北京課改版七年級(jí)生物上冊(cè)單元檢測(cè)題：第一章 認(rèn)識(shí)生物

1、教育精選第一章 認(rèn)識(shí)生物檢測(cè)題一單項(xiàng)選擇題：（下面的選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是正確的，）1飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（）A飛機(jī)B機(jī)器人C海帶D電腦2獅子捕食斑馬，其生理意義在于（）A獲取營(yíng)養(yǎng)B強(qiáng)者欺凌弱者C游戲D將它驅(qū)除出領(lǐng)地3完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法（）A全國(guó)性人中普查 B中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法C某一保健品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)D人物外貌的描寫6下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（ ）A、必須借助儀器用眼觀察 B、可利用照相機(jī)幫助我們觀察C、可以直接用肉眼觀察 D、可利用錄音機(jī)等工具觀察7、果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長(zhǎng)成新的植物體，這說(shuō)明（ ）A、生物的生活需

2、要營(yíng)養(yǎng) B、生物能生長(zhǎng)和繁殖C、生物多由細(xì)胞構(gòu)成 D、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物8珊瑚蟲大多群居生活，在其體內(nèi)生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（ ）A呼吸 B取食 C生長(zhǎng) D繁殖9在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？（ ）A有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B能生長(zhǎng)和繁殖 C能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D身體呈綠色10、在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）A、記錄數(shù)量最多的生物 B、記錄最珍貴的生物C、記錄自己最喜歡的生物 D、記錄看到的全部生物11、金魚按其形態(tài)結(jié)

3、構(gòu)特點(diǎn)，應(yīng)歸為（ ）A、植物 B、動(dòng)物 C、其它生物 D、寵物12地球上的人口不能無(wú)限制地增加，否則會(huì)影響人類的生活，這主要是因?yàn)樯锏纳嫘枰狝一定的空間B適宜的溫度C空氣D陽(yáng)光13若將綠藻甲、乙、丙、丁甲組分別放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？（）A甲 B乙 C丙 D丁14在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好是（）A一只B兩只C三只D十只15在下列各種現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（）A魚類的季節(jié)性洄游 B仙人掌葉變成針刺狀C蛾類的夜間活動(dòng) D養(yǎng)在小瓶中的魚都浮向水面16下列探究活動(dòng)的哪一步屬于提出問(wèn)題：A某同

4、學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運(yùn)動(dòng)的白點(diǎn)B心想這是生物嗎C于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察 D原來(lái)是草履蟲17大氣圈的空氣主要含有（ ）等氣體氧氣二氧化碳氮?dú)鈿錃庖谎趸糀、 B、C、 D、18人們移栽植物幼苗的時(shí)候，往往在初期對(duì)幼苗進(jìn)行遮蔭，主要是為了使植物生長(zhǎng)所需要的（ ）不受影響A、空氣 B、光照C、水 D、土壤19連續(xù)陰雨時(shí)，生活在土壤中的蚯蚓會(huì)爬出洞穴，此現(xiàn)象與生物哪一因素有關(guān)？（ ）A、呼吸 B、營(yíng)養(yǎng)C排出體內(nèi)廢物 D、生長(zhǎng)和繁殖20葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護(hù)林，樹木葉片大都細(xì)小，這是為了（ ）A、減少風(fēng)的阻力 B、便于吸收二氧化碳C、有助于光合作用 D、

5、減少水分散失21下列不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是（）A沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大B魚生活在水中，用鰭游泳C在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別發(fā)達(dá)D蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音22下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B麥田中的小麥與雜草C草原上的兒狼與鹿 D花園中的蝴蝶與蛾26調(diào)查是科學(xué)常用的方法之一，我們進(jìn)行的身邊生物的調(diào)查是（ ）A對(duì)生物全面調(diào)查 B如同人口普查一樣調(diào)查 C選取一部分對(duì)象作為樣本調(diào)查 D上述三種調(diào)查相結(jié)合27南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影響因素是（ ）A陽(yáng)光 B空氣 C溫度 D水分28在一塊高粱地里直接影響高梁生長(zhǎng)的生物因素有（ ）A.水、空氣、陽(yáng)光、土壤 B

