2020高考語文復(fù)習(xí)檢測：創(chuàng)新題型(1)

1、精品文檔 123語言表達(dá)主觀題 創(chuàng)新題型1假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主播，請你根據(jù)少兒聽眾的特 點(diǎn)，重新表述下面一段文字畫橫線的部分。不得改變原意，不超過 80 個(gè)字。(5 分)蔚藍(lán)的天空，萬里無云。一條小溪潺潺流過，水中的鵝卵石清晰 可見。溪邊坐著一位長髯老者，雙目炯炯有神。答：一條小溪嘩啦啦流過，水里有好多圓溜溜的石頭，像雞蛋似 的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，胡子長長的，他的眼睛可 有神了。解析： 解答本題，首先要注意語境，即 “廣播電臺(tái)少兒欄目 ”， 然后要分析畫橫線的部分是否符合此語境。畫橫線部分的表述比較書 面化，不適合少兒聽眾， 應(yīng)把畫橫線部分的語言轉(zhuǎn)化為口語化的語言。 學(xué)

2、生需要根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)來改動(dòng)畫橫線的部分，語言要生動(dòng)形象， 多運(yùn)用象聲詞，多運(yùn)用比喻的修辭手法。如 “潺潺流過 ”改為 “嘩啦 啦流過”， “長髯老者 ”改為“長著長長胡須的老爺爺 ”等。2.閱讀下面有關(guān)“共享出行”的調(diào)查圖，根據(jù)要求完成題目。(5(1)請對共享單車和共享汽車的雷達(dá)圖進(jìn)行比較分析， 然后據(jù)此從備選短語中選擇最恰當(dāng)?shù)亩陶Z分別填入、處。 （2 分） 備選短語： 費(fèi)用低 故障少 速度快 安全性高 手續(xù)簡便 答： 速度快 費(fèi)用低（2）請根據(jù)圖表所提供的信息， 寫一句話介紹共享出行的優(yōu)點(diǎn)， 要 求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 40個(gè)字。 （3分）答：共享出行等待時(shí)間短，夜間便利

3、性好，能緩解早高峰和晚高 峰的交通壓力。 （意思對即可 ）解析：（1）雷達(dá)圖是以從同一點(diǎn)開始的軸上表示的三個(gè)或更多個(gè)定 量變量的二維圖表的形式顯示多變量數(shù)據(jù)的圖形方法。首先看中間的 雷達(dá)圖，圖中的五個(gè)角代表共享出行的五個(gè)方面的特點(diǎn)，圖的中心從 0 開始到最外面共分 l5 五個(gè)維度，數(shù)越大，說明這個(gè)方面的特點(diǎn)越 突出。再看兩側(cè)共享單車和共享汽車的雷達(dá)圖，共享單車在 方面比 較弱，而共享汽車卻相對較強(qiáng)；共享單車在 方面非常突出，而共享 汽車卻相對較弱。比較給出的備選短語，共享單車和共享汽車都具有 故障少、安全性高、手續(xù)簡便三個(gè)方面的特點(diǎn)，但是共享單車的速度 比較慢，共享汽車的速度快；共享單車的費(fèi)用

4、低，共享汽車的費(fèi)用較 高，故為速度快， 為費(fèi)用低。 （2）共享出行的優(yōu)點(diǎn)要綜合考慮共享 單車和共享汽車的優(yōu)點(diǎn)， 從共享單車和共享汽車的雷達(dá)圖可以確定兩 者的共同優(yōu)點(diǎn)是夜間便利性好、等待時(shí)間短。從下面的曲線圖可以看 出，兩者在早高峰和晚高峰的利用率比較高3趙老師因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)成績不理想經(jīng)常批評大家，結(jié)果適得其 反。班長郝思同學(xué)看到下面流程圖，認(rèn)為可以借之給趙老師提出相關(guān) 建議。請你以郝思的名義給趙老師寫封短信，要求表達(dá)簡明、連貫、 得體，正文不超過 150字，日期為 2020年 2月 8日。（6分） 答：趙老師：您好！ 咱班成績不大理想，您焦慮，我著急。激勵(lì)能激發(fā)努力，輔以正 確方向和技能會(huì)產(chǎn)生效

