高陽小學(xué)構(gòu)建德育體系實施方案(五年級)(共20頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高陽小學(xué)整體構(gòu)建德育體系實施方案（五年級）一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實公民道德教育實施綱要、中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、臨淄區(qū)整體構(gòu)建德育體系指導(dǎo)意見精神，從教育的實際出發(fā)，從學(xué)校的實際出發(fā)，從學(xué)生的實際生活出發(fā)，堅持以人文本，遵循德育工作規(guī)律、青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想品德形成發(fā)展規(guī)律，從德育目標、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法、德育管理、德育評價等方面進行系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的設(shè)計，力求達到“橫向貫通、縱向銜接、分層遞進、螺

2、旋上升”，整體構(gòu)建21世紀有代表先進文化前進方向的、適應(yīng)全面素質(zhì)教育要求的學(xué)校德育體系，使我校德育更具有吸引力和感染力，進一步提高德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、有序性、針對性、形象性、實效性，更好地促進少年兒童學(xué)生全面健康成長。二、整體構(gòu)建德育體系的目標：學(xué)段總體目標：初步培養(yǎng)起小學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。五年級：在前兩個階段的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良

3、好品德；形成懂得環(huán)境保護、遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；不怕困難，勇敢堅強，有毅力的良好的意志品格和活潑開朗的性格；學(xué)會收集、整理、吸收有益信息，能鑒別善惡美丑；能夠自我調(diào)控，自我管理，自我約束；有團結(jié)合作意識，有一定的人際交往能力；積極承擔清掃、購買日用品等家務(wù)和學(xué)校、社區(qū)等組織的勞動，珍視人民勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。（一）思想方面1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛少先隊組織。2、熱愛科學(xué)，反對封建迷信。3、熱愛人民，有樂于助人的意識。4、懂得社會是法制的社會，認真遵守法律法紀。5、有公民意識，努力爭做合格小公民。（二）道德行為方面1、懂得尊重他人，孝敬長輩。2、熱愛集體，樹立責任

4、心和義務(wù)感。3、懂得愛護弱小，尊重殘疾人。4、學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會善待他人。5、自覺遵守社會秩序，懂得尊重他人勞動成果。（三）個性心理品質(zhì)方面1、懂得自尊、自愛、自信、自強。2、誠實正直，謙虛謹慎，勇敢堅強。3、逐步學(xué)會生明辨是非。4、逐步培養(yǎng)自己積極進取的心理品質(zhì)。三、五年級學(xué)生生理、心理和思想的主要特點：（一）學(xué)生生理發(fā)育的主要特點1、從骨骼發(fā)育來看：在小學(xué)高年級，學(xué)生進入青春期體格快速發(fā)展期。手、腳及上、下肢生長速度加快，出現(xiàn)長臂長腿的不協(xié)調(diào)體態(tài)。學(xué)生的骨骼快速發(fā)展，女生骨盆發(fā)育超過男生。2、從肌肉組織的發(fā)育來看：肌肉開始快速發(fā)展，肌肉彈性加強，但力量差，易疲勞。此時的學(xué)生愛運動，天天盼望

5、上體育課，以釋放大量的體能。3、從心血管系統(tǒng)來看：11、12歲的學(xué)生脈膊頻率可達8285次，肺的變化幾乎是出生時的9倍。這時的學(xué)生要經(jīng)常參加體育鍛煉，提高肺活量，增強肺的功能。4、從神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育來看：腦的重量增加很快，已達到1400克，達到了成人的平均腦重量。隨著大腦重量的增加，脊髓中的神經(jīng)纖維和外周神經(jīng)纖維不斷拉長，有利于神經(jīng)聯(lián)系的形成，這就使神經(jīng)傳導(dǎo)更加迅速而準確。（二）學(xué)生心理發(fā)展的主要特點1、認知發(fā)展：開始有意感知事物。這個年齡段的學(xué)生比較敏感，同學(xué)的談吐，教師的言行都會對其產(chǎn)生影響。注意力不穩(wěn)定、不持久、易分散性有所好轉(zhuǎn)。有意記憶、抽象記憶開始向主導(dǎo)地位發(fā)展。并有意識想象。在老師的點