6、.蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥 C.鳥、鼠、蛇、雜草 D.雜草、兔子、蚯蚓、陽(yáng)光、空氣、水等29地球上各種生物的生存場(chǎng)所是（）A光 B水 C濕度 D溫度B大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部C大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面D大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面30、綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力，這是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加空氣濕度。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（）A生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B(tài)生物適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境C生物對(duì)環(huán)境有依賴性 D生物首先要適應(yīng)環(huán)境31兔子的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊，貓的眼睛長(zhǎng)在頭的前方，這體現(xiàn)了（ ）地點(diǎn)潮蟲只數(shù)水泥路

7、上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A生物的生存依賴于一定的環(huán)境 B生物的生存發(fā)展不斷適應(yīng)環(huán)境C生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng) D生物影響和改變環(huán)境32小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)他們的記錄可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是（ ）A陽(yáng)光充足 B陰暗潮濕 C空氣新鮮 D高溫干燥33長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中，植物的形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列敘述與干旱環(huán)境的植物不符合的是（ ）A具有發(fā)達(dá)的根系 B葉為針刺狀 C具有厚的角質(zhì)層 D葉寬大而扁平34宋代詩(shī)人蘇軾在惠崇春江晚景中寫道：“竹外桃花三

8、兩枝，春江水暖鴨先知?！蹦敲?，這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ）A光B溫度C水D空氣35下列現(xiàn)象中，屬于生物因素影響的是（）A小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好B作物在水、肥充足的土壤中生長(zhǎng)良好C蘋果、梨不宜在熱帶種植，柑橘不宜在北方栽種D有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體而進(jìn)行斗爭(zhēng)36一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（ ）A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系 C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D分工關(guān)系37地衣（一種植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣能能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這一事實(shí)說(shuō)明（ ）A生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境 B生物能夠影響其生活環(huán)境

9、 C生物依賴環(huán)境，又能影響環(huán)境 D生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境二簡(jiǎn)答題：1.閱讀并分析下列資料：一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征？（1）；（2）；（3）2.現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的_和生活方式。這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是_。3. 科學(xué)探究的基本方法是_,常用方法是調(diào)查以及_4調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查_ _ _ _,制訂合理的_,有時(shí)候調(diào)查范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,

10、需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做為_ ,整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行_和_,有時(shí)要用_方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).5這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響問(wèn)題：        假設(shè)：           。設(shè)計(jì)方案：1).材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。2).

11、實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了        和        兩種環(huán)境。3).方法步驟： 將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量_ 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真4).實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9mi

12、n10min11min明亮3222232212黑暗171818181817181819185).結(jié)論：。請(qǐng)問(wèn)：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ _（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？_6、回答有關(guān)探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：（1）提出問(wèn)題： ；（2）作出假設(shè)：植物類型和分布對(duì) 有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中， 的空氣濕度最大， 的空氣濕度最小。（3）為什么測(cè)量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響？ （4）記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測(cè)量的數(shù)值。這樣做的理由是： ；（5）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 。7、我們學(xué)校有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)

13、樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關(guān)系。我們學(xué)校的一塊地里原來(lái)種了很多小樹苗，過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹苗。問(wèn)：（1）這說(shuō)明植物間存在 關(guān)系，動(dòng)物間存在 和 的關(guān)系。（2）影響我校樹木生長(zhǎng)的環(huán)境因素有 和 兩類。8、蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng)，這說(shuō)明生物能 ；蚯蚓的活動(dòng)過(guò)程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說(shuō)明生物能 。9、請(qǐng)把下列幾種生物填寫在對(duì)應(yīng)的空格：駱駝、珊瑚蟲、雪蓮、企鵝、亞洲象。 群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。題號(hào)12345678910答案CADBCABADD題號(hào)11121314151617181920答案BACDABACAD題號(hào)21222324252627282930答案DBCCACCBDB題號(hào)31323334353637383940答案CBDBDBDCCD1、（1）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（2）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（3）生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)2、形態(tài)結(jié)構(gòu) 普遍存在的3、觀察法 收集和分析資料法4、目的和調(diào)查對(duì)象 調(diào)查方案 樣本 整理 分析 數(shù)學(xué)5、問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？ 假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