高三年級德育工作實(shí)施細(xì)則(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高三年級德育工作實(shí)施細(xì)則一、學(xué)生生理、心理發(fā)育的主要特點(diǎn)和階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)1、學(xué)生生理發(fā)育的主要特點(diǎn)高三學(xué)生處于青少年向青年過渡的完成階段，是生長發(fā)育的重要時期，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的基本成熟。高中男生正處于性萌動階段，女生則處于性成熟階段。身體發(fā)育、思維發(fā)展處于迅速成長時期，學(xué)生逐步意識自我，控制能力逐步增強(qiáng)。從教育學(xué)的角度講，青春期是未成年人向成年人的過渡時期，是心理“斷乳”期，處在青春期的中學(xué)生清純、幼稚，充滿了青春的朝氣和活力，內(nèi)心情感豐富，但又復(fù)雜多變。有些學(xué)生對青春期出現(xiàn)的一系列生理、心理變化感到神奇、苦惱，甚至恐懼，表現(xiàn)為與異性交往中帶有種種模糊認(rèn)識，并且伴隨著情感

2、與意志的不協(xié)調(diào)、不統(tǒng)一。隨著改革開放的進(jìn)展，社會傳媒日漸發(fā)達(dá)，大量性信息隨之進(jìn)入學(xué)生視野。在這種環(huán)境下，學(xué)生尚不具備社會生活能力，且自控能力較差，性意識的偏差往往會使他們發(fā)主不該發(fā)生的行為。因此，對處于這一階段的孩子，應(yīng)及時進(jìn)行有關(guān)性方面的知識教育。有的放矢地做好青春期健康教育工作，為學(xué)生的身心健康打下良好基礎(chǔ)。2 、學(xué)生心理品質(zhì)發(fā)展的主要特點(diǎn)高三階段初步完成青少年向青年的過渡，進(jìn)人青年時代。高三學(xué)生的心理的發(fā)展相對落后于生理的發(fā)展，他們在理智、情感道德和社交方面還未達(dá)到成熟的階段。高中生的心理和生理的發(fā)展不平衡性；他們的心理發(fā)展呈現(xiàn)波動性，表現(xiàn)在知、情、意、行方面，他們熱情，但容易沖動；他們

3、思維敏捷，但是容易偏激；常常出現(xiàn)的苦悶、困惑焦慮。他們表現(xiàn)了強(qiáng)烈的自主性。3 、學(xué)生思想品德發(fā)育的主要特點(diǎn)高中兩年的教育和學(xué)生的成長，使學(xué)生在感性基礎(chǔ)上，初步形成了熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、遵守紀(jì)律的基本行為規(guī)范，但是隨著社會、家庭等多方面的影響其道德規(guī)范還會出現(xiàn)反復(fù)。高三階段是他們對思想道德繼續(xù)鞏固的重要階段。高三學(xué)生是形成科學(xué)世界觀、人生觀的起步階段，是學(xué)生科學(xué)認(rèn)識社會、科學(xué)認(rèn)識人生確立人生目標(biāo)的重要時期。4 、學(xué)生本階段學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是高中的結(jié)束階段，面臨繁重的畢業(yè)升學(xué)任務(wù)。他們面臨著復(fù)習(xí)鞏固高中各科學(xué)習(xí)的知識綜合所有知識，面臨著綜合運(yùn)用學(xué)過的知識，分析社會現(xiàn)實(shí)，課堂密度大，考試要求

4、高的特點(diǎn)，將使學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。二、學(xué)生的德育目標(biāo)1 、政治思想方面的德育目標(biāo)要求熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵守法律，正確理解黨的正確方針政策，確立堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的政治觀點(diǎn)。關(guān)心國家大事，能運(yùn)用科學(xué)世界觀、價值觀正確認(rèn)識國內(nèi)外重大社會重點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，為他們進(jìn)人成人階段獨(dú)立面對社會獨(dú)立思考問題奠定基礎(chǔ)。積極靠近黨組織，為黨組織輸送優(yōu)秀高中生加人黨組織。2 、道德行為方面的德育目標(biāo)要求做到遵守學(xué)校常規(guī)、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體；能參加社會、集體、學(xué)校的一些公益活動。堅(jiān)持全面發(fā)展，做合格的畢業(yè)生。自覺遵守中學(xué)生守則，的道德行為，成為高中部的表率。3 、個性心理品質(zhì)方面的德育目

