五年級(jí)下冊(cè)品社教材分析(共12頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上全 冊(cè) 教 材 分 析 ( 品 社 ) 本冊(cè)教材在五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照兒童認(rèn)識(shí)生活的順序，將學(xué)生的視野從自我、家庭、學(xué)校、社區(qū)、祖國(guó)等內(nèi)容逐漸擴(kuò)展，安排了“我們的衣食之源”、“”工業(yè)與我們的生活、“燦爛的歷史文明”、“不能忘記的歷史”4個(gè)主題單元。第一個(gè)主題單元：“我們的衣食之源”，教材安排了“生活離不開(kāi)農(nóng)業(yè)”、“探訪農(nóng)作物的家”、 “農(nóng)業(yè)博物館里的發(fā)現(xiàn)”、“走進(jìn)北京新農(nóng)村”4個(gè)課題。第二個(gè)主題單元：“工業(yè)與我們的生活”教材安排了“生活離不開(kāi)工業(yè)品”、“各種各樣的工廠”、“走進(jìn)北京工業(yè)”、“走進(jìn)工廠去體驗(yàn)”4個(gè)課題。第三個(gè)主題單元：“燦爛的歷史文

2、明”，教材安排了“世界上的文明古國(guó)”、“世界奇跡探秘”、“祖先的科學(xué)技術(shù)成就”、“我國(guó)古代的絲綢之路”4個(gè)課題。第四個(gè)主題單元：“不能忘記的歷史”教材安排了“鴉片敲開(kāi)國(guó)門(mén)”、“喪權(quán)辱國(guó)之痛”、“救亡圖存的探索”、“民族解放之路”4個(gè)課題。單 元 教 材 分 析 ( 第一單元 )單元目標(biāo):1.分析農(nóng)業(yè)與我們生活、其他各行業(yè)的關(guān)系；2.認(rèn)識(shí)到農(nóng)作物的生長(zhǎng)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有著密切的關(guān)系，要因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；3.舉例分析我國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明，農(nóng)具的發(fā)展在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，體會(huì)我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧；4.認(rèn)識(shí)當(dāng)代新農(nóng)村的建設(shè)，了解今日農(nóng)業(yè)的發(fā)展。 主題一 生活離不開(kāi)農(nóng)業(yè)（1課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1.能列舉

3、身邊的農(nóng)產(chǎn)品。說(shuō)出“五谷”的名稱、農(nóng)業(yè)包括哪些。 2.能舉例說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們生活的關(guān)系。能舉例說(shuō)明農(nóng)業(yè)與其他各行業(yè)的關(guān)系。體會(huì)農(nóng)業(yè)的重要性。 3.能從不同方面分析農(nóng)業(yè)與生活、與各行業(yè)的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：能列舉身邊的農(nóng)產(chǎn)品。能舉例說(shuō)明并分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們生活、其他各行業(yè)的聯(lián)系。 教學(xué)難點(diǎn)：能從不同方面分析農(nóng)業(yè)與生活、與各行業(yè)的聯(lián)系。（為什么說(shuō)我們的生活生產(chǎn)離不開(kāi)農(nóng)業(yè)？） 主題二 探訪農(nóng)作物的家（2課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：知道中國(guó)自古以來(lái)是農(nóng)業(yè)國(guó)家，理解農(nóng)業(yè)對(duì)土地的依賴，認(rèn)識(shí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)與自然環(huán)境的密切關(guān)系。第一課時(shí) 我們的土地（從“五色土”說(shuō)起）教學(xué)目標(biāo)： 1.說(shuō)出我國(guó)的土壤主要類型及其分布。懂得土壤

4、是農(nóng)作物和人類賴以生存的家。2. 分析我國(guó)耕地的情況，體會(huì)保護(hù)耕地的重要。 3. 感知人們對(duì)土地的珍重，激發(fā)熱愛(ài)鄉(xiāng)土、國(guó)土的 情感。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1.2教學(xué)難點(diǎn)：感知人們對(duì)土地的情感。第二課時(shí) 這方水土這方田教學(xué)目標(biāo)： 1.舉例說(shuō)明我國(guó)不同地域的土壤及自然條件與農(nóng)業(yè) 發(fā)展密切相關(guān)。（農(nóng)業(yè)具有地域性的特點(diǎn)）2.舉例說(shuō)明農(nóng)民充分利用土地資源和自然條件因地制宜促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。 3.體會(huì)農(nóng)民的勤勞與智慧，激發(fā)對(duì)農(nóng)民勤勞與智慧的敬佩之情。 教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2主題三 農(nóng)業(yè)博物館里的發(fā)現(xiàn)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1.說(shuō)出我國(guó)農(nóng)業(yè)的起源及發(fā)展歷程，分析農(nóng)耕出現(xiàn)及種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明對(duì)人類生活生產(chǎn)的影響。 2.說(shuō)出

