三年級科教版上冊練習題

1、三年級科學上冊復習資料 第一單元：植物 一、我看到了什么 1 1 在一棵真正的大樹前，我看到過什么？樹瘤 liliu、果實、小動物、 鳥巢 ch doch do、小草、藤 t?ngt?ng 蔓 m mm。 2 2、 當我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看的時 候，我們的觀察活動就開始了。 3 3、 樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。 4 4、 觀察可以讓我們獲得很多信息，觀察會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是一 個生機勃勃的生命世界。 二、校園的樹木 1 1、 樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括 根、莖、葉、花、果實和種子六個部分。樹生長在一定的環(huán)境里，

2、有 一定的生存需要。 2 2、 觀察一棵樹的順序是由遠及近，由整體到局部。方法有畫簡圖、 測量樹干粗細、聞葉的氣味、看果實、拓 tu?tu?印樹皮、撿拾果實和樹 葉等。 3 3、 不同的樹有什么相同和不同？ 樹的相同之處：它們都長在泥土里，都需要陽光、水，都有木質的樹 干，一般是多年生的。 樹的不同之處：樹冠有大小，樹干有粗細，有的樹皮光滑， 有的粗糙， 結的果實不一樣，葉片不一樣。 4 4、 拓 tu?tu?印樹皮圖案的方法： 把白紙緊壓在樹干上， 先用手指在紙上 反復按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸 t t 口起的部分染上顏色。 三、大樹和小草 1 1、 我國常見的四種小草：狗尾草、黃花酢

3、 C CU漿草（別名三葉草） 蒲公英、車前草。 2 2、 狗尾草是一年生雜草，它的果實串毛茸茸的很像狗尾巴 3 3、 像樟樹莖一樣的莖叫木質莖，像狗尾草一樣的莖叫草質莖。 4 4、 我知道樹是木本植物：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹 5 5、 草本植物有：狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米、小麥、 向日葵。 6 6、 大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質地。 大樹和小草都生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要 水分、陽光和空氣。 7 7、 大樹的特點：長在土壤里，需要陽光、水分，植株高大，莖粗、 很硬，有根、莖、葉，有的會開花結果、有種子，多年生壽命長，是 木

4、本植物。 8 8、 小草的特點：長在土壤里，需要陽光、水分，植株矮小，莖細、 較軟，有根、莖、葉，有的會開花結果、有種子，壽命短，是草本植 物。 9 9、 大樹小草相同點：長在土壤里， 需要陽光、水分，有根、 莖、葉， 有的會開花結果、有種子。 四、水生植物 1 1、陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。水葫蘆和金魚 藻是兩種常見的水生植物。常見的水生植物：水葫蘆、金魚藻、水花 生和浮萍。我知道的水生植物如水花生、浮萍、蓮、菱 I tigI tig、菖 ch ch a ngng 蒲 p pu、茭 ji ji ao o 白等。 2 2、 水葫蘆浮在水面上的原因是它葉柄處膨 p?ng p?n

5、g 大的海綿體充滿空氣。 3 3、 水生植物都有根、莖、葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和 空氣。 4 4、 水葫蘆和金魚藻的相同點有：生長在水中，有適應水生環(huán)境的結 構；有根、莖、葉；會繁殖后代，會死亡；生長條件需要水、陽光、 空氣等。 5 5、 水葫蘆的特點：生長在水中；有根、莖、葉，葉柄處有氣囊；會 繁殖后代，會死亡；生長條件需要水、陽光、空氣等。 6 6、 狗尾草的特點： 長在土壤里， 需要陽光、 水分，植株矮小， 莖細， 較軟；有根、莖、葉，會開花結果；有種子，壽命短，是草本植物。 7 7、 水葫蘆和狗尾草的相同點：生長條件都需要水分、陽光和空氣； 有根、莖、葉，都會繁殖后代；壽命

