2019-2020學(xué)年度科學(xué)出版社(安徽)七年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃

1、科學(xué)出版社（ 安徽 ） 七年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃2019 年 9 月七年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃一、教育教學(xué)目標(biāo)以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、 考試說明和教材為依據(jù)開展。 信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程，教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則，使學(xué)生在不斷的實踐中， 實現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)， 信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上，完成上級有關(guān)部門和學(xué)校下達的各項要求。二、教材分析我們學(xué)校的教材采用的是科學(xué)出版社的新信息技術(shù)教材， 里面分成 4 個單元，用 14 個活動分別介紹了電腦基礎(chǔ)知識、文件管理、制作 Word 文檔、利用網(wǎng)絡(luò)溝通和查詢信息等知識。

2、內(nèi)容豐富，由淺入深，操作步驟清晰。三、學(xué)生情況分析我校是農(nóng)村初中，招收2019 級新生在小學(xué)里基本上沒有學(xué)習(xí)過信息技術(shù)，因此， 學(xué)生對基本的計算機操作沒有任何基礎(chǔ)。學(xué)生的家里也基礎(chǔ)上沒有電腦， 家長出去打工的多， 再說他們也基本上沒有接觸過電腦知識，即使懂一點，也不能跟時代的腳步，學(xué)生除在學(xué)校學(xué)習(xí)外， 就不能得到有效的練習(xí)。 再加上信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)積極性高，比較熱情， 這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。 但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后不能得到練習(xí)鞏固，大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，要

3、加強上課時的操作實踐， 初中生愛好游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面， 對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，對學(xué)生進 行的正確引導(dǎo)，加強提高學(xué)生思想認識。四、教學(xué)目標(biāo)1、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。 樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識， 能夠遵照法律和道德行為負責(zé)任地使用信息技術(shù)。 能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。2、初步了解計算機的組成及基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣。3、熟

4、悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品， 并對過程和結(jié)果進行評價， 從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。4、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)， 能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題， 完成各種任務(wù)。五、 提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。2、進一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這 一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。3、以學(xué)生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式

5、是： 提出研究課題、 講解簡單思路、 生實踐、 知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前， 總結(jié)上一次課的知識， 每次講課的時間控制在 10 分鐘以內(nèi)， 留出 30 分鐘讓學(xué)生上機實踐， 充分保證學(xué)生的動手時間。4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學(xué)， 知識反而不能更好地連貫， 而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應(yīng)用比較多的知識作為重點來教。5、在教學(xué)實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車， 而不至于閉門造車， 總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的知識。6、加強集體備課和個人備課，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點。 積極參加各種教

6、研活動以及各種競賽， 多向有經(jīng)驗的教師 學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進度安排單 元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)重難點教 具第單 元 我 的 電 腦 世 界1、初識我的電腦2、初用我的電腦3、規(guī)范英文輸入4、輕松輸入中文1、初步認識我的 電腦，了解電腦使 用規(guī)范，掌握正確 的開、關(guān)機方法和 鼠標(biāo)的基本操作。2、初步體驗電腦 功能，完成個性化 桌面設(shè)置。3、練習(xí)基準(zhǔn)鍵位， 掌握手指分工。4、切換輸入法， 輸入單個漢字1、正確的關(guān)機 方法，鼠標(biāo)的基 本操作。2、使用“計算 器”軟件，設(shè)置 屏幕保護程序。3、26個字母鍵 的手指分工。4、標(biāo)點，特殊 符號的輸入第單 元： 我 的 信 息 生 活1、感受數(shù)字生活2、拓展

7、我的視野3、管理我的資料4、保障信息安全1、通過瀏覽照片、 欣賞音樂、觀看視 頻,體驗多媒體的 樂趣。2、使用瀏覽器獲 取因特網(wǎng)上的信 息。3、認識磁盤，盤 符，文件存儲位 置，實現(xiàn)文件資料 的分類管理。4、維護系統(tǒng)安全， 防護網(wǎng)絡(luò)安全，保 障信息安全。1、認識軟件界 面并操作。2、認識IE瀏覽 器窗口組成，學(xué) 會使用百度搜 索引擎。3、了解文件存 儲位置，對文件 資料分類管理。4、使用360安 全衛(wèi)士進行系 統(tǒng)維護，瀏覽器 保護，收藏夾的 導(dǎo)出與導(dǎo)入。單 元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)重難點教 具第單1、制訂學(xué)習(xí)計劃1、使用Word輸入 學(xué)習(xí)計劃，設(shè)置格 式并美化。1、輸入文本保 存文檔，編輯和 美化文檔。元 我 的2、安排作息時間2、學(xué)習(xí)插入表格， 編輯和美化表格。2、插入表格， 編輯和美化表 格。電 子 文 稿3、制作作文文集3、利用圖文混排 技術(shù)，制作作文 集。3、設(shè)置文字效 果，圖文混排。第 四 單1、準(zhǔn)備探親行程1、學(xué)習(xí)使用QQ 軟件。1、QQ好友的添 加，利用QQ發(fā) 文件。元 我2、選擇探親交通2、網(wǎng)站的注冊與 登錄。2、注冊并登錄123