5、農(nóng)具的演變歷程，理解農(nóng)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明與智慧。 3. 說(shuō)出我國(guó)的一些農(nóng)學(xué)思想，認(rèn)識(shí)這些農(nóng)學(xué)思想對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的深刻影響以及對(duì)今日農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)出我國(guó)農(nóng)業(yè)的起源及發(fā)展歷程，農(nóng)具的演變的歷程及一些農(nóng)學(xué)思想，理解農(nóng)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，農(nóng)學(xué)思想對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明與智慧。教學(xué)難點(diǎn)：理解農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)文明對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。主題四 走進(jìn)北京新農(nóng)村（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1.聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明京郊農(nóng)業(yè)的發(fā)展與變化，引發(fā)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注。 2.列舉北京地區(qū)科技下鄉(xiāng)、科技支農(nóng)的多種方式，分析科學(xué)種田與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系。 3. 列舉黨的惠農(nóng)

6、政策內(nèi)容及政策給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)惠。4.探訪北京最美麗鄉(xiāng)村，了解北京農(nóng)村的巨大發(fā)展與變化。教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際；關(guān)注學(xué)生的切身感受，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)民、關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展。單 元 教 材 分 析 ( 第二單元 )1 .分析工業(yè)與我們生活、與其他各行業(yè)的關(guān)系； 2 .知道工廠的含義，說(shuō)出工廠的不同種類，感受我國(guó)工業(yè)的發(fā)展。 3 .通過(guò)感受、制作工業(yè)品，懂得尊重工人的勞動(dòng)，珍惜他們的勞動(dòng)成果。 主題一 生活離不開(kāi)工業(yè)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1.說(shuō)出什么是工業(yè)品，能介紹身邊的工業(yè)品。分析工業(yè)品（工業(yè)）與我們生活的關(guān)系。 2.分析工業(yè)與其他行業(yè)的聯(lián)系，說(shuō)明促進(jìn)工業(yè)品發(fā)展的因素。3.體會(huì)我們的生活離不

7、開(kāi)工業(yè)品、工業(yè)。 教學(xué)重點(diǎn)：能從生活中的工業(yè)品的使用以及工業(yè)品的變遷來(lái)體會(huì)工業(yè)品與我們生活之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：分析工業(yè)品、工業(yè)與我們生活及其他行業(yè)的關(guān)系。主題二 各種各樣的工廠（2課時(shí)）重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的工廠，了解中國(guó)制造及其影響 第一課時(shí) 各種各樣的工廠教學(xué)目標(biāo)： 1 .知道工廠的含義，介紹工廠的不同種類。2.運(yùn)用分類、比較等方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種類的工廠，提升對(duì)比、分析問(wèn)題的能力。3.感受工業(yè)生產(chǎn)對(duì)發(fā)展生產(chǎn)和滿足人們生活的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：知道工廠的含義，了解工廠的不同種類，感受工業(yè)生產(chǎn)對(duì)發(fā)展生產(chǎn)和滿足人們生活的重要性。第二課時(shí) 風(fēng)靡世界的“中國(guó)制造” 教學(xué)目標(biāo)： 1.說(shuō)出“中國(guó)制造”

8、的含義。 2.分析案例，理解我國(guó)工業(yè)的迅速發(fā)展，并 走向世界。 3.理解“中國(guó)制造”與“中國(guó)創(chuàng)造”二者的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：知道“中國(guó)制造”的含義。理解我國(guó)工業(yè)的迅速發(fā)展，并走向世界。教學(xué)難點(diǎn)：理解“中國(guó)制造”與“中國(guó)創(chuàng)造”二者的關(guān)系。主題三 走近北京工業(yè)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.舉例說(shuō)出北京的一些名牌產(chǎn)品，看圖介紹北京的工業(yè)分布情況。 2.提升觀察、調(diào)查以及綜合運(yùn)用信息的能力。3.感受北京工業(yè)的發(fā)展，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)重難點(diǎn)：說(shuō)出北京的名牌產(chǎn)品，能介紹北京的工業(yè)分布情況。感受北京工業(yè)的發(fā)展。主題四 走進(jìn)工廠去體驗(yàn)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1.參觀（其他形式）身邊的工廠，了解工廠生產(chǎn)的流程。 2