6、撥下學(xué)生的想象更加生動、更加合理。2、情感發(fā)展：駕馭感情的能力有所增強，情感內(nèi)容豐富。各種各樣的社會體驗使學(xué)生的感情世界更加充實。此時的學(xué)生善于表達自己的情感，容易被感動。這是對學(xué)生進行教育的絕好時機。3、意志發(fā)展：意志上開始有主動性、獨立性、堅持性和果斷性。自制力有所加強。學(xué)生意志水平有所提高。4、個性發(fā)展：自我意識不斷提高，渴望得到別人的肯定。張揚自我、展示自我。開始有逆反心理。（三）學(xué)生思想品德發(fā)展的主要特點1、樹立了道德原則，形成了道德觀念，并能運用道德知識評價和調(diào)節(jié)道德行為。2、行為復(fù)雜，有原則性。這個年齡段的學(xué)生有主意，有自己的行為準則。個別學(xué)生思想、行為有些偏頗。教師必須進行有效

7、的引導(dǎo)。3、產(chǎn)生一定的策略和自我設(shè)想。4、學(xué)會掩蔽自己的行為，行為與教師和家長的指令出現(xiàn)一定的差異。此時的教育必須是學(xué)校和家長雙方的，這樣有效的配合才能使問題扼殺在萌芽之中。5、普遍能做到自律。學(xué)生已有了明辨是非的能力。好與壞，對與錯，真與偽，善與惡，美與丑，他們都有衡量的標準。此時教師要用良好的形象去影響學(xué)生。遵循“傾之以愛，動之以情，曉之以理，立之以信，導(dǎo)之以行，規(guī)之以范”的施教原則，向?qū)W生提出“學(xué)習(xí)語言美、養(yǎng)成行為美、保持儀態(tài)美、塑造心靈美”的四美目標。使他們健康的成長。四、整體構(gòu)建德育體系的內(nèi)容：學(xué)段主要德育內(nèi)容：對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育；行為規(guī)范教育、

8、公民道德教育、民主與法制教育、誠信教育、安全教育、生命教育、環(huán)境教育等。五年級德育內(nèi)容：以培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心和自豪感為主的愛國主義教育；以培養(yǎng)誠實待人、守時守信為主的誠信教育；以學(xué)會傾聽、學(xué)會尊重別人、遇事商量、遵守校規(guī)校紀的民主與法制的啟蒙教育；以“遠離毒品，珍愛生命”為主題的生命教育；遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)道德教育；以“人與自然和諧相處”為主題的環(huán)境教育等。（一）愛國主義教育1、了解祖國，滲透一些國內(nèi)歷史故事，認識祖國。2、學(xué)習(xí)民族英雄，樹立民族自尊心。3、了解祖國的發(fā)展，認識祖國的現(xiàn)在，建設(shè)祖國的未來。（二）社會主義教育1、認識不同社會形態(tài)。2、了解社會主義優(yōu)越性。（三）集體主義教育1

9、、認識集體，從小到大。2、學(xué)會處理個人與集體的關(guān)系。3、能夠積極參加集體活動，有集體榮辱感。（四）理想教育1、樹立正確的世界觀、人生觀。2、有正確的理想和遠大的抱負。（五）道德教育1、中華傳統(tǒng)美德的教育。2、熟記小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。3、遵守社會公德，明辨是非。4、尊重他人，善待他人。（六）勞動教育1、尊重勞動人民，懂得勞動光榮。2、珍惜勞動成果，學(xué)會節(jié)約，生活儉樸。3、學(xué)會勞動，懂得自己的事情自己做。（七）遵紀守法教育1、學(xué)會約束自己，懂得遵守紀律。2、學(xué)習(xí)未成年人保護法的部分法律知識。3、遵守公共場所秩序，學(xué)習(xí)簡單的法律知識。（八）個性心理品質(zhì)教育1、懂得正確競爭，與人正確交往。

10、2、培養(yǎng)健康的個人愛好，發(fā)展特長。3、學(xué)會寬以待人，遇事不斤斤計較。4、學(xué)習(xí)做勇敢正直的人，遇事沉著冷靜。5、學(xué)習(xí)辨別是非，敢于批評與自我批評。五、整體構(gòu)建德育體系實施途徑及措施：（一）第一階段（新學(xué)年開學(xué)至第一學(xué)期期中）1、實施重點：（1）樹立健康向上的社會公共意識。人人爭做合格小公民。（2）責任感教育，懂得責任的意義，學(xué)會負責、勇于負責。2、實施細則內(nèi)容：（1）德育處工作：開學(xué)伊始就應(yīng)該確定教育目標。公民教育，責任教育系列活動出臺。（2）年級組工作：A、有關(guān)“責任”這一話題的講座。a、什么是“責任”b、為什么要有責任感c、學(xué)會負責B、走向社區(qū)，美化社區(qū)，開展演講比賽美在我心中。（3）班主任

