，也正是鄉(xiāng)土社會(huì)所缺的。(選自費(fèi)孝通鄉(xiāng)土中國，有刪改)8下列關(guān)于“血緣社會(huì)”的說法，不符合文意的一項(xiàng)是()A血緣社會(huì)是穩(wěn)定的，它的穩(wěn)定是指社會(huì)結(jié)構(gòu)的靜止，不是指社

10、會(huì)結(jié)構(gòu)中個(gè)人的靜止。B血緣社會(huì)是以親屬擔(dān)負(fù)生育任務(wù)的，所以很難完全拋棄血緣繼替這種形式。C血緣社會(huì)中，親密血緣關(guān)系限制著一些社會(huì)活動(dòng)，沖突和競(jìng)爭(zhēng)在血緣社會(huì)中是不存在的。D血緣社會(huì)親密關(guān)系的維持，既依賴于各成員間相互拖欠著的人情，又要避免太重疊的人情。9下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()A血緣繼替與社會(huì)結(jié)構(gòu)關(guān)系密切：血緣繼替維持著社會(huì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，而社會(huì)結(jié)構(gòu)若發(fā)生變化，則會(huì)影響到血緣繼替。B親屬之間不管怎樣親密，究竟是體外之己，他們之間也要維持權(quán)利和義務(wù)的平衡，而防止其關(guān)系折斷的最重要的方法是減輕社會(huì)關(guān)系上的負(fù)擔(dān)。C血緣作為一種不可改變的事實(shí)，無法競(jìng)爭(zhēng)，不易藏沒和歪曲，血緣社會(huì)中以血緣作為分配各人的職

11、業(yè)、身份、財(cái)產(chǎn)等的標(biāo)準(zhǔn)似乎是最沒有理由的。D契約社會(huì)里，從契約的訂立到契約的進(jìn)行、完成，人們的行為都是由理性支配的，不像血緣社會(huì)那樣主要是由感情來支配的。10文中說：“饋贈(zèng)和貿(mào)易都是要有無相通的，只在清算方式上有差別?！别佡?zèng)和貿(mào)易的清算方式各是什么？(3分)答： _ (二)閱讀下面的文字，完成1115題。(20分)竹葉舟川端康成秋子把水桶擺在蜀葵旁邊，從梅樹下的一棵矮竹上摘了幾片葉子，做了幾只竹葉舟，讓它們?cè)谒袄锲?。“瞧，小船。多有意思?！毙∧泻⒍自谒扒埃袢~舟。然后他抬頭瞅著秋子，微微一笑?！岸嗪玫男〈　０⒌芎苈斆?，讓姐姐給你做一只小船，陪你玩吧?！蹦赣H說罷，返回了客廳。她是秋子

12、未婚夫的母親。她好像有話要同秋子的父親談，秋子便離席了。因?yàn)樾∧泻⒛ト耍谑撬研∧泻У酵ピ豪飦?，小男孩是秋子未婚夫的小弟弟。小男孩把小手伸進(jìn)水桶里，攪和了一通，說：“姐姐，船開戰(zhàn)了?！毙∧泻⒖匆娫S多竹葉舟晃來蕩去，高興極了。秋子走開，把洗完的單衣擰干，晾在竹竿上。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了。然而，未婚夫卻沒有回來?！按蜓?，再打呀！打呀，再打呀！”小男孩一邊叫嚷一邊越來越使勁地?cái)嚻鹚畞?。水沫飛濺在他的臉上?！扒颇?，這不行啊。你臉上凈是水沫星子了。”秋子制止說。可是小男孩卻說：“不行了，船都不走啦?！蹦切┐嬷桓≡谒喜蛔吡恕！皩?duì)，對(duì)，咱們到后面的河邊去吧。把船放在那里速度會(huì)快些?！毙∧泻⒛闷鹬袢~舟。秋

