八年級語文上冊 《第四單元》學(xué)案1 鄂教版

1、第四單元綜合復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解每課的作者及相關(guān)的背景知識。2理解并識記積累每課的生字、生詞。3把握每篇文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。4學(xué)習(xí)觀察、積累、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)方法，感受創(chuàng)造帶來的樂趣和精彩。二、單元內(nèi)容歸納本單元圍繞創(chuàng)造這一重大主題，觀照工作、學(xué)習(xí)、生活中的創(chuàng)造活動內(nèi)容，并兼顧文章表達(dá)形式的多樣性，精心選編。我的長生果的作者是葉文玲。本文反映了閱讀書本到社會人生是量變到質(zhì)變的創(chuàng)造過程，強(qiáng)調(diào)了閱讀是寫作的創(chuàng)造源泉，已有的知識經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)造的前提。懷疑與學(xué)問的作者是顧頡剛。本文提出了懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾?步驟，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件，指明了敏于

2、生疑、敢于存疑、 勇于質(zhì)疑是創(chuàng)造的關(guān)鍵。一個少年的筆記的作者是葉圣陶。本文講述了對文學(xué)的感悟和對生活的思考，告訴 我們觀察思考、聯(lián)想想像是創(chuàng)造的羽翼。創(chuàng)造學(xué)思想錄的作者是羅吉爾馮奧林。本文指出了創(chuàng)造學(xué)思想是努力創(chuàng)新的 思想，并闡析了怎樣才能具有創(chuàng)造精神。懶惰的智慧的作者是凱利。本文用一系列的事實(shí)說明了一個常為習(xí)慣思維所忽視 的道理；討厭吃苦受累的懶惰情緒，激勵了發(fā)明；想在腦方勞動中尋找捷徑的懶漢，促進(jìn)了人類進(jìn)步。三、口語交際（教材全解）1交際目標(biāo)學(xué)會采訪，掌握一些和人交談的技巧。明確采訪的目的和內(nèi)容，巧妙設(shè)計(jì)采訪問題。培養(yǎng)在一定情境中口語交際的能力。2交際指南采訪開始，可以從對方感興趣的話題人

3、手，這樣可以營造融洽的采訪氛圍。采訪時，要簡明而有條理地提出自己的問題，使對方迅速把握你的意圖。要認(rèn)真地傾聽對方的談話，理清對方談話的要點(diǎn)，做好記錄。如果你認(rèn)為有些觀點(diǎn)有特殊意義，可以向?qū)Ψ街貜?fù)這些觀點(diǎn)，得到對方的再度確認(rèn)。對方的回答超出你的提問范圍時，要加以引導(dǎo)。如果被采訪者比較緊張，或是沒有思想準(zhǔn)備，你要設(shè)法活躍氣氛，耐心引導(dǎo)。特別注意不能咄咄逼人，把氣氛弄得很緊張。 答問題前一定要全神貫注聽清對方的問話，把握主要內(nèi)容、語氣、側(cè)重點(diǎn)等要素，便于答問。回答問題時一定要有針對性，不要漫無邊際，這樣可以節(jié)約雙方的時間。答問時要言之有物，切忌說空話、套話。話不在多而在精，事實(shí)充分，數(shù)據(jù)詳實(shí)，才會令

4、人信服。答問時要謙虛、文明。有時對方的問題牽涉到別人或你的隱私，你可以巧妙地轉(zhuǎn)移話題。如果是好幾個人同時接受采訪，你要有一點(diǎn)合作意識，為他人留一些回答問題的機(jī)會。3交際練習(xí)成立小組并互換角色，就以下內(nèi)容進(jìn)行采訪活動。a、對中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的看法b、對學(xué)校考試排名次的看法c、對中學(xué)生情感問題的看法就某一熱點(diǎn)問題，模擬一次新聞發(fā)布會。4交際范例鐘南山：直面“非典”鐘南山，廣東省防治非典型肺炎醫(yī)療救護(hù)專家指導(dǎo)小組組長，中國工程院院士，1936年生于南京，1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院，1992年到2002年任廣州醫(yī)學(xué)院院長，現(xiàn)任廣州呼吸病研究所所長，榮獲2003年全國五一勞動獎?wù)?。王志：你第一個提出來要跟省