6、都短，都是草本植物。 五、植物的葉 1 1、 樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。 2 2、 植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命 的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢地長大，變老。許多植物的葉 從春天長出來，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。有些樹木雖然秋 天不落葉，但他們的葉同樣也有生、衰老和死亡的完整過程。 3 3、植物的葉，一般是由葉柄和葉片兩個部分組成，葉片上長有葉脈 葉脈是傳遞水分和營養(yǎng)的通道， 4 4、新鮮的葉和落葉最大不同之處在于生命活力的不同，即新鮮的葉 是活的，落葉已經(jīng)完成生命歷程，是死的。 5 5、葉的形狀多種多樣，有針形 （松）、扇形（銀

7、杏）、卵形（馬齒覽 ）、橢 tu tu 6圓 yu anyu an 形杜鵑）、披 p p i#zhzh 旳形（柳）、心形（紫 z z 7荊mg g）、線形（小 麥）、管形（蔥）、馬口0盹口0形鵝掌楸 qiqi，等等 1 1、動物的壽命：“朝生暮死”蜉蝣成蟲一天、幼蟲一兩三年。草 履蟲一晝夜。彈涂魚不到一年。鯉魚 25 25 年。鰻魚 50 50 年。鯽魚 10 10 年以上。金魚 3030 年。雄鷹、烏鴉、天鵝 百歲左右。熊、虎一一 40405050 年。松鼠、野兔一一 1010 年。貓、狗一 十幾年。烏龜 300 300 歲。 2 2、昆蟲是動物界最大的一個類群， 有 100100 多萬種。

8、昆蟲的身體由頭、 胸、腹三部分組成，在胸部長著三對足，通常還有兩對翅膀。昆蟲用 氣管呼吸。 3 3、雄海馬生小海馬。最大的動物是藍鯨，最小的動物是蜂鳥，陸地 上最大的動物是非洲象， 世界上最高的動物是長頸鹿， 麗魚對后代關 懷備至。 第三單元：我們周圍的材料 一、我們周圍的材料 1 1 、看看我們周圍， 有許許多多的物品， 它們是由不同的材料做成的 2 2、我們周圍的常見材料有（木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維、 陶瓷、橡膠）等。 3 3、用適當?shù)脑~語描述木頭： （黃白色，表面有紋路，不太重，能削得 動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上 , , ） 二、哪種材料硬 1 1、材料的硬度越大，就越能防止

9、別的物體破壞它的表面。 2 2、 4 4 種材料硬度的排序一般是 金屬塑料木頭紙。如果選用的 木頭比較堅硬，也可能是金屬木頭塑料紙 3 3、 硬度較大的材料能在硬度較小材料的留下（劃痕） 。 4 4、 判斷一種材料是否比另一種更堅硬，可以用（刻畫）的方法。 5 5、 金屬是一種很重要的（材料） ，有許多重要的（用途） 。 6 6、 金屬的特性：（堅硬）、（易傳熱）、（能導電）、（有金屬光澤）、（有 延展性）、（吸水性差）等。 7 7、 用過的空鋁罐可以回收利用。送回工廠的空鋁罐。經(jīng)過加熱熔煉 后，能夠再制成鋁材薄片， 生產(chǎn)出新的鋁罐。這要比開采鋁土礦節(jié)省 許多資源和能源。 三、比較韌性 1 1

10、、 物理性質可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在 水中的沉浮能力。 2 2、 柔 rourou 韌 renren 性 x ingx ing 是指物體在受力變形后，不易折斷的性質。 3 3、 許多物品需要具有韌 renren 性 x ingx ing,能變形但不斷裂。木條、卡紙 條、鐵片和塑料條四種材料中： 塑料條的韌性最好， 彎曲程度最大。 觀察到的現(xiàn)象：木條斷了，塑料條沒有斷；塑料彎了，沒有斷，木條 先是彎了，最后斷了。 4 4、物體受力變形后，不易折斷的性質，叫韌性。 5 5、塑料的特性： 具有（防水性）、（絕緣性）、（柔韌性）、（耐腐蝕性）、 （不易傳熱）、 （重復利用性）等

