云南省2016中考化學第二部分專題研究專題四物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷課件

1、第二部分第二部分 專題研究專題研究專題四專題四 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷 推斷題的解題關(guān)鍵在于尋找題眼，物質(zhì)的特殊結(jié)構(gòu)、推斷題的解題關(guān)鍵在于尋找題眼，物質(zhì)的特殊結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、顏色、類別、特性及反應特征、現(xiàn)象等都可作為題狀態(tài)、顏色、類別、特性及反應特征、現(xiàn)象等都可作為題眼，應重點掌握。眼，應重點掌握。（1）找準）找準“題眼題眼”：全題兼顧，找到題目的突破口，并把：全題兼顧，找到題目的突破口，并把題目的關(guān)鍵信息標注在題中。題目的關(guān)鍵信息標注在題中。（2）“順藤摸瓜順藤摸瓜”：根據(jù)找到的題目突破口，進行順推或：根據(jù)找到的題目突破口，進行順推或逆推，把能推出的盡量先寫在題目上，進而全面解答。逆推

2、，把能推出的盡量先寫在題目上，進而全面解答。（3）自我驗證：把推出的答案放回原題去進行檢驗，確定）自我驗證：把推出的答案放回原題去進行檢驗，確定答案的正確性。答案的正確性。 專題攻略題眼一題眼一 物質(zhì)的性質(zhì)與用途物質(zhì)的性質(zhì)與用途. 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)1. 有刺激性氣味的：有刺激性氣味的：NH3（2011曲靖曲靖T21）2. 能使帶火星的木條復燃的氣體（能使帶火星的木條復燃的氣體（O2）（）（2011紅河州紅河州T24），），不支持燃燒的氣體（不支持燃燒的氣體（CO2、N2）（）（2013大理等八地州聯(lián)考大理等八地州聯(lián)考T24）3. 還原性氣體（還原性氣體（CO、H2）（）（2013昭通昭通T

3、26，2011德宏州德宏州T24），有毒氣體（），有毒氣體（CO）（）（2013大理等八地州聯(lián)考大理等八地州聯(lián)考T24）4. 能使紫色石蕊溶液變藍的氣體（能使紫色石蕊溶液變藍的氣體（NH3）（）（2011普洱普洱T24） 題眼分類突破. 物質(zhì)的用途物質(zhì)的用途1. 可用作建筑材料的：鹽是大理石（可用作建筑材料的：鹽是大理石（CaCO3）（）（2011玉溪玉溪T27）,堿是熟石灰堿是熟石灰Ca（OH）22. 常用于人工降雨（固體）、滅火、用于綠色植物光合作常用于人工降雨（固體）、滅火、用于綠色植物光合作用（用（CO2）（）（2013大理等八地州聯(lián)考大理等八地州聯(lián)考T26）3. 改良酸性土壤的物質(zhì)：

4、熟石灰改良酸性土壤的物質(zhì)：熟石灰Ca（OH）2、草木、草木灰（灰（K2CO3）4. 人體中的胃酸幫助消化：鹽酸（人體中的胃酸幫助消化：鹽酸（HCl）5. 能供給呼吸、支持燃燒和用于煉鋼的物質(zhì)：能供給呼吸、支持燃燒和用于煉鋼的物質(zhì)：O26. 常用于金屬除銹的物質(zhì)：稀硫酸（常用于金屬除銹的物質(zhì)：稀硫酸（H2SO4）、稀鹽酸）、稀鹽酸（HCl）7. 配制波爾多液的物質(zhì)：熟石灰配制波爾多液的物質(zhì)：熟石灰Ca（OH）2、硫酸、硫酸銅（銅（CuSO4）8. 治療胃酸過多的物質(zhì)：氫氧化鋁治療胃酸過多的物質(zhì)：氫氧化鋁Al（OH）3、氫、氫氧化鎂氧化鎂Mg（OH）2、碳酸氫鈉（、碳酸氫鈉（NaHCO3）9. 可

5、用作干燥劑的有濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體可用作干燥劑的有濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體10. 檢驗二氧化碳氣體的是澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體的是澄清石灰水11. 常用的調(diào)味品、配制生理鹽水：氯化鈉（常用的調(diào)味品、配制生理鹽水：氯化鈉（NaCl）12. 廚房清潔劑的主要成分：廚房清潔劑的主要成分：NaOH13. 焙制糕點、發(fā)酵粉的主要成分：碳酸氫（焙制糕點、發(fā)酵粉的主要成分：碳酸氫（NaHCO3）例例 （2015武威武威）AH是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于用于改良