5、益，對效益的公正評價(jià)又使主體獲得滿足感， 這能促使他加倍努力。請老師多激勵(lì)大家，多指導(dǎo)方向技能，必能提 高大家成績。學(xué)生班門弄斧，是否可行還請老師定奪。順頌老師新年快樂！學(xué)生：郝思2020年2月8日 解析：首先要注意書信的格式 （稱呼語頂格、 問候語另起一行空兩 格等 ）。其次要注意敬辭的使用和措辭的委婉， 因?yàn)檫@是學(xué)生寫給老師 的建議信。最后在正文部分把流程圖的內(nèi)容表達(dá)清楚即可，表達(dá)時(shí)要 注意箭頭的方向，思考箭頭之間的詞語的關(guān)系，補(bǔ)充相關(guān)的詞語。比 如，“激勵(lì)”與“努力”之間是“激發(fā)”的關(guān)系。從 “滿足”到“努 力”的箭頭也不可忽略。4“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“ 21 世紀(jì)海上絲綢

6、之 路”的簡稱。“一帶一路”作為一項(xiàng)國家倡議，提出六年來，已在國 際上取得巨大的成果。請用下面的短語組成兩副關(guān)于“一帶一路”的 對聯(lián) （每副對聯(lián)的開頭已經(jīng)給出 ）。要求：語意連貫，語言符合對聯(lián)的 基本特點(diǎn)，所給短語全部用上，不得重復(fù)使用。 （6 分）互信互惠 百國百族 共榮共贏 中歐班列 萬里海疆 東往西來 經(jīng)貿(mào)巨輪 引領(lǐng)潮流 創(chuàng)新局面 風(fēng)馳電掣 第一副：一帶一路引領(lǐng)潮流互信互惠 _百國百族創(chuàng)新局面共榮共贏 （上下 聯(lián)對應(yīng)的短語放在相同的位置即可 ）第二副：千年絲路中歐班列風(fēng)馳電掣 _萬里海疆經(jīng)貿(mào)巨輪東往西來 解析： 解答此題，首先需要明確對聯(lián)的要求，對聯(lián)一般具備以下 特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致

7、；詞性相對，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下 銜接。第一副對聯(lián)的上聯(lián)開頭是 “一帶一路 ”，對應(yīng)下聯(lián)的開頭應(yīng)該 是“百國百族 ”；第二副對聯(lián)的上聯(lián)開頭是 “千年絲路 ”，對應(yīng)下聯(lián) 的開頭應(yīng)該是 “萬里海疆”。然后分析短語的特點(diǎn)， “互信互惠 ”與 “共榮共贏 ”、“中歐班列 ”與“經(jīng)貿(mào)巨輪”、“風(fēng)馳電掣 ”與“東 往西來”、“引領(lǐng)潮流 ”與“創(chuàng)新局面”分別對應(yīng)。根據(jù)內(nèi)容的相關(guān) 性來補(bǔ)寫對聯(lián)，學(xué)生可以確定 “中歐班列 ”是“風(fēng)馳電掣 ”的，“經(jīng) 貿(mào)巨輪”是“東往西來 ”的；而“經(jīng)貿(mào)巨輪”是在“萬里海疆 ”上的， 相對應(yīng)的 “中歐班列 ”就是“千年絲路 ”上的。據(jù)此可以確定第二副 對聯(lián)。剩余的詞語可以補(bǔ)寫

8、在第一副對聯(lián)中，第一副對聯(lián)按照要求來 寫即可。5閱讀下面的文字，完成后面的題目。 （5 分） 據(jù)調(diào)查，隨著 “90 后”甚至 “95 后”步入社會(huì)，在這些職場新 生代中，一言不合就離職的案例越來越多。 近日，一則關(guān)于 “95 后' 平均 7個(gè)月就離職 ”的調(diào)查報(bào)告引起網(wǎng)友熱議。 從就業(yè)情況上看，“95 后”有著更多不同于前輩的個(gè)性。 有的“95后”約了面試時(shí)間， 卻放 鴿子；有的不愿從事專業(yè)不對口、工作時(shí)間長的流水線工作；有的剛 工作兩天就閃辭。這讓用人單位叫苦連天。這份報(bào)告給出的一組數(shù)據(jù)非常直觀： “70 后”的第一份工作平均 超過 4年才換， “80后”則是 3年半，到“90后”驟

