四川省綿陽市三臺(tái)縣重點(diǎn)中學(xué)2015屆高三3月月考試題 語文 Word版含答案

1、西平中學(xué)3月月考試題語文 滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。作文直接寫在作文紙上，其余答案寫在答題卡上。只交答題卡和做問卷。 一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1 下列詞語中，各對(duì)加點(diǎn)文字的讀音都不相同的一項(xiàng)是 （ ）A 名角/矯枉過正 沏茶/休戚相關(guān) 創(chuàng)傷/悲愴欲絕B 枯萎/怙惡不悛 儒學(xué)/相濡以沫 惆悵/風(fēng)流倜儻C 否定/否極泰來 拾掇/拾級(jí)而上 扛槍/力能扛鼎D 間距/間不容發(fā) 數(shù)落/數(shù)罪并罰 下載/千載難逢2 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A 既使 黯然失色 安土重遷 釘是釘卯是卯B 發(fā)軔 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 出奇致勝 首惡必辦 協(xié)從不問C 倉皇 心心相映 希世珍寶 疾風(fēng)知

2、勁草D 就義 準(zhǔn)備就緒 貌合神離 八竿子打不著3 下列各句中，加點(diǎn)詞語的使用正確的一句是 （ ）A 有些黨員干部把“執(zhí)政為民”的宗旨拋諸腦后，對(duì)人民群眾的意見和呼聲熟視無睹，這種現(xiàn)象應(yīng)引起高度重視。B 為了改善教職工的居住條件，學(xué)校新建了四棟宿舍樓，新樓竣工那天，廣大教職工彈冠相慶，欣喜不已。C 老張每次出差時(shí)，細(xì)心的妻子總會(huì)在他的提包里放上一包常用藥，以備不時(shí)之需。D 09年杭城土地出讓收入位居全國(guó)之首，與之相連的是房?jī)r(jià)也節(jié)節(jié)攀升，樓價(jià)虛高讓廣大市民嘆為觀止。4 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）A 凡事都要依靠群眾，否則就做不成什么大事。B 為了杜絕學(xué)生早上上課不再遲到的現(xiàn)象，學(xué)校召開了

3、專門的會(huì)議，出臺(tái)了強(qiáng)有力的一系列措施。C 不僅新醫(yī)改方案沒有否定市場(chǎng)化，反而強(qiáng)調(diào)醫(yī)療改革要實(shí)現(xiàn)政府主導(dǎo)與發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用相結(jié)合。D 我國(guó)農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诘牧种?，土地寬廣，地域遼闊，是我國(guó)工農(nóng)業(yè)原料基地。5 把下列句子填在語段的括號(hào)內(nèi)，組成前后銜接的一段話。（只填句子的序號(hào)）（3分）初陽已透過霧靄，照暖了寂靜無人的堤岸，眼前的一切無不光瑩四射?！?】【 】【 】【 】【 】?jī)扇缓ｚt緊貼著湖水悠閑地翱翔著，冷不丁其中的一只，忽地從我們身旁掠過，朝街上飛去。（1）湖還在睡，（2）然而山谷、日內(nèi)瓦湖和遠(yuǎn)處的薩瓦山脈依然再吐出料峭的寒氣。（3）它們就像張開了灰色羽翼的巨鳥，但是在清晨的寂靜中還

4、無力拍翅高飛。（4）近處，在寬廣的山谷內(nèi)，橫著蔚藍(lán)、清澈、深邃的日內(nèi)瓦湖。（5）簇?fù)碓谑锌诘男狈⊥б策€在沉睡。6 根據(jù)下面的文字，概括出施行勞動(dòng)合同法將帶來合同簽訂方面的兩個(gè)變化。（每條不超過15個(gè)字）（4分） 勞動(dòng)合同法施行后，一些企業(yè)會(huì)更加注重對(duì)員工的考察、培訓(xùn)和員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，第一次與員工簽訂合同，往往會(huì)選擇3年的合同期；通過3年的時(shí)間，選擇適合企業(yè)發(fā)展的員工，為第二次的固定合同和以后的無固定期合同打好基礎(chǔ)。而勞動(dòng)者都希望職業(yè)穩(wěn)定、有發(fā)展空間，不想經(jīng)受短期合同的折騰，有了勞動(dòng)合同法的保護(hù)，他們無疑會(huì)選擇中長(zhǎng)期合同。另一方面，一些企業(yè)出于降低用工成本、減少用工風(fēng)險(xiǎn)的考慮，待固定期限勞動(dòng)合