6、酸性土壤。改良酸性土壤。（1）D的化學式為的化學式為_。CaCl2（2）A轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為的化學方程式為_，其反應基本類型屬，其反應基本類型屬_；B轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為H的化學方程式的化學方程式_（3）分別寫出物質(zhì)）分別寫出物質(zhì)F和和H的一種用途；的一種用途；_。 Zn+2HCl ZnCl2+H2 （或（或Fe+2HCl FeCl2+H2、Mg+2HCl置換反應置換反應 CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O或或Na2CO3+Ca（OH）2 CaCO3+2NaOH,合理即可合理即可供給呼吸（或支持燃燒）作建筑材料供給呼吸（或支持燃燒）作建筑材料MgCl2+H2,合理即可）合理即可）【方

7、法指導【方法指導】（】（1）題眼突破：）題眼突破：根據(jù)推斷題常見題眼根據(jù)推斷題常見題眼可以推斷出人體胃液中幫助消化的物質(zhì)可以推斷出人體胃液中幫助消化的物質(zhì)A為為HCl；用用于改良酸性土壤的物質(zhì)于改良酸性土壤的物質(zhì)B為氫氧化鈣。為氫氧化鈣。（2）順藤摸瓜：根據(jù)題眼推斷出的物質(zhì)以及反應條件）順藤摸瓜：根據(jù)題眼推斷出的物質(zhì)以及反應條件推出其他物質(zhì)，如由推出其他物質(zhì)，如由A、B及及C的反應條件推出的反應條件推出C為水，為水，D為氯化鈣，為氯化鈣，H為碳酸鈣，則為碳酸鈣，則E為氫氣、為氫氣、F為氧氣。為氧氣。（3）代入驗證：將所推斷出的物質(zhì)代入推斷圖，驗證）代入驗證：將所推斷出的物質(zhì)代入推斷圖，驗證是否

8、符合題意。是否符合題意。【解析】由【解析】由“A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)”知知A是鹽是鹽酸，由酸，由“B用于改良酸性土壤用于改良酸性土壤”知知B是熟石灰是熟石灰,又又“A +B C+D”知知C和和D為水和氯化鈣中的一種；為水和氯化鈣中的一種；“C E+F”,C是水，是水， “A E”，則，則E為氫氣，進一步知為氫氣，進一步知F為氧氣，為氧氣，D為為氯化鈣。氯化鈣。B和和D均可以轉(zhuǎn)化為白色沉淀，結(jié)合氫氧化鈣和均可以轉(zhuǎn)化為白色沉淀，結(jié)合氫氧化鈣和氯化鈣的性質(zhì)可知，氯化鈣的性質(zhì)可知，H為碳酸鈣。為碳酸鈣。通電通電題眼二題眼二 物質(zhì)的顏色物質(zhì)的顏色1. 固體的顏色固體的顏色

9、黑色：四氧化三鐵（黑色：四氧化三鐵（Fe3O4）（）（2011德宏州德宏州T24）、氧化）、氧化銅（銅（CuO）（）（2015曲靖曲靖T26、2012紅河州紅河州T26、2011大理大理等八地州等八地州T24、2011紅河州紅河州T24）、二氧化錳（）、二氧化錳（MnO2）、）、炭粉（炭粉（C）（）（2015云南云南T26,2015曲靖曲靖T26）、鐵粉（）、鐵粉（Fe）紅（棕）色：銅（紅（棕）色：銅（Cu）（）（2014云南云南T26，2013紅河州紅河州T25，2012紅河州紅河州T26，2011紅河州紅河州T24，2011西雙版納州西雙版納州T24）、）、三氧化二鐵（三氧化二鐵（Fe2O

10、3,紅棕色固體）（紅棕色固體）（2015昆明昆明T26、2012曲靖曲靖T26、2011玉溪玉溪T27）、紅磷（）、紅磷（P）白色：白色： 氯酸鉀（氯酸鉀（KClO3）、）、 碳酸氫鈉（碳酸氫鈉（NaHCO3）、）、 碳碳酸鈉（酸鈉（Na2CO3）、）、 氫氧化鈉（氫氧化鈉（NaOH）、）、 氫氧化鈣氫氧化鈣Ca（OH）2、氧化鈣（、氧化鈣（CaO）、氧化鎂（）、氧化鎂（MgO）等）等淡黃色：硫黃（淡黃色：硫黃（S）暗紫色：高錳酸鉀（暗紫色：高錳酸鉀（KMnO4）、碘（）、碘（I2）綠色：銅綠綠色：銅綠Cu2（OH）2CO3銀白色：鎂（銀白色：鎂（Mg）、鐵（）、鐵（Fe）、鋅（）、鋅（Zn）