13、子把水倒在蜀葵下，將水桶放回廚房。小男孩蹲在河下游的踏腳石上，將一只只竹葉舟放走，高興得拍起手來?！拔业拇羁?。瞧，瞧。”小男孩怕看不見最前頭的竹葉舟，他順著河水往下游跑去了。秋子趕忙將剩下的竹葉舟全部放走，然后去追趕那孩子。她突然意識(shí)到自己行走時(shí)使勁將左腳跟著地。秋子患過小兒麻痹癥，左腿小而無力，左腳跟夠不著地，左腳背高高隆起，不能跳繩和遠(yuǎn)足。她本來打算獨(dú)自一人，靜靜地度過一生，后來卻意外地訂了婚。她有信心用自己心靈去彌補(bǔ)肉體上的缺陷，可她從來也沒有這樣認(rèn)真地將左腳跟著地練習(xí)走路。左腳趾總不容易掛住木履帶，不過，秋子還是繼續(xù)刻苦練習(xí)。然而，戰(zhàn)敗后她完全停止這種練習(xí)了。留在腳上的那道被木履帶磨

14、破的傷痕，好像是嚴(yán)重凍傷的痕跡。小男孩是秋子未婚夫的小弟弟。在他面前，秋子下決心用左腳跟著地走路。她已經(jīng)好久不這樣做了。河床狹窄，雜草低垂在水面上，把三四只竹葉舟掛住了。小男孩在十多米遠(yuǎn)的前方停下腳步，他似乎沒有發(fā)現(xiàn)秋子走到他的身旁，只顧目送著順流而下的竹葉舟。他看不見秋子走路的樣子。小男孩的脖頸深凹處很像秋子的未婚夫。秋子真想把他抱起來。小男孩的母親走過來，向秋子道過謝，催促孩子回家?！霸僖?。”小男孩爽快地說。秋子思忖：他母親可能是來談兒子戰(zhàn)死的消息，或解除婚約的事吧。愿意同一個(gè)跛足姑娘結(jié)婚，大概也是戰(zhàn)爭(zhēng)期間的一種感傷的表現(xiàn)吧。秋子沒有進(jìn)屋，她去看了看鄰居新蓋的房子。那是這一帶所沒有的大房子

15、，過往行人也總要駐足觀望一番。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，工程停了下來，放置木材的場(chǎng)地周圍長(zhǎng)滿了高高的雜草。近來工程突然加快了進(jìn)度，門前還栽了兩棵有點(diǎn)怪異的松樹。秋子覺得這幢房子的外形并不典雅，而顯得很簡(jiǎn)陋。窗戶卻很多，客廳四周都是窗戶。街坊鄰里都在背地里議論：這房子會(huì)有什么人搬進(jìn)來住呢？然而，誰也弄不清楚。(選自川端康成全集，有刪改)11第五段畫線句“她好像有話要同秋子的父親談，秋子便離席了”表現(xiàn)了秋子怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)答： _12“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了。然而，未婚夫卻沒有回來。”請(qǐng)分析這句話在小說中的作用。(3分)答： _13小說中兩次寫到“小男孩是秋子未婚夫的小弟弟”，是否重復(fù)？為什么？(4分)答： _1

16、4本文題目為“竹葉舟”，有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答： _15小說最后寫秋子“沒有進(jìn)屋，她去看了看鄰居新蓋的房子”，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣寫的意圖。(6分)答： _三、古代詩文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文言文，完成1620題。(19分)幸靈幸靈者，豫章建昌人也。性少言，與小人群居，見侵辱而無慍色，邑里號(hào)之癡，雖其父母兄弟亦以為癡也。嘗使守稻，群牛食之，靈見而不驅(qū)，待牛去乃往理其殘亂者。其父母見而怒之，靈曰：“夫萬物生天地之間，各欲得食。牛方食，奈何驅(qū)之！”其父愈怒曰：“即如汝言，復(fù)用理壞者何為？”靈曰：“此稻又欲得終其性?！睍r(shí)順陽樊長(zhǎng)賓為建昌令，發(fā)百姓作官船于建城山中，