5、衛(wèi)生廳說，把最重的病人送到呼吸所來，什么情況下做的這個考慮？鐘南山：既然是肺炎，就是我們搞呼吸的，搞胸肺科醫(yī)生的首要責(zé)任。王志：你說靠一個團(tuán)隊(duì)，你怎么凝聚這個團(tuán)隊(duì)，有什么辦法讓他們服你？鐘南山：你想讓人家干一個事兒，你自己先去干。王志：你可以相信你自己的身體，但是你也應(yīng)該相信自己的年齡。鐘南山：但是占我頭腦比較多的，還是找到這個未知數(shù)。王志：作為從其他方面來考慮來說。鐘南山：但是我們看到這個事實(shí)跟權(quán)威的是不一樣的話，我們當(dāng)然首先尊重事實(shí)，而不是尊重權(quán)威。王志：那當(dāng)你聽到你的同志倒下去，甚至病死，你的心里感受是什么？鐘南山：這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)爭。鐘南山院士的忙碌讓很多人跟不上他的節(jié)奏，為了采訪

6、鐘南山，記者從北京趕到廣州，又從廣州追回北京。利用鐘院士在北京工作的間隙，面對面欄目的記者對他進(jìn)行了專訪，此前，衛(wèi)生部剛剛重新公布了中國大陸感染非典型肺炎的病例數(shù)。王志：鐘院士，面對你這樣一位專家，我很想讓你告訴我，非典的疫情現(xiàn)在到底是一個什么狀況？鐘南山：要看你觀察按哪一個地區(qū)來考慮。假如說在廣東，就是非典發(fā)現(xiàn)最早的地方，那么現(xiàn)在病情是得到了很大程度的遏制。所謂的遏制就是說它的發(fā)病率明顯的減少。王志：但是全國的情況給人的感覺好像是風(fēng)聲鶴唳，愈演愈烈了。鐘南山：我看不完全是這樣。只要說我們沒有完全的，對它像廣東那樣，一開始完全不意識到，或者不知道它是一個傳染病這樣的話，就會重復(fù)像廣東這么一個趨

7、勢。但是在我們現(xiàn)在這么一個情況下，從中央到地方到醫(yī)療衛(wèi)生部門各方面全民都很重視，而且采用了適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施的情況下，那么它會不會像廣東那樣，一定要發(fā)展到多大多大的數(shù)量，那倒不一定。王志：那是不是意味著民眾對于這種病的恐懼，還要持續(xù)相當(dāng)長的一段時期？鐘南山：我想民眾應(yīng)該對這個病有一個思想準(zhǔn)備。但是我并不同意你所說的恐懼。因?yàn)榭謶质莵碜杂谝粋€對疾病的無知。只要是對知道這個病的話，它應(yīng)該可以防，可以治。在這樣的情況下，我不認(rèn)為它是恐懼，而是應(yīng)該來正確的對待它。對于民眾談之色變的非典型肺炎，鈡南山一直呼吁大家用正確的態(tài)度來對待。從2002年底開始，鐘南山這個名字就與非典型肺炎聯(lián)系在一起，作為廣東省非典型

8、肺炎醫(yī)療專家組組長，他參與會診了第一批非典型肺炎病人，并將這種不明原因的肺炎命名為非典型肺炎，他主持起草了廣東省非典型肺炎病例臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)，并提倡國內(nèi)國際協(xié)作，共同攻克sars難關(guān)。作為一名中國工程院的院士，從接觸第一例非典病例開始，67歲的鐘南山就以一個戰(zhàn)士的形象出現(xiàn)在民眾和媒體面前。王志：那這個抗擊非典的這個戰(zhàn)役，可以說是從接診第一例非典病人開始。你是什么時候接診第一例非典病人。鐘南山：第一例非典病人應(yīng)該是在佛山，那是在11月底的。那么第二第三例是在河源，河源的是12月初，我是接診的是第二例。王志：那能不能夠跟我們在回憶一下，當(dāng)時接診河源病人的情況。鐘南山：我想在1月初當(dāng)時我是按照常規(guī)到i

9、co查房，都是有一些醫(yī)生向我談到了在10醫(yī)床有這么一個病人，這個病人很奇怪，他是從河源來的，那么當(dāng)時他呼吸困難，非常明顯，到了呼吸病研究所的時候，他已經(jīng)是垂危的狀態(tài)。王志：當(dāng)時是搶救了嗎？鐘南山：當(dāng)時我對病人進(jìn)行了一下體察，進(jìn)行了一下分析，發(fā)現(xiàn)這個病人發(fā)燒并不很嚴(yán)重，其他的器官沒什么事兒，那么還有一個很突出的特點(diǎn)就是肺很硬，我們知道肺平常就像橡皮球那樣，有氣吹進(jìn)去就脹了，氣一出來就縮癟了，肺也是一樣。但是他這個肺就像一個硬梆梆的一個塑料一樣的東西，吹也吹不脹，縮也縮不扁，沒有彈性，所以用一般的辦法來進(jìn)行通氣很容易就產(chǎn)生氣胸，肺就破了。在我們會診以后用了很多抗生素，還是不解決問題，所以我們考慮會