11、工作：A、召開主題班會“做一個有責任感的人”。B、小小社區(qū)我可愛的家主題班會活動。（4）少先隊工作：A、少先隊員社區(qū)建設(shè)后備軍。B、以責任為題的大討論。（5）科任教師：A、配合班主任對學(xué)生進行與人為善、健康向上的公德教育 。B、現(xiàn)身說法：我身上的責任是什么？（二）第二階段（第一學(xué)期期中至寒假）1、實施重點：（1）培養(yǎng)意志品質(zhì)，進行不怕吃苦的教育。（2）寬以待人的教育。（3）公平競爭的教育。2、實施細則內(nèi)容：（1）德育處工作：策劃一次對學(xué)生進行意志品質(zhì)教育系列活動。（2）年級組工作：A、座談會我最大的樂趣學(xué)習(xí)。B、以同學(xué)我最親近的伙伴活動。C、公平競爭社會進步的標志，通過社會調(diào)查，理解基本的意義

12、。（3）班主任：A、主題班會我們是親兄弟。B、勤奮學(xué)習(xí)，品嘗成功系列活動。C、以少先隊為單位進行調(diào)查、匯報、總結(jié)。（4）少先隊：以公平競爭是社會的進步為主題，召開演講比賽。（5）科任教師：配合年級的重點工作，對每一個學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)給予關(guān)注。（三）第三階段（第二學(xué)期開學(xué)至第二學(xué)期期中）1、德育重點：（1）愛心教育，重點放在孝心教育上，孝敬父母。（2）學(xué)會相處，與人為善，寬以待人。2、實施細則內(nèi)容：（1）德育處工作：開展“愛”就在我身邊的板塊活動。（2）年級組工作：A、利用“三八”節(jié)，給母親一個吻，叫一聲“媽媽，我愛你”，從情感教育入手，讓學(xué)生懂得珍惜身邊的摯愛。B、召開以真像一對親兄弟為主題

13、的活動。（3）班主任工作：A、召開題為良好的人際關(guān)系人成功的階梯主題班會。B、開展“父母的愛我牢記”的系列活動。（4）少先隊：A、以愛在我心中為主題搞系列活動。B、“紅領(lǐng)巾讓我做文明人”隊會。（5）科任老師：A、協(xié)助班主任，對學(xué)生進行“愛”的教育。B、參與班級工作，提出有建設(shè)性的意見。（四）第四階段（第二學(xué)期期中至暑假）1、實施重點：（1）正確的認識青春期發(fā)育。（2）培養(yǎng)學(xué)生要有頭腦、會思考、懂事理。2、實施細則內(nèi)容：（1）德育處：思考“我們在成長，我們更明理”的系列活動。（2）年級組：A、我們在長大，我們在變化年級大會。B、做一名進步的現(xiàn)代人年級系列活動。（3）班主任：A、我們都在長大主題班

14、會B、未來在向我們招手主題系列活動。（4）少先隊：A、什么樣的人是進步現(xiàn)代人知識問答。B、我們是生活的主人系列活動。（5）科任老師：A、緊緊圍繞年級工作重點，協(xié)助老師開展教育活動。B、利用自身所教學(xué)科的優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)生做進步的現(xiàn)代人。六、整體構(gòu)建德育體系活動設(shè)計： 九月份：習(xí)慣養(yǎng)成教育月習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動方案一、 指導(dǎo)思想根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的相關(guān)要求，為進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達到以行為的養(yǎng)成促進學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的目的，特制定本活動方案。二、 活動主題自律 自強三、 活動內(nèi)容（一）、開學(xué)第一課教育活動目的：利用開學(xué)第一課進行教育，不僅能強調(diào)教育的重要性，而且能迅

15、速的調(diào)整學(xué)生的入學(xué)狀態(tài)，開學(xué)第一課的內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排來確定主題，組織活動。內(nèi)容：不定形式：學(xué)校集體活動和主題班會相結(jié)合的形式。時間：第一周（二）、“向陋習(xí)宣戰(zhàn)”主題教育活動目的：讓學(xué)生找準自己的不良習(xí)慣，并對此有一個正確的認識和改正態(tài)度，應(yīng)良好的狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。內(nèi)容：找準自己的不良習(xí)慣，確定下一步的改正目標。形式：以主題班會的形式開展教育。時間：第二周（三）、“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動目的：改掉陋習(xí)以后，我們要利用一周的時間對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的實踐活動，待人接物、上課禮儀、課間禮儀、朋友交往等方面全面考查學(xué)生的進步情況。內(nèi)容：各種禮儀的養(yǎng)成實踐形式：實踐體驗時間：

