(陜教版)七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱

1、2012級(jí)（七年級(jí)）思品總復(fù)習(xí)提綱第一課、生命的樂(lè)章1、生命為什么獨(dú)特而可貴？（生命是獨(dú)特的、是來(lái)之不易的、是有限而短暫的，每個(gè)人的生命只有一次。）2、人們對(duì)待生命的四種不同態(tài)度分別有哪些？（得過(guò)且過(guò)、輕率放棄、倍加珍惜、讓他更加美好。）3、對(duì)待生命的正確態(tài)度：（體會(huì)生命的可貴，倍加珍惜生命讓她更加美好。不僅要珍惜自己的生命，還應(yīng)珍愛(ài)別人的生命。）4、人與自然的最高境界是：（與自然和諧相處。）5、人如何做到與自然和諧相處？（親近自然，欣賞自然，尊重自然，熱愛(ài)自然。）第二課、步入青春期的我1、 人一生中身體生長(zhǎng)最快的是哪兩個(gè)時(shí)期？（嬰幼兒期和青少年期）2、 青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)有哪些？（見(jiàn)課本P

2、15指點(diǎn)迷津）3、 如何解決青春期生理變化的煩惱？（見(jiàn)課本P17指點(diǎn)迷津）4、 青春期心理特點(diǎn)有哪些？（見(jiàn)課本P19指點(diǎn)迷津）5、 如何解決青春期心理變化的煩惱？（見(jiàn)課本P21指點(diǎn)迷津）6、 世界衛(wèi)生組織把哪個(gè)年齡階段定為青春期？（1020歲）7、 青春期會(huì)出現(xiàn)哪些生理現(xiàn)象？（痤瘡即青春痘、遺精、月經(jīng)、手淫）第三課、情緒萬(wàn)花筒1、 情緒的四種最基本的類(lèi)型是：（喜、怒、哀、懼）2、 人的情緒具有哪些特點(diǎn)？（一定的穩(wěn)定性、多樣性、復(fù)雜性、多變性）3、影響情緒變化的原因：（見(jiàn)課本P31指點(diǎn)迷津）4、情緒本身沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，但不同情緒有不同的作用，情緒可以分為積極情緒和消極情緒兩大類(lèi)。積極情緒：可以促使人

3、積極行動(dòng)，對(duì)身心健康有益的情緒，叫積極情緒。消極情緒：可能削弱人的活動(dòng)能力，影響身心健康的情緒，稱(chēng)為消極情緒。5、積極情緒對(duì)智力的正常發(fā)揮，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和身心健康起著積極作用。6、消極情緒調(diào)控不好會(huì)損害我們的身心健康，影響智力的正常發(fā)揮，還會(huì)破壞我們與他人的良好關(guān)系。7、要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制不良情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。調(diào)控情緒的方法：回避法，轉(zhuǎn)視法，宣泄法，自嘲法，心理?yè)Q位法，升華法。第四課、我的自畫(huà)象1、 一個(gè)人應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（見(jiàn)課本P43指點(diǎn)迷津）2、 一個(gè)人怎能樣去評(píng)價(jià)自己？（自我評(píng)價(jià)，要做到客觀全面評(píng)價(jià)自己，既要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。他人評(píng)價(jià)，與他人對(duì)比評(píng)價(jià)

4、，心理測(cè)試）3、 一個(gè)人對(duì)自己過(guò)低地評(píng)價(jià)會(huì)產(chǎn)生什么心理？過(guò)高會(huì)產(chǎn)生什么心理？（見(jiàn)課本P45指點(diǎn)迷津）4、怎樣塑造一個(gè)良好的自我形象？（要全面地認(rèn)識(shí)自我，必須在了解自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮潛能，完善自我，才能塑造一個(gè)良好的自我整體形象）第五課、讓我們同行1、 為什么說(shuō)我們的生活離不開(kāi)交往？（見(jiàn)課本P60的自然段）2、 青春期閉鎖心理的危害是什么？（見(jiàn)課本P59指點(diǎn)迷津第一自然段）3、 怎能樣克服青春期閉鎖心理？（見(jiàn)課本P59指點(diǎn)迷津第二自然段）4、 產(chǎn)生不同性格的主要因素有哪些？其中關(guān)鍵因素是什么？（既有先天的因素，也有家庭、學(xué)校、個(gè)人的因素。最關(guān)鍵的是個(gè)人的

