小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1-3單元月考試卷_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1-3單元月考試卷_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1-3單元月考試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 六下數(shù)學(xué)第一三單元檢測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 得分 一、計(jì)算。 1直接寫出得數(shù)。(每題1分,共8分)25×= 0.875×= 39×= 0.125=0.5= 0.5×= 0.3= 0×=2解方程。(每題3分,共18分)     xx= 4x6×=8 x + x = 4 x638 xx12  二、填空(每空2分,共24分)  1、一個(gè)圓錐體的高是3分米,底面半徑是3分米,底面積是( )平方分米,體積是( )立方厘米,與它等底等高的圓柱體積是( )立方厘米。2、一個(gè)圓柱體削去12立方分米后,正

2、好削成一個(gè)與它等底等高的圓錐體,這個(gè)圓錐體的體積是( )立方厘米。3如圖,如果用整個(gè)圖表示總體,那么(     )扇形表示總體的;(     )扇形表示總體的;剩下的C扇形表示總體的(     )。 4、一種壓路機(jī)滾筒是一個(gè)圓柱體,它的底面直徑是2米,長(zhǎng)2米,如果旋轉(zhuǎn)5圈,一共壓路( )平方米。5、把一根2米長(zhǎng)的圓柱體木料截成3段,表面積增加了12平方分米,這跟木料的體積是( )立方米6、一個(gè)正方體的木料,棱長(zhǎng)4分米。把它加工成一個(gè)最大的圓柱體,這個(gè)圓柱體的體積是( )立方分

3、米。7、一個(gè)圓柱形油桶,側(cè)面展開是一個(gè)正方形,已知這個(gè)油桶的底面半徑是10厘米,那么油桶的高是( )厘米。三、判斷題 (每題2分,共10分)1、長(zhǎng)方體正方體和圓柱的體積,都可以用“底面積×高”來(lái)計(jì)算。 ( )2、把一個(gè)圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍,體積也擴(kuò)大了9倍 ( )3、一個(gè)圓柱體積是圓錐體積的3倍,那么它們一定等底等高 ( )4、圓柱的側(cè)面展開也可以是一個(gè)平行四邊形( )5、一個(gè)圓錐和一個(gè)長(zhǎng)方體等底等高時(shí),它們的體積相等 ( )四選擇(每題2分,共8分)1把一根5分米長(zhǎng)的圓木截成三段小圓木,表面積增加了12dm²,這根圓木的體積是( )dm³A、150 B、

4、60 C、152. 一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱底面積相等,體積比為16,已知這個(gè)圓柱的高是2厘米,那么這個(gè)圓錐的高是( )厘米。 A、1 B、2 C、33. 右面是兩位同學(xué)把等底底高圓柱和圓錐的平均切成兩塊的圖圓柱切開后,表面積比原來(lái)增加( );圓錐切開后,表面積比原來(lái)增加( )。A、4Rh B、2Rh C、2R²四、解決問題 (14題,每題6分,第5題8分,共32分)31、把一個(gè)底面直徑為4厘米、高為6厘米的圓柱形鋼坯熔鑄成一個(gè)底面直徑為8厘米的圓錐形零件,這個(gè)零件的高度是多少厘米?  2、一個(gè)圓柱體的底面半徑是高的一半,側(cè)面沿高展開所得到的圖形的周長(zhǎng)是18.84厘米,這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米?3、六年級(jí)參加義務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)在130140人之間,男生的人數(shù)是女生人數(shù)的。參加的男生和女生各有多少人?4、王師傅到家具廠買桌子和椅子共19件,每張桌子35元,每把椅子20元,一共付款440元,桌子和椅子各買了多少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論