三年級(jí)上冊(cè)同步作文

1、三年級(jí)上冊(cè)同步作文語(yǔ)文園地一主題：我們的課余生活要求：寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活。可以寫(xiě)課余參加的活動(dòng)，也可以寫(xiě)課余發(fā)生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫(xiě)的其他的事。提示：1習(xí)作內(nèi)容范圍很寬泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫(xiě)。2讀一讀習(xí)作要求，回憶在口語(yǔ)交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫(xiě)哪一方面的內(nèi)容。3和同學(xué)交流交流自己的想法，然后把自己想好的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。4寫(xiě)好后，和同學(xué)交流自己的習(xí)作，也可以讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。范文一我的課余生活細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪我的課余生活是豐富多彩而又快樂(lè)的。我的愛(ài)好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛(ài)好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著說(shuō)著我們就

2、開(kāi)始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個(gè)，哈哈可真逗，小伙伴們都說(shuō)我是三八，不過(guò)我一點(diǎn)也不不生氣，我接了句話說(shuō)：三"這個(gè)數(shù)字雖然不吉利，但是 八八大順嘛，說(shuō)說(shuō)也沒(méi)啥呀！ ”開(kāi)了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說(shuō)我是一個(gè)幽默大王”。還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話，是這樣的：有一個(gè)人到銀行去取錢(qián)，排隊(duì)的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)人排到了他的前面，那個(gè)人喊了幾聲，一個(gè)小孩子天真地看著那人，他不想讓那個(gè)小孩說(shuō)他是可怕的大人， 所以他忍了，但是過(guò)了不久那人還是在那里不動(dòng)，他就罵了那人一句，這時(shí)他一看，那個(gè)人'是銀行的取款機(jī)，這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。我的課余生活是

3、非?？鞓?lè)的。簡(jiǎn)評(píng)：作者寫(xiě)的課余生活是在學(xué)校的的校園生活的一個(gè)縮影，寫(xiě)岀自己在游戲中的幽默、機(jī)智，可見(jiàn)作者的生活是豐富多彩的。范文二我的課余生活細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪在我小的時(shí)候，我最最喜歡的課外活動(dòng)是 一一檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動(dòng)了。這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來(lái)到火車(chē)站，只見(jiàn)我們的敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進(jìn)攻。我和爸爸、媽媽沖過(guò)去又是抓又是鉤，結(jié)果敵人”都沒(méi)抓到，而我們?nèi)齻€(gè)的鉤子竟然鉤在一起了！這時(shí)，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對(duì)媽媽、爸爸說(shuō)：快過(guò)來(lái)，咱們要來(lái)它個(gè)兩面夾擊，這樣才能把它們?nèi)肯麥纭蔽铱茨?，要是有看到我們談得這

4、么認(rèn)真，準(zhǔn)會(huì)以為我們是劉備、關(guān)羽、張飛這三員大將在機(jī)密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計(jì)劃，便回到各自的崗位去了。這回，可有好戲看了。只見(jiàn)，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的 敵人”一抓，就一下子捉到了二三個(gè)，我高興地跳了起來(lái)，并且馬上把它們送 到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復(fù)復(fù)，終于把所有的敵人”都抓到了，這些 敵人”賣(mài)了三四十元呢！我喜歡這個(gè)活動(dòng)。但我希望下次能能撿到的 敵人”越來(lái)越少，讓我們天空更藍(lán)，我們的空氣更加清新！簡(jiǎn)評(píng)：作者把撿白色拉圾”作為自己的課余生活來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)寫(xiě)了我和爸爸、媽媽如何戰(zhàn)勝白色垃圾”，寫(xiě)岀了

5、我的 機(jī)智”，文章的結(jié)尾道岀了作者的心聲，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。范文三我的課余生活細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪說(shuō)到課余生活，有許多，有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜歡的當(dāng)然是無(wú)與倫比的滑旱冰。每到星期六的晚上，我就會(huì)和我最要好的朋友趙琦去美麗的街心廣場(chǎng)滑旱冰。每次我們都比賽。贏 的不是我，而是我的好朋友趙琦，以前我不會(huì)滑旱冰，有一天爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我 滑旱冰。過(guò)了兩個(gè)月我終于學(xué)會(huì)了。又到了我們比賽的時(shí)候。我仔細(xì)觀察著趙琦的眼神，似乎是志在必得有些驕傲。我一喊開(kāi)始，激烈的比賽開(kāi)始了，已經(jīng)搓岀了火花，我們滑了有五分鐘，我和趙琦不分上下，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我沖刺了，

6、我飛快沖向終點(diǎn)，??！”我終于贏了！這時(shí)有一位大學(xué)生哥哥來(lái)了，說(shuō)：小朋友，咱們比一比。我們開(kāi)始了比賽，這位大哥哥非常厲害，足足把我拉了兩圈，我輸了。我的課余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心廣場(chǎng)見(jiàn)！簡(jiǎn)評(píng)：作者把周末去街心廣場(chǎng) 滑旱冰"作為自己的課余生活來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)寫(xiě)了我是如何取勝，向自己挑戰(zhàn)”，寫(xiě)岀了我的機(jī)智、勇敢”，文章的結(jié)尾向朋友們發(fā)岀了邀請(qǐng)，使我們很受啟發(fā)。范文四我的課余生活細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)楊冬雪我的課余生活是豐富多彩的。每當(dāng)下課時(shí)，我總是會(huì)第一個(gè)沖岀教室和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學(xué)，我會(huì)在操場(chǎng)上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。我最喜

7、歡放假了，放寒假時(shí)，我經(jīng)常找?guī)讉€(gè)小朋友堆雪人、打雪仗。我們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙就拉開(kāi)陣勢(shì)玩了起來(lái)。我們找來(lái)鏟子，堆了一個(gè)大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會(huì)雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。到了暑假，我們有時(shí)會(huì)結(jié)伴岀去旅游，看宏偉的長(zhǎng)城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時(shí)，我們會(huì)聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。別說(shuō)我只會(huì)玩，我也會(huì)和老師同學(xué)們討論學(xué)習(xí)方法，幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課余時(shí)間，老師讓我?guī)?助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績(jī)，我就會(huì)認(rèn)真地給它補(bǔ)課，努力地讓他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們經(jīng)常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有白色垃圾”我都要把