16、第三周四、評價辦法各班推薦1名最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級到學(xué)校進行發(fā)言，總結(jié)本班或個人在學(xué)習(xí)行為規(guī)范活動月中的經(jīng)驗。養(yǎng)成教育星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、認真參加升旗儀式，主動唱國歌；升國旗奏國歌時能自覺肅立，行注目禮。2、自己的事自己做，家務(wù)事幫助做；微笑待人，經(jīng)常使用禮貌用語；不說謊話，勇于承認錯誤，知錯能改。4、進辦公室先詢問或敲門，接受老師的教導(dǎo)，主動與老師交流。5、在公共場所不擁擠，不喧嘩；乘車時主動給老幼病殘孕讓座6、勤洗澡、洗頭、剪指甲 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。7、認真聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，不隨意打斷他人發(fā)言，不隨意談笑。8、參加活動守時，不能參加

17、要事先請假；合理安排自己的學(xué)習(xí)，作業(yè)不拖拉，今天的事情今天完成。9、愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，校外活動時不帶或少帶零用錢。10、愛護公共財物，對破壞公共財物的行為，能努力予以制止。不做有損集體榮譽和違反校規(guī)、法律的事，能幫助同學(xué)認識和改正做得不好的地方。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）十月份：愛國主義教育月愛國主義教育月活動方案一、指導(dǎo)思想認真貫徹黨的十七大四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。通過組織慶?；顒?，進一步增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，建設(shè)更好的朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)特舉辦“祖國，我驕傲”主題教育活動。 二、活動主題我愛我的祖國三、活動內(nèi)容（一）、“

18、我與祖國共成長”手抄報設(shè)計比賽目的：引導(dǎo)學(xué)生主動了解建國以來，特別是改革開放以來社會主義建設(shè)的輝煌成就，進一步增強學(xué)生的民族自信心和自尊心，不斷樹立學(xué)生的使命感和責任感。內(nèi)容：組織學(xué)生查找、收集反映百姓生活變遷、社會文明進步、國家繁榮強盛等社會主義建設(shè)成就方面的數(shù)據(jù)、文字、圖片等資料，制作成手抄報。形式：以班級為單位，組織學(xué)生制作自編報刊，在校內(nèi)評選展覽。時間：國慶節(jié)放假時間。（二）、“誰不說俺家鄉(xiāng)好”學(xué)生游園記征文目的：引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝、人文歷史和鄉(xiāng)土風(fēng)情，進一步增進學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進而增強學(xué)生的愛國主義情感。內(nèi)容：撰寫反映臨淄自然風(fēng)光和人文景點為主要內(nèi)容的游記。形式：組織征文及

19、評獎活動，優(yōu)秀征文將結(jié)集成冊。時間：第二周（三）、“追憶往昔歲月，珍惜今朝生活”祖孫三代比童年攝影比賽目的：通過對比童年的照片，讓孩子們追憶中國經(jīng)歷的變遷，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。內(nèi)容：每位學(xué)生上交3張照片，分別是爺爺?shù)纳钅甏⒏赣H的生活年代和自己的生活年代。照片上的背景十分重要，要能體現(xiàn)生活水平的發(fā)展和變化。 形式：以班級為單位收齊并按照學(xué)校的總體要求結(jié)集成冊。時間：第三周（六）、“中國情 民族魂”師生觀影活動目的：通過組織師生觀看愛國主義教育影片，加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)和造就師生健康人格，生動形象引導(dǎo)師生健康發(fā)展，引導(dǎo)師生報效祖國、服務(wù)人民，培養(yǎng)崇尚先進、追求崇高的美好情懷

20、，形成積極向上、勇于進取的人生態(tài)度，達到利用好的影視作品影響一代人、感染一代人、激勵一代人的目的。內(nèi)容：精選建國以來拍攝的符合學(xué)生觀看需求和年齡特點的愛國主義教育影片；電影留住青山。形式：由學(xué)校統(tǒng)一安排觀看的時間。時間：第四周四、 評價辦法根據(jù)各班的組織情況評選出愛國主義教育優(yōu)秀組織獎。以及若干學(xué)生個人獎項。愛國主義教育星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、認真參加升旗儀式，主動唱國歌；升國旗奏國歌時能肅立、脫帽、行注目禮。2、了解國旗、國徽、國歌的含義。會講1-2個愛國英雄故事。3、初步了解中國的歷史和取得的成就。4、了解家鄉(xiāng)的變化。5、珍惜集體榮譽，努力完成集體交給的任務(wù)。

