北師大版八下第二單元第4課拒絕不良誘惑(共28張PPT)

1、主動拒 絕 不 良 誘 惑 你你 說說 我我 說說“潘多拉潘多拉”魔盒魔盒 從前，有個人撿到了一個精美的盒子，上面從前，有個人撿到了一個精美的盒子，上面寫著：寫著：“記住，無論何時，都不要打開這個記住，無論何時，都不要打開這個盒子，否則人類將遭受滅頂之災。盒子，否則人類將遭受滅頂之災?！边@個人這個人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子。可不久就恢開始嚇了一跳，沒敢打開盒子。可不久就恢復了正常，復了正常，“這盒子里面究竟是什么東西呢？這盒子里面究竟是什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？什么東西有如此強大的力量呢？”最終他經最終他經受不住誘惑打開了盒子，結果，這盒子里的受不住誘惑打開了盒子，結果，這盒子

2、里的東西跑出來了。從此，人類就有了洪水、瘟東西跑出來了。從此，人類就有了洪水、瘟疫、犯罪等災難。原來這是一個疫、犯罪等災難。原來這是一個“潘多拉潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。魔盒，里面裝的都是邪惡。青蛙實驗青蛙實驗： 19世紀末，美國康乃爾大學實驗研究人員精世紀末，美國康乃爾大學實驗研究人員精心策劃了一次有名的實驗，他們把一只青蛙冷不心策劃了一次有名的實驗，他們把一只青蛙冷不妨丟進煮沸的油鍋里，這只反應靈敏的青蛙在千妨丟進煮沸的油鍋里，這只反應靈敏的青蛙在千均一發(fā)的生死關頭，用盡全力躍出那勢必使他喪均一發(fā)的生死關頭，用盡全力躍出那勢必使他喪身的滾滾油鍋，突然逃生。隔了半個小時，他們身的滾滾油

3、鍋，突然逃生。隔了半個小時，他們使用一個同樣大小的鐵鍋，里面放滿了冷水，然使用一個同樣大小的鐵鍋，里面放滿了冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放進鍋里，青蛙不時來后把那只死里逃生的青蛙放進鍋里，青蛙不時來回泅游。接著實驗人員偷偷在鍋底下用碳火慢慢回泅游。接著實驗人員偷偷在鍋底下用碳火慢慢燒熱。青蛙仍然在微溫的水中享受溫暖。等到他燒熱。青蛙仍然在微溫的水中享受溫暖。等到他感到鍋中的水溫已經熬受不住，必須奮力跳出時，感到鍋中的水溫已經熬受不住，必須奮力跳出時，可為時已晚，它躍躍無力，全身癱瘓，只能臥以可為時已晚，它躍躍無力，全身癱瘓，只能臥以待斃。待斃。辯一辯：吸煙是否是成熟的標志：甲方：吸煙是成熟的

4、標志乙方：吸煙不是成熟的標志成熟的真正標志是：全面客觀了解自己、明辨是非，并對自己、對社會承擔責任。視角一：視角一： “當時我真想用酒瓶痛打網吧老板，然當時我真想用酒瓶痛打網吧老板，然后自己跳樓自殺。后自己跳樓自殺?！边@是陳女士痛苦的自白。這是陳女士痛苦的自白。她的兒子毛毛上初二時迷上了網吧，僅她的兒子毛毛上初二時迷上了網吧，僅3 3個個月間，成績從全年級前月間，成績從全年級前4 4名落到班級最后名落到班級最后1 1名，名，半年多來，他三天兩頭泡在網吧里不回家，半年多來，他三天兩頭泡在網吧里不回家，在中考前竟為去網吧曠課近在中考前竟為去網吧曠課近4040節(jié)，節(jié)，4040多歲的多歲的陳女士幾乎一

5、夜間白了頭發(fā)陳女士幾乎一夜間白了頭發(fā)。她大聲疾呼：她大聲疾呼：“ “ 快救救這些孩子吧！快救救這些孩子吧！” ” 社會觀察社會觀察 社會觀察社會觀察 視角二：視角二： 20042004年年1111月月2222日，中央電視臺日，中央電視臺新新聞會客廳聞會客廳會見了四位特殊的少年，會見了四位特殊的少年，他們綁架了朋友并最終殘酷地殺害了他們綁架了朋友并最終殘酷地殺害了他，之后又向被害者的父母勒索人民他，之后又向被害者的父母勒索人民幣幣150150萬。他們在談到殺人原因時說：萬。他們在談到殺人原因時說：“是金錢的強大誘惑。是金錢的強大誘惑?！倍麄兯卸麄兯械男袨閹缀醵际悄７码娪袄锏那楣?jié)實的行為幾