5、標(biāo)要求保持健康的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，和諧地處理生活、學(xué)習(xí)的各種矛盾。勇于克服困難，鍛煉自己的頑強(qiáng)的毅力和耐挫能力，以最佳的精神狀態(tài)，爭取高三的優(yōu)異成績。4 、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法指導(dǎo)的目標(biāo)對各科學(xué)習(xí)能堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；能根據(jù)自己實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、高考特點(diǎn)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有搞好各科復(fù)習(xí)適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)程序；能運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)好各科知識。三、學(xué)生的德育內(nèi)容1 、愛國主義教育；社會主義教育結(jié)合每周的升旗儀式，開展愛“五旗”教育。即“愛國旗、愛黨旗、愛軍旗、愛團(tuán)旗、愛校旗”。結(jié)合祖國的歷史，結(jié)合新中國建立50 多年的歷史、特別結(jié)合黨的十一結(jié)三中全會以來我國發(fā)展的歷

6、史，認(rèn)識祖國的強(qiáng)大與發(fā)展，認(rèn)識我國國際地位的提高，增強(qiáng)愛國主義的情感。舉行形勢報(bào)告，結(jié)合社會熱點(diǎn)，認(rèn)識我國社會主義現(xiàn)代化取得的成就，認(rèn)識我國黨和國家的性質(zhì)，意識堅(jiān)持社會主義是中國的必然選擇。通過學(xué)科教學(xué)，從理性上懂得堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的必要性，自覺為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。通過成人儀式，意識21 世紀(jì)青年人擔(dān)負(fù)的歷史使命，意識提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感。進(jìn)行公民的權(quán)利和義務(wù)教育，遵紀(jì)守法，增強(qiáng)社會責(zé)任感，自覺做合格的公民。2 、理想教育做合格畢業(yè)生教育。做有理想、有知識、有道德、守紀(jì)律的社會主義新人。結(jié)合升學(xué)、志愿選擇，正確認(rèn)識對待個人前途與社會需要的關(guān)系，鼓勵學(xué)生在貢獻(xiàn)社會、建設(shè)社會

7、主義祖國的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價值。樹立正確的政治方向，堅(jiān)定信念，立志成才。3 、集體主義教育通過常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化學(xué)生自覺維護(hù)集體榮譽(yù)的集體觀念。通過運(yùn)動會等學(xué)校的各種活動，鞏固集體在學(xué)校的良好形象。通過班級有意義的主題班會，開展互相幫助，強(qiáng)化集體的良好的成長氛圍。4 、遵紀(jì)守法教育認(rèn)識紀(jì)律規(guī)范對高三完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要作用，認(rèn)識紀(jì)律規(guī)范對學(xué)生形成自身綜合素質(zhì)的重要作用，形成嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)交的各項(xiàng)紀(jì)律的氛圍。認(rèn)識法律法規(guī)的權(quán)威性、重要性，既要懂法、守祛又要學(xué)會運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自身的合法權(quán)益。5 、道德教育學(xué)習(xí)國家頒布的 公民道德實(shí)施綱要 ，充分認(rèn)識連德是袋醉個人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，

8、自覺遵守道德基本要求。鞏固以往良好的道德規(guī)范，繼續(xù)提倡“尊師守紀(jì)、愛護(hù)公鐘、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、熱心公益事業(yè)”學(xué)杖直德要才毖。組織學(xué)生參加社會公益活動，如：參加學(xué)校的公益寺動、參爵加文明宣傳6 、學(xué)習(xí)指導(dǎo)請上屆學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹高三的學(xué)習(xí)安排和應(yīng)注意白切問題主題班會：老師、學(xué)生交流，掌握科學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效尊參指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充）利用講緩堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；合理制定計(jì)劃，掌握方法，迎掛妾考、絕衫考的考驗(yàn)。7 、勞動教育教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，主動承擔(dān)班級勞動任務(wù)，堅(jiān)持每日的，值日、每周的掃除；以及學(xué)校的公益勞動。8 、良好的個性心理品質(zhì)教育認(rèn)識健康的心態(tài)，是