9、.提高 收集、整理、分析信息的能力；與他人合作及動(dòng)手操作的能力。 3.懂得工業(yè)品生產(chǎn)過(guò)程中所包含的工人的辛勤勞動(dòng)和聰明智慧，懂得尊重他們并珍惜其勞動(dòng)成果。感受理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。 教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)工廠生產(chǎn)流程；體會(huì)生產(chǎn)中人與人之間的合作；尊重工人為人們生活所付出的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。 單 元 教 材 分 析 ( 第三單元 )1.能夠說(shuō)出世界四大文明古國(guó)的名稱及發(fā)源地；講出金字塔、秦兵馬俑、古羅馬斗獸場(chǎng)等古代建筑的特點(diǎn)；知道中國(guó)古代的四大發(fā)明及對(duì)世界的貢獻(xiàn)；能說(shuō)出地動(dòng)儀及發(fā)明人；能簡(jiǎn)單陳述祖沖之的主要貢獻(xiàn)。能夠說(shuō)出絲綢之路的起止點(diǎn)、交流的主要物品、代表人物。 2.引導(dǎo)學(xué)生整理、運(yùn)用歷史資料；分

10、析歷史事物與自然環(huán)境的關(guān)系；探究歷史事件、歷史人物對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的影響和作用；初步評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件；初步樹(shù)立發(fā)展地看問(wèn)題和歷史地看問(wèn)題的意識(shí)。3.在了解歷史文明的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)世界燦爛的歷史文明是不同地域人們智慧的結(jié)晶；理解不同文明交往的重要，分享古人的智慧和勇敢精神。感受歷史文明的燦爛與輝煌。主題一 世界上文明古國(guó)（2課時(shí)）重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩半球圖及四大文明古國(guó)，了解大河與文明的關(guān)系，總體感受、分享四大文明古國(guó)創(chuàng)造的成就。第一課時(shí) 文明古國(guó)在哪里教學(xué)目標(biāo)： 1.在兩半球圖（世界地圖）中和地球儀上，指出或描述七大洲、四大洋的位置。2.在圖上指出四大文明古國(guó)以及地理位置，初步分析文明的出現(xiàn)與地理

11、環(huán)境的關(guān)系。3.提升識(shí)圖、讀圖、運(yùn)用地圖的能力。教學(xué)重點(diǎn)：利用兩半球圖（世界地圖），認(rèn)識(shí)四大文明古國(guó)及其位置初步分析文明的出現(xiàn)與地理環(huán)境的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：兩半球圖的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用第二課時(shí) 人類文明的搖籃教學(xué)目標(biāo)：1.舉例說(shuō)出四大文明古國(guó)的文明成就。2.分析探究人類文明的產(chǎn)生與地理環(huán)境的關(guān)系，分析研究歷史文化遺產(chǎn)對(duì)歷史的發(fā)展和今天社會(huì)的影響和作用。3.感受世界古代文明的豐富多彩，體會(huì)人類文明與地理環(huán)境的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：分析探究人類文明的產(chǎn)生與地理環(huán)境的關(guān)系，體會(huì)人類文明與地理環(huán)境的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：分析研究歷史文化遺產(chǎn)對(duì)歷史的發(fā)展和今天社會(huì)的影響和作用。主題二 世界奇跡探秘（2課時(shí)）重點(diǎn)：從建筑

12、的角度認(rèn)識(shí)人類創(chuàng)造了眾多的世界奇跡，感受各種奇跡的壯觀、美麗和內(nèi)涵。分享古代人們的聰明與智慧。樹(shù)立勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探究的意識(shí)。（重在探索，感受。）第一課時(shí) 震驚世界的金字塔教學(xué)目標(biāo)：1.懂得金字塔是古埃及的象征，是世界建筑史上的奇跡。2.借助材料分析金字塔的神奇，感受古代建筑的藝術(shù)魅力。體會(huì)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。教學(xué)重難點(diǎn)：借助材料分析金字塔神奇在哪里，感受古代建筑的藝術(shù)魅力。感受古代勞動(dòng)人民的聰明才智。主題二 世界奇跡探秘第二課時(shí) 氣勢(shì)磅礴的秦陵兵馬俑教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)明秦陵兵馬俑是世界上最大的地下軍事博物館。2.借助材料從不同方面去認(rèn)識(shí)兵馬俑的神奇，感受它的壯觀、奇異，深刻理解它與本國(guó)文化的

