人民版高中歷史選修一專題一《梭倫改革》教案

1、人民版高中歷史選修一專題一梭倫改革教案古代希臘開西方民主政治之先河，而在希臘眾多的城邦中，雅典的民主制度 是最為完備的，而為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)的是梭倫改革。 梭倫改革主要講述雅 典在梭倫的帶領(lǐng)下怎樣從貴族政治轉(zhuǎn)向民主政治?！菊n標要求】1、了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。2、簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。3、分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。了解梭倫改革前雅典的社會狀況，簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點和影響?！窘虒W(xué)目標】依據(jù)新課程以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展的要求，同時 ，針對高三學(xué)生具備 一定基礎(chǔ)知識、掌握一定的能力的特點，我對本課的教學(xué)目標設(shè)

2、定如下：1、知識與能力：知道梭倫改革前雅典的社會狀況和梭倫改革的內(nèi)容。認識 梭倫改革的必要性；分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的作用。2、過程與方法：快速閱讀課文，獲取有效信息。運用梭倫的詩歌，使學(xué)生 掌握史論結(jié)合、論從史出的史學(xué)觀點。問題探究與教師引導(dǎo)相結(jié)合，通過生生互 動，師生交流，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，發(fā)表各自的見解。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)梭倫改革，使學(xué)生感受改革者的堅強意志， 培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和歷史使命感?！局攸c難點】重點：梭倫改革的主要措施；難點：梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響?！驹O(shè)計思想】1、用大量生動直觀的圖片資料、文字資料開展多媒體教學(xué)。2、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、教

3、師引導(dǎo)與學(xué)生探究相結(jié)合，采用生生互 動、師生互動的教學(xué)模式。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用唯物史觀看問題，學(xué)會多角度分析問題。【教學(xué)過程】【導(dǎo)課】圖片展示：下列各圖體現(xiàn)了公民在民主政體下行使自己的哪些權(quán)利？圖1:美國大選期間美國公民積極投票。 圖2:全國人大會議上代表舉手表 決。圖3:美國國會議員聆聽政府報告。 圖4:英國議會議員進行辯論。 答: 圖1:選舉權(quán)圖2:表決權(quán)圖3:知情權(quán)圖4:發(fā)言權(quán)追溯這些公民權(quán)利的起源，我們需要將目光投向古希臘。讓我們走進歐洲文 明的搖籃尋訪作為雅典民主政治基石的一次改革一一梭倫改革?！拘抡n】一、梭倫改革的背景：知識回顧多媒體展示希臘和中國地圖問：對比下面兩幅圖，并結(jié)合所學(xué)

4、知識，談?wù)劦乩憝h(huán)境與文明（政治、經(jīng)濟） 的關(guān)系（圖略）？異導(dǎo)致世界各民族文化的多樣化。詩歌一：我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至限于絕境。問題1:梭倫為什么說雅典“陷于絕境”？（即改革的背景）答：（1）.貴族與平民的矛盾激化，貴族與工商業(yè)奴隸主的矛盾尖銳，導(dǎo)致 了貴族政治面臨嚴重危機。（2） .尖銳的社會矛盾，導(dǎo)致了雅典社會的動蕩，這嚴重阻礙了雅典社會經(jīng) 濟的發(fā)展。（3） .雅典所面臨的外部環(huán)境也使雅典意識到改革的重要性。雅典的動蕩影 響了經(jīng)濟的發(fā)展，使鄰邦的經(jīng)濟和軍事實力趕上和超過了雅典， 打擊了雅典的海 上貿(mào)易。問題2:梭倫是如何力挽狂瀾的？答：公元前594年，梭倫

5、當選執(zhí)政官，承擔起化解社會矛盾的重任，開始 改革。小結(jié)：梭倫改革是雅典社會經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，是雅典社會矛盾發(fā)展的必然產(chǎn)物。二、梭倫改革的內(nèi)容：詩歌二：在時間的裁判席面前，那奧林匹司諸神的偉大母親一一黑色的土地，將是最好的證人，因為正是我，拔掉了眾多的債權(quán)標，以前他備受奴役，而如今已重獲自由。許多被出賣的人們，我都使他們獲得解放。問題：梭倫如何“使他們獲得解放”？梭倫對其廢除債務(wù)奴隸制的措施有何 評價？答：頒布解負令一一廢除債務(wù)奴隸制，保證平民的利益。評價：梭倫認為他廢除債務(wù)奴隸制的措施適應(yīng)了雅典社會發(fā)展的需要，經(jīng)得 起時間的考驗。詩歌三：我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們?nèi)魏?/p>