10、不會是一個急性肺損傷，那么根據(jù)這個我們就的試用了一下大劑量比質(zhì)激素來進(jìn)行靜脈點(diǎn)滴治療，當(dāng)時覺得是中末期，勝算不大。但是就很意外地發(fā)現(xiàn)到了第二天第三天病人的情況明顯的好轉(zhuǎn)，這使得我們非常驚奇，這是河源的病人，后來我們發(fā)現(xiàn)在河源這兩個病人陪他來的或者說陪伴他又有八個人感染了，當(dāng)時我們就已經(jīng)感覺到這個病非同一般。記者：八個什么樣的人被感染？鐘南山：八個人都是跟一塊兒有的是醫(yī)務(wù)人員有的是家屬，就發(fā)現(xiàn)過了幾天以后凡是跟他接觸的這些醫(yī)生和護(hù)士都得病了，那么后來還有趣的是，這個病人因?yàn)楹髞碛X得是覺得有感染的，就送到另外一個醫(yī)院護(hù)送他的在救護(hù)車上護(hù)送他的醫(yī)生和護(hù)士過兩天也病了，還有開這個救護(hù)車的司機(jī)。所以這個

11、時候就使我們強(qiáng)烈感覺到這個病有很強(qiáng)的傳染性，同時正因?yàn)槎几腥镜侥贻p人，有一些人不治，所以我們覺得他們有很強(qiáng)的致命性。但是，在那個時候，我可以說，我們并不了解這是一個特別的肺炎。就在鐘南山為這個非同一般的病例尋找救治方案的時候，廣東省的中山市也出現(xiàn)了相同的病例，1月21號晚上，廣東省衛(wèi)生廳派出以鐘南山為組長的專家組趕赴中山市，通過對30幾個病人的會診和搶救，第二天，專家們起草了一份中山市不明原因肺炎的調(diào)查報(bào)告，在這份報(bào)告中，第一次將這種病命名為“非典型性肺炎”。鐘南山：當(dāng)時命名一開始命名是由于不明原因所以我們把它命名為不明原因肺炎，不明原因肺炎當(dāng)時也在省衛(wèi)生廳向一些媒體還有向一些各個醫(yī)療衛(wèi)生部門

12、都提了一下，但是由于它是不明原因所以很容易造成一些誤會，特別在香港就報(bào)道到這是個炭疽性肺炎，或者說是一個鼠疫，腺鼠疫性肺炎，所以這樣情況實(shí)際上它并不是。王志：你怎么排除炭疽呢？鐘南山：我想是完全可以排出，不是炭疽這些東西，因?yàn)檫@些東西是很容易發(fā)現(xiàn)的。王志：怎么排除鼠疫呢？鐘南山：鼠疫也是，病原菌也是很容易可以發(fā)現(xiàn)的，通過肺組織通過分泌物都能夠發(fā)現(xiàn)，通過血清學(xué)測定，那么這些都做過都沒有發(fā)現(xiàn)。王志：最初還懷疑是禽流感。鐘南山：是的，但是后來從病人的分泌物，從血清，從各方面的檢查并沒有發(fā)現(xiàn)有禽流感，有個別的，但是它并沒有跟這個可以是聯(lián)系上，所以是可以排除的。所以后來我們覺得，提出來一個非典型性肺炎，

13、可能更實(shí)際一些。那么到了后來，由于他的傳染性很強(qiáng)，在衛(wèi)生部把它補(bǔ)充為傳染性非典型性肺炎。盡管鐘南山了解了這種病基本的傳播規(guī)律，但疫情的變化還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)料，從一月下旬開始，各家醫(yī)院不斷收到非典型肺炎病例，廣州地區(qū)發(fā)病人數(shù)急劇增多。2003年的大年初三，鐘南山臨危受命，被任命為廣東省非典型肺炎醫(yī)療救護(hù)專家指導(dǎo)小組組長，鐘南山被推到了一場大戰(zhàn)的最前沿。就在鐘南山為不斷增加的病人忙碌時，廣州市的市民中間開始流傳各種各樣的小道消息，正月初八到初十，各種關(guān)于怪病的傳聞達(dá)到了最高潮，還沒從春節(jié)的氣氛中走出來的整個城市又陷入到的恐慌之中。2月11號，廣東省衛(wèi)生廳舉行記者見面會，鐘南山以院士的聲譽(yù)作擔(dān)保