9、個人身心發(fā)展的先決條件。浙年級的口心理指導(dǎo)。進(jìn)行深人細(xì)致的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)，保寺平和的口心態(tài)。四、德育大綱實(shí)施細(xì)則（一）第一階段（新學(xué)期開學(xué)至第一學(xué)期期中）1 、德育重點(diǎn)將學(xué)校九月的常規(guī)教育活動與高三的備考結(jié)合，進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)生認(rèn)識到：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。努力使每一個畢業(yè)生都能成為一個有好習(xí)慣的人，一個受歡迎的人，一個具有國際競爭力的現(xiàn)代中國人。勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，全面發(fā)展，做合格的畢業(yè)生，爭取高中階段優(yōu)異的成績。將學(xué)校十月的“愛祖國、理想教育”與高三學(xué)生的備考和選擇志愿相結(jié)合，進(jìn)行愛國主義教育。教育目標(biāo)是，使學(xué)生認(rèn)識到，愛國在不同的歷史時

10、期有不同的表現(xiàn)形式。我國近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國知識分子：以孫中山為代表的第一代知識分子，帶回的是“革命” ；以陳毅、鄧小平等為代表的第二代知識分子，帶回的是“民主” ；以錢學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識分子，帶回的是“科學(xué)”；以陳章良為代表的第四代知識分子帶回的是“知識和技術(shù)”。他們在各自的時代都為祖國的民主、文明、富強(qiáng)作出了歷史賦予的貢獻(xiàn)。“愛國”是個永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)該思考能為祖國做些什么？我們高三學(xué)生是祖國的棟梁，處于新的世紀(jì)，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。

11、 具體來說，一，關(guān)心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責(zé)任；二是以“國家興亡，匹夫有責(zé)”作為自己高三學(xué)習(xí)、備考的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)，努力學(xué)會學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競爭。三、要在社會文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用。總而言之，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動，所以，愛國要從每一位同學(xué)開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。 2 、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容高中部辦公室：對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)入高三的動員工作；明確做合格高中畢業(yè)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績及體育鍛煉的要求；組織成人儀式，明確做合格公民的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感；組織畢業(yè)生介紹經(jīng)驗(yàn)體會，

12、鼓勵學(xué)生以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、振奮的精神狀態(tài)投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。協(xié)調(diào)教育工作；對班主任的工作提出明確要求；加強(qiáng)常規(guī)檢查。年級組工作：組織引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的潛力，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。及時進(jìn)行階段性的學(xué)習(xí)總結(jié)工作。結(jié)合合格畢業(yè)生的教育繼續(xù)抓好常規(guī)，幫助學(xué)生抓住有利時機(jī)，提高學(xué)生水平。團(tuán)委、學(xué)生會：組織成人儀式，意識公民的責(zé)任與義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。組織活動啟發(fā)學(xué)生珍惜高中的美好時光，發(fā)揮自身的潛力，爭取優(yōu)異成績。科任教師工作：結(jié)合學(xué)科教學(xué)，教育學(xué)生以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮拼搏的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮自身的潛力，爭取優(yōu)異成績。在此同時，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，結(jié)合學(xué)科的