13、關(guān)系。3.感受秦陵兵馬俑是中華民族的驕傲和寶貴財(cái)富。教學(xué)重難點(diǎn)：借助材料從不同方面去認(rèn)識(shí)兵馬俑神奇在哪里，感受它的壯觀、奇異，深刻理解它與中國(guó)文化的關(guān)系。主題二 世界奇跡探秘 精妙絕倫的世界建筑（根據(jù)學(xué)生、教師情況融入第一課時(shí)或第二課時(shí)，或以學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式）教學(xué)目標(biāo)：1.舉例其他具有代表性的建筑（空中花園、古羅馬斗獸場(chǎng)等）認(rèn)識(shí)建筑自然的關(guān)系，與本國(guó)文化的關(guān)系。2.感受古代建筑的藝術(shù)魅力。體會(huì)古代建筑的文化內(nèi)涵，分享古代人們的聰明與智慧。教學(xué)重難點(diǎn)：了解其他具有代表性的建筑（空中花園、古羅馬斗獸場(chǎng)等）認(rèn)識(shí)建筑自然的關(guān)系，與本國(guó)文化的關(guān)系。主題三 祖先的科學(xué)技術(shù)成就（2課時(shí)）重點(diǎn)：將認(rèn)識(shí)的視角轉(zhuǎn)

14、向中國(guó)，作為中國(guó)人要充分認(rèn)識(shí)本國(guó)的成就及對(duì)世界的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化，激發(fā)民族自豪感。第一課時(shí) 四大發(fā)明的貢獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)出古代中國(guó)的四大發(fā)明，分析四大發(fā)明對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。2.探討分析四大發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，理解社會(huì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。3.敬仰古代科學(xué)家的勤勞與智慧，激發(fā)民族自豪感和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)出古代中國(guó)的四大發(fā)明，分析四大發(fā)明對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：探討分析四大發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，理解社會(huì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。主題三 祖先的科學(xué)技術(shù)成就（2課時(shí)）重點(diǎn)：將認(rèn)識(shí)的視角轉(zhuǎn)向中國(guó)，作為中國(guó)人要充分認(rèn)識(shí)本國(guó)的成就及對(duì)世界的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化，激發(fā)民族自

15、豪感。第一課時(shí) 四大發(fā)明的貢獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)出古代中國(guó)的四大發(fā)明，分析四大發(fā)明對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。2.探討分析四大發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，理解社會(huì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。3.敬仰古代科學(xué)家的勤勞與智慧，激發(fā)民族自豪感和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)出古代中國(guó)的四大發(fā)明，分析四大發(fā)明對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：探討分析四大發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，理解社會(huì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。第二課時(shí) 地動(dòng)儀和圓周率教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)出張衡發(fā)明地動(dòng)儀，祖沖之計(jì)算圓周率，懂得古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)的處于領(lǐng)先地位。2.探討分析科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，理解社會(huì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。3.敬仰古代科學(xué)家的勤勞與智慧，激發(fā)民族

16、自豪感和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)出張衡發(fā)明地動(dòng)儀，祖沖之計(jì)算圓周率，懂得古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)先地位教學(xué)難點(diǎn)：探討分析科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，理解社會(huì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。主題四 我國(guó)古代的絲綢之路（2課時(shí)）重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)絲綢之路及其作用。重在文明成就的交流。教學(xué)要緊緊圍繞“交流” 第一課時(shí)：古老的絲綢之路教學(xué)目標(biāo)：1能介紹絲綢之路的基本情況（起點(diǎn)、到達(dá)的范圍）。2借助材料分析探究絲綢之路在東西方交往中的作用，理解絲綢之路是一條聯(lián)系古代東西方經(jīng)濟(jì)、文化、交往的重要橋梁。3認(rèn)識(shí)絲綢之路開(kāi)通的艱辛及其作用。教學(xué)重難點(diǎn)：借助材料分析理解“絲綢之路是一條什么樣的路？” 第二課時(shí)：絲綢之路上的友好使者教

17、學(xué)目標(biāo)：1說(shuō)出絲綢之路上的重要代表人物及其故事。2理解絲綢之路是一條聯(lián)系古代東西方經(jīng)濟(jì)、文化、交往的重要橋梁。感受張騫、玄奘、鄭和為促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流做作的貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：理解絲綢之路是一條聯(lián)系古代東西方經(jīng)濟(jì)、文化、交往的重要橋梁。感受張騫、玄奘、鄭和為促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流做作的貢獻(xiàn)。單 元 教 材 分 析 ( 第四單元 )1 .知道近代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害，能夠簡(jiǎn)單分析中國(guó)近代落后的原因。2.知道中國(guó)許多仁人志士為拯救國(guó)家危亡而所做努力和犧牲。知道是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了最后的勝利。3.學(xué)習(xí)革命先輩的事跡，激發(fā)對(duì)他們敬仰的情感；懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，