14、，告訴大家，非典并不可怕，可防、可治。王志：當(dāng)時在發(fā)布會上，你的發(fā)言給大家起到了一個非常穩(wěn)定人心的作用，發(fā)布會之后，形式是好轉(zhuǎn)了還是在繼續(xù)加重。鐘南山：發(fā)布會以后我想形式還沒有得到很好控制，病情還是由繼續(xù)增加。王志：那當(dāng)時病人怎么越來越多呢？情況是怎么樣的。鐘南山：按照每天來算的話，當(dāng)然這個數(shù)量是更多的，但是這個可能是有一個準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，另外一個可能是什么？就是每天他由于互相感染這個機(jī)會越來越多，所以這個病人多了。王志：在這個過程當(dāng)中，你內(nèi)心有什么樣的感受？鐘南山：我想第一個，既然是肺炎，就是我們搞呼吸的，搞胸肺科醫(yī)生的首要責(zé)任，就是我們首先應(yīng)該搞清它是什么，應(yīng)該這個是我們的本行，我們本身的責(zé)任

15、。于是，就在疫情愈演愈烈的時候，身為廣州市呼吸疾病研究所所長的鐘南山主動請纓，提出了一個讓人吃驚的大膽要求。王志：那當(dāng)醫(yī)務(wù)人員大量的被感染的時候，你第一個提出來要跟省衛(wèi)生廳說，把最重的病人送到呼吸所來，什么情況下做的這個考慮？鐘南山：我考慮到是兩個原因，第一個就是說我想在呼吸，因?yàn)槲覐氖铝?0幾年的工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，還有我們所里面的，估計(jì)要搶救這些病人，不是所有醫(yī)院能做到的。我們就是在這一方面比較專長。所以病人來的話，我想他們得到的搶救成功的機(jī)會會多的多。這是第一個原因，第二個原因就是我想這些病人一般的感染比較重的病人，他的傳染性會比較強(qiáng)，那么只要傳染性比較強(qiáng)，只要任何醫(yī)院都在搞的話，那我

16、想感染的機(jī)會比較多，集中在一個地方相對來說就使感染的面積會減少。王志：那有沒有考慮到如果說沒有達(dá)到理想的效果所帶來的負(fù)面影響。鐘南山：我想有考慮，但是更多地我想我們會搞好，因?yàn)閺倪@幾例的治療我們不覺得十分困難，所以首先我覺得是有信心的，因?yàn)槲抑灰幸欢ǖ陌盐赵挘易鋈魏问露际沁@樣，只要有一定的把握性的話我首先考慮成功，而我首先不是考慮失敗。王志：那你怎么跟同事交代呢？怎么跟屬下交代呢？鐘南山：我想我們這個團(tuán)隊(duì)里頭好像比較少的考慮這個東西，我還是從學(xué)術(shù)的角度，那么這次實(shí)際上對我們來說，除了救死扶傷以外，實(shí)際上是給我們一個好機(jī)會，讓我們能夠在這方面更做一個探討，能夠搞一些，能夠有一些創(chuàng)新，所以這個

17、跟救死扶傷是一致的，那么這樣的話這也是我們其中的一個動力，讓我們?nèi)ヌ剿鬟@個工作，你探索這個工作你不接受更多的病人，你能探索嗎？只能理論上探索。于是，鐘南山領(lǐng)導(dǎo)的廣州市呼吸疾病研究所成了廣東省非典救治工作的技術(shù)核心和攻堅(jiān)重地，短短的幾天之內(nèi)，60多名危重病人從各家醫(yī)院轉(zhuǎn)送過來。鐘南山：什么叫重病人？就是呼吸很困難的病人，需要搶救的病人都轉(zhuǎn)到廣州呼吸疾病研究所，所以在二月份我們大量的工作都是在搶救病人。王志：那最忙的那一段我們在廣州也看到過你的工作節(jié)奏，我不知道你是怎么安排自己的時間和精力。鐘南山：我想因?yàn)椴∏榘l(fā)展的很快，另外一個病人醫(yī)務(wù)人員發(fā)病的很多，所以這兩個問題就使得我要考慮每天，每時每刻都