13、特點(diǎn)，形成科學(xué)的復(fù)習(xí)程序和方法。（二）第二階段（第一學(xué)期期中至寒假）德育重點(diǎn)：對前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)好人好事，指出存在的問題，提出下學(xué)期的要求，鼓勵學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，做合格的畢業(yè)生。鼓勵學(xué)生克服困難，以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，爭取會考、期末統(tǒng)考的優(yōu)良成績。各班交流高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略，安排好期末會考、統(tǒng)考的復(fù)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)校十一月“科技與健身”活動與高三備考結(jié)合，教育學(xué)生懂得，科學(xué)在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時也在創(chuàng)造精神文明，在追求知識和真理的同時也在追求著人類自身的進(jìn)步和發(fā)展，它像人類其它創(chuàng)造活動一樣，充滿著高尚、向上的生命力，給人類以崇高的理想和精神，從而不斷使人的生命達(dá)到更

14、高的境界。指導(dǎo)學(xué)生在求取科學(xué)知識的同時，合理安排時間，既要做好頭腦體操又要強(qiáng)身健體。將學(xué)校一月“刻苦學(xué)習(xí)、誠信教育”與高三會考、統(tǒng)考復(fù)習(xí)工作相結(jié)合，教育目標(biāo)是使學(xué)生牢記，誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，在中外的傳統(tǒng)道德中占有重要位置。誠實(shí)守信統(tǒng)稱為誠信，簡單地說，就是講真話，信守諾言，坦白錯誤。在中國傳統(tǒng)儒家理論中，誠信被視為“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”和“立政之本”。高三學(xué)生即將邁入大學(xué)校門，接觸的事物越來越廣泛和頻繁，這就更需要誠實(shí)守信，不是靠法律，而是一種自覺的約束。高中部：指導(dǎo)年級組、班主任做出期中學(xué)習(xí)情況分析，根據(jù)情況對學(xué)生的后半學(xué)期的學(xué)習(xí)做出具體的指導(dǎo)。進(jìn)行耐挫教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自

15、身的成績的起伏，克服困難，調(diào)整自我，以良好的心態(tài)，迎接會考、統(tǒng)考的考驗(yàn)。組織好期末統(tǒng)考、高三會考。班主任：組織紀(jì)律規(guī)范教育，總結(jié)前半學(xué)期的班級落實(shí)常規(guī)情況，引導(dǎo)同學(xué)提高自身的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造井然有序的學(xué)生成長環(huán)境。進(jìn)行班級情況總結(jié)，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會，· 引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，提出班級的奮斗目標(biāo)。及時與每個同學(xué)交流情況，解決他們學(xué)習(xí)生活中存在的煩惱，鼓勵他們戰(zhàn)勝自我，抓住時機(jī)，提高自己的學(xué)習(xí)水平。科任教師：結(jié)合學(xué)科知識，進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放、建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的教育；結(jié)合社會熱點(diǎn)提高自身道德水平的教育。培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)風(fēng)；總結(jié)學(xué)科

16、的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生調(diào)整本學(xué)科的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)計(jì)劃；做深人細(xì)致的思想工作，鼓勵學(xué)生克服困難，提高自己的水平。團(tuán)委、學(xué)生會：結(jié)合高三實(shí)際，組織適合團(tuán)員需求的活動，引導(dǎo)團(tuán)員發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，做優(yōu)秀的畢業(yè)生。（三）第三階段（第二學(xué)期開學(xué)至第二學(xué)期期中）德育重點(diǎn)：畢業(yè)教育：堅(jiān)持全面發(fā)展，展示自己的良好素質(zhì)，做合格的畢業(yè)生；升學(xué)教育：立志成才，報(bào)效祖國；努力拼搏，發(fā)揮自身的潛力，爭取優(yōu)良的成績，考上理想的大學(xué)。將學(xué)校三月的“法制宣傳”活動與高三備考結(jié)合，高三學(xué)生即將走向成人化，對他們的法制教育應(yīng)以自覺的守法、用法,依法辦事為目標(biāo)。要求學(xué)生對貫徹黨的依法治國方略的國民素質(zhì)要