11、、銀（）、銀（Ag）、鋁）、鋁（Al）等大多數(shù)金屬）等大多數(shù)金屬2. 溶液的顏色溶液的顏色（1）常見溶液的顏色）常見溶液的顏色藍色藍色CuSO4、Cu（NO3）2等含等含Cu2+的溶液的溶液（2013昆昆明明T26、曲靖、曲靖T26，2011紅河州紅河州T24、普洱、普洱T24、西雙版納州西雙版納州T24）淺綠色淺綠色FeCl2、Fe（NO3）2、FeSO4等含等含F(xiàn)e2+的溶液的溶液（2012曲靖曲靖T26、大理等八地州聯(lián)考、大理等八地州聯(lián)考T25，2011玉溪玉溪T27、紅河州、紅河州T24）黃色黃色FeCl3、Fe（NO3）3、Fe2（SO4）3等含等含F(xiàn)e3+的溶的溶液液紫色紫色KMn

12、O4溶液溶液（2）推斷題關(guān)鍵要注意）推斷題關(guān)鍵要注意“無色（澄清）溶液無色（澄清）溶液”，這句話，這句話包含三方面的意義：包含三方面的意義：不含有顏色的物質(zhì)；不含有顏色的物質(zhì)；本身難溶的物質(zhì)不存在；本身難溶的物質(zhì)不存在；不能共存的物質(zhì)不能同時存在。不能共存的物質(zhì)不能同時存在。3. . 沉淀的顏色沉淀的顏色顏色顏色化學式化學式是否溶于酸是否溶于酸白色沉淀白色沉淀BaSO4、AgCl（2012昆明昆明T26、德宏、德宏州州T26，2011昆明昆明T21、大理等八地、大理等八地州聯(lián)考州聯(lián)考T24）不溶不溶白色沉淀白色沉淀CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2、Fe（OH）2 （2012玉溪玉溪T30

13、、紅河州、紅河州T26、德宏州、德宏州T26）溶溶藍色沉淀藍色沉淀Cu（OH）2 （2012昆明昆明T26，2011大大理等八地州聯(lián)考理等八地州聯(lián)考T24、西雙版納州、西雙版納州T24）溶溶紅褐色紅褐色沉淀沉淀Fe（OH）3 （2012玉溪玉溪T30）溶溶例例 （2015菏澤菏澤）AD是初中化學常見的物質(zhì)，其中是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為黑為黑色固體，色固體，D為藍色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，為藍色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略。其中部分生成物和反應條件已省略。（1）A物質(zhì)的化學式為：物質(zhì)的化學式為：_;A物質(zhì)還可以與物質(zhì)還可以與_ （寫一種

14、）反應生成（寫一種）反應生成B物質(zhì)。物質(zhì)。（2）反應）反應的化學方程式為：的化學方程式為：_ ；在；在的反應中屬于置換反應的反應中屬于置換反應類型的有類型的有_（填寫序號）。（填寫序號）。CuO一氧化碳、碳）一氧化碳、碳）CuSO4+2NaOH Cu（OH）2 +Na2SO4 CO（或（或C、【方法指導方法指導】（】（1）題眼突破：根據(jù)題眼）題眼突破：根據(jù)題眼D為藍色沉淀推為藍色沉淀推斷出斷出D為氫氧化銅，為氫氧化銅，A為黑色固體，則為黑色固體，則A可以是鐵粉、可以是鐵粉、炭粉、氧化銅等，根據(jù)反應條件炭粉、氧化銅等，根據(jù)反應條件,A可與氫氣、硫酸反應，可與氫氣、硫酸反應，推斷出推斷出A為氧化銅

15、。為氧化銅。 （2）順藤摸瓜：根據(jù)題眼推斷出的物質(zhì)以及反應條件推順藤摸瓜：根據(jù)題眼推斷出的物質(zhì)以及反應條件推斷出其他物質(zhì)。氧化銅與氫氣反應生成銅單質(zhì)與水，結(jié)斷出其他物質(zhì)。氧化銅與氫氣反應生成銅單質(zhì)與水，結(jié)合物質(zhì)合物質(zhì)D D，氧化銅與硫酸反應生成，氧化銅與硫酸反應生成C C硫酸銅，硫酸銅，C C與鐵反應生與鐵反應生成成B,B,則則B B為銅為銅。（3）代入驗證：將所推斷出的物質(zhì)代入框圖中，看是否代入驗證：將所推斷出的物質(zhì)代入框圖中，看是否符合題意。符合題意。題眼三題眼三 物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類 在物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷題中常見的物質(zhì)，可試著用以下在物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷題中常見的物質(zhì)，可試著用以下物質(zhì)進行推導