18、要了解病人的情況，每時每刻也要了解我們醫(yī)務(wù)人員有沒有受感染。王志：小陳告訴我，你原來是不開手機(jī)，不太用手機(jī)，從什么時候開始24小時開機(jī)。鐘南山：這個應(yīng)該是在1月下旬開始就一直在工作狀態(tài)了，因?yàn)檫@個時候隨時有變化的時候就必須，特別是后來很多醫(yī)務(wù)人員，因?yàn)檫@些醫(yī)務(wù)人員很多都是各個醫(yī)院的負(fù)責(zé)人，而且他本人就是搶救非典型性肺炎的負(fù)責(zé)人，他病了，他要轉(zhuǎn)到我們這兒來，那這個時候我們的責(zé)任就更大了，就隨時要了解病人的情況。王志：你說靠一個團(tuán)隊(duì)，你怎么凝聚這個團(tuán)隊(duì)，有什么辦法讓他們服你？鐘南山：第一個我想很重要的就是把自己的意圖，或者我們要做什么，要讓大家都知道，不要不透明，干一些事兒讓大家知道他知道為什么要

19、這么干，怎么干？他就會有一個主觀能動性來做好，這就是要相信大家，第二個我覺得很重要的你想讓人家干一個事兒，你自己先去干，也就是說不管是檢查病人，看病人或者到哪兒，因?yàn)楹芏噌t(yī)院是敬而遠(yuǎn)之，但是你假如說你要去看病人，你又要別人去看，你自己又不去的話，你根本不可能調(diào)動大家。所以在這樣的情況下，這個時候更加要到第一線。而我自己就是對每一個病人都來觀察，因?yàn)槲沂冀K想找出他的規(guī)律，所以，所有的病人對他的口腔，對他的咽部，我都進(jìn)行仔細(xì)的檢查。王志：到你挨個兒去看他們口腔的時候，你應(yīng)該是已經(jīng)知道這個病有強(qiáng)烈的傳染性了。鐘南山：是的。王志：即便你是專家，但是非典肺炎對于你來說同樣也是很不未知的，而且危險是一樣的

20、，你應(yīng)該比大家更知道它的危險性，你是怎么考慮你對個人這種風(fēng)險。鐘南山：我知道他是有強(qiáng)烈的傳染性，從學(xué)術(shù)的角度我更想知道他是怎么回事兒，你不做一些了解的話，你怎么能夠得到第一手的資料，光是聽人講，另外一個我也有點(diǎn)相信自己，我想身體好的人，不會每個人得病的，王志：你身體確實(shí)是好，你可以相信你自己的身體，但是你也應(yīng)該相信自己的年齡。鐘南山：我也想過，但是想得不太多，但是占我頭腦比較多的，還是找到這個未知數(shù)，我想比較多是這個。雖然鐘南山對自己的身體很有信心，但病魔還是悄悄地他襲來，2月18號，連續(xù)38個小時沒有合眼之后，由于過度勞累，鐘南山病倒了，但是，作為廣東省與非典戰(zhàn)斗的關(guān)鍵人物，鐘南山隱瞞了自己

21、的病情。王志：當(dāng)你自己病倒的時候，你為什么不讓大家知道呢？鐘南山：我想在那個時候因?yàn)槿蝿?wù)比較重，各項(xiàng)工作特別是搶救工作也比較繁忙，那么我那個時候確實(shí)比較疲勞。那么但是那個時候其實(shí)我不覺得是很重，另外一個我想不要影響大家的情緒，而且我并不是什么大病，只是一個過度疲勞以后出現(xiàn)的一些不大舒服，所以休息兩天就好了，那么我想沒有必要向大家講得太多，這樣會影響到我們的工作。王志：但是對于你一個60多歲的人來說，應(yīng)該是件嚴(yán)重的事情。鐘南山：我想人一個是身體，一個是自己的情緒和信念，假如一個人比較超脫，他正在很熱衷或者是一心一意去追求一個東西的時候，往往其他很多東西是比較容易克服的，包括身體，所以我想我就在那