18、產(chǎn)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。主題一 鴉片敲響國(guó)門(mén)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1借助材料說(shuō)明英國(guó)向中國(guó)販運(yùn)鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害和發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡目的，介紹林則徐虎門(mén)銷煙的簡(jiǎn)單情況，說(shuō)出南京條約對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷煙的偉大意義，感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣。提高收集、整理、分析歷史信息的能力，以及利用圖表等資料，表述觀點(diǎn)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：罪惡的鴉片貿(mào)易 虎門(mén)銷煙 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果和危害教學(xué)難點(diǎn)：理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，分析為什么說(shuō)南京條約是不平等條約。主題二 喪權(quán)辱國(guó)之痛（2課時(shí)）重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略及其給中國(guó)帶來(lái)的危害，明白落后就要挨打的道理。第一課時(shí) “萬(wàn)園之園”遭劫難

19、教學(xué)目標(biāo)：1.舉例說(shuō)出英法聯(lián)軍劫掠、焚毀圓明園的暴行。2.利用對(duì)比和想象感受圓明園是藝術(shù)寶庫(kù)和建筑藝術(shù)的結(jié)晶，英法聯(lián)軍的暴行是對(duì)人類文明的空前浩劫，激發(fā)對(duì)侵略者的痛恨之情。3.利用材料分析當(dāng)時(shí)我國(guó)國(guó)力走向衰敗的原因。教學(xué)重點(diǎn)：圓明園遭涂炭的基本情況及原因。教學(xué)難點(diǎn)：理解為什么重金贖回國(guó)寶？第二課時(shí) 黃海戰(zhàn)敗國(guó)力衰+列強(qiáng)瓜分我國(guó)土教學(xué)目標(biāo)：1. 介紹以鄧世昌為代表的愛(ài)國(guó)官兵在黃海海戰(zhàn)中的英雄事跡；分析中日馬關(guān)條約的危害。 列舉列強(qiáng)侵華所犯下的罪惡行徑， 體會(huì)國(guó)土被侵占的屈辱 。分析當(dāng)時(shí)中國(guó)正在面臨著被列強(qiáng)瓜分的感受民族危機(jī)。2. 感受鄧世昌等愛(ài)國(guó)官兵為國(guó)捐軀的大無(wú)畏精神,樹(shù)立強(qiáng)國(guó)之志。 3. 學(xué)

20、會(huì)收集、整理歷史資料，并通過(guò)分析、思考史實(shí)，獲得感悟，形成自己的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 中日黃海大戰(zhàn) 簡(jiǎn)介；鄧世昌等為國(guó)捐軀； 馬關(guān)條約的簽訂。國(guó)土被瓜分 教學(xué)難點(diǎn)： 黃海大戰(zhàn)失敗的主要原因 ；馬關(guān)條約的危害；時(shí)局圖說(shuō)明什么主題三：救亡圖存的探索(2課時(shí)）重點(diǎn)：知道影響中國(guó)的重大歷史事件和英雄人物；了解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、奮斗歷程。第一課時(shí) 變法維新和辛亥革命教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)出“變法維新”相關(guān)的代表人物，理解“變法維新”的內(nèi)容和意義2.簡(jiǎn)單介紹孫中山經(jīng)歷、武昌起義的爆發(fā)，理解辛亥革命勝利的意義。3. 了解革命先輩探索救國(guó)道路的不屈不撓精神，體會(huì)愛(ài)國(guó)志士不畏強(qiáng)暴，敢于拋頭顱、撒熱血，為了拯救國(guó)家所做出的不懈努力和付出的代價(jià)。激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立奮發(fā)有為、立志為國(guó)的民族責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn)：知道“變法維新”相關(guān)的代表人物，了解“變法維新”的內(nèi)容和意義。 知道孫中山、武昌起義和辛亥革命勝利的意義。教學(xué)難點(diǎn)：變法失敗的原因和中華民國(guó)的成立沒(méi)有把中國(guó)人民從苦難中解放出來(lái)。 第二課時(shí) 開(kāi)天辟地的大事教學(xué)目標(biāo)：1.簡(jiǎn)單了解“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)的原因、經(jīng)過(guò)和意義。2.記住中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生時(shí)間。說(shuō)出在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)始的革命戰(zhàn)爭(zhēng)（第一塊革命根據(jù)地的建立和紅軍長(zhǎng)征）3. 了解革命先輩不