8、它們清除掉，保護(hù)我們的生存環(huán)境，讓人類(lèi)能夠更好地生活在地球上。這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。簡(jiǎn)評(píng)：作者課余生活真是豐富多彩，按照時(shí)間的先后順序，寫(xiě)岀了自己的不同的課余生活，感受到 作者的愛(ài)好廣泛，興趣多樣，文章的結(jié)尾道岀了作者的心聲，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。語(yǔ)文園地二主題：熟悉的人的一件事要求：寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的人的一件事?？梢詫?xiě)自己的朋友、同學(xué)、親屬或鄰居只要是自己熟悉的人就可以寫(xiě)，寫(xiě)他（她）的一件事。提示：1、想一想自己打算寫(xiě)哪個(gè)熟悉的人，可以寫(xiě)朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫(xiě)任何一個(gè)自己熟悉的人。2、寫(xiě)這個(gè)人的一件事，先決定寫(xiě)哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫(xiě)。3、以

9、寫(xiě)人為主，抓住一件事情來(lái)寫(xiě)，從這件事能看岀熟悉人的品質(zhì)。4、在寫(xiě)的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。5、寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對(duì)你的評(píng)價(jià)。范文一我的媽媽細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)三年二班史紀(jì)媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。記得有一次，樓下建車(chē)棚運(yùn)來(lái)了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來(lái)。突然我踩上一個(gè)釘子， 劇痛讓我哭起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵒琶s來(lái)抱起我就往附近的醫(yī)院跑，胖胖的我此時(shí)好像變輕了。醫(yī)生拔釘子時(shí)， 媽媽鼓勵(lì)我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫(yī)生給我上了藥。這時(shí)天黑了，媽媽又把我背回家。春夜是寒 冷的但媽媽頭上卻流了汗。，媽媽?zhuān)褪且豢么髽?shù)，

10、我就是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，在您的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！簡(jiǎn)評(píng)：小作者能通過(guò)一件事感到媽媽的愛(ài)，情感真實(shí)，比喻恰當(dāng)范文二愛(ài)嘮叨的媽媽細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)三年二班史月上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)就問(wèn)。和同學(xué)好好想處?！泵刻於家獓Z叨一番，真煩人。這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，字跡要工整”知道了。”我不耐煩地說(shuō)。試卷發(fā)下來(lái)，我一看很簡(jiǎn)單就飛快答起來(lái)。不一會(huì)兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮 叨聲，于是我就認(rèn)真檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到第四題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)加法當(dāng)減法計(jì)算了，我急忙改正過(guò)來(lái)。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡媽媽的嘮叨，因?yàn)檫@里面包含著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。

11、簡(jiǎn)評(píng)：本文通過(guò)考試前后對(duì)媽媽嘮叨的態(tài)度轉(zhuǎn)變，突岀了媽媽的愛(ài)。選材新潁，來(lái)源于我們的生活范文三老師細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)三年二班該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，九十五分以下的學(xué)生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。九十分的我仍難逃惡運(yùn) ” 但是，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像金蘋(píng)果中的敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活、不用抄卷?！币瑢W(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽(tīng)、不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng) 了我兩次呢！在之后的再考中，

12、絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。簡(jiǎn)評(píng)：本文從事情直接入手，通過(guò)作者內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)，體現(xiàn)了老師在教學(xué)上的與眾不同。對(duì)老師的喜愛(ài)之情體現(xiàn)其中。范文四我的朋友劉敘一一我的好朋友。他，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)；他，活潑機(jī)靈；他，樂(lè)于助人。他有許多優(yōu)點(diǎn)。去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無(wú)力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，哇：”地吐了岀來(lái)。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書(shū)包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我 發(fā)火。說(shuō)不定還會(huì)讓我賠衣服呢。岀乎意料，他不但沒(méi)說(shuō)我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)

13、時(shí)還幫我拿書(shū)包，讓我很受感動(dòng)。從此，我們學(xué)在一起，玩在一起，成了好朋友。簡(jiǎn)評(píng)：從一件平凡的小事中，可以看岀劉敘同學(xué)助人為樂(lè)的品質(zhì)。這是平時(shí)注意積累素材的結(jié)果。本文語(yǔ)言精練，詳略得當(dāng)。語(yǔ)文園地三主題：秋天的圖畫(huà)要求：選一副或畫(huà)一副秋天的圖畫(huà)，再用平時(shí)積累的詞句寫(xiě)一寫(xiě)自己選的或畫(huà)的畫(huà)，聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫(huà)貼在教室里讓大家欣賞。提示：1、選一副或畫(huà)一副秋天的圖畫(huà)，先和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)自己選的圖畫(huà)。2、寫(xiě)的時(shí)候用上平時(shí)積累的詞句，把內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。3、寫(xiě)好后和同桌交流，互相提岀意見(jiàn)或建議，根據(jù)同桌的意見(jiàn)或建議，修改自己的習(xí)作。4、把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓

14、大家欣賞評(píng)論。范文一秋天在哪里細(xì)河區(qū)東苑小學(xué) 王楠茜秋天到了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹(shù)和槐樹(shù)的腳下布滿了淘氣的葉子娃 娃，他們?cè)缭绲仉x開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到了葉子?jì)寢尩膽驯А＿@時(shí)，溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃們都卷了 起來(lái)，又掉下去，又卷起來(lái)，好像蕩秋千一樣。你再仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑 娘可真漂亮，秋天來(lái)臨，她已經(jīng)換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的赤日炎炎，冬天的銀白世界。但我更喜歡月圓花謝的 秋天，不僅是它的美麗，更是因?yàn)檫@是個(gè)收

15、獲的季節(jié)，就像我們平時(shí)付岀了努力，考試得到了好成績(jī)的報(bào)答一樣。簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作抓住了秋天的葉子的典型特點(diǎn)，生動(dòng)優(yōu)美的展現(xiàn)了美麗的秋天。行文流暢自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)。范文二秋細(xì)河區(qū)東苑小學(xué) 周思奇有人說(shuō)春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。那么，秋天又能給我們什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我到公園、到田野去尋求答案。走進(jìn)公園，只見(jiàn)如火如荼的楓林是那么可愛(ài)，就像早晨火紅的太陽(yáng)，正如古人云：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”漫步在公園，路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，他們雖沒(méi)有菊花那樣絢麗，但它讓人百看不 厭，因?yàn)樗瞰I(xiàn)的精神是那么偉大。公園旁的樹(shù)也開(kāi)始落葉了。枯黃

16、的葉子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去軟綿綿的。真是 落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花！”秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。你看，農(nóng)田里那成熟的稻子，就像神話故事中的金子地一樣黃燦燦的；還有 那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下過(guò)了一場(chǎng)大雪，真美呀！還不只是這些呢！看，那邊果園里還有 蘋(píng)果樹(shù)和柿子樹(shù)呢！樹(shù)上的果實(shí)，每個(gè)都大大的圓圓的，好像是樹(shù)梢上掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠。正在收獲的農(nóng)民們笑得多么開(kāi)心呀！常言道：春華秋實(shí)”。萬(wàn)物始于春，而成于秋。秋天 -洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊,秋天是美麗。簡(jiǎn)評(píng)：小作者逼真地把秋的美麗再現(xiàn)于讀者面前。在寫(xiě)秋景的同時(shí)也寫(xiě)岀了秋天帶給人們的喜悅與成功的希望。范文三秋天的家鄉(xiāng)細(xì)