6、一方不公正地占著優(yōu)勢。問題：詩歌中，梭倫所說的“兩個階級”分別指什么？他為“不允許他們?nèi)?何一方不公正地占著優(yōu)勢”采取的主要措施是什么？答：“兩個階級”分別指貴族與平民。主要措施：頒布解負令一一廢除債務(wù)奴隸制，保證平民的利益；按照財 產(chǎn)多少劃分社會等級（財產(chǎn)等級制）一一抑制貴族特權(quán)；創(chuàng)立四百人會議和民眾 法庭一一賦予平民參與國家管理的權(quán)力等。答：財產(chǎn)越多，等級越高，權(quán)利越多，應(yīng)盡的義務(wù)越多。師：財產(chǎn)等級制度實質(zhì)上是富豪政治代替了貴族政治。打破了貴族壟斷政權(quán) 的局面，動搖了貴族政治的基礎(chǔ)，為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政 的途徑，為雅典民主政治發(fā)展開辟了道路。 但是以財產(chǎn)的不平等代替出身

7、的不平 等，沒有實現(xiàn)雅典公民的完全平等。問：請按四個等級所擔負的義務(wù)，指出圖片中不同兵種分別由哪個等級來擔任？（圖略）答：圖1:第一、二等級，圖2:第三等級，圖3:各級分攤。創(chuàng)立四百人會議使第三等級公民獲得參政議政的機會，打破貴族對國家權(quán)力的壟斷。提高公民大會的地位。使平民獲得參加國家政權(quán)的權(quán)利。止匕外，梭倫在經(jīng)濟改革中還采取了鼓勵發(fā)展工商業(yè)的措施，促進了雅典工商業(yè)的發(fā)展，使工商業(yè)奴隸主的階層壯大，使雅典 社會多元化，為雅典民主政治的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ).問：請總結(jié)梭倫改革的措施有哪些？答:經(jīng)濟：頒布解負令，廢除債務(wù)奴隸制；鼓勵發(fā)展工商業(yè)。政治：確立財產(chǎn)等級制；創(chuàng)立四百人會議；組建民眾法庭，實行陪

8、審員制。三、梭倫改革的影響：閱讀教材及梭倫的詩歌，體會梭倫改革的效果。問：梭倫改革的進步性有哪些？答:略。進步性：動搖了貴族的專制統(tǒng)治，為普通公民參與國家政治活動提供了制度 保障，為雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ)， 為西方民主政治奠定基礎(chǔ)；促進了雅典 國家的形成，為雅典的振興與富強開辟了道路。雅典民主政治的奠基石。局 限性（同時分析梭倫改革的性質(zhì)）：詩歌三：我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢。詩歌四：我制定法律，無分貴賤，一視同仁。問題1、結(jié)合梭倫改革的一項措施說明他是否真正做到詩歌四中所說的內(nèi)容 答:沒有。舉例：財產(chǎn)等級制限制了平民參與高級管理的機會。問題2、詩歌中反映出梭倫改革中庸的原則。這種理念對改革有何負面影響？ 答：負面影響：致使改革不徹底，未使下層平民實現(xiàn)民主化，沒有滿足社會 各階層的政治愿望。小結(jié)：局限性：（1）.梭倫以財產(chǎn)確立公民的等級身份，不同的等級享有不同的政治權(quán)利，使下層公民沒有享有充分的參政議政的權(quán)利。（2）.貴族與平民的矛盾沒有得到根本解決。改革的主要目的是消除矛盾，穩(wěn)定雅典的社會秩序， 但“中庸”政策，使得平民的要求沒有滿足，貴族也因利益受損而生怨恨。只在 一定條件下一定時期內(nèi)緩和了社會矛盾，但富者有勢、貧者無權(quán)的狀態(tài)依然存在， 改革內(nèi)容一定程度還是保護貴族的政治特權(quán)，因此，梭倫改革是一次奴隸