21、6、知道國內(nèi)外重大新聞時事。7、努力為集體增添榮譽。8、積極參加公益活動。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）十一月份：心理健康教育月心理健康教育月活動方案一、 指導(dǎo)思想普及心理健康知識，加強心理輔導(dǎo)，完善心理素質(zhì)，提高自我保健能力。關(guān)注學(xué)生身心健康，健全學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良心理品質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生課外生活，促進學(xué)生健康成長。二、 活動主題樂觀生活 快樂成長三、 活動內(nèi)容（一）、心理健康教育主題班會目的：通過班會的召開普及心理健康知識，加強心理輔導(dǎo)，完善心理素質(zhì)，提高自我保健能力。關(guān)注學(xué)生身心健康，健全學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良心理品質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生課外生活，促進學(xué)生健康成長。內(nèi)容：由學(xué)校德育處統(tǒng)一安排形

22、式：以主題班會的形式開展教育時間：第一周（二）、“樂觀生活 快樂成長”活動感言征集目的：通過教育幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀等，這樣的教育對孩子們的心靈沖擊有多大呢？我們通過感言征集的方式了解教育的實施情況和孩子們的接受情況。內(nèi)容：感言征集形式：由德育處統(tǒng)一設(shè)計感言征集卡片學(xué)生填寫時間：第二周（三）、“敞開心扉”互助互愛體驗活動目的：通過活動了解自己的弱點，并勇敢的向朋友說出自己的弱點，尋求朋友的幫助。這樣的活動不僅能讓學(xué)生學(xué)會正視自己，而且還能拉進學(xué)生之間的心理距離。內(nèi)容：勇敢的說出自己的弱點，勇敢的向朋友尋求幫助。形式：以主題班會的形式開展教育活動時間：第三周（四）、和父母談?wù)勑哪康模?/p>

23、通過書信交流或者直接談話的方式溝通兩代人的情感，讓孩子們擁有和諧、民主的生活環(huán)境，更能舒心的投入到學(xué)校生活中來。內(nèi)容：和父母談?wù)勑闹械拿孛?、對父母的不滿、感激等。形式：以書信或談話的方式交流時間：第四周四、 考評辦法通過活動的開展評選出心理健康教育月優(yōu)秀組織班級、最親密父子、母子獎、最佳小搭檔等獎項。心理健康教育月星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、課堂上是否精神飽滿，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，是否與他人愉快合作。2、情緒穩(wěn)定和心情愉快。（樂觀開朗，充滿熱情，富有朝氣，滿懷自信，對生活充滿希望，善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，既能克制約束，又能適度宣泄，不過分壓抑，情緒反應(yīng)正常）3、意志健全者

24、為實現(xiàn)預(yù)定目標在行動中能表現(xiàn)出較多的自覺性、果斷性、頑強性、自制力，機智靈活地克服困難、堅忍不拔，持之以恒，不受外界誘惑。4、能體驗到自己存在的價值，對自己的能力 、性格、優(yōu)缺點能客觀評價；同時，能接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。5、富有同情心，對人友善、理解、悅納他人，采取恰當?shù)男问脚c他人溝通，交往中不卑不亢，人際關(guān)系比較和諧。6、正常的認知能力要求具有敏銳的感知能力，較強的記憶力，良好的思維力，豐富的想象力，語言表達清楚，理解力強。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）十二月份：法制、安全教育活動月法制、安全教育月活動安排一、指導(dǎo)思想以十七大精神為指導(dǎo)，堅持“依法治校，安全至

25、上”的宗旨，進一步加強廣大師生的法制教育和安全教育；增強法律意識，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步促進學(xué)校各項工作。二、活動主題遵紀守法 呵護生命三、活動內(nèi)容（一）、睜開你雪亮的眼睛目的：我們的孩子就像一個正在成長的小樹苗，需要我們?nèi)鐣恳粋€人的精心呵護，也需要我們正確的引導(dǎo)，更需要我們不厭其煩地對孩子們方方面面進行關(guān)注，幫助他們辨別真?zhèn)?，美丑。安全的生活。?nèi)容：1、無論怎樣，堅決不能夠相信陌生人的話，更不能跟他去任何一個地方。2、即使是自己認識的人，也要仔細思考他的每一句話，觀察他的每一個動作、表情。不能夠輕易作出行動。3、一旦遇到危險，也不要害怕，要沉著、