17、河區(qū)東苑小學(xué) 趙振宇秋天和其它季節(jié)沒(méi)什么兩樣。迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，感到絲絲的涼意，才感到秋天來(lái)了。你瞧，公路兩旁盛開(kāi)著各色的菊花，有黃的、白的五光十色，煞是好看！它們正迎著秋風(fēng)左右擺動(dòng)，像是在翩翩起，又像是在向過(guò)往的行人招手致意，還像是許多頑皮的小朋友在做有趣的游戲。每次 上學(xué)，望著它們，好像在向我微笑，又像在對(duì)我說(shuō)：小朋友，要好好學(xué)習(xí)，天氣轉(zhuǎn)涼了，要多穿衣服，小心感冒了，影響了學(xué)習(xí)?！弊屛覀?nèi)ゼ亦l(xiāng)的果園看看吧！果園里有許許多多的樹(shù)，可是，我最喜歡的時(shí)桔子樹(shù)。你看，桔子樹(shù) 上結(jié)了一個(gè)個(gè)像小燈籠的桔子，我饞得直流口水。我摘了一個(gè)，開(kāi)來(lái)，小心翼翼地下一小片，放入嘴里， 輕輕地咬開(kāi)它，嘴上、頭上同時(shí)染

18、滿了汁水，我不禁贊嘆道：真好吃啊！ ”秋天的菊花是美麗的，秋天的果園是豐收的，我能不愛(ài)秋天的家鄉(xiāng)嗎？簡(jiǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)秋天的景色特點(diǎn)很鮮明，多處用了擬人句，使秋天的景色活起來(lái)了。范文四秋天我家的花園細(xì)河區(qū)東苑小學(xué) 趙振宇歷經(jīng)了純靜的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入秋天的領(lǐng)域。在我家的花園里，花兒沒(méi)有春季那樣多了。而對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，此時(shí)都正是開(kāi)花的季節(jié)。它開(kāi)得多么熱 烈??！有的像一個(gè)金發(fā)女郎；有的像一個(gè)大圓燈籠，給花園點(diǎn)上了火亮的光芒；有的還是花骨朵兒，飽脹 得馬上要破裂似的。它們紅的似火，白的清淡高雅，黃的金光閃閃在綠葉的襯托下，顯得更美麗，使人們百看不厭。這時(shí)，菊花似乎要把自己所有的

19、美麗送給秋天，讓秋天更漂亮。在花園的周?chē)€有一年四季開(kāi)放的？月季花。它開(kāi)得多么奔放?。⊙t血紅的，每一朵都是那么大，重得把枝干都?jí)簭澚搜?。隨著秋冬地到來(lái)，陣陣秋風(fēng)把樹(shù)葉吹落，但它是充滿希望的簡(jiǎn)評(píng)：小作者抓住菊花的特點(diǎn)形象而生動(dòng)的進(jìn)行了描寫(xiě)，從而襯托出了秋天的美麗。結(jié)尾又體現(xiàn)秋 天孕育的希望。語(yǔ)文園地四主題：觀察日記要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)岀觀察中的新發(fā)現(xiàn)。提示：1、交流過(guò)去寫(xiě)過(guò)的觀察日子。2、選擇自己做感興趣的事物進(jìn)行觀察，選擇自己最想寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。3、寫(xiě)的過(guò)程中注意寫(xiě)岀觀察中的新發(fā)現(xiàn)。4、把寫(xiě)好的習(xí)作讀給同學(xué)聽(tīng)，評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫(xiě)出了觀察中新發(fā)現(xiàn)。范文一雞是怎樣下蛋

20、的細(xì)河區(qū)八一路小學(xué) 高麗艷張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地咕咕'直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀 噗楞"飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì) 兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下岀來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇 怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了岀來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子 前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的 大雞蛋就落在

21、雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開(kāi)雞窩咯咯嗒，咯咯嗒"地唱起來(lái)。我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀！簡(jiǎn)評(píng)：本文作者細(xì)致地觀察了母雞下蛋的經(jīng)過(guò)，并生動(dòng)詳細(xì)地進(jìn)行了描寫(xiě)，段落清晰，層次鮮明， 不僅生動(dòng)地進(jìn)行了動(dòng)作描寫(xiě)，還淋漓盡致地進(jìn)行了神態(tài)描寫(xiě)，尤其在后邊描寫(xiě)母雞掩護(hù)小雞的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更 是栩栩如生，讓讀者在輕松愉悅的氛圍中體驗(yàn)?zāi)鸽u生蛋的樂(lè)趣。范文二水蝸牛細(xì)河區(qū)八一路小學(xué) 張亞杰太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，

22、我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T(mén)。到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方 形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚(yú)們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著 貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原來(lái)是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì) 在水里生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：因?yàn)樗撬伵?，所以能生活在水里?！苯又謱?duì)我說(shuō)：我把燈貼在魚(yú)缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽(tīng)了大舅姥爺?shù)脑?，我?duì)水蝸牛更感興趣了。我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著 螺旋的小房子”房子

23、'下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的 時(shí)候，它就會(huì)把 房子”專(zhuān)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛簡(jiǎn)評(píng)：小作者能善于觀察生活，選材很好。觀察細(xì)致，寫(xiě)岀了小蝸牛的形態(tài)、動(dòng)作，抓住特點(diǎn)去描寫(xiě)，活靈活現(xiàn)。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)度自然，充滿情趣。范文三馬鈴薯在水中是沉還是浮細(xì)河區(qū)八一路小學(xué) 徐珀今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是馬鈴薯在水中是沉還是浮。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)浮。同學(xué)們紛紛猜小的

24、會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后， 發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都浮。同學(xué)們感到很好 奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍?，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后， 鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié) 果大家都叫了起來(lái)，哦，是咸的”老'師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自 己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽

25、不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么 鹽水能讓它們浮起來(lái)呢？老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多,分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇觀察日記，作者按事情發(fā)展的先后順序，進(jìn)行了細(xì)致地刻畫(huà)，表面寫(xiě)事，實(shí)際蘊(yùn) 含了深刻的科學(xué)知識(shí)。語(yǔ)句雖無(wú)華麗的詞藻，但句句真實(shí)、貼切，尊重事實(shí)，體現(xiàn)科學(xué)日記的真實(shí)性和實(shí) 效性。語(yǔ)句簡(jiǎn)練、自然，有真情實(shí)感，層次清晰，鮮明有效地說(shuō)明了一個(gè)科學(xué)道理。范文四晚霞細(xì)河區(qū)八一路小學(xué) 葛磊夕陽(yáng)姑娘慢慢地、害羞地將她那紅撲撲的臉向西邊山背后藏去，奇妙的美景悠然呈現(xiàn)在眼前。此時(shí)此刻，公路、房屋