11、。 6 6、塑料是一種從原油中提取出來的人工材料，在自然條件下不易被 分解，會造成嚴重的環(huán)境污染，但是許多塑料可以重復利用。生活中 常用的塑料袋、泡沫塑料、飲料瓶等可以回收利用，反復熔化成型。 在工廠里把它們粉碎、加熱、熔化后注入模子，冷卻后成為新產(chǎn)品。 現(xiàn)在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生產(chǎn)出來的， 而且 上面有循環(huán)利用的標志： 四、它們吸水嗎 1 1、吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結構有關。 2 2、木頭、紙、金屬和塑料四種材料中：紙的吸水能力最強、木頭次 之、塑料和金屬最弱。 3 3、實驗：從側面看，滴在金屬片和塑料片上的水滴比滴在木片上的 水滴更圓、更高， 滴到

12、紙上的水滴則很快就看不到了。這說明水無法 滲透到金屬和塑料中去，能部分滲透到木 頭中去，紙的滲透性是很 強的。實驗用的木片應是紋理比較疏松，沒有上過油漆的。 4 4、我知道的紙：報紙、書紙、餐巾紙、衛(wèi)生紙、蠟光紙等 5 5、古代造紙過程：割草伐木 烹 p p m mg煮 zhzhU、浸 j inj in 漚 ouou 制漿 - 舂 ch ch og g 搗 dcodco 打漿一一紙模抄紙一一曬干成紙 6 6、寫出自己造紙的過程： （1 1）把一小塊廢報紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。 （2 2）攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。 （3 3）將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。 7 7、

13、我們自己造的紙與平時所用的紙的不同：薄厚不同、疏密程度不 同、光滑程度不同。 五、材料在水中的沉浮 1 1、有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物體在水中的沉浮 與構成的材料有關。 2 2、金屬類材料制成的物品在水中是沉的，木頭類材料制成的物品在 水中是浮的。塑料制品有的是沉的， 有的是浮的；紙的情況比較特殊， 開始時可能是浮的，全部浸潤后會沉入水底。 3 3、木頭是一種十分重要的天然材料，人們直接把樹木加工成木材， 廣泛用于生產(chǎn)、生活的各個方面。 4 4、木頭的特性：柔韌性、比較堅硬、承重力強、容易加工、能浮在 水面上。 5 5、木頭的特性及相應制品： 木頭可以做筷子， 說明它是比較堅硬

14、的； 能夠做梁柱、床、木梯說明承重力是很強的；用木頭造船，說明它能 浮在水面上；用樹的枝條編筐，說明它有 一定的柔韌性。木頭可以 做家具、木雕等，說明它容易加工。 6 6、一棵成材的樹木在自然界至少要生長十幾年。由于環(huán)境污染和人 工采伐，世界上的森林正在急劇減少。 人們現(xiàn)在已經(jīng)開始用其他材料 代替木材，甚至把木屑和木材邊角料制成人工板材，廣泛使用，或者 用木材的替代品：如 人工板材、層板、高密板、寶麗板、膠木等 六、磚瓦和陶器、瓷器 1 1、不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。人工 材料在制作過程中會經(jīng)歷 變化，改變材料的性能。 2 2、磚瓦主要用于各種建筑， 是主要使用的建筑

15、材料之一。 磚是用（黏 nicn nicn 土）燒制而成的。用黏土制成的磚坯很容易碎裂，磚坯經(jīng)過加熱， 黏土的性質發(fā)生了變化，變成堅固的磚。 3 3、 我們?nèi)粘Ｉ钪谐燥堄玫耐耄鞣N各樣的花瓶、茶壺、儲物罐等 都是用陶瓷制作的。陶器和瓷器是用（特殊的黏土）制造的，也必須 經(jīng)過燒制。 4 4、 中國最早發(fā)明了 瓷器， 在人類文明史上寫下了光輝的一頁。 瓷器 是我國對世界文明的偉大貢獻之一。 5 5、 磚瓦和陶器、瓷器的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、 煤和其他燃料， 會對環(huán)境產(chǎn)生影響。 6 6、 我們還知道哪些材料？鋁合金、玻璃鋼、混凝土、納米材料等。 七、給身邊的材料分類 1 1、 物體是由一種或多