17、吏令人各作箸一雙。靈作而未輸，或竊之焉。俄而竊者心痛欲死，靈謂之曰：“爾得無竊我箸乎？”竊者不應(yīng)。有頃，愈急，靈曰：“若爾不以情告我者，今真死矣。”竊者急遽，乃首出之。靈于是飲之以水，病即立愈。行人由此敬畏之。船成，當(dāng)下，吏以二百人引一艘，不能動(dòng)，方請(qǐng)益人。靈曰：“此以過足。靈請(qǐng)自牽之。”乃手執(zhí)箸，惟用百人，而船去如流。眾大驚怪，咸稱其神，于是知名。有龔仲儒女病積年，氣息財(cái)屬，靈使以水含之，應(yīng)時(shí)大愈。又呂猗母皇氏得痿痹病，十有余年，靈療之，去皇氏數(shù)尺而坐，冥目寂然，有頃，顧謂猗曰：“扶夫人令起?！扁⒃唬骸袄先说貌±勰?，奈何可倉卒起邪？”靈曰：“但試扶起。”于是兩人夾扶以立。少選，靈又令去扶，即

18、能自行。于是百姓奔趣，從之如云。時(shí)高悝家有鬼怪或器物自行巫祝厭劾而不能絕悝固請(qǐng)之靈不得已至門見符索甚多，謂悝曰：“當(dāng)以正止邪，而以邪救邪，惡得已乎！”并使焚之，其夕鬼怪即絕。靈所救愈多此類，然不取報(bào)謝。性至恭，見人即先拜，言輒自名。凡草木之夭傷于山林者，必起理之；器物之傾覆于途路者，必舉正之。周旋江州間，謂其士人曰：“天地之于人物，一也，咸欲不失其情性，奈何制服人以為奴婢乎！諸君若欲享多福以保性命，可悉免遣之?！笔嗄觊g，賴其術(shù)以濟(jì)者極多。后乃娶妻，畜車馬奴婢，受貨賂致遺，于是其術(shù)稍衰，所療得失相半焉。(有刪改)16對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A此稻又欲得終其性終：最終。B方請(qǐng)

19、益人 益：增加。C而以邪救邪，惡得已乎 已：停止。D然不取報(bào)謝 報(bào)：報(bào)答。17下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.18下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A幸靈是豫章建昌人，因?yàn)樗蜒陨僬Z，村里人都叫他傻子，就連家人也認(rèn)為他有些呆傻。B幸靈認(rèn)為萬物生于天地間，應(yīng)該順應(yīng)其天性，所以牛吃稻子就不能加以制止；碰到受傷的東西也不能置之不理。C幸靈治病驅(qū)邪的本領(lǐng)比較高，他能夠治愈氣息奄奄之人，也能夠讓多年癱瘓?jiān)诖驳娜似饋碜呗?，因此求他幫忙的人非常多。D十多年間，幸靈依靠自己的本領(lǐng)救助了很多人，但后來因?yàn)樗查_始接受一些答謝的禮品，他的法術(shù)效力就有些衰減了。19

20、用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)時(shí) 高 悝 家 有 鬼 怪 或 器 物 自 行 巫 祝 厭 劾 而 不 能 絕 悝 固 請(qǐng) 之 靈 不 得 已 至 門 見 符 索 甚 多20把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)若爾不以情告我者，今真死矣。(3分)譯文： _(2)器物之傾覆于途路者，必舉正之。(4分)譯文：_(二)閱讀下面兩首詩歌，完成2122題。(7分)清溪半夜聞笛李白羌笛梅花引，吳溪隴水情。寒山秋浦月，腸斷玉關(guān)聲。宣城見杜鵑花李白蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴?！咀ⅰ?梅花引：梅花落，樂府曲名。玉關(guān)聲：代指古曲關(guān)山月。21這兩首詩在表達(dá)情感時(shí)

21、都使用了_的手法。(2分)22簡(jiǎn)要分析這兩首詩表達(dá)的情感的不同。(5分)答： _ (三)閱讀下面的材料，完成2324題。(5分)百姓時(shí)和、事業(yè)得敘者，貨之源也。等賦府庫者，貨之流也。故明主必謹(jǐn)養(yǎng)其和，節(jié)其流，開其源，而時(shí)斟酌焉，潢然使天下必有余而上不憂不足。如是則上下俱富，交無所藏之，是知國計(jì)之極也。(荀子·富國)23請(qǐng)寫出源自該文段的一個(gè)成語：_。(1分)24請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)荀子的治國思想的理解。(4分)答： _ (四)古詩文默寫。(6分)25補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選3小題)(1)漁舟唱晚，_；_，聲斷衡陽之浦。(王勃滕王閣序)(2)_望帝春心托杜鵑。_，藍(lán)田