16、：物質(zhì)進行推導：常見物質(zhì)常見物質(zhì)可用推導物質(zhì)可用推導物質(zhì)氣體單質(zhì)氣體單質(zhì)（2015云南云南T26）H2或或O2氧化物氧化物H2O、H2O2、CO（2015云南云南T26）、）、CO2、CaO、Fe2O3或或CuO堿堿（2015曲靖曲靖T26）NaOH或或Ca（OH）2固體金屬單質(zhì)固體金屬單質(zhì)Fe、Cu或或Ag固體非金屬單質(zhì)固體非金屬單質(zhì)C酸酸HCl或或H2SO4鹽鹽NaCl、Na2SO4或或Na2CO3例例 （2015株洲株洲）如圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的）如圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。 已知已知A、D、F均為單質(zhì)，其中均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，為金屬單

17、質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，為氧化物，C是一種常是一種常見的酸，見的酸，E（相對分子質(zhì)量為（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍色。試回）的溶液呈藍色。試回答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去）答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去）（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：）請寫出下列物質(zhì)的化學式：B_，D_。（2）上述反應中，不屬于置換反應的是）上述反應中，不屬于置換反應的是_（填序號）。（填序號）。CuOFe（3）請寫出反應）請寫出反應的化學方程式：的化學方程式：_（4）請寫出）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途在生產(chǎn)生活中的一種用途_。F

18、e+CuSO4 FeSO4+Cu配制波爾多液（或濕法煉銅，答案合理即可）配制波爾多液（或濕法煉銅，答案合理即可）【題眼定位【題眼定位】題眼四題眼四 特征反應條件特征反應條件1. 點燃：有點燃：有_參加的反應參加的反應2. 高溫高溫（1）CO、Fe2O3高溫煉鐵：（用化學方程式表示，下同）高溫煉鐵：（用化學方程式表示，下同）_（2015云南云南T26，2012曲曲靖靖T26，2011玉溪玉溪T27）（2）H2O和和CO在高溫條件下反應在高溫條件下反應_ 。（。（2015昆明昆明T26）O22323CO2Fe O4Fe+3CO高高溫溫222COH OCOH高高溫溫（3）高溫煅燒）高溫煅燒CaCO3

19、：_。（2013普洱普洱T26）（4）C高溫還原高溫還原CuO：_。（5）C和和CO2反應：反應：_。2C2CuO2Cu+CO高高溫溫2CCO2CO 高高溫溫32CaCOCaO+CO 高高溫溫3. 加熱：加熱：（1）KClO3分解：分解：_。（2）KMnO4分解：分解：_。（3）H2還原還原CuO:_。（4）CO還原還原CuO：_。232MnO2KClO2KCl+3O 42422 2KMnOK MnOMnOO 22 HCuOCu+H O 2 COCuOCu+CO 4. 通電：通電：電解水：電解水：_。5. 催化劑：催化劑：（1）KClO3分解制取氧氣：分解制取氧氣：_。（2）H2O2分解制取氧

20、氣：分解制取氧氣：_。（2011西雙版納西雙版納T24）2222H O2HO 通通電電232MnO2KClO2KCl+3O 22222MnO2H O2H OO例例 已知銅綠已知銅綠Cu2（OH）2CO3在加熱時分解生成在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物。下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系三種常見的氧化物。下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標出）。圖示（部分生成物未標出）。（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學式：）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學式： A_， B_， G_， H_。（2）寫出）寫出C H的化學方程式的化學方程式_。CaCO3H2OCuOCuCa（OH）2+CO

21、2 CaCO3+H2O【題眼定位題眼定位】本題可根據(jù)題意本題可根據(jù)題意“A、B、C為三種氧化物為三種氧化物”及及質(zhì)量守恒定律中化學反應前后元素的種類不變，推斷質(zhì)量守恒定律中化學反應前后元素的種類不變，推斷A、B、C分別是水、氧化銅和二氧化碳中的一種分別是水、氧化銅和二氧化碳中的一種。題眼五題眼五 元素組成相同的物質(zhì)元素組成相同的物質(zhì)1. 組成元素相同的氣態(tài)物質(zhì)：組成元素相同的氣態(tài)物質(zhì)：CO2和和CO（2015昆明昆明T26，2014云南云南T26）2. 組成元素相同的液態(tài)物質(zhì)：組成元素相同的液態(tài)物質(zhì)：H2O2和和H2O（2015云南云南T26）3. 組成元素相同的固態(tài)物質(zhì)：組成元素相同的固態(tài)物