16、種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種 類的材料。 物體可以根據(jù)構成它的材料的性質來描述， 也可以根據(jù)這 些性質來區(qū)分一組物體或材料。 2 2、 我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花和皮革。 有的是經(jīng)過人類加工的，像金屬、塑料、陶瓷和橡膠。有的可以回收 后再次加工利用，有的卻不能。 3 3、我們應該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞木紙金磚陶 瓷塑料容易被劃出痕跡嗎？ 在水中是沉還是??？容易折彎嗎？ 容易 吸水嗎？ 資料庫 1 1、材料的發(fā)展歷史： 300 300 萬年到 10000 10000 多年前貝殼； 10000 10000 多 年前陶器； 5000 5000 多年前

17、青銅器； 30003000 多年前鐵器； 100 100 多 年前塑料。 2 2、紙，作為記載文字的材料，它的發(fā)明經(jīng)歷了相當長的一段時間。 在發(fā)明紙之前，人們曾用龜甲、獸骨、青銅器來銘 m mgm mg 刻文字記事。 紙的發(fā)明，跟絲綢的制造有關。東漢人蔡 ccicci 倫 1 1 印完成了木纖維造 紙的技術突破，在公元 105 105 年，制成了世界上第一張植物纖維紙。 從 此，紙取代了簡、帛成為最主要的書寫材料。 3 3、 蔡倫在造紙術革新中的貢獻：一是反復選材，最終將十分常見的 樹皮、廢麻、破布和舊漁網(wǎng)作為造紙的材料， 大大降低了造紙的成本。 二是用石灰對這些材料進行烹 p p（ngng

18、煮 zhzhu，大大加速了纖維的理解 速度，也就大大提高了產(chǎn)紙的效率和質量。正是因為有了這兩點，紙 才被迅速地推廣使用，而且逐漸傳到世界各各國。 4 4、 有顏色的塑料袋一般不能用來包裝食品。我們使用的筆桿不應該 長時間放在嘴里。 5 5、 制造飛機的主要材料：玻璃鋼、有機玻璃、橡 xiximg g 膠 ji eji e、鋁、 鈦t t d等。 第四單元：水和空氣 一、水 1 1、有人說，地球是一個“水球” ，因為地球表面有百分之七十的面積 都被水覆 f f U 蓋 gcigci 著。有人說，地球是一個“氣球”，因為地球表面 百分之百的面積都被空氣包圍著。 水和空氣是地球上兩種非常重要的 物質

19、，因為有了它們， 地球上才有了生命， 有了植物、動物和人 類， 地球被人們稱為生命的搖籃。 2 2、 物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體 有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。人們通常將水、醋、 牛奶分為一類，稱它們?yōu)橐后w；將石頭、 木頭和樹葉分為一類，稱 為固體?？諝馐菃为毜囊活悾Q為氣體。 3 3、 水是什么樣的？沒有顏色、 氣味、 味道等物理特性。 水在自然界 中有水 （淡水、海水）、 冰、水蒸氣幾種不同的存在方式。水能用來 洗衣、洗澡、飲用 4 4、 水是一種沒有（顏色） 、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會 （流動）的液體。 5 5、 水是重要的物質，

20、它存在于（植物） 、（動物）、（人體）、（土壤） 中。 6 6、 水是生命的源泉。 （植物）、（動物）和（人類）都離不開水。 7 7、 水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰） 、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣） 。 8 8、 水的用途很多。 （工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都 要用水 、水和食用油的比較 1 1、水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量 等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。 2 2、兩種液體在玻璃片和蠟紙上形成的液滴不同。液滴的形成跟液體 的表面張力有關，同時，地球的吸引力和其他的力（如：玻璃、蠟紙 的吸附作用）會影響水滴和油滴的形狀，所以水滴有點癟 bi

21、bi 0,油滴 就更癟 bi bi eTo 3 3、 比較水和食用油的方法：用眼比較水和食用油的顏色、透明度； 用鼻比較它們的氣味； 傾斜杯子比較它們的流動情況、 在杯壁的殘留 度；用木條攪拌比較它們的流動速度； 比較木條上兩種液體下滴的狀 況。 4 4、 水和油相同點：會流動、沒有固定形狀、都是液體、透明、都有 重量、都會形成滴狀等。 5 5、 水和油不同點： 水重,食用油輕；水完全透明, 食用油有點透明； 水不粘手,食用油粘 手；水沒氣味,食用油有氣味；水無顏色,食 用油是淡黃色的； 水在杯壁上很快流下, 食用油會粘在杯壁上慢慢流 下；水攪拌后流動快,食用油流動慢；水滴更圓,食用油不夠圓等