5、同自然終止后，很可能不再續(xù)簽無固定期限合同，這對(duì)一些需要后一種合同的勞動(dòng)者來說，意味著條件會(huì)更苛刻。 變化一： 變化二： 7 太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條精彩的廣告語：“平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有太平洋?！闭?qǐng)你說說，這句廣告語好在何處？（5分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共32分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成811題。（12分）古琴的文化內(nèi)蘊(yùn)古琴，蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來一直是中國(guó)古代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個(gè)中國(guó)音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式?！昂脱拧薄扒宓笔乔贅窐?biāo)榜和追求的審美情趣，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠(yuǎn)意境的精

6、髓所在。 古琴的韻味是虛靜高雅的，要達(dá)到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境和閑適的內(nèi)在心境合而為一，只有這樣，才能達(dá)到琴曲中追求的心物相和、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學(xué)琴，雖用功勤奮，但終難達(dá)到神情專一的境界。于是成連帶領(lǐng)伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時(shí)，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯牙不禁觸動(dòng)心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會(huì)這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情。后來，伯牙果真成了天下鼓琴的高手。 琴

7、者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范。紅樓夢(mèng)第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會(huì)彈琴時(shí)，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時(shí)講到：“若要撫琴，必?fù)駜羰腋啐S，或在層樓的上頭，在石林的里面，或是山巔上，或是水涯上，再遇著那天地清和的時(shí)候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，心不外想。”又說：“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香?！?在中國(guó)眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。 儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果?！扒僬?，禁也。禁止于邪，以正

8、人心?！惫徘僖獡?dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。唐代薛易簡(jiǎn)在琴訣中講：“琴為之樂，可以觀風(fēng)教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也?！?道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然地各種行為。道家最理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無樂”的境界。莊子進(jìn)一步將音樂分成“天籟”“地籟”“人籟”三類，認(rèn)為只有“天籟”才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂。 這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無弦也無徽。每當(dāng)他酒酣耳熱、興致盎然時(shí)，總要在琴上按一曲。李白有詩寫道：“大音自成曲，但奏無弦

9、琴?！睆闹形覀儾浑y悟出道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合。8 下列關(guān)于“古琴”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A 古琴是中國(guó)古代文人、士大夫愛不釋手的器物，琴樂也因此具有高度的文化屬性。B “和雅”“清淡”的琴樂追求“味外之旨、韻外之致、弦外之音”。C 古琴要擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。林黛玉關(guān)于彈琴要求的言論詮釋了這一點(diǎn)。D 古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一。9 下列對(duì)“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A 儒家提倡音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗?！昂脱拧钡那贅氛沁@一審美情趣的體現(xiàn)。B 儒家主張入世，重視人生現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)藝

10、術(shù)對(duì)人倫的教化作用。“琴者，禁也”旨在止邪正心。C 道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為?！扒宓钡那贅放c道家追求正好合拍。D 莊子推崇“天籟”，提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂。這深深地影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡(jiǎn)、李白等人。 10 下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）A 伯牙在蓬萊仙境，心弦被觸動(dòng)，便拿出古琴，彈奏起來。他意識(shí)到古琴演奏應(yīng)達(dá)到天、人、琴合一的意境。B 儒家入世的哲學(xué)主張，使彈琴者在演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范，琴訣闡發(fā)的正是這一點(diǎn)。C 道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合是古琴“清淡”審美情趣形成的原因，作者引用李白的詩句，增強(qiáng)了說服力。D文章依次闡述了

11、琴樂的審美情趣和深遠(yuǎn)意境，古琴的韻味和演奏時(shí)應(yīng)有的規(guī)范，古琴對(duì)儒家和道家的巨大影響。11 引用薛易簡(jiǎn)在琴訣中的論述，目的在于說明什么？（3分） （二）閱讀下面的文字，完成1216題。（20分）一片樹葉【日本】東山魁夷無論如何，偶遇美景只會(huì)有一次。因?yàn)樽匀皇腔钌?，它在不斷變化。而且，眼望著風(fēng)景的我們，也在天天變化著。如果櫻花常開，我們的生命常在，那么邂逅就不會(huì)動(dòng)人情懷了。人和花的生存，在世界上都是短暫的，可他們萍水相逢了，不知不覺中我們會(huì)感到無限的欣喜。這不只限于櫻花，即使路旁一棵無名小草，不是也同樣如此嗎？ 現(xiàn)代文明的急速發(fā)展，破壞了人類和自然之間的平衡。人類的妄自尊大給這個(gè)世界帶來了越來