22、樣的一個思想的支配下，好像身體也比較快復(fù)原了。王志：你的家人對你的工作支持嗎？鐘南山：我的家人對我，我想應(yīng)該是非常支持的，他一方面非常害怕我得病，所以每次回來是進(jìn)行嚴(yán)格的，首先問一問我有沒有去病房查病人，要是有的話在門口就得截住，完了脫下衣服，完了洗澡，把所有衣服拿去洗，但是盡管他知道我有，我們整天接觸，而且包括他們有時候到其他地方都被別人所認(rèn)為你不要過來了，因?yàn)槭裁?？你的家人是整天接觸這個病的，這個都知道，但是我想他們很理解我，所以從來沒有對我是對做這個工作有任何的阻攔。在鐘南山所長的帶動下，廣州市呼吸疾病研究所空前地團(tuán)結(jié)起來，為了探尋非典型肺炎這個未知數(shù)，一共有14名醫(yī)務(wù)人員自己也受到了感

23、染。鐘南山：特別在我的研究所里頭，面臨著這么嚴(yán)重的一個病，生于死的這種考驗(yàn)面前沒有一個要求轉(zhuǎn)換過程，沒有一個要求要休假或者什么，他們都在做。特別是有一些醫(yī)生這方面的表現(xiàn)更加突出。我們有一個醫(yī)生到現(xiàn)在還沒出院，他就是在搶救一個做氣管進(jìn)插管搶救一個非典型肺炎的病人時候，因?yàn)樗容^重，趕快要搶救，所以要給他插管要從氣管進(jìn)。所以他是帶了四層口罩給病人做，但是過了三天他自己病了，那么還有兩個護(hù)士也病了他發(fā)展很快，那么他發(fā)展的很重，他到了極期的話，呼吸很困難，心跳只有40次。當(dāng)時他看見我留下了眼淚，他非常痛苦，但是在他恢復(fù)的時候，從來沒有說過一句話，說我后悔我做了這個工作。p22我們現(xiàn)在正在搶救一位主任，

24、今天的情況很不好，因?yàn)樗捎诒容^拖延的治療，剛才打電話給我情況很不好。那么這個病人都是我的同道，而且都是我的好朋友，我覺得是很傷心的.王志：那當(dāng)你聽到你的同志倒下去，甚至病死，你的心里感受是什么？鐘南山：這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)爭，所以我想我們以后，我相信對這次是非典型肺炎，說不定下一次是傳染性心肌炎，我相信搞心臟的那幫人也會像我們一樣會站在最前線的，他不會因?yàn)榕聜魅舅筒粊砹瞬蛔隽?。在鐘南山的指揮下，廣州市呼吸疾病研究所逐步摸索出一套行之有效的治療方案，大大提高了危重病人的成功搶救率，降低了死亡率，而且，明顯縮短了病人的治療時間。這套方案后來被多家醫(yī)院所采用，成為通用的救治方案，同時，在鐘南山的

25、主持下，廣東省非典型肺炎病例臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)也很快出臺。王志：整個廣東省的防治非典肺炎的診斷標(biāo)志是怎么出臺的。鐘南山：因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)送來的病人里頭，或者說有一些地方去會診的病人，診斷的標(biāo)準(zhǔn)差異極大，有的已經(jīng)很晚期了，還搞不清楚是什么，有的根本就不是，所以當(dāng)時就覺得有必要有一個共識。我想從真正的從書本上參考，沒有的參考。所以這個整個過程我想主要還是積累了大家共同的經(jīng)驗(yàn)。王志：你在中間起到一個什么樣的作用？鐘南山：我想真正的執(zhí)筆寫的，不是我寫的，但是我們整個的指導(dǎo)思想，診斷治療我在這里頭也起了很重要的作用，那么另外在成文了以后，稿子成文以后我也進(jìn)行了比較認(rèn)真的修改。王志：那這個標(biāo)準(zhǔn)在后來治療非典的過程中

26、起了一個什么樣的作用？鐘南山：我想還是起了非常重要的作用，我想在3月份以后我們死亡的病率是很少的，死亡的病率要么就是以前沒有得到及時治療的，或者說他原來有基礎(chǔ)病的，以后比較少，而且不少病人比較早期的康復(fù)健康在最近我們跟香港東區(qū)醫(yī)院代表團(tuán)，東區(qū)醫(yī)院他所采用了我們?nèi)N手段，包括皮質(zhì)激素治療，包括面罩通氣，包括及時的治療二重感染，他說他收治的75個里頭，沒有一個死的，只有一個插管，他認(rèn)為這個經(jīng)驗(yàn)是很可取的。除了組織廣東省的優(yōu)勢力量對抗非典疫情之外，鐘南山一直都沒有停止對非典病源的尋找，在鐘南山的倡議下，廣州市呼吸疾病研究所等八家單位與香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院組成聯(lián)合攻關(guān)組。另外，鐘南山還大膽的提出，攻克sar