5、生活經(jīng)歷和自我調(diào)節(jié)。）5、 與人交往有哪些作用？（見(jiàn)課本P60的自然段）6、 為什么說(shuō)交往有利于個(gè)人的進(jìn)步和事業(yè)的成功？（見(jiàn)課本P60的最后7、 禮貌“十字用語(yǔ)”是什么？（請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。）8、 文明禮貌行為習(xí)慣的重要性：（是否具有文明禮貌的行為習(xí)慣，影響著交往的效果，影響著自身的形象、事業(yè)的成功。）9、 怎樣做到善于與人交往？（從文明禮貌的行為習(xí)慣、禮貌語(yǔ)言、掌握交往禮儀和技巧等方面進(jìn)行說(shuō)明。課本P6167）10、什么是交往中最常見(jiàn)的方式？（交談）具體分哪兩種行為？（傾聽(tīng)和談話(huà)）11、恰當(dāng)與人交往的方式包括哪些方面？（P63：1、3、A、B、C、D）12你認(rèn)為應(yīng)怎樣批評(píng)他人才不

6、引起朋友的反感？（怎樣做到善意地批評(píng)？）P66第六課、男生女生1、 與異性交往有哪些好處？（P74）2、 與異性交往的原則是什么？（見(jiàn)P81知識(shí)采擷）3、 處理對(duì)異性情感的方法有哪些？（見(jiàn)P81知識(shí)采擷）4、 與性交往我們應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（見(jiàn)P79）5、 在展出性同學(xué)面前表現(xiàn)不得體的原因，主要在于什么？與異性相處應(yīng)該做到什么？（P77，指點(diǎn)迷津）第七課、與師為友1、 怎樣建立良好的師生關(guān)系？（見(jiàn)P83導(dǎo)語(yǔ)最后兩行）2、 你認(rèn)為怎樣才是尊重老師的表現(xiàn)？（P89的A、B、C、D。P91指點(diǎn)迷津）3、 怎樣增進(jìn)師生情誼？（P91）4、 與老師溝通和交流的方法有哪些？（P94知識(shí)采擷）5、 與老師出現(xiàn)

7、對(duì)立、爭(zhēng)執(zhí)和沖突的處理辦法有哪些？（P94知識(shí)采擷）第八課、走進(jìn)父母的心靈1、 怎樣學(xué)會(huì)理解父母？2、 怎樣了解父母？3、 如何調(diào)適逆反心理？（P102指點(diǎn)迷津）4、 如何化解與父母的矛盾？5、 如何孝敬父母？6、 青春期青少年與父母關(guān)系有什么特點(diǎn)？（P108知識(shí)采擷）7、 同父母平等交流的方法有哪些？（P108知識(shí)采擷）第九課、社會(huì)、集體中的我1、 我們生活在社會(huì)中，個(gè)人是社會(huì)的一員。我們的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。社會(huì)為個(gè)人的生存和發(fā)展提供必需的條件。當(dāng)然社會(huì)也離不開(kāi)個(gè)人，沒(méi)有個(gè)人有努力，也沒(méi)有社會(huì)的發(fā)展。個(gè)人只有融入社會(huì)才能獲得生命的持久活力。2、 個(gè)人與集體的關(guān)系：（請(qǐng)見(jiàn)課本P8指點(diǎn)迷津）

8、3、 要把你所在的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀班集體，你應(yīng)該怎樣做？（見(jiàn)課本P7第4個(gè)A、B、C、D）4、 如何正確處理個(gè)人利益和集體（社會(huì)）利益？（個(gè)人利益和集體（社會(huì)）利益在根本上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益和集體利益矛盾沖突的時(shí)候，應(yīng)把集體利益放在第一位，個(gè)人利益必須服從集體利益。個(gè)人必須用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。）5、 團(tuán)結(jié)有什么重要作用？（見(jiàn)課本P8的自然段或者見(jiàn)P12指點(diǎn)迷津）6、 大雁編隊(duì)飛行給你的啟迪是什么？（見(jiàn)課本P9第一個(gè)A、B、C、D）7、 什么叫集體？什么樣叫社會(huì)？（見(jiàn)課本P1213）第十課、繽紛復(fù)雜的社會(huì)1、 我們要在社會(huì)中更好的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)用智慧的雙眼去看待