12、越大的危險(xiǎn)性。世界有必要恢復(fù)和諧的感覺。自然和我們都連接在一條根上，應(yīng)當(dāng)珍視澄清的自然和素樸的人類，要制止人類著了魔一般的貿(mào)然的行為。人應(yīng)當(dāng)謙虛地看待自然和風(fēng)景，體會(huì)自然給我們的啟示。就在我們駐地周圍，哪怕是庭前的一棵樹，一片葉子，只要我們用心觀察，也會(huì)從中深刻地領(lǐng)悟出生命的涵義。 我注視著院子里的樹木，更準(zhǔn)確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今，它泛著美麗的綠色，在仲夏的陽光里閃耀著光輝。我想起當(dāng)它還是幼芽的時(shí)候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你那堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了。 任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大

13、雪紛紛，你默默地待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。 春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。 你迅速長(zhǎng)成一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對(duì)于柔弱的綠葉來說，初夏，既是生機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭，任鳴蟬在你的濃蔭下長(zhǎng)嘯。 我預(yù)測(cè)著你的未來。等一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲過，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋聲

14、增添不少雅趣。你的綠意，不知不覺黯然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來，秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。等到新的幼芽綻放綠意的時(shí)候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。 這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地，決不是毫無意義的。正是這片黃葉，換來了整個(gè)大樹的盎然生機(jī)。這一片樹葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。 同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生。死，固然是人人所不歡迎的，但是，只要你珍愛自己的生命，同時(shí)也珍視他人的生命，那么，當(dāng)你的生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)感到安寧。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟

15、示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦。12、第二段中所說的“人類著了魔的貿(mào)然行為”指的是什么？最后一段中“你”的運(yùn)用，所起的作用是什么？（4分） 13、本文結(jié)尾，在“這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示”之后，作者又加上一句“不，這是那片樹葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦”。這樣結(jié)尾含有什么用意？請(qǐng)?jiān)囎龇治?。?分） 14、通觀全文，作者是按怎樣的季節(jié)順序描述樹葉的？（3分） 15、作者從一片樹葉中獲得了哪些感悟？請(qǐng)用自己的話概述。（5分） 16、通觀全文，本文在寫法上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分） 三、古代詩文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成17

16、21題。（18分）震川文鈔序（清）張士元 震川文集有昆山本、常熟本，皆不全，且為后人所涂乙，頗改舊觀。最后其曾孫莊出所藏鈔本，商訂于虞山而刻之。雖亦不免移篇改字之誤，然賴有此刻，人始得見其大全。 余生平頗嗜熙甫文，獨(dú)病其集中間有應(yīng)酬率易之作，不適于讀也。因手錄其尤可法者若干首，即用熙甫讀史記之法讀之，稍稍加評(píng)注焉。 蓋古今文章，自漢氏以來，至唐之韓、柳始備其格，至宋之歐、蘇、曾、王乃盡其變。自宋迄元，代有作者，姚燧牧庵、虞集道園尤為一時(shí)之杰。明正德、嘉靖間，唐應(yīng)德、王道思相切劘以古學(xué)，唐學(xué)眉山，王學(xué)南豐，皆大雅之才也。而其力抗歐、曾，氣追班、馬，如江、漢之發(fā)源于岷、嶓而滔滔不竭者，熙甫一人而已