22、。 三、誰流得更快一些 1 1、 液體都會流動，流動的快慢受到黏 ni mni m 度的影響。 2 2、 固體與液體不同點有： 不會流動,有固定形狀,有些透明有些不 透明,不會形成滴狀,不一定有黏度。 液體與固體相同點有：有重量,有形狀（可見） 。 四、比較水的多少 1 1、液體具有一定的體積，液體的體積是可以測量的。 2 2、量筒是一個帶有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就 是測量液體的體積。液體體積常用毫升、升來表示。 3 3、在測量過程中，需要注意什么呢？ 量筒必須放平穩(wěn)。視線要與量筒內(nèi)液體的凹d o o 液面的最低處保 持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。 4 4、一瓶醬油 500

23、500 毫升、一瓶礦泉水 300 300 毫升、一瓶飲料 2000 2000 毫升、 一桶食用油 5000 5000 毫升。 五、我們周圍的空氣 1 1、 空氣是存在于我們周圍的一種（物質） ，可以被我們（感知） 。空 氣和水相比，有許多的（相同）和（不同） 。 2 2、 空氣是一種沒有（顏色） 、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、 會（流動）的氣體。 3 3、 風是空氣流動形成的。 4 4、 看不見、摸不著、很輕、沒有顏色（這些都是描述空氣的基本物 理特征），人們要呼吸空氣、地球上的生物離不開空氣（這些說明空 氣與生命的關系），空氣中有氧氣、二氧化碳等（空氣的組成） ，離開 空氣木柴不能

24、燃燒（空氣的化學特征）等。 5 5、 怎樣證明的是袋子里確實裝有氣體？擠出袋子中的氣體吹動小紙 條；袋子中的氣體在水中形成可以觀察到的氣泡。 用手擠袋中的氣體， 袋子會隨著氣體的流動而有鼓有癟； 用書放在袋子上， 袋子可以承重 等其他方法。 6 6、怎樣證明空氣會流動？吹肥皂泡、觀察樹枝搖動、用扇子扇風三 種方法。方法還有：觀察煙的流動，觀察旗子的飄動等。 7 7、空氣與水的相同點：無色、無味、透明、會流動、都是一種東西 （物質的前概念），生物都離不開等。 不同點：水看得見，空氣直接看不見；水重，空氣輕；水可以摸到， 空氣摸不到等。 六、空氣占據(jù)空間嗎 1 1、所有的物質都占據(jù)空間，空氣是一種

25、物質。 2 2、空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓 縮或被擴張）的。 3 3、在喝盒裝飲料的過程中，將空氣通過吸管吹入盒中，就會將盒中 的液體擠出來。這是因為空氣占據(jù)空間 4 4、杯子入水，杯底紙巾不濕實驗因為空氣占據(jù)空間 5 5、注射器的活塞向下壓或向上拉，會導致注射器中的空間變化。在 這種情況下， 可以觀察到水的體積不會發(fā)生變化。 空氣占據(jù)的空間可 以被壓小或拉大。 6 6、水和空氣雖然都能占據(jù)空間，但是，空氣占據(jù)空間的大小可以發(fā) 生變化，因為空氣既可以被壓縮，也可以被擴張；而水占據(jù)的空間大 小不會變化。 7 7、被壓縮的空氣有彈性生活中打氣筒噴水瓶、氣槍、籃球都是利

26、用 了空氣可以被壓縮的性質制作的。 。 七、空氣有重量嗎 1 1、空氣有一定的重量，但是重量很輕。 2 2、“水是怎樣一種液體” ：水滴是圓的，水不粘手，水比油重，不能 保持固定形狀；水與其他液體比較，流動速度比較快；這跟它的黏稠 度小有關。 資料庫 1 1、毛細作用使得水可以吸附到紙張、棉布那樣的纖維上。 2 2、 18 18 世紀 70 70 年代法國化學家拉瓦錫在做燃燒試驗時，發(fā)現(xiàn)燃燒后 得到的物質的重量要比燃燒前物質重量要重一些。 1779 1779 年，他將空 氣中能幫助燃燒的又“最宜于呼吸”的空氣稱為“氧” 。也就是我們 現(xiàn)在所說的氧氣。 3 3、現(xiàn)在人們知道了空氣是一種混合氣體，