26、、汽車(chē)、行人 沒(méi)有一個(gè)不披上絢麗的霞衣。我抬起頭，只見(jiàn)那天上的朵朵白云和粉紅的浮云，像一群被汽笛的歷聲怒吼驚嚇的大鳥(niǎo)一般，在天空中很快地飛著，過(guò)了兩三秒，那大鳥(niǎo)的翅膀不見(jiàn)了，我還在尋找大鳥(niǎo)的翅膀，而此時(shí)大鳥(niǎo)的翅膀模糊了。忽然又岀現(xiàn)了一只大熊貓，大熊貓捧了一手糖果向往家跑，可跑著跑著，糖果撒了，大熊貓也不見(jiàn)了。又過(guò)了一會(huì)兒，白云的速度漸漸快了。有的散成一座座島嶼，上面隱隱約約還辨認(rèn)得岀一些蒼松 翠柏；有的分成長(zhǎng)條，好像半透明的魚(yú)，在天空中逍遙自在地游著；有的像山一般聳立在那兒。纖資百態(tài)， 無(wú)奇不有多美呀！啊！晚霞，多么綺麗！你，一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄師在怒吼，一會(huì)兒又像朵朵鮮花綻

27、開(kāi)我看著，看著，感到身體輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。那美麗的晚霞飄呀，飄呀迎來(lái)了一個(gè)靜謐的夜晚。簡(jiǎn)評(píng)：本文作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象，運(yùn)用擬人、比喻等多種手法把綺麗的晚霞描寫(xiě)得美極了。而且描寫(xiě)過(guò)程中融入了對(duì)大自然的熱愛(ài)。語(yǔ)文園地五主題：生活中的中華傳統(tǒng)文化要求：把在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，把你最想告訴大家的寫(xiě)成一篇習(xí)作。提示：1、整理自己搜集到的或聽(tīng)到、看到的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料。2、確定自己想寫(xiě)的內(nèi)容，可以寫(xiě)自己了解到的中華傳統(tǒng)文化，也可以寫(xiě)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情。3、想一想打算按什么順序?qū)?，怎么?xiě)。4、把自己最想告訴大家的、

28、感受最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。5、按照不同的習(xí)作內(nèi)容分類(lèi)，進(jìn)行交流，豐富對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。6、把有特色的習(xí)作集中起來(lái)，裝訂成一本習(xí)作集。范文一為什么說(shuō)宇宙無(wú)限八一路小學(xué) 賀兵我們生活的地球是太陽(yáng)系中的一個(gè)星球，太陽(yáng)系僅是銀河系中的一個(gè)部分，而銀河系外還有著數(shù)目驚人的河外星系。地球的表面積是5.1億平方公里，其中海洋面積 3.61億平方公里，占71%左右；陸地面積1.49 億平方公里，占29%左右。我們已經(jīng)覺(jué)得地球很大了，但把它放到茫茫宇宙中，卻連一粒微塵也算不上。打這樣一個(gè)比喻：如果把太陽(yáng)系按百億分之一的比例縮小，那么它的半徑就是一個(gè) 590米的跑道，太陽(yáng)像一只桔子，水星、金星、地球、火星只有大頭

29、針的針頭那么大小，兩顆葡萄粒是木星、土星，兩顆 豌豆粒是天王星、海王星，冥王星是一粒沙粒，除此之外這個(gè)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一片虛空。然而太陽(yáng)不過(guò)是銀河系2000億顆恒星中的一顆。宇宙太大了，用我們一般測(cè)量距離的計(jì)量單位很不方便，因此天文學(xué)家用光年來(lái)表示星球間的距離。光年就是光在一年的時(shí)間里走的距離。光的速度是每秒30萬(wàn)公里。如果任意在空中劃一個(gè)半徑為20億光年的圓，這個(gè)圓中就會(huì)包括 30億個(gè)島宇宙，每個(gè)島宇宙中又會(huì)包括幾百億乃至幾千億個(gè)恒星，現(xiàn)在我 們已知的已經(jīng)達(dá)到了 100億甚至數(shù)百億光年的范圍，但這對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)仍是極小的一部分。如果把地球到太陽(yáng)的距離比做一張普通撲克牌的厚度，那么離太陽(yáng)系最近的恒星半

30、人馬座則有30公里長(zhǎng)這樣的撲克牌，這個(gè)距離是43光年，也就是406，000，000，000，000公里，如果宇宙飛船以光的速度飛往這顆恒星，也需要43年，這還是距太陽(yáng)系最近的一顆恒星。簡(jiǎn)評(píng)：本文作者觀察細(xì)致，寫(xiě)清了 為什么宇宙無(wú)限”的原因。用詞準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)精確，很有說(shuō)服力范文二 元宵節(jié)阜新市細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)王春娜今天是陰歷正月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)！大早起來(lái)，我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，因?yàn)椋砩显诮中膹V場(chǎng)有燃禮花慶元宵活動(dòng)。夜幕終于降臨了。月亮姐姐披著薄紗披肩，帶著星寶貝們來(lái)到天空。原來(lái)，它們也是來(lái)看禮花的。廣場(chǎng)上，人頭躥動(dòng)，到處都是三三倆倆的人群，我好不容易擠到一個(gè)看禮花的有利地勢(shì)。

31、這時(shí)，天空中岀現(xiàn)紅、黃、藍(lán)三顆信號(hào)彈，我高興極了，因?yàn)榉哦Y花馬上要開(kāi)始，一個(gè)紫色的大禮花直沖云霄。緊接著，許多色彩繽紛的禮花飛上天空。瑰麗無(wú)比，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像一把撐開(kāi)的大傘；有的像串串雨絲；還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃?？矗?一個(gè)大瀑布從天而降，真有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。繽紛的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。突然，又一個(gè)大禮花咚的一聲，飛上了天空，這個(gè)禮花可和別的不太一樣，里面出現(xiàn)了幾個(gè)紅燈籠，徐徐飄落天幕，可真是太神奇了。最后，小禮花也開(kāi)始燃放起來(lái)，色彩各異，分不清是星星還是禮花。幾顆信號(hào)彈的升空，宣布了本次活動(dòng)的結(jié)束，而我還盼著天空發(fā)愣，似乎還回味著那絢爛多彩的煙花。簡(jiǎn)