27、s難關(guān)需要國際援助，國際協(xié)作。王志：什么樣的情況下提出要協(xié)作。鐘南山：這個病，本身的病原搞不清楚，他的傳播途徑搞不清楚，那么到現(xiàn)在他也沒有一個更有效的治療方法，那么這么多環(huán)節(jié)搞不清楚了，我們需要兩個層面的一個協(xié)作，第一個層面是什么呢？是流行病學(xué)的，病原學(xué)的和臨床方面的密切協(xié)作，只有這樣才能夠真正的找到他的病原。第二個層面的協(xié)作是什么？是國際上的大協(xié)作，因?yàn)檫@個病是人類的疾病，這個病是致命的，需要綜合各國它的優(yōu)秀的科技的成果和技術(shù)，共同來攻關(guān)，只有這樣才有可能解決問題王志：那現(xiàn)在看起來你說的協(xié)作是對的，但是在當(dāng)時的情況下，你提出來是很有壓力的而且最你個人來說有非議你知道嗎？鐘南山：而且當(dāng)時我們首

28、先跟香港大學(xué)協(xié)作，協(xié)作的時候有一些人是反對的，當(dāng)然并沒有直接的責(zé)備我。王志：那這種批評和壓力對你沒有影響嗎？鐘南山：有影響，但我不覺得是一個很大的問題，因?yàn)槲也徽J(rèn)為這樣的做法，我覺得我要是在做的一些學(xué)術(shù)上的一些，互相支持同時我們希望把這個病更快的搞清沒有什么錯。王志：你關(guān)心政治嗎？鐘南山：我想我們搞好我們的業(yè)務(wù)工作，以及做好防治疾病，這個本身就是我們最大的政治，對我們搞這一行的人來說每個人都有自己的政治，像你們作為一個采訪，作為一個工作，你把你的采訪工作做好，而且人民喜聞樂見的，對你們來說是最大的政治。你在你本崗位上，你能夠做的最好，你這個就是最大的政治。4月12號，鐘南山主持的聯(lián)合攻關(guān)組宣布

29、，從廣東非典型肺炎病人器官分泌物分離出2株新型冠狀病毒，顯示冠狀病毒的一個變種可能是非典型肺炎的主要原因，四天之后，這一結(jié)果得到世界衛(wèi)生組織的正式確認(rèn)。王志：那你有沒有一個時間表？從你的專家的角度來說，要控制這個或者說能夠有效的治療。鐘南山：我想我只不過是一個臨床大夫。我不能夠用我的，我自己的單純的知識就能夠?qū)λ岢鲆粋€預(yù)料，或者預(yù)計(jì)這個病什么時候能夠控制，能夠什么做好。但是作為一個臨床大夫來說，我想尋找出比較有效的治療方法，我相信時間不會很長。王志：其實(shí)對于你個人來說我覺得榮譽(yù)不是問題，學(xué)術(shù)地位也不是問題，那你這樣拼命到底是為了什么？鐘南山：我想是不是就想追求一個未知數(shù)，就是這個目的。這個并

30、不知道是什么原因，是什么病原，是什么源頭怎么治，那么這就是我這個領(lǐng)域的，所以我希望搞清楚，這就是我的最大的動力。四、寫作指導(dǎo)1寫作目標(biāo)掌握演講稿的寫法。提高寫演講稿的能力。2寫法指導(dǎo)在反復(fù)研究搜集到的材料以后，根據(jù)你對某個問題的獨(dú)特體驗(yàn)和感受，來確定演講稿的中心。不妨從聽眾心理特點(diǎn)人手，先擬好一個演講提綱。提綱內(nèi)容可考慮以下要點(diǎn)：用一個句子明確概括你對問題的看法，以此作為演講稿的中心。將自己的看法分列為幾個層次(或要點(diǎn))，各用一句話概括，并標(biāo)上序號。給每一個要點(diǎn)配上所需要的材料，研究一下材料的針對性。如果材料很多，就依次標(biāo)上序號。推敲好一個吸引人的開頭，或創(chuàng)造氣氛，或點(diǎn)明主旨。結(jié)尾可以揭示題旨