27、最多的是氮氣占 78%78%，其 次是氧氣占 21%21%，二氧化碳占 0.03%0.03%，水蒸氣等其他氣體占 0.97%0.97%。 4 4、 你見過水黽 m m i n n 嗎？這種昆蟲能在池塘水面上滑行而不沉入水 底，這是因為它們被水的表面張力支撐住。正是因為水的表面張力， 落到玻璃上的雨滴才會成為一顆顆小水珠。 5 5、 在古代，雖然有人認為空氣是有重量的，可是一直無法用實驗證 明，因而人們認為空氣是沒有重量的。到了 1717 世紀，科學家伽 ji ji d利 I I 1略 luoluo 終于用實驗證明空氣是有重量的。 綜合復習 1 1、觀察螞蟻的過程中，那一總是亂跑，怎樣解決觀察難

28、的問題？說 出你的方法。 （1 1）把螞蟻放在一個透明的玻璃瓶里。 （2 2）在一個前盆子里裝入一點水，水中央放一個瓶蓋，讓螞蟻在瓶 蓋上爬。 （3 3）把螞蟻放在昆蟲盒里觀察。 2 2、如何知道金魚是用鰓呼吸的？設計一個試驗。 材料：金魚、紅食用色素水、吸管、水。 過程和方法：觀察水中的 金魚時，用吸管吸一些紅色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金魚的 嘴前擠出紅水，發(fā)現(xiàn)紅水從金魚的嘴部進入，從腮部流了出來。原來 金魚沒有喝水而是在呼吸。 結論：金魚用鰓呼吸。 3 3、飼養(yǎng)蝸牛的過程中，為蝸牛創(chuàng)造一個什么樣的生活環(huán)境？ 答：在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi)， 先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土 壤，再放入幾

29、條樹枝和幾片落葉，就可以飼養(yǎng)蝸牛了。 4 4、塑料的特性及相應制品： 1 1）防水性：雨衣、雨傘； 2 2）絕緣性：電線外包皮； 3 3）柔韌性：吸管、洗衣機的排水管； 4 4）耐腐蝕性：盛放鹽酸、硫酸用的塑料桶； 5 5）不易傳熱：塑料勺、塑料叉、塑料杯、勺把兒等。 5 5、金屬的特性及相應制品： 1 1）堅硬：斧頭、鐵錘； 2 2）易傳熱：鍋、暖氣； 2 2）能導電：電線、電源插座； 3 3）有金屬光澤：項鏈、耳環(huán)、戒指、手鐲 zhuozhuo； 4 4）有延展性：易拉罐、鐵絲、銅絲、電扇等。 4 4、物體在水中的沉浮與用來制造的材料有關。 5 5、飲料罐（易拉罐）的加工利用了金屬鋁的（延

30、展性） 。喝完的飲 料罐不能隨便亂丟，應該回收再利用。 6 6、實驗：比較柔韌性 材料：三根相同寬度、厚度的木尺、金屬尺和 塑料尺，白紙一張、重物 1 1 塊。 方法過程： （ 1 1）在三種尺子上分別標出 1 1 厘米，并在標注處掛上一個相同重的 重物。 （2 2）把木尺、金屬尺、塑料尺的一端分別用手壓住，另一端分別伸 出桌面 5 5 厘米， 10 10 厘米， 15 15 厘米。 不同材料的彎曲程度 結論：塑料尺的彎曲程度最大，木尺的彎曲程度最小。彎曲程度大說 明材料的柔韌性好。 7 7、判斷物體在水中的沉浮的標準：主要是看物體放入水中后，最終 是否會接觸到容器的底部。 只有物體接觸到容器的底， 我們才說它是 沉的，否則，就是浮的。 8 8、我們在使用塑料制品是應注意什么？答： 塑料制品可以循環(huán)使用， 用完后的塑料制品要再回收，我們要節(jié)約資源。 9 9、在做吸水性實驗時，滴在金屬片和塑料片上的水滴比滴在木片上 的水滴（更