22、日暖玉生煙。(李商隱錦瑟)(3)新沐者必彈冠，_。_，受物之汶汶者乎？(屈原漁父)(4)故不積跬步，_；不積小流，_。(荀子勸學(xué))(5)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，_。但愿人長(zhǎng)久，_。(蘇軾水調(diào)歌頭)四、作文(60分)26閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)(1)冒犯別人的人從不原諒別人。赫爾巴特(2)恕自己一過，則萬過由之而生。蘇格拉底(3)我可以原諒任何人的過錯(cuò)，但自己的除外。卡托(4)一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地。弗萊要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高考仿真適應(yīng)模擬練(三)1BA項(xiàng)，

23、“扼”應(yīng)讀è。C項(xiàng)，“強(qiáng)”應(yīng)讀qin。D項(xiàng)，“坷”應(yīng)讀k。2CA項(xiàng)，“雙規(guī)制”應(yīng)該為“雙軌制”。B項(xiàng)，“坐陣”應(yīng)該為“坐鎮(zhèn)”。D項(xiàng)，“跨躍式”應(yīng)該為“跨越式”。3AA項(xiàng)，繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連，常與“始而”“先是”搭配。B項(xiàng)，謙辭誤用。忝列門墻：謙辭，表示自己愧在師門。C項(xiàng)，“遏止”應(yīng)該換為“遏制”，“遏止”已經(jīng)表示停止，就不能再有“住”搭配。D項(xiàng)，望文生義。披肝瀝膽：披，披露；瀝，往下滴。比喻開誠相見，也形容極盡忠誠。4DA項(xiàng)，句式雜糅，或“集于一身”，或“肩負(fù)責(zé)任”。B項(xiàng)，不合邏輯，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)，成分殘缺，“追溯到16世紀(jì)北美的印第安人”后加“時(shí)期”。5B做這道題首先

24、要明確所選的語句是對(duì)上文的延伸，根據(jù)由近及遠(yuǎn)的層次步步深入，就能選出一個(gè)最佳的選項(xiàng)。6【詳細(xì)分析】解答此題，要另選對(duì)象，可選“教師”“醫(yī)生”等；句式方面，要和例句的結(jié)構(gòu)相同，采用“你是，你有的快樂”的句式；內(nèi)容方面，要符合“快樂”的主題。答案你是教師，你有腹藏詩書、躬耕講臺(tái)、收獲桃李的快樂你是學(xué)生，你有遨游書海、采擷知識(shí)、聆聽教誨的快樂。7【詳細(xì)分析】解答漫畫題，首先要理解畫面內(nèi)容。這幅漫畫的主畫面是一個(gè)背著書包的農(nóng)民工子女，擋在他前面的是幾個(gè)寫著牌子的高高的“門檻”，“門檻”后面是一所小學(xué)學(xué)校。根據(jù)畫面內(nèi)容，我們可以推測(cè)出漫畫的寓意是農(nóng)民工子女在城市入學(xué)方面面臨著重重困難，由此可確定標(biāo)題并寫

25、出漫畫寓意。答案(1)門檻(或障礙)(2)這幅漫畫諷刺了一些城市因種種原因致使農(nóng)民工子女難以入學(xué)的不良現(xiàn)象。(意思對(duì)即可)8C“沖突和競(jìng)爭(zhēng)在血緣社會(huì)中是不存在的”錯(cuò)誤，親密的血緣關(guān)系“限制著”沖突和競(jìng)爭(zhēng)，這并不意味著沒有沖突和競(jìng)爭(zhēng)。9B“最重要的方法”錯(cuò)誤，原文是“防止折斷的方法之一是減輕社會(huì)關(guān)系上的負(fù)擔(dān)”。10【詳細(xì)分析】饋贈(zèng)的清算方式在文章第三段中有提到，相關(guān)的句子是：“親密的共同生活中各人互相依賴的地方是多方面和長(zhǎng)期的也就無需往來了?！辟Q(mào)易的清算方式文章第五段中有提到，與此相關(guān)的句子是：“貨幣是清算的單位和媒介，有了一定的單位，清算時(shí)可以準(zhǔn)確；有了這媒介，可以保證各人間所得和所欠的信用。