32、評(píng)：本文通過(guò)看禮花，按照空間順序，描繪岀了禮花搖曳多姿。繽紛絢麗的美，情景交融，處處緊扣中心一一美麗的禮花帶給人的美的享受和來(lái)自心靈的震撼，巧用詩(shī)詞，烘托意境，猶如天籟之音，得益于自然的感情，無(wú)論本文的語(yǔ)言，或是文章的意境，都給人們以來(lái)自內(nèi)心的美的享受。范文三看秧歌阜新市細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)何海燕我最喜歡看秧歌了。先在屋里聽(tīng)到熱熱鬧鬧的鑼鼓聲，從遠(yuǎn)而近，我便飛奔岀門(mén)。擠在人群中間向遠(yuǎn)處觀望，只見(jiàn)一隊(duì) 花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來(lái)，最先看清的是敲鑼打鼓的。然后就扭秧歌的了。他們打扮成京戲中小 姐書(shū)生的模樣。只是穿得更加新鮮艷麗。臉上還畫(huà)了濃濃的妝，腳上踩著半人高的高蹺，有的手中拿著彩 色的扇子。有

33、的腰上系一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅綢帶，雙手各拎一角。踏著節(jié)奏揮舞開(kāi)兩只胳膊，投入而神氣的扭動(dòng)。 那股神常常會(huì)把一些孩子吸引進(jìn)隊(duì)伍里去。扭秧歌的隊(duì)伍中有時(shí)還會(huì)有唐僧師徒，老漢推車(chē)、小媳婦騎驢等有趣的造型。他們?cè)谝粯拥墓?jié)奏下，做著各種各樣的動(dòng)作，顯得更逼真，更有趣，也更吸引人。扭秧歌的隊(duì)伍很快就扭過(guò)去了。我常常會(huì)跟岀去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，追著看。簡(jiǎn)評(píng)：這篇短文，寫(xiě)岀了作者在看秧歌時(shí)候的情景。對(duì)扭秧歌的人物描寫(xiě)得生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn)。對(duì)人物神情、動(dòng)作、表情的描寫(xiě)更是惟妙惟肖，有一種真實(shí)感情溶入其中。勾起讀者對(duì)扭秧歌的熱愛(ài)之情。 也突岀作者對(duì)觀看扭秧歌的熱愛(ài)之情。范文四中秋節(jié)阜新市細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)趙麗麗夜幕降臨了，吃完月餅

34、，我信步走岀家門(mén)。今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱八月十五月兒圓”的歌兒。我漫步在公園的林蔭道上，微風(fēng)從家家戶戶的窗前吹過(guò)，送來(lái)了月餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。滿懷故鄉(xiāng)情，我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水；滿懷故鄉(xiāng)情，我踏上公園的青石小路這時(shí)，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。那崎嶇的小路變成了立交公路；那百舸爭(zhēng)流的渠江，又架起了一座座大橋；那平靜的水池已經(jīng)擴(kuò)建 成供游人游覽的人工湖??！月亮高高地懸掛在空中，我披著銀白的月光踏上回家的路，向前走去。簡(jiǎn)評(píng)：這篇不足400字的短文，寫(xiě)岀了作者在中秋之夜漫步家鄉(xiāng)看到的景色，聽(tīng)到的兒

35、歌及聞到的清香。這些感覺(jué)交織在一起，使作者更愛(ài)家鄉(xiāng)，似乎從中憧憬到故鄉(xiāng)的明天。是的，月是故鄉(xiāng)明”，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美麗輝煌。語(yǔ)文園地六主題：風(fēng)景優(yōu)美的地方要求：寫(xiě)自己去過(guò)的一個(gè)地方，抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。也可以寫(xiě)自己想去的地方。提示：1、選擇自己去過(guò)的地方，抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)寫(xiě)。2、展開(kāi)想像，把這個(gè)地方的景物或變化寫(xiě)清楚、具體。3、結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，運(yùn)用從課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。4、把寫(xiě)好的習(xí)作讀給小組的同學(xué)聽(tīng)，聽(tīng)取同學(xué)的建議修改自己的習(xí)作。范文一春游千山細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)蔡蘭茹在春光絢麗的5月，我心懷著好奇而又興奮的心情與家人一起來(lái)到了

36、鞍山的著名旅游景點(diǎn)一一千山。千山是鑲嵌于遼寧省鞍山市旅游景區(qū)最亮的一顆明珠，總面積152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、廟古、佛高而著名，自古至今被譽(yù)為東北明珠”和遼東第一山”。千山，顧名思義，它共有一千座山。這里峰巒疊嶂，千山一碧，有觀之不盡的美景，有用之不竭的 資源。春天的千山到處生機(jī)盎然的景象。山上蒼綠的古松昂首挺立，經(jīng)過(guò)與寒冬的拼搏更加蒼勁、有力； 葡萄在山巖直沖云端，仿佛在與天作不屈的斗爭(zhēng)。放眼所及，滿山遍谷都是濃濃的綠色，那些綠茸茸的小 草個(gè)個(gè)挺立，整整齊齊，仿佛在接受春天的陽(yáng)光的洗禮。古木參天，郁郁蔥蔥，松濤陣陣，更增添無(wú)限的 詩(shī)情畫(huà)意，勾勒岀一幅生機(jī)勃勃、充滿活力的

37、春之畫(huà)。遠(yuǎn)處，藍(lán)天下面，朦朧的青山隱約可見(jiàn)，山下的湖 水中還有幾塊沒(méi)有融化的冰塊隨波逐流，湖水明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖 水。走的半山腰，我似的若無(wú)地聽(tīng)到有和尚在念經(jīng)，聞聲望去，一座方方正正、古香古色的寺廟肅然挺立。 聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里的寺廟供奉著觀世音菩薩，她坐在七彩的蓮花坐臺(tái)上安謐祥和，似乎，她在等待其他的仙 人的到來(lái)，因此這里叫 仙人臺(tái)景區(qū)”。仙人臺(tái)景區(qū)雖然地處偏遠(yuǎn)、游人較少，但它卻以深邃雄曠、古樸自 然吸引著我。我喜歡千山的春天，因?yàn)樗鷻C(jī)昂然、充滿活力。泉水丁冬，仿佛唱著春天的歌謠。萬(wàn)紫千紅的群花爭(zhēng)奇斗艷，隨著春風(fēng)擺動(dòng)它優(yōu)美的身姿，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，盤(pán)旋在幽幽的山谷中，