26、冷靜；要時刻觀察周圍情況，保護好自己的安全，千萬不要硬碰硬。4、上下學(xué)時盡量和同學(xué)結(jié)伴而行，互相照應(yīng)，不要單獨行動，這樣既能避免壞人的可乘之機，又可以注意交通安全。5、要多請教老師和家長有關(guān)安全的知識，提高自我防范意識；遇到問題要多問幾個“為什么”。6、要牢記4個急救電話：匪警（110）、急救（120）、火警（119）、交通事故（122）。這幾個電話可以在任何一個電話上免費撥打。形式：以主題班會的形式開展活動時間：第一周（二）、安全在我心中演講活動目的：通過演講知道安全的重要性，防患于未然的必要性，以及預(yù)防安全事故的有效措施等知識，同時告誡其他的同學(xué)們要增強安全意識，珍愛生命。內(nèi)容：安全知識形

27、式：以班級為單位組織初評，學(xué)校復(fù)評。時間：第二周（三）、“小手拉大手”法制教育進社區(qū)宣傳活動目的：以學(xué)校大隊為學(xué)生為主，進社區(qū)進行法制教育宣傳。幫助居民掌握一定的法律知識，明確自己應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。相信通過此次活動，能進一步提高居民的法制意識，為創(chuàng)造和諧社區(qū)作出貢獻。內(nèi)容：法制宣傳形式：實踐體驗時間：第三周五、 考評辦法通過活動的開展評選出法制教育優(yōu)秀組織班，優(yōu)秀宣傳員、以及演講比賽一、二、三等獎。法制安全教育星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、知道國旗、國徽是國家的象征和標志，代表著國家的尊嚴。2、知道對于別國的國旗、國徽要給予應(yīng)有的的尊重和禮遇。3、初步了解憲法、預(yù)防未成

28、年人犯罪法、國旗法和國徽法、中華人民共和國未成年人保護法、交通安全法等法律法規(guī)中的有關(guān)基本法律常識。4、不參與賭博或變相賭博、迷信活動。5、不進入法律規(guī)定未成年人不宜進入的歌舞、游戲廳；6、曠課、逃學(xué)，夜不歸宿；擅自外出；7、其他嚴重違背社會公德的行為。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）元月份：誠信教育月誠信教育月活動方案一、 指導(dǎo)思想通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富符合學(xué)生心理特點和成長規(guī)律的系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生誠信做人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信考試，能在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個誠實守信的好學(xué)生。二、 活動主題知誠信 講誠信三、 活動內(nèi)容（一）、做誠信小學(xué)生主題教育目的

29、：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、愛國熱情的人和事，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)道德的熏陶，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的良好品德。內(nèi)容：有關(guān)誠信的故事、視頻等教育資源形式：以主題班會的形式開展教育時間：第一周（二）、“樹誠信榜樣”宣傳周目的：發(fā)掘孩子們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓孩子們有較為明確的榜樣目標。內(nèi)容：每班評選一位誠信榜樣，學(xué)校再復(fù)評，最終評選出的學(xué)生張貼照片及事跡報告在校內(nèi)進行宣傳。形式：宣傳教育時間：第二周四、 評價辦法德育處將對本次系列活動作綜合評價，評出優(yōu)秀組織獎。誠信教育月星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評自覺遵守社會、學(xué)校的法規(guī)，具有遵紀守法的意識和個人信譽意識。 把真誠待人

30、和誠實守信作為做人準則，具有誠信立人意識。懂得從小養(yǎng)成誠實守信美德對自己終生發(fā)展的重要性懂得誠實守信要從我做起、從現(xiàn)在做起，從小事做起的道理 負責：有責任心，對自己的所作所為負責，誠實：不說謊、不欺騙、不隱瞞、做人誠實，正直：實事求是，不說假話，不做假。 守信：言而有信，說到做到，不食言失信。自律：發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，能自覺或在別人的幫助下不斷轉(zhuǎn)化自己的情感和行為。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）二月份：文明禮儀教育月文明禮儀教育月活動方案一、指導(dǎo)思想禮儀是現(xiàn)代文明的具體表現(xiàn)，是人與人之間交往的形式。中國是“禮儀之邦”，注重禮儀是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育

31、實踐活動，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。二、活動主題美在文明 愛在禮儀三、活動內(nèi)容（一）、“學(xué)習(xí)守則規(guī)范，爭做文明小學(xué)生”主題班會目的：通過繼續(xù)學(xué)習(xí)守則、規(guī)范讓學(xué)生在心中樹立正確的升旗禮儀、上課禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等學(xué)校禮儀的標準，在開學(xué)初明確自己的奮斗目標和任務(wù)，爭做文明小學(xué)生。內(nèi)容：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范形式：以班會的形式組織開展。時間：第一周（二）、“告別陋習(xí)，爭做文明小學(xué)生”主題班會目的：讓學(xué)生找準