26、”將相關(guān)語句中的關(guān)鍵信息點(diǎn)提煉出來就可以了。答案在關(guān)系親密的血緣社會(huì)中，親屬之間的饋贈(zèng)，無法也不能一筆一筆地清算，他們之間靠“人情”的互相拖欠維持權(quán)利和義務(wù)的平衡。而貿(mào)易的清算方式是運(yùn)用貨幣，進(jìn)行“錢上往來”，貨幣既是清算的單位，也是清算的媒介。11【詳細(xì)分析】畫線句簡(jiǎn)潔明了，前句是后句的原因，考生可抓住其中的關(guān)鍵詞分析，“好像”表明下面是秋子的猜想，“離席”是秋子的動(dòng)作。秋子心里的猜想反映她的敏感；主動(dòng)離開，則表現(xiàn)了她的懂事和善解人意。答案畫線句寫秋子察覺到未婚夫的母親有話要同自己的父親談，就主動(dòng)離開，表現(xiàn)了秋子十分敏感、懂事和善解人意。12【詳細(xì)分析】作用類試題一般考查開頭句、結(jié)尾句、主旨

27、句或過渡句等的作用，考生可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來分析，這句話在文中獨(dú)立成段，可以從以下幾個(gè)方面入手：一是適時(shí)補(bǔ)充交代事件發(fā)生的時(shí)代背景；二是沒有交代秋子的“未婚夫卻沒有回來”的原因，設(shè)置了懸念；三是與下文的情節(jié)的關(guān)系。答案交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，說明文中所寫事情發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后這一特定的背景之下。設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考：戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，未婚夫?yàn)槭裁催€沒回來？同時(shí)也暗示了秋子未來命運(yùn)的未知。13【詳細(xì)分析】同樣的語句在文中重復(fù)出現(xiàn)，考生要先考慮是否運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，其手法往往起到強(qiáng)調(diào)的作用；其次分析句子本身的內(nèi)涵，句子直接揭示小男孩和秋子兩人之間的關(guān)系；最后根據(jù)語句出現(xiàn)的位置，結(jié)合具體語境

28、來分析各自的作用。答案不重復(fù)。第一處交代了秋子和小男孩的關(guān)系，從而展開情節(jié)，秋子帶小男孩玩竹葉舟；第二處與第一處合起來構(gòu)成反復(fù)手法，以示強(qiáng)調(diào)，突出表現(xiàn)了秋子的善良純潔和對(duì)小男孩的關(guān)愛有加以及對(duì)未婚夫的思念。14【詳細(xì)分析】分析小說標(biāo)題的妙處，主要還是從情節(jié)入手分析小說塑造的人物形象，思考小說的主題，探求作者的寫作意圖。答案竹葉舟是小說重點(diǎn)描寫的對(duì)象，并以此結(jié)構(gòu)全篇。小說以竹葉舟展開故事情節(jié)：把竹葉舟放在水桶里玩，把竹葉舟放在河面上玩，最后竹葉舟被水草掛住。竹葉舟揭示了主人公的命運(yùn)，凸顯了小說主題。作者用竹葉舟象征主人公秋子自身的命運(yùn)。15【詳細(xì)分析】這是一道探究題，探究作品結(jié)尾的情節(jié)在作品中的

29、作用?？忌紫纫?xì)讀結(jié)尾部分，理解其主要內(nèi)容。然后結(jié)合秋子當(dāng)時(shí)的處境以及作者這樣安排的表達(dá)效果來分析秋子的舉動(dòng)在文中的意義。答案強(qiáng)化小說主旨。秋子帶著茫然的心境去看一座房子，作者將房子的命運(yùn)和秋子的命運(yùn)聯(lián)系到了一起，房子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，曾經(jīng)停工；又因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，加快了施工。寫房子不知會(huì)有什么人搬進(jìn)來，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)后秋子的命運(yùn)也不得而知。突出人物形象。秋子沒有進(jìn)屋去宣泄悲哀，而是走到隔壁看人家造房子，看似平靜的舉動(dòng)，卻表明命運(yùn)使秋子變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了隱忍。(其他答案言之成理亦可)16A終：終了。17CA項(xiàng)，介詞，用/介詞，因?yàn)椤項(xiàng)，代詞，那些/副詞，表反問。C項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，助詞，無意義/兼詞，于