17、求有清晰明確的認(rèn)識,逐步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活所必需的法律意識,能夠在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下生存與發(fā)展。近期目標(biāo)是減少學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度行為的發(fā)生,防止違法亂紀(jì),遠(yuǎn)離犯罪;遠(yuǎn)期目標(biāo)是要求學(xué)生把不斷學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的責(zé)任和義務(wù)轉(zhuǎn)化為個人內(nèi)在的高度責(zé)任感,努力做到終生守法用法。將學(xué)校四月“青春話題”活動與高三備考復(fù)習(xí)結(jié)合，開展考試心理輔導(dǎo)。心理學(xué)指出:“壓力是生活的一部分,是自然的,不可避免的。一定程度的壓力有益于我們的心理成長,增加生活情趣,激發(fā)我們奮進(jìn),有助于我們更敏捷的思考,更勤奮的工作,更增強(qiáng)我們的自尊心和自信,因?yàn)橛辛颂囟ǖ哪軌驅(qū)崿F(xiàn)的人生目標(biāo)。”但如果考試壓力過大,就會使學(xué)生精神過

18、度緊張,情緒高度焦慮,對考試結(jié)果,憂心忡忡,患得患失,時間長了,就會心力交瘁,體力不支,因而影響考試的成績。因此，要指導(dǎo)學(xué)生將過度的壓力調(diào)整為中度的壓力，積極備考，爭取友誼成績。高中部：負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)升學(xué)教育，引導(dǎo)高三學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，成為合格的畢業(yè)生；指導(dǎo)各班組織學(xué)生以“我的理想”為主題，召開班會，立志成才，報(bào)效祖國。年級組：組織年級主題活動，引導(dǎo)學(xué)生努力拼搏，創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)成績。召開年級會、家長會、總結(jié)上學(xué)期的情況，提出本學(xué)期的要求。進(jìn)行年級交流，表揚(yáng)好人好事，鼓勵學(xué)生以思想、學(xué)習(xí)的優(yōu)良成績畢業(yè)升學(xué)。組織年級階段考試，為一模做好充分的準(zhǔn)備。班主任：針對本班特點(diǎn)，提出本學(xué)期的基本要求

19、，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識高考的急迫感，自覺做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)好各科知識。必要的理想教育，鼓勵學(xué)生將自己的理想與國家社會的需求結(jié)合起來，發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生的價值。任課教師：幫助學(xué)生認(rèn)識自我，戰(zhàn)勝自我，查缺補(bǔ)漏，提高學(xué)科水平；鼓勵學(xué)生要正確對待壓力，變壓力為動力，爭取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。團(tuán)委學(xué)生會：教育團(tuán)員以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝困難，爭取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，展示自身的綜合素質(zhì)。家長：家長積極配合，使孩子盡快走出青春期誤區(qū)。青春期教育是一個多方面、多環(huán)節(jié)的工作，孩子的家庭教育雖然受時間觀念、文化層次等條件的限制，但對學(xué)生品德的形成與發(fā)展卻起著重要作用，因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師，許多家長由于缺乏這方面的應(yīng)有知識

20、，也可能找不到理想的教育方法，而忽視了對孩子的青春期教育。因此，學(xué)校應(yīng)與家庭及時溝通，利用家長會、聯(lián)誼會等形式，向家長介紹青春期青少年的生理和心理特征，與他們商討正確處理此類問題的方法和藝術(shù)，讓家長不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更注重他們的健康心理和人格的塑造發(fā)展，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，以取得最佳教育效果。（四）第四階段（第二學(xué)期期中至暑假）德育重點(diǎn)：考試情況的分析、指導(dǎo)；高考志愿的合理選擇；參加高考的考試動員。高中部、年級組：組織畢業(yè)升學(xué)報(bào)考的資格審查、填表、報(bào)名、評語、電腦攝像工作；向高校推薦、保送優(yōu)秀畢業(yè)生。階段的學(xué)習(xí)總結(jié)，心理輔導(dǎo)、深人細(xì)致的思想工作?？荚噭訂T、考前教育，鼓勵學(xué)生以頑強(qiáng)的

