四年級蘇教科學物體的形狀改變以后學習教案

1、四年級蘇教科學物體四年級蘇教科學物體(wt)的形狀改變以的形狀改變以后后第一頁，共11頁。彈簧彈簧(tnhung)拉拉力器力器第1頁/共11頁第二頁，共11頁。準備的材料有：準備的材料有：海綿海綿(himin)塊、壓力彈簧、塑塊、壓力彈簧、塑料尺、料尺、 橡皮筋橡皮筋 第2頁/共11頁第三頁，共11頁。 物體名稱物體名稱 原來的樣子原來的樣子 用力后的樣用力后的樣子子去掉力后的樣子去掉力后的樣子海綿塊海綿塊壓力彈簧壓力彈簧塑料尺塑料尺橡皮筋橡皮筋記錄表記錄表1第3頁/共11頁第四頁，共11頁。要求：要求：1、用力改變這些物體的形狀、用力改變這些物體的形狀(xngzhun)，觀察物體的變化。，觀

2、察物體的變化。2、慢慢去掉所用的力，觀察物體、慢慢去掉所用的力，觀察物體的變化。的變化。3、把觀察到的現(xiàn)象用文字或圖記、把觀察到的現(xiàn)象用文字或圖記錄在表格錄在表格1里。里。第4頁/共11頁第五頁，共11頁。當物體受到外力作用時，形狀當物體受到外力作用時，形狀(xngzhun)或體積都會發(fā)生或體積都會發(fā)生改變，去掉外力時，又恢復到改變，去掉外力時，又恢復到原來的形狀原來的形狀(xngzhun)或體或體積，這種性質叫做彈性。這種積，這種性質叫做彈性。這種能使物體恢復到原來的形狀能使物體恢復到原來的形狀(xngzhun)或體積的力叫做或體積的力叫做彈力。彈力。第5頁/共11頁第六頁，共11頁。第6頁

3、/共11頁第七頁，共11頁。提供的材料有：提供的材料有：支架支架(zhji) 拉力彈簧拉力彈簧 鉤碼鉤碼 直尺直尺 第7頁/共11頁第八頁，共11頁。問題：問題：彈簧拉伸長度與所受拉力間有什么關系？彈簧拉伸長度與所受拉力間有什么關系？假設：假設：拉力越（拉力越（ ），彈簧拉伸的長度就越（），彈簧拉伸的長度就越（ ）。）。實驗實驗記錄記錄勾碼的個勾碼的個數數01234 單位：個單位：個彈簧伸長彈簧伸長的長度的長度 單位：厘米單位：厘米結論結論拉力越（拉力越（ ），彈簧拉伸的長度就越（），彈簧拉伸的長度就越（ ）記錄表記錄表2：第8頁/共11頁第九頁，共11頁。實驗方法：實驗方法：（1）首先搭好支

4、架，掛上彈簧，量出）首先搭好支架，掛上彈簧，量出彈簧的長度；彈簧的長度；（2）一個一個地往彈簧上掛鉤碼，每）一個一個地往彈簧上掛鉤碼，每掛一掛一 個，就要個，就要(ji yo)量出彈簧量出彈簧的長度，計算出彈簧被拉伸了多長；的長度，計算出彈簧被拉伸了多長；（3）做好記錄，最后要得出結論；）做好記錄，最后要得出結論；提示：分工合作，精確測量，并認真記提示：分工合作，精確測量，并認真記錄表格。錄表格。第9頁/共11頁第十頁，共11頁。問題：問題：彈簧拉伸長度與所受拉力間有什么關系？彈簧拉伸長度與所受拉力間有什么關系？假設：假設：拉力越（拉力越（ ），彈簧拉伸的長度就越（），彈簧拉伸的長度就越（ ）。）。實驗實驗記錄記錄勾碼的個勾碼的個數數01234 單位：個單位：個彈簧伸長彈簧伸長的長度的長度 單位：厘米單位：厘米