30、此。18A“因?yàn)樗蜒陨僬Z”錯(cuò)，應(yīng)該是因?yàn)樗蝗似圬?fù)侮辱的時(shí)候不生氣。19【詳細(xì)分析】斷句在整體把握句意的前提下，雖然虛詞是標(biāo)志詞，但對(duì)作主語或賓語的名詞、代詞等也要注意，根據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。答案時(shí)高悝家有鬼怪/或器物自行/巫祝厭劾而不能絕/悝固請(qǐng)之/靈不得已/至門/見符索甚多20【詳細(xì)分析】第(1)句的關(guān)鍵詞為“若”“爾”“以”，第(2)句的關(guān)鍵詞為“傾覆”“于”“必”“舉正”。答案(1)如果你不把實(shí)情告訴我，就真的會(huì)死。(2)凡有器物翻倒在路上，他見了一定去扶正它們。【參考譯文】有個(gè)叫幸靈的，是豫章建昌縣人。他生性寡言少語，與大家共處時(shí)，被別人欺負(fù)侮辱了也不生氣，同村人都叫他傻子，即使是

31、他的父母兄弟，也認(rèn)為他呆傻。家里人曾讓他看守稻田，一群牛吃稻子，他看見了也不驅(qū)趕，等牛走了之后，就去整理那些被踐踏亂了的稻子。他的父母見了很生氣，幸靈卻說：“萬物生長(zhǎng)在天地之間，各自有想吃的東西。牛正在吃莊稼，為什么去驅(qū)趕它？”他的父親更加憤怒地說：“要是像你說的那樣，還去整理被踩壞的稻子干什么？”幸靈說：“這些被踩壞的稻子也想要終其一生?！碑?dāng)時(shí)，順陽人樊長(zhǎng)賓是建昌縣令，他征調(diào)百姓在建城山中制作官船，官吏命令每人做一雙船槳。幸靈做完后還沒交上去，有人就把它偷走了。不久，偷東西的人心痛得要死，幸靈對(duì)他說：“你該不會(huì)偷了我的槳吧？”偷的人沒回答。一會(huì)兒，他痛得更厲害了，幸靈說：“如果你不把實(shí)情告訴

32、我，就真的會(huì)死?！蓖禆|西的人著急了，便點(diǎn)頭承認(rèn)了。幸靈于是拿水來給他喝，他的病便好了。人們因?yàn)檫@都敬重畏懼他。船造成后，應(yīng)當(dāng)拉下水，官吏用兩百人拉一艘船，船不動(dòng)，正想多找人拉。幸靈說：“這就夠多的了。就讓我自己拉吧?！庇谑撬檬帜脴?，只用百人，船就像流水一樣離開了。大家感到很奇怪，都說他是神仙，因此他就出名了。龔仲儒的女兒病了多年了，奄奄一息，幸靈讓她把水含在嘴里，結(jié)果即刻大愈了。呂猗的母親皇氏癱瘓十多年了，幸靈為她治療，在離皇氏幾尺遠(yuǎn)的地方坐著，靜靜地閉上兩眼，過了一會(huì)兒，回頭對(duì)呂猗說：“把夫人扶起來。”呂猗說：“老人得病多年了，怎么能馬上起來？”幸靈說；“只是試著扶起來看看?！庇谑莾扇藦膬?/p>

33、邊扶她站起來。不一會(huì)兒，幸靈又讓扶她的人離開，于是她便能自己走路了。因此，百姓們便如云涌一般跑到幸靈家里求他辦事。當(dāng)時(shí)，高悝家里有鬼怪，有時(shí)屋里的器物自己走路，巫祝用巫術(shù)除邪但不見效。高悝一直請(qǐng)幸靈，幸靈沒辦法就來到他門前，看見有許多符，對(duì)高悝說：“應(yīng)當(dāng)用正來除邪，但現(xiàn)在用邪救邪，哪能根除呢！”叫他把符統(tǒng)統(tǒng)燒了，這天晚上，家里的鬼怪便絕跡了。幸靈幫助解決的多是這樣的問題，但他不接受報(bào)答致謝。幸靈生性特別謹(jǐn)慎有禮，見到人就首先行禮，說話便自報(bào)姓名。凡是草木夭折損傷在山林的，他見了一定救護(hù)；凡有器物翻倒在路上，他見了一定去扶正它們。他在江州一帶做事，對(duì)那些士人說：“天地對(duì)待人和物是一樣的，都不想它