9、多彩的、變化的世界，去了解社會(huì)，感受社會(huì)的繽紛復(fù)雜和絢麗美好。2、 了解社會(huì)行業(yè)和職業(yè)。（見(jiàn)課本P16）3、 “上網(wǎng)”的利與弊：（“利”：“上網(wǎng)”可以幫助我們查找資料，獲取知識(shí)；幫助我們開(kāi)闊眼界；幫助我們通訊聯(lián)絡(luò)；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以結(jié)識(shí)新朋友，但要善于選擇等。 弊：使人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而耽誤正常的生活學(xué)習(xí)，潛伏著各種危險(xiǎn)因素，會(huì)使我們上當(dāng)受騙等。 只上科技、教育、新聞等有益的網(wǎng)站。不玩網(wǎng)吧游戲、不閑聊，不與陌生人聊天。帶著問(wèn)題上網(wǎng)（有目的地上網(wǎng)，以幫助學(xué)習(xí)查找資料為目的的上網(wǎng)）。即使刪除不明郵件。）4、 我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)生活？（社會(huì)生活是多樣的、復(fù)雜的，即我們生活的社會(huì)既有真、善、美，又有假

10、、惡、丑。同時(shí)社會(huì)還是在不斷地變化發(fā)展的，我們的生活會(huì)越來(lái)越美好。我們應(yīng)該贊頌社會(huì)生活中的真、善、美的東西，也要善于識(shí)別和反對(duì)社會(huì)生活中存在的假、惡、丑現(xiàn)象。）第十一課、有序的社會(huì)1、 保證社會(huì)生活有序運(yùn)行靠（規(guī)則）。規(guī)則包括（道德、紀(jì)律、章程、法律等）。其中（法律）是最強(qiáng)有力的。2、 道德、紀(jì)律、法律是如何產(chǎn)生的？（道德是人們約定俗成的，社會(huì)生活中自然而然逐漸形成的。紀(jì)律是由各單位或組織制定的。法律是由國(guó)家制定的。）3、 道德和法律分別靠什么維護(hù)社會(huì)秩序？（見(jiàn)課本P33指點(diǎn)迷津）4、 什么是法律？（法律是由國(guó)家制定并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。）5、 我國(guó)法律的本質(zhì)是什么？（我國(guó)

11、法律的本質(zhì)是體現(xiàn)人民的意志和利益。）6、 法律的作用是什么？（法律規(guī)范人們的行為，打擊違法犯罪，有力維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)人民的權(quán)利和利益。）7、 什么是依法治國(guó)？（見(jiàn)課本P37指點(diǎn)迷津）8、 依法治國(guó)的重要性是什么？（依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。）9、 政府部門(mén)能否依法辦事，司法部門(mén)能否公正司法，老百姓能否自覺(jué)守法，直接關(guān)系到依法治國(guó)方略的實(shí)施。10、你認(rèn)為我國(guó)不斷地制定和完善法律法規(guī)的目的是什么？（見(jiàn)課本P36最后一個(gè)A、B、C、D）11、黨確立依法治國(guó)基本方略的目的是什么？（為了更有效地保護(hù)國(guó)家和人民的利益

12、，維護(hù)社會(huì)的有序運(yùn)行。）12、依法法國(guó)的核心是什么？（依憲法國(guó)）13、為什么說(shuō)依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)？（憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。憲法是母法，在我國(guó)法律體系中居于首要地位，具有最高法律效力。）14、依法治國(guó)要求我們樹(shù)立（憲法）意識(shí)，你認(rèn)為正確的做法是什么？（見(jiàn)課本p38第二個(gè)A、B、C、D）15、依法治國(guó)必須崇尚（憲法和法律）在社會(huì)生活中的（權(quán)威），樹(shù)立（法制觀念）。16在日常生活中我們應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自己的法制觀念？（實(shí)施依法治國(guó)，需要人人參與，中學(xué)生也不能例外。作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該增強(qiáng)自己的法制觀念，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。）17、

13、什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？（憲法是國(guó)家的總章程，在我國(guó)的法律體系中居于首要地位。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。從效力上看，憲法具有最高的法律效力。從程序上看，憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。）第十二課、我是中國(guó)小公民1、什么是中華人民共和國(guó)公民？（具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人，是中國(guó)公民。）2、什么是公民？（公民是指具有某個(gè)國(guó)家的國(guó)籍，根據(jù)該國(guó)的法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。）3、什么是國(guó)籍？（是國(guó)籍指一個(gè)人屬于某個(gè)國(guó)家國(guó)民的資格。）4、個(gè)人的情感與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連。5、公民的合法權(quán)利受?chē)?guó)家法律保護(hù)，未成年人的合法權(quán)利受?chē)?guó)家法律的特殊保護(hù)。未滿(mǎn)十八周歲的人叫未成年人。