17、。 余尤喜其敘事諸文，雖世俗瑣事，皆古雅可觀。江陰楊文定公嘗言：“文章要得二南風(fēng)度?！比缥醺φ婵芍^得之矣。讀之使人喜者忽以悲，悲者忽以喜，不自知其手舞足蹈而不能已也！與熙甫同時(shí)人，如王元美，方以詩震動(dòng)天下，斥熙甫之文為庸，其后乃卒深服之，此豈茍然者哉？而今之剽竊補(bǔ)綴，肥皮厚肉，取青媲白，而自詡為工者，輒敢薄熙甫為不足學(xué)，又元美之徒所竊笑者已。是為序。 注虞山：明末清初文學(xué)家錢謙益。切劘（mó）：切磋。眉山、南豐：眉山指眉山“三蘇”蘇洵、蘇軾、蘇轍。南豐是指南豐人曾鞏。二南：指周南召南，詩經(jīng)國(guó)風(fēng)中的兩部分，多為民俗歌謠，有些詩寫家庭生活、男女關(guān)系之類，也就是本文說的“世俗瑣事”，頗能感

18、人。元美：明代著名文人王士禎的字。17、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A.獨(dú)病其集中間有應(yīng)酬率易之作 ?。赫J(rèn)為缺憾 B.至唐之韓、柳始備其格 格：法式、標(biāo)準(zhǔn) C.而自詡為工者 工：工整D.輒敢薄熙甫為不足學(xué) ?。狠p視 18、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是 （ ）（3分） A.皆大雅之才也 夫子欲之，吾二臣者皆不欲也 B.最后其曾孫莊出所藏鈔本 吾妻死之年所手植也 C.相切劘以古學(xué) 則修文德以來之D.此豈茍然者哉 雖然，猶未有樹 19、以下四句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)作者非常推崇歸有光的一組是 （ ）（3分） （1）因手錄其尤可法者若干首，即用熙甫

19、讀史記之法讀之，稍稍加評(píng)注焉。 （2）唐學(xué)眉山，王學(xué)南豐，皆大雅之才也。 （3）其敘事諸文，雖世俗瑣事，皆古雅可觀。 （4）讀之使人喜者忽以悲，悲者忽以喜，不自知其手舞足蹈而不能已也！ A （1）（2）（3） B （2）（3）（4） C （1）（2）（4） D （1）（3）（4） 20、對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A.本文的標(biāo)題和正文中分別稱呼歸有光的號(hào)和字而不直呼其名，這表明了文鈔的編者對(duì)歸有光的尊重。 B.文章寫到唐宋八大家的成就并提及王元美對(duì)歸有光散文評(píng)價(jià)的態(tài)度變化，其目的都是凸顯歸有光對(duì)散文的貢獻(xiàn)。 C. 自古以來的序文褒獎(jiǎng)溢美之詞甚多，能像本文作者這樣在充分肯定評(píng)價(jià)對(duì)象

20、的基礎(chǔ)上，又能客觀指出其不足的，實(shí)屬難得。D. 在明代正德、嘉慶年間，唐應(yīng)德、王道思都是文章大家，但能力抗歐陽修、曾鞏，氣追班固、司馬光的，只有歸有光一人。 21、把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）雖亦不免移篇改字之誤，然賴有此刻，人始得見其大全。（3分） （2）蓋古今文章，自漢氏以來，至唐之韓、柳始備其格。（3分） （二）閱讀下面這首宋詩，完成22-23題。（6分）宿甘露寺曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。注釋：甘露寺，在江蘇鎮(zhèn)江北固山上，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)險(xiǎn)峻。銀山，指長(zhǎng)江涌起的波浪。22、請(qǐng)說說首聯(lián)“枕”“床”二字在全詩中的作用。（2分） 23

21、、末句“開窗放入大江來”，有人將它改寫成“開窗忽擁大江來”，你認(rèn)為好不好？為什么？（4分） （三）閱讀論語中的一段文字，回答問題。（4分）孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。24、（1）孔子所說的擇友標(biāo)準(zhǔn)是什么？請(qǐng)用自己的話加以概括。（2分） （2）從交友有益的角度來說，你認(rèn)為孔子的弟子中哪些人比較適合做自己的朋友？請(qǐng)舉一例并說明理由。（2分） （四）古詩文默寫（6分）25、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）（1）假輿馬者，非利足也， ； ，非能水也，而絕江河。（荀子勸學(xué)）（2）況吾與子漁樵于江渚之上， 。駕一葉之扁舟， 。（蘇軾赤