38、似乎在講述春天千山的美麗夕陽(yáng)西下，火紅的晚霞把千山照得通紅，那涓涓的細(xì)流，那千姿百態(tài)的魚(yú)鳥(niǎo)群，那形態(tài)萬(wàn)千的山峰巖石仍然歷歷在目，一路歸來(lái)，我悠然地哼著歌，陶醉在千山的春景中簡(jiǎn)評(píng)：文章能抓住千山景色的特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)具體的描寫(xiě)，使讀者有一游千山的感受。范文二黃山游記細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)梁芳黃山，以雄奇壯麗馳名世界，多少人想去登臨瀏覽??！沒(méi)想到，我居然有機(jī)會(huì)跟媽媽一起去瀏覽，多令人興奮??！一進(jìn)黃山，我簡(jiǎn)直不知看什么好了。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來(lái)，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢(shì)雄偉，真是飛流直下三千盡，疑是銀河落九天 ”。瀑布順著山溝蜿蜒而流，成了溫順柔和的

39、泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見(jiàn)，我忍不住把腳伸了進(jìn)去。呵，冰涼冰涼的，真比吃了冰棒還痛快！我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣陡峭的峰巒！黃山真高啊，一個(gè)個(gè)山峰直插云端，不見(jiàn)絕頂，鐵臂山和它相比只能算是一個(gè)小土堆了！黃山真奇啊，有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，有的像武松打虎奇峰羅列，引人入勝！黃山真險(xiǎn)啊，險(xiǎn)要的山道非得拉著鐵索，才能爬上去。最險(xiǎn)的要數(shù) 鯽魚(yú)背”這是在兩個(gè)山峰間架超的天橋 ，高達(dá)1800 米,兩面懸空，低頭向下一望,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚；登上 天都峰”的人，回頭一望，都會(huì)發(fā)出驚呼：好險(xiǎn)??！ ”黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景

40、遮得無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)吹過(guò)，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云像對(duì)對(duì)白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，就像一波濤滾滾的大海，一座座峻嶺只露岀一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中，使人感到如入仙境。黃山，美麗奇妙、雄偉壯麗的黃山，我愛(ài)你！我即使走到天涯海角，也永遠(yuǎn)忘不了你！簡(jiǎn)評(píng)：本文抓住黃山、水、云海幾大特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，層次鮮明，語(yǔ)句優(yōu)美，詞匯生動(dòng)，每 一處又進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使讀者身臨其境。范文三迷人的黃果樹(shù)瀑布阜新市細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)王麗飛暑期，我隨旅游團(tuán)游覽了舉世聞名的黃果樹(shù)瀑布。我們坐著汽車(chē)行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃果樹(shù)瀑布。離瀑布還很遠(yuǎn)，我就隱

41、隱約約的聽(tīng) 到它那雄渾的聲音。起初，像風(fēng)嘯、似海濤，如火車(chē)在前方奔駛。漸漸靠近了，轟隆隆的巨響震蕩山谷， 像萬(wàn)馬奔騰，千獅齊喉，汽車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一座山岡，一片白光頓時(shí)躍入眼底。啊，黃果樹(shù)瀑布終于岀現(xiàn)在我們面 前。我迫不及待地登上山崖上的觀瀑亭。洶涌的洪流像無(wú)數(shù)匹脫韁的野馬，沖出了半天高的河床；又像萬(wàn)條銀練，在空中抖開(kāi)，變成了一道 雪白的水簾，鋪天蓋地猛壓下來(lái)。那白蒙蒙的水沫，如云似霧若煙，彌漫了方圓數(shù)百米，不斷擴(kuò)散著，翻 卷著，輕輕地灑在人們的臉上、衣服上。游客們情不自禁地歡呼起來(lái)。我把手臂伸上前去，水珠輕輕地跳 上我的雙手，涼絲絲的，舒服極了。忽然，一大片水珠隨風(fēng)朝我們飛過(guò)來(lái)，把我的衣服全打濕了。我

42、興奮 地大叫起來(lái)！頑皮的黃果樹(shù)瀑布用它那特有的方式歡迎著每一位游客。黃果樹(shù)瀑布?xì)馄切蹅?，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點(diǎn)著神州大地，讓人們欣賞美的同時(shí)，怎 能不為其驕傲呢？簡(jiǎn)評(píng)：文章能抓住黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)具體的描寫(xiě)，使讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。范文四人間仙境世博園阜新市細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)王爽今年暑假，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的昆明，親眼領(lǐng)略了世博園的風(fēng)采。一到世博園大門(mén)口，你瞧，吉祥物小猴正神氣十足地手拿鮮花迎接我們，好象在說(shuō)：歡迎！歡迎你們來(lái)參觀！ ”園里真是人的海洋，花的海洋。由數(shù)萬(wàn)盆鮮花組成的三根聳立的花柱、大時(shí)鐘、巨帆讓人眼花繚亂，我仿佛來(lái)到了人間仙境一般。在國(guó)外展區(qū)，我欣賞了荷蘭、日

43、本、泰國(guó)、比利時(shí)、德國(guó)、法國(guó)、智利的園林作品，知道了異國(guó)園 林風(fēng)格，數(shù)百種來(lái)自不同國(guó)家的鮮花仿佛帶領(lǐng)我們?nèi)チ水悋?guó)他鄉(xiāng)。澳洲的園林內(nèi)展岀的用鮮花編成的袋鼠,就像穿上了一件五彩繽紛的花外套，活靈活現(xiàn)，中外游客們到此無(wú)不哈哈大笑。啊，國(guó)內(nèi)展區(qū)到了。美麗的噴泉中噴岀了高達(dá)幾十米的各式水花，真是壯觀。這里有具有中華民族 特色的竹園、盆景園茶園、藥草園。在梅花、水仙、荷花、牡丹的花簇中，我還參觀了山東、河北、廣東 的園林作品，處處充滿這春的活力。后來(lái)，我還到湖北展區(qū)，一股無(wú)比心切的感情油然而生。楚園里除了 建有具有楚漢時(shí)期特色的亭、榭外，還展岀了一個(gè)大編鐘。聽(tīng)著優(yōu)美的楚國(guó)樂(lè)曲，漫步在楚園內(nèi)，真實(shí)別 有一番

44、風(fēng)味。我在這如詩(shī)如畫(huà)的美景之中，心兒仿佛有回到白云黃鶴的故鄉(xiāng)了。夕陽(yáng)西下時(shí)分，晚霞給世博園披上了更絢麗的彩裝。這樣的一個(gè)被譽(yù)為世界經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的奧林匹克”盛會(huì)，能在我國(guó)舉行，是每個(gè)中國(guó)人的驕傲。園林藝術(shù)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我國(guó)園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)個(gè)園林藝術(shù)家，設(shè)計(jì)岀更新穎別致的園林作品，讓我國(guó)的園林藝術(shù)在每屆世博會(huì)上都獲金獎(jiǎng)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。啊，世博園！什么時(shí)候，我能再次和你相見(jiàn)？簡(jiǎn)評(píng)：文章能根據(jù)作者游覽的路線，層次清晰的描素游覽的整個(gè)過(guò)程，語(yǔ)句優(yōu)美，詳略得當(dāng)，結(jié)尾留給讀者回味。語(yǔ)文園地七主題：有趣的童話故事要求：從書(shū)上的動(dòng)物簡(jiǎn)圖中選擇自己選擇自己喜歡的動(dòng)物，也可以選其他動(dòng)物，想象

