道德與法治第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們第1課時(shí)法律為我們護(hù)航

1、第第1課時(shí)課時(shí) 法律為我們護(hù)航法律為我們護(hù)航第四單元第四單元 走進(jìn)法治天地走進(jìn)法治天地第十課第十課 法律伴我們成長(zhǎng)法律伴我們成長(zhǎng)目錄contents課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)目錄contents1. 在我國(guó)，未成年人是指未滿 周歲的公民。2. 未成年人 尚不成熟， 能力較弱， 能力和 能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。3. 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是 和 的應(yīng)有之義。十八十八課前預(yù)習(xí) Work seriously身心發(fā)育身心發(fā)育 自我保護(hù)自我

2、保護(hù)辨別是非辨別是非 自我控制自我控制人類文明人類文明社會(huì)進(jìn)步社會(huì)進(jìn)步4. 我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了 、 等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。5. 、 、 和 四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法課前預(yù)習(xí) Work seriously預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法家庭保護(hù)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)6. 憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要 自己的權(quán)利， 行使自己的權(quán)利，同時(shí)要 他人的權(quán)利， 公民應(yīng)盡

3、的義務(wù)。依法依法課前預(yù)習(xí) Work seriously珍惜珍惜尊重和維護(hù)尊重和維護(hù)自覺(jué)履行自覺(jué)履行課堂練習(xí)課堂練習(xí)目錄contents1未成年人是指（ ）A未讀完初中的人 B未讀完高中的人C未讀完大學(xué)的人 D未滿18 周歲的人2. 2016年4月19日，貴港市港南區(qū)八塘工業(yè)園路口發(fā)生一起悲劇，一名3歲男童爬到一輛停放在公路邊的電動(dòng)三輪車上玩耍，三輪車突然啟動(dòng)沖上公路，與一輛正常行駛的重型車發(fā)生碰撞，男童被碾當(dāng)場(chǎng)身亡發(fā)生悲劇的主要原因是男童缺失了（ ）A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C自由權(quán) D生存權(quán)D課堂練習(xí) Work seriouslyA3. 學(xué)校合理、科學(xué)地安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間

4、，保證學(xué)生每天有參加體育鍛煉的時(shí)間這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)4. 2016年 3月開(kāi)始，海南省啟動(dòng)了學(xué)校工程消防安全問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)。這體現(xiàn)對(duì)青少年的（ ）A.學(xué)校保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.家庭保護(hù) D.司法保護(hù)B課堂練習(xí) Work seriouslyB5. 2015年，最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)D課堂練習(xí) Work seriously目錄contents課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練1.某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的安全、教育問(wèn)題，開(kāi)通學(xué)校“心連心”校園廣播，密切關(guān)注留守兒

5、童的健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)（ ）A學(xué)校保護(hù) B家庭保護(hù) C司法保護(hù) D社會(huì)保護(hù)2.貴州金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長(zhǎng)達(dá)5年之久，調(diào)查得知，施暴者竟然是他的親生父親楊世海，小麗父親的行為違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)A課后訓(xùn)練 Work seriouslyA3.近年來(lái)，一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C司法保護(hù) D學(xué)校保護(hù)B課后訓(xùn)練 Work seriously4. 2015年8月，全國(guó)禁毒辦發(fā)布關(guān)于印發(fā)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃（2016-2018）

6、的通知，要求各地區(qū)、各有關(guān)部門把青少年毒品預(yù)防教育工作擺在突出位置。這表明（ ）黨和政府高度重視未成年人健康成長(zhǎng) 保護(hù)未成年人的生命健康是全社會(huì)的共同責(zé)任 犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為 我們要珍惜生命健康，遠(yuǎn)離毒品危害A B C D課后訓(xùn)練 Work seriouslyD5.目前，全國(guó)共有2300多個(gè)少年法庭，7400多名專職法官。檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的人員協(xié)調(diào)，熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)課后訓(xùn)練 Work seriouslyD6. 2016年2月14日，國(guó)務(wù)院公布的關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童

7、關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)提出，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，特別是依法享有受教育權(quán)的保護(hù)。維護(hù)未成年人合法權(quán)益，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同職責(zé)。下列說(shuō)法理解錯(cuò)誤的是（ ）此舉主要體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村留守兒童的家庭保護(hù)國(guó)家對(duì)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)實(shí)施特殊保護(hù)受教育權(quán)只是農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)利 青少年要珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)A B C DB課后訓(xùn)練 Work seriously7.“寶貝回家”尋子網(wǎng)創(chuàng)始人張寶艷、秦艷友夫婦，當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”2015年度十大人物。他們幫助走失、被拐兒童回家的善舉，喚起了社會(huì)對(duì)走失、被拐兒童的關(guān)注?！皩氊惢丶摇睂ぷ泳W(wǎng)的建立，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A.

