四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的量學(xué)習(xí)教案_第1頁
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的量學(xué)習(xí)教案_第2頁
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的量學(xué)習(xí)教案_第3頁
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文檔簡介

1、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(shxu)角的量角的量第一頁，共15頁。下面(xi mian)三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？為什么？第1頁/共15頁第二頁，共15頁。 把半圓分成180等份(dngfn)，每一份所對(duì)的角叫做 。記作 “ ” 。一度(yd)角第2頁/共15頁第三頁，共15頁。 把半圓(bnyun)分成180等分，每一份所對(duì)的角叫做 。記作 “ ” 。一度(yd)角11第3頁/共15頁第四頁，共15頁。認(rèn)識(shí)(rn shi)量角器量角器的中心量角器的中心(zhngxn)量角器的量角器的0 0 刻度刻度(kd)(kd)線線量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的9

2、0 90 刻度線刻度線第4頁/共15頁第五頁，共15頁。用量角器量角的步驟(bzhu)11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)(dngdin)重合；2、零度刻度(kd)線和角的一條邊重合；第5頁/共15頁第六頁，共15頁。用量角器量角的步驟(bzhu)11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)(dngdin)重合；2、零度(ln d)刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。第6頁/共15頁第七頁，共15頁。第7頁/共15頁第八頁，共15頁。判斷(pndun)（請(qǐng)用手勢(shì)“ ”或“ ”表示）。這個(gè)(zh ge)角是80 第8頁/共15頁

3、第九頁，共15頁。判斷（請(qǐng)用手勢(shì)(shush)“ ”或“ ”表示）。這個(gè)(zh ge)角是110 第9頁/共15頁第十頁，共15頁。判斷（請(qǐng)用手勢(shì)(shush)“ ”或“ ”表示）。這個(gè)(zh ge)角是40 第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。觀察(gunch)與思考角的大小與角的兩邊(lingbin)畫出的長短有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有(mi yu)關(guān)系。第11頁/共15頁第十二頁，共15頁。猜一猜你能猜出這幾個(gè)(j )角的度數(shù)嗎？并說明原因。第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。猜一猜你能猜出這幾個(gè)角的度數(shù)嗎？并說明(shumng)原因。第13頁/共15頁第十四頁，共15

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