9、降到 19個(gè)月， “95后”更是僅僅在職 7 個(gè)月就選擇辭職。（1）用一句話歸納上述材料的主要內(nèi)容，不超過 25個(gè)字。 （2 分） 答：“95 后”平均七個(gè)月就離職，用人單位叫苦連天。 （2）針對上述材料反映的社會(huì)現(xiàn)象，寫一段評述性文字，不超過 100個(gè)字。 （3 分）答：“95 后”平均七個(gè)月就離職， 一方面反映了就業(yè)機(jī)制的靈活 與自由，另一方面說明企業(yè)要以人為本，增強(qiáng)自身吸引力。同時(shí)，學(xué) 校要做好職前培訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感和吃 苦耐勞的精神。 （言之成理即可 ）解析： （1）文段的第二句話指出了材料陳述的核心事件，即“95 后”平均 7 個(gè)月就離職。它引起的后果是 “

10、用人單位叫苦連天 ”。據(jù) 此可歸納出材料的主要內(nèi)容。 （2）針對這一社會(huì)現(xiàn)象， 要一分為二地來 看，切忌偏頗，可從社會(huì)、企業(yè)和學(xué)校等層面來剖析，做合理恰當(dāng)?shù)?評述。6在下面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句， 使前后語意完整連貫， 內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 20個(gè)字。 （6 分）甲、乙兩人都非常喜歡辯論。有一天，他們在路上相遇，不知為 什么辯論起這樣一個(gè)問題： 兒子和爸爸相比誰更聰明？甲說：創(chuàng)立 “相對論 ”的是愛因斯坦而不是他的爸爸，可見兒子 一定比爸爸聰明。乙反駁說：恰恰相反，這個(gè)例子只能證明爸爸比兒子聰明，因?yàn)?創(chuàng)立“相對論 ”的是愛因斯坦而不是他的兒子。眾所周知，愛因斯坦和他爸爸的關(guān)系，

11、或者愛因斯坦和他兒子的 關(guān)系，都僅僅是一個(gè)特例。 以特例 （或“特殊性 ”）為前提不能得出 普遍性 （或“一般性 ”）的結(jié)論，所以，甲、乙兩人的論證都存在邏輯 錯(cuò)誤。解析： 處，由后面 “可見兒子一定比爸爸聰明 ”“這個(gè)例子只 能證明爸爸比兒子聰明 ”可知，兩人討論的是關(guān)于爸爸和兒子誰更聰 明的問題。處，“這個(gè)例子 ”指的是創(chuàng)立 “相對論”的是愛因斯坦， 乙的結(jié)論是 “爸爸比兒子聰明 ”，這里愛因斯坦應(yīng)該擔(dān)任 “爸爸 ”的 角色，這是拿愛因斯坦跟他兒子進(jìn)行比較。擬寫答案時(shí)，可參照甲的 措辭“創(chuàng)立相對論 '的是愛因斯坦而不是他的爸爸 ”來仿寫。 處， 根據(jù)關(guān)鍵詞 “特例 ”以及最后的結(jié)論

12、 “甲、乙兩人的論證都存在邏輯 錯(cuò)誤”可知，所要填寫的原因是關(guān)于特例不能證明普遍性的結(jié)論。7請按情境要求完成下列各題。 （6 分） 向陽高級中學(xué)即將舉辦慶祝中華人民共和國成立 70 周年文藝晚 會(huì)。（1）根據(jù)晚會(huì)主題， 請你擬寫一副對聯(lián)張掛于舞臺(tái)左右兩側(cè)， 上下 聯(lián)一共不超過 24字。 （2 分）答：示例一：黨振中華赫赫奇功昭日月 _國興盛世巍巍偉業(yè)壯河 山示例二：七秩華誕風(fēng)清氣正山河壯 _九州歡慶民富國強(qiáng)歲月甜 (2)根據(jù)節(jié)目表，詩朗誦沁園春 ·雪(毛澤東 )之后是大合唱歌 唱祖國，請你為連接這兩個(gè)節(jié)目寫幾句串詞，不超過 100字。(4 分) 答： “江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰

13、”，無數(shù)仁人志士，為 國家繁榮富強(qiáng)做出了卓越貢獻(xiàn)。值此新中國 70 華誕，讓我們一起沿 著英雄前輩的足跡，勇往直前，用勝利的歌聲歌唱我們親愛的祖國， 請欣賞大合唱歌唱祖國 。解析： (1)首先，明確對聯(lián)的主題，即 “慶祝中華人民共和國成立 70周年”，根據(jù)主題展開想象和聯(lián)想，可以聯(lián)想 70 年里中國政治、 經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化，謳歌黨的領(lǐng)導(dǎo)或時(shí)代精神，要著眼于大事 件，同時(shí)可出現(xiàn)表示 “70 周年”的詞語。其次，注意用語要典雅，符 合場合。該對聯(lián)是為中華人民共和國成立 70 周年而寫，應(yīng)用莊重典 雅的語言。最后，要注意字?jǐn)?shù)限制。 (2)串詞是串聯(lián)節(jié)目的?？忌獯?本題時(shí)應(yīng)關(guān)注前后兩個(gè)節(jié)目的內(nèi)

14、容，同時(shí)要注意晚會(huì)的主題。該題需 要串聯(lián)的是 沁園春 ·雪和大合唱歌唱祖國，應(yīng)抓住沁園春 ·雪 中對當(dāng)代英雄的歌頌，抓住 70 年來無數(shù)仁人志士為人民謀幸福而做 出的貢獻(xiàn)和犧牲，而順接歌唱祖國的大合唱歌唱祖國 ，抓住對祖 國的歌唱這一關(guān)鍵信息。8閱讀下面關(guān)于快遞包裝問題的曲線圖及漫畫，按要求完成題 目。(5 分)注：E 是預(yù)估、預(yù)算 (Estimate) 的英語縮寫。(1)從喚起公眾對快遞過度包裝問題的重視來說， 你認(rèn)為哪一幅圖 效果更好？請說明理由。 (3 分)答：示例一：圖一更好。圖一采用曲線圖展示各種快遞包裝物的 數(shù)據(jù)及迅猛增長的趨勢，準(zhǔn)確翔實(shí)，警示力強(qiáng)。示例二：圖二

15、更好。圖二想象奇特， 筆法夸張，畫面極具沖擊力， 其擬人化的形象，讓人觸目驚心，很有感染力。(2)請你為倡導(dǎo)綠色包裝擬寫一則宣傳語， 要求至少使用一種修辭 手法，不超過 20個(gè)字。 (2 分)答：示例一：杜絕過度包裝，珍愛綠色家園。 示例二：讓包裝回歸簡約，讓地球永葆“綠色”。解析： (1)解答此題，要認(rèn)真觀察，綜合分析，歸納圖一、圖二的 優(yōu)點(diǎn)。通過分析，不難發(fā)現(xiàn)：圖一不論表面信息還是隱含信息，都通 過數(shù)據(jù)明顯地呈現(xiàn)出來，便于直觀了解。圖二則通過形象而生動(dòng)的擬 人化、夸張變形的手法表達(dá)隱含信息。 (2)結(jié)合上一小題，宣傳語的實(shí)質(zhì)是杜絕 “過度包裝 ”，因此擬寫時(shí)要圍繞不能 “過度包裝 ”而浪費(fèi)