14、對(duì)未成年人的保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。未成年人保護(hù)法是保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律。（1）什么是家庭保護(hù)？（家庭保護(hù)主要是指父母依法對(duì)未成年人的人身和財(cái)產(chǎn)等各個(gè)方面承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任，其主要內(nèi)容是保護(hù)未成年人的被撫養(yǎng)權(quán)、被監(jiān)護(hù)權(quán)、受教育權(quán)）（2）學(xué)校保護(hù)是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定對(duì)未我國(guó)我國(guó)和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育是學(xué)校保護(hù)的重要內(nèi)容。尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在安全、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)是學(xué)校的法定職責(zé)。（3）社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)

15、生活環(huán)境中，依法對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。主要要求社會(huì)給未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所，組織開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)，凈化社會(huì)環(huán)境，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，禁止未成年人參加一些不利于其成長(zhǎng)的活動(dòng)。（4）司法保護(hù)是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)通過(guò)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專(zhuān)門(mén)保護(hù)活動(dòng)。司法保護(hù)可劃分為一般司法保護(hù)和特殊司法保護(hù)。對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針。堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。司法保護(hù)給予失足未成年人特有的溫情。第十三課、持續(xù)和諧發(fā)展1、 面對(duì)人口問(wèn)題、資源危機(jī)、自然生態(tài)環(huán)境的污染破壞。我們必須實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，必須合理利用資源，走可持續(xù)發(fā)展之路。2、 我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)：（1）基

16、本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。（2）其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡。3、 我國(guó)目前條件下解決人口問(wèn)題的惟一正確途徑是什么？（實(shí)行計(jì)劃生育）4、 實(shí)行計(jì)劃生育的要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。5、 實(shí)行計(jì)劃生育的目的是：控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量。6、 我國(guó)資源的特征：總量大，種類(lèi)多，人均少。7、 自然資源是人類(lèi)維持生存和繁衍生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著人類(lèi)獲取自然資源的能力不斷增強(qiáng)，自然資源的消耗速度也大大加快，人口與資源的矛盾日益尖銳。因此，要實(shí)行合理利用資源的政策。8、 江河湖海被污染的后果是：（見(jiàn)課本P66第一個(gè)A、B、C、D）9、 沙塵暴對(duì)環(huán)境和人民

17、生活的危害有：（見(jiàn)課本P66第二個(gè)A、B、C、D）10、“白色污染”可能給我們的生活帶來(lái)的危害有：（見(jiàn)課本P66第四個(gè)A、B、C、D）11、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況：總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到了遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。12、針對(duì)我國(guó)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)采取的環(huán)保政策有：（見(jiàn)課本P67第二A、B、C、D）13、保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，需要法律保障。14、保護(hù)環(huán)境，合理利用資源既是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。15、什么是可持續(xù)發(fā)展？（是既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，又不危害后代人滿(mǎn)足其需求的發(fā)展。16、可持續(xù)發(fā)展的要求是：要人們與

18、自然和諧共處，能夠認(rèn)識(shí)到自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。17、2003年7月，我國(guó)制定了中國(guó)21世紀(jì)初可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)綱要。你認(rèn)為國(guó)家這樣做是為了什么？（見(jiàn)課本 P71第一個(gè)A、B、C、D）18、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的具體措施有哪些？（見(jiàn)課本P71第二個(gè)A、B、C、D、F、E）19、要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。第十四課、中華民族大家庭1、中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。共有56個(gè)民族（漢族和55個(gè)少數(shù)民族）。2、我國(guó)各民族的總稱(chēng)是：中華民族。3、我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)是：大雜居，小聚居，交錯(cuò)雜居。4、國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠什么？（各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱

19、苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展。）5、我國(guó)各民族一律平等指的是在哪些方面平等？（見(jiàn)課本P84指點(diǎn)迷津）6、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)是我們義不容辭的責(zé)任。7、處理民族關(guān)系的基本原則是：堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。8、在日常生活中，要和少數(shù)民族同學(xué)成為朋友，你可以怎樣做？（見(jiàn)課本P87第三個(gè)的內(nèi)容。）9、怎么樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（民族大家庭的統(tǒng)一、穩(wěn)定和繁榮離不開(kāi)各族人民的共同努力。在學(xué)校生活里，我們應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守黨的民族政策，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、語(yǔ)言文字。做到不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，以實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。第十五課、我的中國(guó)心1、中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，是我們國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成部分，它是我們追求美好生活，走向現(xiàn)代化文明的重要精神力量。（1）、春節(jié)：尊老愛(ài)幼、孝敬父母、珍視親情（2）、務(wù)實(shí)：品格上是正直的象征；學(xué)習(xí)中是求知的基石