22、質(zhì)：Fe2O3和和Fe3O4、FeCl2和和FeCl3、FeSO4和和Fe2（SO4）3例例 （2014云南云南）A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的都是初中化學中常見的物質(zhì)，物質(zhì)，A、C組成元素相同，組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)。它們之間為紅色固體單質(zhì)。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：（的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：（圖中圖中“”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應條件已略去）系，反應條件已略去）（1）分別寫出）分別寫出E、F的化學式：的化學式：E_,F_。（2）寫出）寫出A和和B反應的化學方程式。反應的化學方程式。_。2 CO CuOCu+CO CO2【題眼定位【題眼定位】題眼六

23、題眼六 物質(zhì)之最物質(zhì)之最1. 元素之最元素之最（1）人體中含量最高的金屬元素：）人體中含量最高的金屬元素：Ca（2）地殼中含量最多的元素：）地殼中含量最多的元素：O（3）地殼中含量最多的金屬元素：）地殼中含量最多的金屬元素：Al（4）形成化合物最多的元素：）形成化合物最多的元素：C（5）生物細胞中含量最多的元素：）生物細胞中含量最多的元素：O（6）空氣中含量最多的元素：）空氣中含量最多的元素：N2. 物質(zhì)之最物質(zhì)之最（1）密度最小最輕的氣體：）密度最小最輕的氣體：H2（2015昆明昆明T26，2013紅河紅河州州T25，2012曲靖曲靖T26）（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物：）相對分子質(zhì)量最小

24、的氧化物：H2O（2013昭通昭通T26）（3）世界上產(chǎn)量最高的金屬：）世界上產(chǎn)量最高的金屬：Fe（4）相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：）相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：H2（5）空氣中含量最多的氣體：）空氣中含量最多的氣體：N2（6）天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石）天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石（7）最簡單的有機物：）最簡單的有機物：CH4（8） 最清潔的燃料：最清潔的燃料：H2例例 已知已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常均為初中化學常見的物質(zhì)，其中見的物質(zhì)，其中E、G為常見金屬，為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，最高的金屬，G呈紫紅色；呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元

25、素所是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化，可幫助消化，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題（圖中反應條根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題（圖中反應條件均已略去，反應物和產(chǎn)物均已給出）。件均已略去，反應物和產(chǎn)物均已給出）。（1）E的名稱是的名稱是_，H的化學式是的化學式是_。（2）寫出反應）寫出反應、的化學方程式：的化學方程式： _、 _。（3）上圖中涉及到）上圖中涉及到_基本反應類型。基本反應類型。 A. 一種一種 B. 二種二種 C. 三種三種 D. 四種四種CuO+2HCl CuCl2+H2OFe+CuCl2 Cu+F

26、eCl2鐵鐵H2O2D【解析【解析】G為紫紅色金屬，故為紫紅色金屬，故G為銅，而為銅，而E為目前世界上產(chǎn)為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，故量最高的金屬，故E為鐵，為鐵，I是地殼中含量最高的元素形成是地殼中含量最高的元素形成的常見氣體單質(zhì)，所以的常見氣體單質(zhì)，所以I為氧氣，為氧氣，A在人體胃液中可以幫助在人體胃液中可以幫助消化，所以消化，所以A為鹽酸，由于銅（為鹽酸，由于銅（G）可以和氧氣（）可以和氧氣（I）反應）反應生成生成B，所以，所以B為氧化銅，則為氧化銅，則A和和B反應生成反應生成C和和D為鹽酸和為鹽酸和氧化銅反應生成水和氯化銅，而氧化銅反應生成水和氯化銅，而C能夠和鐵反應，所以能夠和鐵反應