16、 資源的主題，同時(shí)，也應(yīng)體現(xiàn) “綠色 ” 這一主題。注意至少使用一種 修辭手法，不超過 20 個(gè)字。9請根據(jù)下面的情境和圖示完成題目。 （6 分）假期，小明作為志愿者來到社區(qū)醫(yī)院負(fù)責(zé)咨詢引導(dǎo)工作。一位老 奶奶對社區(qū)醫(yī)院正在推廣的家庭醫(yī)生簽約服務(wù)心存疑惑，向小明咨詢。 小明對照流程圖為老奶奶介紹了這項(xiàng)服務(wù)： “奶奶，這是一項(xiàng)便民措 施，您必須嘗試一下。如果您在醫(yī)療中心、服務(wù)站、社區(qū)等地與家庭 醫(yī)生簽約， 。這種簽約服務(wù)很有針對性， ，如對老年人、殘疾人等重點(diǎn)人群著重保?。粚Ω呶Ｈ巳簳?huì)進(jìn)行疾病篩查 和定期干預(yù)；對一般人群也會(huì)電話咨詢，進(jìn)行健康宣教。另外，還可 以根據(jù)您的需求提供按需服務(wù)， 如預(yù)約門

17、診、家庭病床、中醫(yī)治未病、 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、轉(zhuǎn)診服務(wù)等。您看，這種服務(wù)是不是讓您甚感貼心呢？ ”（1）小明的表述中有兩個(gè)使用不得體的詞語，分別是必須和甚感。（2 分）（2）根據(jù)圖示補(bǔ)充兩處內(nèi)容，要求表述完整、準(zhǔn)確、連貫，一 共不超過 50個(gè)字。 （4 分）答： 家庭醫(yī)生就會(huì)為您進(jìn)行健康評估，建立完善的健康檔案， 并提供簽約服務(wù) _會(huì)根據(jù)不同人群的特點(diǎn)提供分類服務(wù)解析：(1)題干明確指出是 “兩個(gè)”“不得體 ”的詞語， 通過分析 可知，“必須嘗試 ”中“必須”一詞語氣過于強(qiáng)硬， 不符合場合；“這 種服務(wù)是不是讓您甚感貼心呢 ”中的“甚感 ”是書面語，具有文言色 彩，對于老奶奶來說，難以理解，應(yīng)換成口語

18、化的語言。 (2)該題實(shí)質(zhì) 上是圖文轉(zhuǎn)換題，解答時(shí)要根據(jù)流程圖所給的箭頭指示將相關(guān)內(nèi)容說 清楚。 處，根據(jù)上文 “如果您在醫(yī)療中心、服務(wù)站、社區(qū)等地與家 庭醫(yī)生簽約 ”，可知該處應(yīng)填寫 “健康評估 ”“建立完善的健康檔案 和“簽約服務(wù) ”，根據(jù)上下文的內(nèi)容，將三者合理串聯(lián)起來即可。 處，根據(jù)下文 “如對老年人 ” 的說明，并結(jié)合流程圖來看，此處 是對“分類服務(wù) ”的分項(xiàng)說明，該處應(yīng)填寫總括性的語句，領(lǐng)起下文 的分項(xiàng)說明。再結(jié)合與之相應(yīng)的 “另外，還可以根據(jù)您的需求提供按 需服務(wù) ”，不難概括出該處的答案?；卮饡r(shí)要注意上下文銜接和字?jǐn)?shù) 限制。10將材料一概括成五個(gè)字，然后與材料二所給詞語組合，寫出 下聯(lián)。所給詞語只寫序號即可。 (6 分)材料一： 國內(nèi)首例集橋、雙人工島、隧道為一體的全長 55 公里 的港珠澳大橋于 2018 年 10 月 24 日正式通車。港珠澳大橋建設(shè)難度 極大，面對歐美公司的漫天要價(jià)， 我國的技術(shù)團(tuán)隊(duì)決定自己攻堅(jiān)克難， 歷時(shí)數(shù)年，造出了世界里程最長、鋼結(jié)構(gòu)最大、施工難度最大、沉管 隧道最長、技術(shù)含量最高、 科學(xué)專利和投資金額最多的跨海大橋。 “中 國造”橋梁大步邁向世界，遍及亞洲、美洲、歐洲，正成為一張響亮 的“中國名片 ”。材料二： 蜿蜒千尋