22、壁賦）（3）想當(dāng)年： ， 。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古）（4）安得廣廈千萬間， ， 。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（5）丘也聞?dòng)袊?guó)有家者， ， 。（論語·季氏將伐顓臾）四、作文（60分）讀下面的文字，按要求作文。士兵突擊是去年熱播的電視連續(xù)劇。其中，許三多可以說是個(gè)“在卑微中偉大”的赤子。他“明明是個(gè)強(qiáng)人”，卻“天生一副熊樣”。他是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人，卻活得很精彩，活得很有意義。無疑，他是一個(gè)成功人士，因?yàn)樗谜湎C(jī)會(huì)。就像高連長(zhǎng)說的那樣“最重要的是先做好手上的事情，我這兩天剛接觸一個(gè)人。每做對(duì)一件小事就被他像救命稻草一樣抓著。有一天我一看，好家伙，他抱著的已經(jīng)是讓我仰望的

23、參天大樹了”。試想，我們有幾個(gè)人能像許三多那樣做到這一點(diǎn)？請(qǐng)以“做好手上的事情”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.題目自擬。2.立意自定。3.文體自選，但文體特征要鮮明。答題卡班級(jí) 姓名 選擇題（每小題3分）題號(hào)12345891017181920答案6 根據(jù)下面的文字，概括出施行勞動(dòng)合同法將帶來合同簽訂方面的兩個(gè)變化。（每條不超過15個(gè)字）（4分） 變化一： 變化二： 7 太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條精彩的廣告語：“平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有太平洋?！闭?qǐng)你說說，這句廣告語好在何處？（5分） 二、現(xiàn)代文閱讀 （一）11 引用薛易簡(jiǎn)在琴訣中的論述，目的在于說明什么？（3分） （二）閱讀下面的

24、文字，完成1216題。（20分）12、第二段中所說的“人類著了魔的貿(mào)然行為”指的是什么？最后一段中“你”的運(yùn)用，所起的作用是什么？（4分） 13、本文結(jié)尾，在“這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示”之后，作者又加上一句“不，這是那片樹葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦”。這樣結(jié)尾含有什么用意？請(qǐng)?jiān)囎龇治?。?分） 14、通觀全文，作者是按怎樣的季節(jié)順序描述樹葉的？（3分） 15、作者從一片樹葉中獲得了哪些感悟？請(qǐng)用自己的話概述。（5分） 16、通觀全文，本文在寫法上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分） 三、古代詩文閱讀 21、把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）雖亦不免移篇改字之誤，然賴有此

25、刻，人始得見其大全。（3分） （2）蓋古今文章，自漢氏以來，至唐之韓、柳始備其格。（3分） （二）閱讀下面這首宋詩，完成22-23題。（6分）22、請(qǐng)說說首聯(lián)“枕”“床”二字在全詩中的作用。（2分） 23、末句“開窗放入大江來”，有人將它改寫成“開窗忽擁大江來”，你認(rèn)為好不好？為什么？（4分） （三）閱讀論語中的一段文字，回答問題。（4分）24、（1）孔子所說的擇友標(biāo)準(zhǔn)是什么？請(qǐng)用自己的話加以概括。（2分） （2）從交友有益的角度來說，你認(rèn)為孔子的弟子中哪些人比較適合做自己的朋友？請(qǐng)舉一例并說明理由。（2分） （四）古詩文默寫（6分）25、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）（1）假

26、輿馬者，非利足也， ； ，非能水也，而絕江河。（荀子勸學(xué)）（2）況吾與子漁樵于江渚之上， 。駕一葉之扁舟， 。（蘇軾赤壁賦）（3）想當(dāng)年： ， 。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古）（4）安得廣廈千萬間， ， 。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（5）丘也聞?dòng)袊?guó)有家者， ， 。（論語·季氏將伐顓臾）參考答案一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1、C（A沏茶/休戚相關(guān)；B儒學(xué)/相濡以沫；D間距/間不容發(fā)，讀音相同。）2、D（A既-即，“釘和鉚“丁和卯”配合，不能混搭；B致-制，協(xié)-脅；C映-印，希-?。?3、C（A意見和呼聲不能和“熟視無睹”搭配；B彈冠相慶，貶義褒用；D望