21、毅力、充分的復(fù)習(xí)、平和的心態(tài)，爭取高考的優(yōu)異成績。組織好模擬考試的總結(jié)工作。組織好高考校內(nèi)咨詢工作，合理選報(bào)志愿的指導(dǎo)工作。組織考前的動員工作。班主任：根據(jù)高三實(shí)際交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究高三復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，掌握復(fù)習(xí)的主動權(quán)；強(qiáng)化常規(guī)管理，嚴(yán)格班級紀(jì)律，創(chuàng)造班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；適當(dāng)組織班級心理調(diào)獷活動，創(chuàng)造班級和諧團(tuán)結(jié)的環(huán)境；關(guān)注社會熱點(diǎn)，組織專題討論，認(rèn)識社會對中學(xué)生素質(zhì)的要求；組織模擬考試的動員、總結(jié)工作、做深人細(xì)致的思想工作；落實(shí)報(bào)名、攝像、報(bào)志愿的具體組織工作；做好高考的考前教育和心理調(diào)節(jié)工作。任課教師：通過學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；科學(xué)的思維方法、科學(xué)認(rèn)識問題解決問題的能力。通過文科

22、教學(xué)，理解落實(shí)道德實(shí)施綱要的基本要求；進(jìn)行黨的一基本路線的教育、愛國主義、集體主義的教育。團(tuán)委：總結(jié)青年志愿者活動，整理團(tuán)員檔案。班主任工作（此項(xiàng)中含主題班會）: 九月份：常規(guī)教育月（強(qiáng)化養(yǎng)成）1以“做一個受歡迎的人”為題開展活動。使學(xué)生明確“良好的習(xí)慣是個人成才成功的基礎(chǔ)”，滲透八大好習(xí)慣“誠實(shí)首信，禮貌待人；遵紀(jì)守法，按規(guī)律辦事；認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己事自己做；尊重寬容，友善合作；注重效率，做事有計(jì)劃；獨(dú)立思考，勤于動手；主動學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思；保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生”。2迎接教師節(jié)，以“我愛我?guī)煛睘橹黝}組織一次活動，溝通師生感情，加強(qiáng)師生的相互理解，為高三艱苦的復(fù)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。十月份：愛祖國、理想教育

23、月（祖國在我心中）1 以 我的理想與祖國的未來 為題，明確自己的理想和奮斗目標(biāo)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，對學(xué)生做深人細(xì)致的思想工作；指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法。2圍繞升國旗制度開展系列教育活動。讓學(xué)生了解“五旗”的設(shè)計(jì)構(gòu)思、經(jīng)過及豐富的內(nèi)在含義和象征意義;也可請國旗班戰(zhàn)士介紹各族人民、外賓、華僑熱愛五星紅旗的感人事跡;讓每一個學(xué)生精心編寫旗前講話,使每一次升國旗儀式都成為愛國主義教育課,不斷激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。3 參觀歷史博物館每年舉辦的“共和國的歷史”國慶展覽。十一月份：科技與健身月（創(chuàng)新、展示、參與）1 組織科技講座，

24、關(guān)注當(dāng)代科技新突破，鼓勵學(xué)生為追求科學(xué)而發(fā)奮讀書。使學(xué)生明確科學(xué)精神是由科學(xué)本性所要求的對真理的無私追求并為之奮斗的精神，其中包括求是進(jìn)取精神、為真理獻(xiàn)身的精神、自由探索的精神、勇于批判精神、大膽創(chuàng)新精神、嚴(yán)禁刻苦的敬業(yè)精神以及為人類服務(wù)和造福于人類的崇高的奉獻(xiàn)精神2 組織一次趣味運(yùn)動比賽，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。十二月份：藝術(shù)教育展示月（迎新年文藝匯演）一月份：刻苦奮斗、誠信教育月（爭取優(yōu)異成績，爭當(dāng)學(xué)習(xí)楷模）以“誠信”為主題組織班會，為期末考試做好思想動員。誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重。誠信沒有標(biāo)價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高尚。 二月份：傳統(tǒng)文化教育月（感受春節(jié)、民俗） 三月份：法制教育宣傳月（做知法守法的中學(xué)生）1 看一次法院審理中學(xué)生犯罪的