6、乎都是模仿電影里的情節(jié)實施的。施的。 大家來大家來 拒絕不良誘惑拒絕不良誘惑要求：四人一組交流討論：要求：四人一組交流討論：“拒絕不良拒絕不良誘惑誘惑”的的具體方法具體方法；一個同學作；一個同學作記錄記錄，一個同學一個同學準備發(fā)言準備發(fā)言。避開誘因避開誘因努力提高自控力努力提高自控力求助他人求助他人合理安排時間合理安排時間（根本方法） 選選A A： 選選B B： 選選C C：YA! 你有較強的自控能力，是理你有較強的自控能力，是理智與感性兼俱的人智與感性兼俱的人 你是個感情豐富的人，但自控你是個感情豐富的人，但自控能力弱了點哦！能力弱了點哦！ 哇塞哇塞，你有很強的自控能力，是你有很強的自控能力

7、，是個很有理智的人呢！個很有理智的人呢！ 初中生小霍、小年和小冰是在網吧里認識的“鐵哥們”，經常一起在網絡游戲中聯手“打殺”。由于長時間泡在網上，他們很快便囊中羞澀了，于是決定在現實社會中冒一次險。他們于一個深夜來到一家廢品收購站搶劫看門的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戲一樣痛下殺手，將老人當場打死，搶走了100元錢后便若無其事地返回網吧，接著玩開了游戲。直到被警方逮捕，他們才如夢初醒。 1 1、上述案例中的三位初中生的結、上述案例中的三位初中生的結局會怎樣？局會怎樣？2 2、他們是受到了哪些不良的誘惑、他們是受到了哪些不良的誘惑而走上犯罪道路的？而走上犯罪道路的？2、玩電子游戲是、玩電子游戲是

8、有利也有弊有利也有弊的。當我們休閑時，可以的。當我們休閑時，可以通過玩電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷通過玩電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于此。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這于此。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。一誘惑。 3、 面對種種誘惑，如果不加分辨地去模仿、去體驗，面對種種誘惑，如果不加分辨地去模仿、去體驗，就很容易走上違法犯罪的道路。就很容易走上違法犯罪的道路。 1、對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己、對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞合法勞動動和和正當途徑正當途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的來獲得。決不能沾染法律禁止的

9、“強行強行向他人索要財物向他人索要財物”等不良行為習慣，更不能觸犯刑法。等不良行為習慣，更不能觸犯刑法。 傳說古希臘有一個傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它們這里的船只，使它們觸礁沉沒。觸礁沉沒。 智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的船員把耳朵堵上，使他

10、們聽不到女巫的歌聲。結果，讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船只順利地渡過了海峽。船只順利地渡過了海峽。 勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。種辦法抗拒不良誘惑。 不良誘惑是能夠戰(zhàn)勝的不良誘惑是能夠戰(zhàn)勝的 戰(zhàn)勝不良誘惑的方法聯想后果抵制誘惑法聯想后果抵制誘惑法主動請人幫助法主動請人幫助法避開誘因法避開誘因法婉言謝絕法婉言謝絕法專時專用法專時專用法 不良誘惑猶如病毒，需要我不良誘惑猶如病毒，需要我們結合自己的實際，用們結合自己的實際，用科學的態(tài)科學的態(tài)度度、堅強的意志堅強的意志、清醒的頭腦清醒的頭腦和和正

11、確的方法正確的方法，擺脫它們的干擾，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。避免其對自己的危害。 學會拒絕身邊的身邊的誘惑誘惑學會拒絕不良的誘惑領獎臺的誘惑領獎臺的誘惑金錢的誘惑金錢的誘惑網絡的誘惑網絡的誘惑黃賭毒與邪教的誘惑黃賭毒與邪教的誘惑不良誘惑能戰(zhàn)勝不良誘惑能戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝不戰(zhàn)勝不良誘惑良誘惑的方法的方法聯想后果抵制誘惑法聯想后果抵制誘惑法主動請人幫助法主動請人幫助法避開誘因法避開誘因法婉言謝絕法婉言謝絕法專時專用法專時專用法 該拒絕不拒絕，該拒絕不拒絕， 就會變成懦夫，就會變成懦夫， 有可有可能永無出頭之日。能永無出頭之日。 你拒絕不良誘惑，你拒絕不良誘惑， 人生就得到一次升人生就得到一次升華；華； 你拒絕過早享樂，你拒絕過早享樂， 人生就多一些希望；人生就多一些希望； 你拒絕違心做惡事，你拒絕違心做惡事， 為自己就贏得了為自己就贏得了一份尊嚴。一份尊嚴。 適時說適時說“不不”很重要很重要, ,我們一定要學會我們一定要學會拒絕！拒絕！學會拒絕學會拒絕抗拒抗拒 誘惑的計劃書：誘惑的計劃書：我受誘惑的表現我受誘惑的表現 ，目前給