27、，所以C為為氯化銅，氯化銅，D為水，為水，H能夠生成水和氧氣，所以能夠生成水和氧氣，所以H為過氧化氫，為過氧化氫，則則E和和C反應即為鐵與氯化銅的反應，生成氯化亞鐵（反應即為鐵與氯化銅的反應，生成氯化亞鐵（F）和銅（和銅（G），帶入框圖，推斷合理。），帶入框圖，推斷合理。題眼七題眼七 物質(zhì)主要成分或俗稱物質(zhì)主要成分或俗稱俗稱俗稱主要成分（化學式）主要成分（化學式）石灰石、大理石石灰石、大理石CaCO3草木灰草木灰K2CO3熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰Ca（OH）2生石灰生石灰CaO燒堿、火堿、苛性鈉燒堿、火堿、苛性鈉NaOH俗稱俗稱主要成分（化學式）主要成分（化學式）純堿、蘇打純堿、蘇打Na2

28、CO3小蘇打小蘇打NaHCO3水銀水銀Hg干冰干冰CO2沼氣、瓦斯、天然氣沼氣、瓦斯、天然氣CH4酒精酒精C2H5OH例例 （2015河北河北）AI表示初中化學常見的物質(zhì)。其中表示初中化學常見的物質(zhì)。其中C是大理石的主要成分，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示是大理石的主要成分，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應條件已略去）。（反應條件已略去）。請回答下列問題：請回答下列問題：（1）C的化學式為的化學式為_。（2）A的一種用途是的一種用途是_。（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應類型是）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應類型是_。（4）反應）反應中化學方程式為（只寫一個）中化學方程式為（只寫一個）_。CaC

29、O3 改良酸性土壤（或作建筑材料、改良酸性土壤（或作建筑材料、配制農(nóng)藥等）配制農(nóng)藥等）置換反應置換反應NaOH+HCl NaCl+H2O（或或2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O,合理即可合理即可）【題眼定位【題眼定位】類型一類型一 文字型推斷文字型推斷1. （2015昆明昆明）已知）已知A、B、C均為氧化物，均為氧化物，D為單質(zhì)。為單質(zhì)。（1）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+B C+D，反應中能觀察到紅，反應中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑。請寫出該反應的化學方程式棕色固體逐漸變黑。請寫出該反應的化學方程式_。高溫高溫2323CO2Fe O4Fe+3CO 高高溫溫 專題分類訓練（2）若轉(zhuǎn)

30、化關(guān)系為）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+B C+D,A、B、C、D均為均為氣態(tài)且氣態(tài)且D是密度最小的氣體，是密度最小的氣體，A與與C的組成元素相同。請寫的組成元素相同。請寫出該反應的化學方程式出該反應的化學方程式_。高溫高溫222COH OCOH高高溫溫【解析解析】（】（1）分析題給條件可知）分析題給條件可知A、B、C均為氧化物，均為氧化物，D為單質(zhì)，為單質(zhì)， ，反應中觀察到紅棕色固體變成黑，反應中觀察到紅棕色固體變成黑色，聯(lián)系初中化學所學物質(zhì)顏色可知，紅棕色固體是色，聯(lián)系初中化學所學物質(zhì)顏色可知，紅棕色固體是Fe2O3變成黑色固體單質(zhì)鐵，由此推知此反應是氧化鐵和一氧化碳變成黑色固體單質(zhì)鐵，由此推知此反應是

31、氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳。在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳。 （2）密度最小的氣體）密度最小的氣體D是氫氣，是氫氣，A和和C是組成元素相同的常是組成元素相同的常見氣體氧化物可推知見氣體氧化物可推知A和和C分別是分別是CO和和CO2中的一種，根據(jù)中的一種，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后元素種類不變推知氣體質(zhì)量守恒定律反應前后元素種類不變推知氣體B是含氫元素是含氫元素的氧化物，它是水蒸氣，故此反應是水蒸氣和一氧化碳在高的氧化物，它是水蒸氣，故此反應是水蒸氣和一氧化碳在高溫條件下反應生成二氧化碳和氫氣。溫條件下反應生成二氧化碳和氫氣。ABCD高高溫溫（1）A有強烈的腐蝕性，易潮解，

32、無色酚酞溶液遇有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇A的的稀溶液變紅，稀溶液變紅，A的俗稱是的俗稱是_。（2）紅色粉末）紅色粉末B與氣體與氣體C反應得到黑色粉末，化學方程反應得到黑色粉末，化學方程式為式為_。2. 下列字母下列字母AH表示初中化學常見的物質(zhì)，它們由氫、表示初中化學常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的23種元素組成。種元素組成。火堿（或燒堿、苛性鈉）火堿（或燒堿、苛性鈉）2323CO2Fe O4Fe+3CO 高高溫溫（3）D和和E均含兩種元素。如圖所示，將均含兩種元素。如圖所示，將D的溶液滴入錐的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中