32、自己的不良習(xí)慣，并對此有一個正確的認識和改正態(tài)度，應(yīng)良好的狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。內(nèi)容：問卷的形勢讓學(xué)生找出自己的不良習(xí)慣，自己確定改正的方法。形式：以班會的形式組織開展。時間：第二周（三）、“美在文明，愛在禮儀”主題征文目的：通過幾周的主題教育，讓孩子們把自己對文明、禮儀的認識進一步深化、升華，從而內(nèi)化為自己的行為準則。形式：以班級為單位組織撰寫征文。時間：第三周四、考評方法學(xué)校將根據(jù)各班活動開展情況（主要是方案的設(shè)計、活動的開展、學(xué)生在校的表現(xiàn)），評出文明禮儀達標班級.。文明禮儀星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、愛祖國，升國旗時要肅立、行禮。唱國歌時精神飽滿。2

33、、見到老師、同學(xué)、客人主動問好。3、愛爸爸、媽媽和其他親人。早上起床后問爸爸媽媽“早上好”；晚上休息時向爸爸媽媽說“晚安”，出門或回家時要向家長打招呼。4、使用“您好”“謝謝”“請”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。5、別人講話時注意傾聽，不亂嚷嚷，不隨便插話，能主動表達自己的觀點。6、下課不追跑打鬧，課間做有益的游戲。7、上下樓梯輕聲慢步，靠右行。8、不亂翻、不私拿別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學(xué)校。9、誠實、不說謊話，說了就要做。10、愛護教室布置，愛護課桌椅、書本，不亂刻、亂貼、亂畫。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）三月份：學(xué)雷鋒、環(huán)境保護月學(xué)雷鋒、環(huán)境保護月活動

34、方案一、指導(dǎo)思想每年的3月5日被定為學(xué)雷鋒日，而當月的12日又是植樹節(jié)，我校研究決定將三月份定為學(xué)雷鋒、環(huán)境保護月，在學(xué)生中弘揚和培育雷鋒精神，讓學(xué)生在社會實踐中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體、具有崇高的社會責任感，具有一定的道德素養(yǎng)。二、活動主題關(guān)愛他人 保護環(huán)境三、活動內(nèi)容（一）講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神目的：通過老師的講解、多媒體的放映等形式讓學(xué)生重新走進雷鋒生活的年代，讓學(xué)生深刻的體會做簡單的好事不難，但貴在堅持。內(nèi)容：學(xué)生交流搜集的雷鋒故事、教師放映準備的雷鋒影片。形式：以主題班會的形式組織開展時間：第一周（二）學(xué)習(xí)雷鋒實踐周目的：做一周的好事，做一周的小雷鋒，通過這樣的活動，讓學(xué)生體驗幫助別人

35、時自己的感受。內(nèi)容：做一周的好事，做一周的小雷鋒。形式：寫出周記感悟時間：第二周（三）“保護環(huán)境，從我做起”主題教育目的：通過教育讓學(xué)生了解祖國現(xiàn)在面臨的生態(tài)危機，明白改善這種情況應(yīng)從身邊的小事做起，找準自己的保護環(huán)境的突破口，樹立保護環(huán)境，從我做起的主人翁意識。內(nèi)容：我國面臨的生態(tài)危機影片、保護環(huán)境的身邊小事形式：以主題班會的形式組織開展時間：第三周四、考評辦法學(xué)校將根據(jù)各班活動的開展情況（老師們的備課、學(xué)生的文字材料等）評選出本月的學(xué)雷鋒、環(huán)境保護示范班。學(xué)雷鋒、環(huán)境保護月星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、知道雷鋒的光榮事跡，能講述其中1-2個關(guān)于雷鋒的故事。2、熟記雷

36、鋒的名言。理解每一句名言的含義。3、學(xué)習(xí)雷鋒的精神，并以此來激勵自己在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。4、知道植樹節(jié)的時間、含義，并積極參與到實踐活動中。5、懂得植樹造林、保護環(huán)境的重大意義。6、了解有關(guān)環(huán)境保護的法律、法規(guī)。7、不亂扔果皮紙屑、不破壞花草樹木、不隨意亂刻亂畫。8、積極參與環(huán)保志愿行動，做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）四月份：革命傳統(tǒng)教育月革命傳統(tǒng)教育月活動方案一、指導(dǎo)思想革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，繼承、發(fā)揚中華的革命傳統(tǒng)