31、，也可以發(fā)出號召，引人深思。有必要把我擺進(jìn)去，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，既有親切感，也很有說服力。 語言既要口語化，也要講究文采。語句可以講究一點(diǎn)對稱感，這樣講起來瑯瑯上口，也增添了感染力?？梢钥紤]用一些設(shè)問句、反問句、比喻句和排比句。演講稿寫好后，可以反復(fù)修改，自己念幾遍，請同學(xué)、朋友或父母提出修改意見。3精美例文人格最高的學(xué)位白巖松很多很多年以前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討 教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為 一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽到這個故事的時候，

32、我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，然后隨著 采訪中接觸的人越來越多，這個回答就在我腦海中越印越深。在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關(guān)于他的真實(shí)的故事。有一個秋天，北大新 學(xué)期開始了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊。 這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。 老人爽快地答應(yīng)了。近一個小時過去了，學(xué)子，j3來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。謝過老人，兩人分別!幾日后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季 羨林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學(xué)子當(dāng)時是一種怎樣的心情，但

33、我聽到這個故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到：人 格才是最高的學(xué)位。這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在最關(guān)心的是什么?老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當(dāng)時的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，而這位在80年前的五四爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人心中對蕓蕓眾生的關(guān)愛之情歷經(jīng)近80年的歲月而仍未老。這又該是 怎樣的一種傳統(tǒng)!冰心的身軀并不強(qiáng)壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻用自己當(dāng) 筆，拿歲月當(dāng)稿紙，寫下了一篇關(guān)于愛是一種力量的文章，然后在離去之后給我留下了一個 偉大的背影。今天我們紀(jì)念五四，80年前那場運(yùn)動中的吶喊、呼號、血淚都已變成一種文字停留 在大典籍中，每當(dāng)我們

34、這些后人翻閱的時候，歷史都是平靜地看著我們，這個時候，我們覺得80年前一事已經(jīng)距今太久了。然而，當(dāng)你有機(jī)會和經(jīng)過五四或受過五四影響的老人接觸后，你就知道，歷史和傳統(tǒng)其實(shí)一直離我們很近。世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們留下的愛國心和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。但在今天，我還想加上一條，這些世紀(jì)老人所獨(dú)具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)被我們 向后延續(xù)?前幾天我在北大聽到一個故事，清新而感人。一批剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季羨林先生，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。這該是怎樣美麗的一幅畫面!在季老家不遠(yuǎn)，是北大

35、的伯雅塔在未名湖中留下的投影， 而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢?只是在 生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢?心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。我知道，這條路很長，但我將執(zhí)著地前行。單元自主檢測題第一部分：1下列各項(xiàng)字形有誤的一項(xiàng)是( )a、古往今來 不攻自破 腐草為螢b態(tài)度嚴(yán)肅 聲譽(yù)卓著 與眾不同c辨別是非 優(yōu)雅自然 設(shè)計(jì)優(yōu)美d小心翼翼 精疲力盡 一愁莫展2判斷下列各句修辭手法正確的一項(xiàng)是(）人們都

36、愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。書，人們稱為人類文明的長生果。古往今來科學(xué)上的新發(fā)明，哲學(xué)上的新理論，美術(shù)上的新作風(fēng)，都是這樣產(chǎn)生的。烽火連三月，家書抵萬金。a、排比 借喻 排比 夸張b對比 暗喻 排比 對偶c、排比 比喻 排比 對偶d擬人 借喻 排比 夸張 對偶3填空。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅的畫頁懷疑不僅是從消極方面的必要步驟也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。他們寧愿，落個疲憊不堪也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。4怎樣理解凡是把懶惰想象為邪惡的家庭主婦總會有這模樣這句話?5以春為題，仿照下面的句子，寫一段話。6請以創(chuàng)造為題，寫一句（語義）或

37、優(yōu)美或深刻的話。第二部分：（一）我們對于傳說的話，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄＿@一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神。這是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。我們不論對于（）一本書，（）一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑；因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，（）本書才是自己的書，（）種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。7第段中加點(diǎn)詞“它”和“這”分別指代的是和。8在第段的括號內(nèi)分別填入“那”或“哪”，將它們依次填入文中的括號內(nèi)。9用簡要的語言分別概括這兩個段所議論的內(nèi)容。第段：第段：10選文的論點(diǎn)是什么？（二）“我不知道”我是一名教師。在學(xué)生和同行面前，我都“很愛面子”。誰料，在上教學(xué)公開課木蘭詩時，當(dāng)著很