34、們失去情感本性，為什么要制服別人把對(duì)方當(dāng)成奴婢呢？各位如果想多福來保全性命，可以把奴婢都打發(fā)了?！笔嗄觊g，靠他的法術(shù)獲得幫助的人很多。后來娶了妻子，有了車馬奴婢，接受了一些東西和禮物，于是他的法術(shù)效力稍微衰減，療治時(shí)成功與失敗各占一半。21借物抒情22第一首詩：詩人半夜忽然聽見由羌笛吹奏的表達(dá)怨愁離緒的古樂曲梅花落關(guān)山月，加上看到身處之地的溪水、寒山和冷月，自然肝腸寸斷、思緒萬千，表達(dá)的是羈旅愁思。第二首詩：詩人看到宣城的杜鵑花，想起曾在蜀地家鄉(xiāng)聽到子規(guī)悲鳴，不禁想起千里之外的故鄉(xiāng)，表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。【詩歌鑒賞】第一首詩中，前兩句，詩人以鋪敘的方式描繪出了一幅羌笛聲哀怨、隴頭流水幽咽的荒涼凄

35、美畫面；后兩句寫出了秋浦寒冷、曲聲斷腸的憂愁。凄切之聲，余音裊繞，流露出詩人的悲苦之情、羈旅之思。第二首詩是詩人晚年在宣城(今屬安徽省)所作。詩中的子規(guī)鳥、杜鵑花均為其思鄉(xiāng)之情的象征。詩人在宣城看到杜鵑花盛開，想到以前在四川常聽到子規(guī)鳥的啼叫。子規(guī)啼聲凄厲，令聽者腸斷。全詩寫出了客居他鄉(xiāng)的詩人在暮春三月對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的深深思念。23開源節(jié)流24荀子的這種“節(jié)其流”“開其源”而使“上下俱富”的思想是十分積極的。在文段中可以看出，荀子是把“富民”擺在了“富國”之前，因?yàn)椤跋仑殑t上貧，下富則上富”，只有把勞動(dòng)者作為“財(cái)之本”，以民為本，民富才會(huì)有國富，最后達(dá)到“上下俱富”的政治理想。而要想讓“民富”，關(guān)

36、鍵是要徹底地解放生產(chǎn)力，鼓勵(lì)生產(chǎn)?！緟⒖甲g文】百姓按照時(shí)令耕種，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)正常有秩序，是財(cái)物的源泉。按等級(jí)征收賦稅、收糧食入庫，是財(cái)物的水流。所以，英明的國君一定要小心保護(hù)生產(chǎn)的正常秩序，節(jié)制那個(gè)水流，開闊那個(gè)源泉，時(shí)時(shí)刻刻斟酌這件事，令源泉又深又廣，使天下有積余，君主就不會(huì)憂慮不足了。像這樣做上下都能富裕，百姓上交也沒有地方收藏，這是最懂得國計(jì)民生的方法。25(1)響窮彭蠡之濱雁陣驚寒(2)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶滄海月明珠有淚(3)新浴者必振衣安能以身之察察(4)無以至千里無以成江海(5)此事古難全千里共嬋娟26【寫作指導(dǎo)】這是一道材料作文題。所給材料是由四則外國名言組成的，讀懂材料是審題立意的關(guān)鍵。綜合分析這四則材料，考生不難看出，它們是從不同的角度來講如何對(duì)待自己和別人的。赫爾巴特的“冒犯別人的人從不原諒別人”是從對(duì)待別人的角度來講的，蘇格拉底的“恕自己一過，則萬過由之而生”是從對(duì)待自己的過錯(cuò)的角度來講的，卡托的“我可以原諒任何人的過錯(cuò)，但自己的除外”和弗萊的“一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地”講如何對(duì)待自己和別人?？忌梢詮囊韵聨讉€(gè)方面立意：寬恕