33、聚集的肥皂泡形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃。能被點燃。E中含有的元素是中含有的元素是_，錐形瓶，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為中發(fā)生反應的化學方程式為:_鐵和氧（或鐵和氧（或Fe和和O）Fe+2HCl FeCl2+H2 Fe2O3+6HCl 2FeCl2+H2 第第2題圖題圖Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O_。（4）F、G、H分別與分別與D的溶液反應，均有水生成。將的溶液反應，均有水生成。將F的的溶液與溶液與G的溶液混合，生成白色沉淀的溶液混合，生成白色沉淀H。F與與G反應的化學反應的化學方程式為方程式為_。Ca（OH）2+Na2CO3 CaCO3+2Na

34、OH【解題思路【解題思路】第一步：由題干信息第一步：由題干信息“AH是由氫、碳、氧、是由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的氯、鈉、鈣、鐵中的23種元素組成種元素組成”和和“A有強烈的腐蝕性，有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇易潮解，無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅的稀溶液變紅”，可知，可知A為為NaOH，由紅色粉末由紅色粉末B與氣體與氣體C反應得到黑色粉末，可知反應得到黑色粉末，可知B為為Fe2O3、C為為CO；第二步：由；第二步：由“D和和E均含兩種元素，均含兩種元素，D的溶液滴入錐的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生，燒杯中聚集的肥皂泡能被形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生，燒杯中聚集的肥皂泡能

35、被點燃點燃”，可知，可知D是是HCl，E是是Fe和和Fe2O3；第三步：由第三步：由“F的溶液與的溶液與G的溶液混合生成白色沉淀的溶液混合生成白色沉淀H”，可知可知H為為CaCO3，F(xiàn)和和G中一種是碳酸鈉，另一種可能中一種是碳酸鈉，另一種可能是是CaCl2或或Ca（OH）2，又由，又由“F、G、H分別與分別與D的溶液反的溶液反應，均有水生成應，均有水生成”，可知，可知F和和G分別是碳酸鈉和氫氧化鈣分別是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種。中的一種?！倦y點突破【難點突破】本題的難點是本題的難點是E E的組成元素的判斷，判斷的組成元素的判斷，判斷其組成元素僅根據(jù)實驗現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律在定勢思維其組成元素僅根

36、據(jù)實驗現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律在定勢思維的情況下認為推斷題中所涉及物質(zhì)以純凈物為主，在此的情況下認為推斷題中所涉及物質(zhì)以純凈物為主，在此產(chǎn)生的問題是沒有含有三價鐵，且能與鹽酸反應產(chǎn)生氫產(chǎn)生的問題是沒有含有三價鐵，且能與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的這種物質(zhì)，突破的方法是仔細審題，按題目要求回氣的這種物質(zhì)，突破的方法是仔細審題，按題目要求回答，不必糾纏于答，不必糾纏于E E是什么物質(zhì)，只需判斷其組成元素。是什么物質(zhì)，只需判斷其組成元素。3. X、Y、Z為初中化學中常見的三種元素，為初中化學中常見的三種元素，X的單質(zhì)為密的單質(zhì)為密度最小的氣體，度最小的氣體，Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復燃，的單質(zhì)氣體能使帶火星的木

37、條復燃，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。請回答下列問題：。請回答下列問題：（1）Z元素的名稱為元素的名稱為_。實驗室用一種暗紫色固體制。實驗室用一種暗紫色固體制取取Y單質(zhì)，該反應的化學方程式是單質(zhì)，該反應的化學方程式是_。42422 2KMnOK MnOMnOO 鈉鈉（2）X和和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì)，組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì)，在高溫下反應生成兩種可燃性氣體，該反應的化學方程在高溫下反應生成兩種可燃性氣體，該反應的化學方程式是式是_，寫出其中的化合物與，寫出其中的化合物與氧化銅反應的化學方程式：氧化銅反應的化學方程式：_。（3）上述三種元素組成的化合物

38、俗名叫）上述三種元素組成的化合物俗名叫:_，寫出通過復分解反應制取該化合物的化學方程，寫出通過復分解反應制取該化合物的化學方程式：式：_。 22CH O gCOH高高溫溫2 COCuOCu+CO 苛性鈉）苛性鈉）Ca（OH）2+Na2CO3 CaCO3 +2NaOH燒堿（或火堿、燒堿（或火堿、【解析【解析】（1）密度最小的氣體是氫氣）密度最小的氣體是氫氣,所以所以X是氫元素；是氫元素；Y的單質(zhì)能使帶火星的木條復燃，所以的單質(zhì)能使帶火星的木條復燃，所以Y的單質(zhì)是氧氣，即的單質(zhì)是氧氣，即Y為氧元素；根據(jù)為氧元素；根據(jù)Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，Z核電荷數(shù)為核電荷數(shù)為11，所以所以