37、美德。二、活動主題理解先烈遺志，樹立理想信念三、活動內(nèi)容（一）、“尋找英雄的事跡”故事采集活動目的：通過學(xué)生主動地去搜集英雄故事，更進一步的奠定英雄在孩子們心中的位置，故事采集活動，還可以有效的進行資源的共享，讓孩子從一個感動到一串的感動，讓心中敬仰的情感得到最大限度的升華。內(nèi)容：英雄故事的采集形式：班會課上進行故事交流，做到最大限度的資源共享。時間：第一周（二）、“學(xué)習(xí)英雄我奮進”主題教育活動目的：在學(xué)生故事搜集的基礎(chǔ)上，老師帶領(lǐng)學(xué)生制定自己新的奮斗目標。內(nèi)容：制定新的學(xué)習(xí)、生活目標形式：以主題班會的形式開展教育時間：第二周（三）、“理解先烈遺志，樹立理想信念”革命影片觀賞活動目的：結(jié)合本月

38、的教育主題，以影片的形式對學(xué)生進行教育，這種直觀的、感性的教育形式更能引起學(xué)生情感上的共鳴，達到理想的教育效果。內(nèi)容：優(yōu)秀的革命題材影片形式：觀影，寫觀后感。時間：第三周四、評價辦法根據(jù)學(xué)生的故事搜集和影片觀后感的情況評選出本月的主題教育學(xué)習(xí)獎。革命傳統(tǒng)教育月星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、能介紹3-5個革命英雄的光榮事跡。2、發(fā)揚不怕苦、不怕累的革命傳統(tǒng)，積極為班級、為學(xué)校作出自己的貢獻。3、當別人遇到困難時，能積極幫助。4、聽從老師的教導(dǎo)、服從班級的安排，集體榮譽感強。5、勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不講究吃穿。不向父母提過分的要求。6、尊敬長輩，關(guān)愛他人。7、學(xué)習(xí)刻苦認真，

39、獨立、按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。綜合評定（ ） （ ）（ ） （ ）五月份：生命，感恩教育月生命、感恩教育月活動方案一、指導(dǎo)思想通過開展感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得生命的意義，懂得回報母親撫養(yǎng)、回報社會的關(guān)愛，學(xué)會識恩、知恩、感恩、報恩。同時，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的高尚品質(zhì)。二、活動主題感恩 責任三、活動內(nèi)容（一）、護蛋周體驗活動目的：以“護蛋大行動，用心悟恩情”為主題，開展“護蛋周”活動。讓大家在照顧雞蛋的過程中體驗媽媽的辛勤付出和牽掛，體會媽媽長年累月照顧自己，不求任何回報的濃厚親情，從而懂得如何“感恩”。內(nèi)容：學(xué)

40、生準備熟蛋一只，保護它一周的時間，做到蛋不離身。形式：體驗活動，寫出體驗日記時間：第一周（二）、感恩母親實踐活動目的：把感恩之情付諸行動，送媽媽一個吻、幫媽媽洗一次腳等活動，拉近家校的聯(lián)系，把教育的成果落到實處。內(nèi)容：送媽媽一個吻、幫媽媽洗一次腳、給媽媽寫一封感謝信等形式：實踐體驗的形式時間：第二周（三）、“感恩、責任”主題教育活動目的：在體驗、實踐的基礎(chǔ)上，明確回報母親、回報社會就要明確自己的責任、努力的承擔責任。內(nèi)容：明確自己的責任形式：以主題班會的形式開展教育時間：第三周四、評價辦法根據(jù)各班的活動情況評選生命、感恩教育示范班。生命，感恩教育月星級評定表：評價內(nèi)容評價方式自評伙伴評教師評家長評1、能體會父母的養(yǎng)育之恩，不和其他人攀比食物和衣服等，不向父母提過分要求；2、自己的事情自己做，搞好個人衛(wèi)生，還能幫住父母干一些力所能及的家務(wù)活。3、懂得自己的成長離不開父母、老師、和社會上所有的人，應(yīng)該尊重他們，尊重他們的勞動。4認識到只有好好學(xué)習(xí)，不惹家長生氣，努力讓自己變的有知識、有能力才是對父母的最好報答。5、知道其他的勞動者也在自己的崗位上為社會做貢獻，我們的生活離不開他們，不論工作貴賤，我們都要尊敬他們的勞動成果。6、上課能認真按照老師的要求去做，在課堂上能緊跟老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)。7、老師布置的作業(yè)和任務(wù)能按時和圓滿地完成。8、見到老師要主動敬禮問好，從一言一行上要求自