8、家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)C課后訓(xùn)練 Work seriously8.自2015年9月7日起，連云港市交警部門在全市范圍內(nèi)開(kāi)展一輪為期10天的校車安全統(tǒng)一整治行動(dòng)。連云港市交警部門的行為履行了對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)C課后訓(xùn)練 Work seriously9.2015年12月27日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂閉幕。會(huì)議表決通過(guò)了中華人民共和國(guó)反家庭暴力法。這體現(xiàn)了對(duì)未成年的（ ）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)C課后訓(xùn)練 Work seriously10.下列生活場(chǎng)景中的做法與“四大保

9、護(hù)領(lǐng)域”的要求對(duì)應(yīng)一致的是（ ）A B C DA課后訓(xùn)練 Work seriously選項(xiàng)四大保護(hù)領(lǐng)域生活場(chǎng)景家庭保護(hù)媽媽要求小雨整理好自己的房間，學(xué)會(huì)生活自理學(xué)校保護(hù)我市各校認(rèn)真開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)社會(huì)保護(hù)縣人民法院不公開(kāi)審理未成年人違法犯罪案件司法保護(hù)國(guó)家網(wǎng)信辦開(kāi)展“護(hù)苗2015網(wǎng)上行動(dòng)”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題11.材料一：近年來(lái)，校園欺凌現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在公眾視野，侮辱謾罵、圍毆打斗、拍照上網(wǎng)。有數(shù)據(jù)顯示，2014年至2015年，媒體曝光的校園欺凌/暴力事件共有43起。材料二：2016年4月15日早晨，17歲的小李在上學(xué)途中，遇到兩名歹徒對(duì)其實(shí)施搶劫，勇敢的小李與兩名歹徒展開(kāi)了殊

10、死搏斗，在搏斗中被歹徒用刀刺成重傷。 課后訓(xùn)練 Work seriously根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？（4分）課后訓(xùn)練 Work seriously未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事給予特殊保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類

11、的共識(shí)。保護(hù)未成年人保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（之義。（4分）分）（2）材料二中小李的行為給我們哪些啟示？（4分）課后訓(xùn)練 Work seriously同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，但未成年人在同違法犯罪分子作斗的責(zé)任，但未成年人在同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要學(xué)會(huì)斗勇、又要學(xué)會(huì)斗智，以保爭(zhēng)時(shí)，既要學(xué)會(huì)斗勇、又要學(xué)會(huì)斗智，以保全自己的生命不受侵害為前提。（全自己的生命不受侵害為前提。（4分）分）12.【2016云南】2016年5月6日，云南省人民檢察

12、院在未成年人檢察工作新聞發(fā)布會(huì)上通報(bào)未成年人檢察工作情況。會(huì)上宣布：對(duì)于犯罪較輕的未成年人，為了不影響未成年人將來(lái)升學(xué)和就業(yè)，檢察官應(yīng)把其犯罪的記錄永遠(yuǎn)封存，如果再次犯罪，方可解封已封存的犯罪記錄。（1）上述材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？（2分） 課后訓(xùn)練 Work seriously司法保護(hù)（司法保護(hù)（2分）分）（2）從不同角度談?wù)剳?yīng)該怎樣保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)？（6分）課后訓(xùn)練 Work seriously國(guó)家：健全和完善法律法規(guī)；有關(guān)部門加強(qiáng)國(guó)家：健全和完善法律法規(guī)；有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查；建立未成年人保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；等監(jiān)督檢查；建立未成年人保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；等等。等。 社會(huì)：建立未成年人保護(hù)組

13、織；關(guān)心、愛(ài)護(hù)社會(huì)：建立未成年人保護(hù)組織；關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人，保護(hù)其合法權(quán)益；營(yíng)造良好的社未成年人，保護(hù)其合法權(quán)益；營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境；等等。會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境；等等。學(xué)校：全面貫徹國(guó)家教育方針，保證未成年學(xué)校：全面貫徹國(guó)家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)和受人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)和受課后訓(xùn)練 Work seriously教育權(quán)；保護(hù)未成年人的人身安全，促進(jìn)身教育權(quán)；保護(hù)未成年人的人身安全，促進(jìn)身心健康發(fā)展。心健康發(fā)展。家庭：自覺(jué)履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和保護(hù)義務(wù)；尊家庭：自覺(jué)履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和保護(hù)義務(wù)；尊重未成年人的受教育權(quán)；進(jìn)行積極健康的教重未成年人的受教育權(quán)；進(jìn)行積極健康的教育引導(dǎo)；等等。育引導(dǎo)