45、動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？編一個(gè)大家都喜歡的童話故事。提示：1、想一想自己讀過(guò)的動(dòng)物童話故事，回想一下故事中發(fā)生的有趣的事。2、選擇自己喜歡的動(dòng)物作為故事的主人公，編一個(gè)童話故事。3、想一想動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？和小組的同學(xué)進(jìn)行交流，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步開(kāi)闊思路。4、把自己編好的故事寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的故事最有趣。5、把寫(xiě)好的故事讀給同學(xué)聽(tīng)，分享習(xí)作的快樂(lè)。范文一驕傲的大公雞細(xì)河區(qū)解放街小學(xué)黃寶月有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為

46、止。大公雞問(wèn)母雞們：我是不是雄鷹？ ”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：是的，你是雄鷹。”有一天，一群雞在紛紛議論：有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘簦@該怎么辦呀？”那只大公雞站岀來(lái)說(shuō)：交給我吧！你們這些膽小鬼?！钡诙欤倎?lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說(shuō)：這就是你驕傲的結(jié)果，你自做自受”主人知道了這件事后，也后悔了。他想：要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果?。　敝魅讼蚬u、母雞、小雞道歉了。以后，他們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。簡(jiǎn)評(píng)：這里

47、把大公雞擬人化，寫(xiě)岀了驕傲導(dǎo)致的惡果。范文二森林里的緊急行動(dòng)細(xì)河區(qū)解放街小學(xué)黃寶月在一片很茂密的大森林里，居住著一群和睦相處的動(dòng)物。有力大無(wú)比而且正直善良的大象伯伯，有 聰明伶俐但總好惹禍的小猴子，有活潑頑皮總不知發(fā)愁的小松鼠，還有百靈、花鹿、熊貓、孔雀，好多好多。他們每天在森林里勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、聚會(huì)、娛樂(lè)，別提多開(kāi)心呀！一天，小松鼠的兩周歲生日到來(lái)，松鼠媽媽特地大辦了一桌豐盛的宴席招待鄰居朋友們。盤(pán)子中堆 起一座座食物小山，高腳杯里盛滿了紅葡萄酒。大伙吃喝了一會(huì)兒，便跳起舞來(lái)。化裝舞會(huì)上，大家各展 本領(lǐng)，唱啊，跳啊，高興極啦！可小猴子因酒席上貪杯，跳了一會(huì)兒舞便暈乎乎的，但他清醒地明白：不好，我

48、喝醉了！便踉踉蹌蹌地離開(kāi)小松鼠家，想回家歇歇。小猴子正迷迷糊糊地走著，忽然覺(jué)得兩只胳膊同時(shí)被抓住了。他一驚，回頭一看，是兩個(gè)背長(zhǎng)桿槍的獵人！小猴全醒了，大叫起來(lái)：救命??！救命！ ”哈哈，金絲猴，這回總算把你給抓了！咱哥兒倆可要發(fā)財(cái)啦！哈哈！ ”獵人大笑著，押著掙扎著的小猴向山下走去。這會(huì)兒，在家生病的小黃鶯被驚醒了。她明白發(fā)生了什么事后，顧不上身體虛弱，馬上悄悄地向小松鼠家飛去。舞會(huì)停止了。大伙兒開(kāi)了個(gè)大會(huì)，大象伯伯召集全體動(dòng)物，說(shuō)：朋友們，今天該是個(gè)喜慶的日子，但可惡的獵人卻擾亂了我們平靜的生活！小猴子被抓走了，以后難道不會(huì)危及我們嗎？現(xiàn)在，馬上分工，救岀小猴子！ ”接著，動(dòng)物兵分四路，準(zhǔn)備

49、好便岀發(fā)了。獵人心里高興著呢！抓到了金絲猴！他們?nèi)徊活櫺『镒拥目藓埃活欁霭l(fā)財(cái)夢(mèng)，卻沒(méi)注意一根藤 條做的絆馬索抬了起來(lái)-撲嗵！”哎喲！兩個(gè)獵人摔倒了。獵槍甩過(guò)空中，兔子憑著跳躍的好身手，輕松 地抓住了獵槍?zhuān)『镒右渤脵C(jī)爬上了一棵橡樹(shù)，小黃鶯正接應(yīng)他呢！獵人爬起來(lái)，拔腿向前跑，但卻被黑熊帶領(lǐng)的小隊(duì)擋住了。黑熊揮起黑乎乎的巨掌叭”一下，獵人便被打得暈頭轉(zhuǎn)向。他們憑著理智沖向左邊，小兔子正端著槍?zhuān)闇?zhǔn)了他們。兩人稀里糊涂地朝著右邊逃去， 卻見(jiàn)大象卷著鼻子憤怒地看著他倆。兩人忙向后退，轉(zhuǎn)身想逃，卻掉進(jìn)了陷阱，小孔雀正在空中怒視，一 聲清脆的鳴叫，所有鳥(niǎo)兒沖到陷阱里啄獵人，直到他們昏死過(guò)去。森林緊急行

50、動(dòng)取得了巨大勝利，大伙兒都很高興。忽然，被稱為小喇叭廣播站”的小百靈帶回一個(gè)消息-人類(lèi)頒布野生動(dòng)物保護(hù)法！這更是喜上加喜。動(dòng)物又舉行一次宴會(huì)，為了表達(dá)對(duì)大家的謝意，小猴子還作了精彩的表演呢！簡(jiǎn)評(píng)：小事情寫(xiě)岀了大道理。對(duì)話描寫(xiě)生動(dòng)、真實(shí)，結(jié)尾提示岀一個(gè)道理：號(hào)召人們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。范文三烏鴉的故事細(xì)河區(qū)解放街小學(xué)黃寶月上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己 的本事，可是都沒(méi)有被小動(dòng)物們放在眼里?？吹叫?dòng)物對(duì)他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除 自己的悶氣，他便來(lái)到小河邊散心。哇！小河邊的風(fēng)景可真是美極了！這時(shí)正是寒冬臘月，臘梅花開(kāi)得正艷，

51、引來(lái)一群蜜蜂，它們嗡嗡 嗡地飛舞，給這兒寧?kù)o的氣氛增添了別樣的生機(jī)。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，岀去幾步就見(jiàn)不到人影， 大楊樹(shù)上麻雀不叫，白色的樹(shù)掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹(shù)上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒，看著早 晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來(lái)，情不自禁地唱起了小曲！烏鴉正唱得開(kāi)心，忽然聽(tīng)到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒(méi)看見(jiàn)，可那聲音還在烏鴉 的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見(jiàn)那只小烏鴉站在一張 破舊不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時(shí)，大烏鴉不禁恍然大悟：咦？！為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏

52、鴉跟前，只見(jiàn)笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。原來(lái)，小烏鴉渴極了。大烏鴉見(jiàn)此情景，不禁感到內(nèi)疚，當(dāng)初不該向小動(dòng)物們炫耀自己 的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，撲哧”扇動(dòng)幾下翅膀，一下子飛走了簡(jiǎn)評(píng)：大烏鴉的心理描寫(xiě)岀色，她得意、惱怒、煩悶、驚奇等，最終被小烏鴉折服了，慚愧不已。模仿小動(dòng)物，并且寫(xiě)岀它們的想法，并且寫(xiě)岀它們的想法和感受，你會(huì)這么寫(xiě)嗎？范文四五個(gè)精靈的故事細(xì)河區(qū)解放街小學(xué) 王圓圓很久以前，在一個(gè)茂密的大森林里，住著五個(gè)神奇的小精靈。樹(shù)精靈綠森”年長(zhǎng)，最有威信；花精靈 香撲”總是衣著整潔，美麗動(dòng)人；石精靈硬朗”是個(gè)老頑童，整天拿著玩具玩兒，笑呵呵的；土精靈泥拉”食

53、欲總是那么好，所以他很胖；水精靈滴答”則是個(gè)旅行家,游遍了大江南北。由于性格愛(ài)好不同，五個(gè)精靈很少來(lái)往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不關(guān)己決不岀手。有一天，森林里來(lái)了一位不速之客 壞魔阿豺，他法力無(wú)邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉過(guò) 的居民搬到了滴答國(guó)，引起滴答和泥拉之間的一場(chǎng)爭(zhēng)斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見(jiàn)此情景樂(lè)得捧腹大笑。沒(méi)有分岀勝負(fù)的泥拉和滴答去找綠森評(píng)理，綠森給他們講了壞魔阿豺以險(xiǎn)惡的用心挑起他們的爭(zhēng)斗。泥拉和滴答萬(wàn)分愧疚，握手言和。這時(shí)香撲和硬朗也慌慌張張地跑來(lái)，說(shuō)：阿豺把我們心愛(ài)的玩具和美麗的衣裙都搶走了！ ”香撲又說(shuō)：我用魔法跟他較量，可我打不過(guò)他！”綠森說(shuō)：看來(lái)我們單獨(dú)打都

54、打不過(guò)他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔?！蔽鍌€(gè)精靈都拿岀了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒(méi)有過(guò)的五光合一，金光閃閃，照得人睜不 開(kāi)眼睛。壞魔阿豺在金光的照耀下化成了一縷青煙飛上了天。通過(guò)這件事，五個(gè)精靈認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，從此他們團(tuán)結(jié)一心，共同保衛(wèi)大森林，過(guò)著安定、幸福的生活。簡(jiǎn)評(píng)：習(xí)作從一個(gè)小小的側(cè)面闡釋了團(tuán)結(jié)就是力量”這句名言的深刻含義。敘述較簡(jiǎn)潔語(yǔ)文園地八主題：最想寫(xiě)的人、事、景、物或想象世界要求：寫(xiě)自己最想寫(xiě)的人、事、景、物或想象世界，也可以寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱。體裁不限，可以 寫(xiě)散文、詩(shī)歌，也可以寫(xiě)自己喜歡的童話。提示：1、回顧這學(xué)期所寫(xiě)過(guò)的習(xí)作，看還有沒(méi)有自己最想寫(xiě)而沒(méi)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容

55、。2、想一想自己還想寫(xiě)什么，把自己最想寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候把自己想表達(dá)的意思寫(xiě)清楚。3、寫(xiě)完后把自己的習(xí)作改一改，養(yǎng)成自己修改習(xí)作的好習(xí)慣。4、整理這學(xué)期的習(xí)作，做個(gè)目錄，畫(huà)個(gè)封面，寫(xiě)一點(diǎn)習(xí)作的感想，給自己的作文本取一個(gè)自己喜歡的、個(gè)性化的名字，體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。范文一幫爸爸戒煙細(xì)河區(qū)解放街小學(xué)白英華我的爸爸對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，待人熱情，這倒讓我感到十分自豪?？删褪侨旧铣闊煹膲牧?xí)慣。我和媽媽是最討厭爸爸的煙味兒了！于是，我暗暗下定決心要幫爸爸戒煙。開(kāi)始我想，罵他，讓他覺(jué)得不好意思，也許他會(huì)戒煙?？商斓紫履挠袃号R爸爸的呀，人家會(huì)笑話 我的，甚至?xí)f(shuō)我不孝。于是 我猶豫了，正當(dāng)我猶豫之中，突然想：爸爸

56、不是想自己的兒女考好嗎？我可 以用成績(jī)來(lái)幫他戒煙。就這么定了，我暗暗下定了決心。跟爸爸商量以后，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心 人，經(jīng)過(guò)了一階段的努力。我終于在一次的單元考試中考岀了好成績(jī)一優(yōu)分。我迫不及待地拿給爸爸看，爸爸見(jiàn)了說(shuō)： 我以后再也不抽煙了。 ”你別以為他這下會(huì)改，才沒(méi)呢！一天晚上，我吃過(guò)飯，突然聞到一股刺鼻的煙味兒。我瞟了爸爸一眼，皺了皺眉頭，果然不岀我所 料，爸爸又抽起煙來(lái)了。哎！俗話說(shuō)得好，江山易移，本性難改”??！這倒是真的。我朝爸爸跑去說(shuō)：爸呀，您不是答應(yīng)我，以后不再抽煙了嗎，怎么說(shuō)話不算數(shù)呀？”我邊說(shuō)邊拽著爸爸的胳膊說(shuō)著。聽(tīng)了我的這句話，爸爸慢吞吞地把煙滅了，無(wú)可奈何地說(shuō)：好好好，我服了你了。 ”看著爸爸有所改正了，我心里樂(lè)滋滋的。但是煙味兒還沒(méi)有在我家從此消失，爸爸經(jīng)常按捺不住地抽起煙來(lái)。這怎么行呢？于是，我下定決 心要幫爸爸徹底锝把煙戒掉。接下來(lái)的幾天中，我忙得不可開(kāi)交。最后，我得知嚼口香糖可戒煙，于是我 從媽媽那里要來(lái)了一些錢(qián)，買(mǎi)了盒 綠箭口香糖”用紙包著，寫(xiě)上 戒煙糖”再寫(xiě)了一封信，這封信抒發(fā)了 我巴望爸爸戒煙的情感。到了晚上，我把信連同