27、文生義） 4、A（B刪除“不”，把“強(qiáng)有力的”和“一系列”位置對(duì)調(diào)；C關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“不僅”和主語“新醫(yī)改方案”對(duì)調(diào)；D把“我國(guó)農(nóng)村”前面加“的”后，調(diào)到“地域遼闊”后充當(dāng)主語） 5、2 4 1 5 3 （蒲寧的散文靜） 6、變化一：企業(yè)會(huì)選擇3年期合同（或：企業(yè)會(huì)選3年期合同再續(xù)定期合同） 變化二：勞動(dòng)者會(huì)選擇中長(zhǎng)期合同 7、（1）運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，表明太平洋保險(xiǎn)投入小收益大的巨大好處；（2）語帶雙關(guān)，突出了太平洋保險(xiǎn)的企業(yè)形象。 8、C（林黛玉的言論詮釋了作為“圣人之器”的琴，演奏時(shí)自然就有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范。對(duì)應(yīng)第三自然段。） 9、D（薛易簡(jiǎn)受到的是儒家思想影響） 10、A

28、（B琴，圣人之器也，對(duì)彈奏有規(guī)范性要求；而琴訣的引用是為了說明“古琴”擔(dān)負(fù)起的道德責(zé)任。C作者引用李白的詩句，是為了印證“這些思想深深影響了以后的琴人。”D應(yīng)為儒道思想對(duì)古琴的影響。） 11、目的在于說明古琴要擔(dān)負(fù)起禁止淫邪，端正人心的道德責(zé)任。（或：琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。）二、現(xiàn)代文閱讀（共32分，其中選擇題每小題3分）（一） 12、（1）指對(duì)人類和自然之間的平衡關(guān)系破壞。（2）最后一段中的“你”的運(yùn)用，營(yíng)造了一種與讀者進(jìn)行交流的情境和氛圍。 13、（1）把樹葉擬人化，使樹葉獲得了主題的位置。（2）照應(yīng)了“人應(yīng)該謙虛地看待自然和風(fēng)景”的觀點(diǎn)。（或：表達(dá)了人與樹葉具有平等的地位思想。

29、） 14、今年仲夏去年初冬春天今年初夏暑天秋季明年春天 15、（1）應(yīng)當(dāng)珍視澄清的自然和素樸的人類，做到二者之間和諧相處。（2）生命是一個(gè)生生不息的過程。（3）珍愛自己的生命，同時(shí)也珍視他人的生命，對(duì)個(gè)體生命的自然消亡持安寧的態(tài)度； 16、（1）第二人稱的運(yùn)用便于作者抒發(fā)情感。（2）以充滿感情的描寫詩化了人與自然的聯(lián)系。（3）本文以小見大，從一片普通的樹葉的生長(zhǎng)過程領(lǐng)悟到深刻的人生哲理。 17、C（工：精致，精妙） 18、B所字結(jié)構(gòu)（A結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，那樣做；C介詞，用，拿/連詞表目的，來；D形容詞詞尾，的樣子/代詞，這樣） 19、C（3）句是針對(duì)唐應(yīng)德、王道思的評(píng)價(jià)。20、D（“嘉慶”與

30、“嘉靖”不吻合，司馬光應(yīng)為“司馬遷”）21、翻譯（1）雖然也免不了有篇目更換字詞改動(dòng)的錯(cuò)誤，但憑借著有這樣一種刻本，人們才能夠一睹歸有光的文章全貌。 （2）古今文章，從漢代以來，到唐代的韓、柳，文章的法式開始完備，（二）22、（1）照應(yīng)和點(diǎn)破“宿”的題意；（2）突出詩人的想象、幻覺，為下聯(lián)蓄勢(shì)，為更加奇特的想象做鋪墊。 23、不好。因?yàn)樵洹胺湃搿倍?，將大江人格化，突出大江的磅礴氣?shì)，同時(shí)也突出了詩人的豪邁激情；用筆曠放，構(gòu)思突兀，景致超絕，氣勢(shì)雄偉。（或者，好。改句“忽擁”二字突出了詩人的寬廣胸懷和無限柔情，更能強(qiáng)調(diào)抒情主人公的主體意識(shí)。）（三）24、（1）孔子所說的擇友標(biāo)準(zhǔn)是正直、誠實(shí)、博學(xué)多聞。 （2）示例：顏回。理由：（a）顏回能安貧樂道，在生活條件極其艱苦的情況下，保持心境的恬淡和安寧。（b）以顏回為友，能讓自己在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，保持一顆快樂向上的心，去追求人生的真正價(jià)值