39、Z為鈉元素；實驗室用暗紫色固體制取氧氣，暗紫色固為鈉元素；實驗室用暗紫色固體制取氧氣，暗紫色固體為高錳酸鉀，高錳酸鉀分解得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。體為高錳酸鉀，高錳酸鉀分解得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。（2）氫元素和氧元素組成的常見液體是水，水與黑色固）氫元素和氧元素組成的常見液體是水，水與黑色固態(tài)單質(zhì)反應生成兩種可燃性氣體，則黑色固體單質(zhì)是碳、態(tài)單質(zhì)反應生成兩種可燃性氣體，則黑色固體單質(zhì)是碳、碳在高溫下與水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣，一氧化碳碳在高溫下與水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣，一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳。（與氧化銅反應生成銅和二氧化碳。（3）鈉元素、氫元素）鈉元素、氫元素和氧

40、元素組成的化合物是氫氧化鈉，其俗名有燒堿、火堿、和氧元素組成的化合物是氫氧化鈉，其俗名有燒堿、火堿、苛性鈉，可利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應制取。苛性鈉，可利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應制取。類型二類型二 框圖型推斷框圖型推斷1. （2015蘇州蘇州）下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下）下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是均能一步實現(xiàn)的是（ ）第第1題圖題圖BA. B. C. D. 【解析【解析】各物質(zhì)間的一步轉(zhuǎn)化如下：各物質(zhì)間的一步轉(zhuǎn)化如下：【難點突破【難點突破】物質(zhì)的轉(zhuǎn)化對學生掌握元素化合物相關(guān)知識物質(zhì)的轉(zhuǎn)化對學生掌握元素化合物相關(guān)知識的要求較高，如推斷出的要求較高，如推斷出CO2

41、O2是本題的難點，主要是因為是本題的難點，主要是因為光合作用學生接觸的較少，會造成知識空白，導致此題無光合作用學生接觸的較少，會造成知識空白，導致此題無解。解決此類問題要注意總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)圖，盡量涵蓋較多解。解決此類問題要注意總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)圖，盡量涵蓋較多的物質(zhì)及反應，了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化才能玩轉(zhuǎn)此類試題的物質(zhì)及反應，了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化才能玩轉(zhuǎn)此類試題。2. （2012大理等八地州聯(lián)考大理等八地州聯(lián)考）下列各組物質(zhì)，不能按照如圖）下列各組物質(zhì)，不能按照如圖關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是（關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是（“”表示反應一步完成）（表示反應一步完成）（ ）D第第2題圖題圖A. X是是CaCO3,Y是是CaO，Z是是Ca（

42、OH）2B. X是是BaCl2，Y是是Ba（NO3）2,Z是是BaCO3C. X是是CuCl2,Y是是Cu（OH）2,Z是是CuSO4D. X是是Na2SO4,Y是是NaCl，Z是是NaNO3【解析【解析】CaCO3高溫煅燒生成高溫煅燒生成CaO，CaO與與H2O化合生成化合生成Ca（OH）2，Ca（OH）2和和CO2生成生成CaCO3，A正確；正確；BaCl2和和AgNO3生成生成Ba（NO3）2，Ba（NO3）2和和Na2CO3生成生成BaCO3，BaCO3和稀和稀HCl生成生成BaCl2，B正確；正確；CuCl2和和NaOH生成生成Cu（OH）2，Cu（OH）2和稀和稀H2SO4生成生成

43、CuSO4，CuSO4和和BaCl2生成生成CuCl2，C正確；正確；Na2SO4和和BaCl2生成生成NaCl，NaCl和和AgNO3生成生成NaNO3，由于所有的，由于所有的鈉鹽和硝酸鹽都能溶于水，所以鈉鹽和硝酸鹽都能溶于水，所以NaNO3無法轉(zhuǎn)化成無法轉(zhuǎn)化成Na2SO4，D錯誤；故選錯誤；故選D。3. （2013普洱普洱）如圖所示，過量的某無色溶液能分別與）如圖所示，過量的某無色溶液能分別與四種物質(zhì)發(fā)生反應，則下列說法正確的是（四種物質(zhì)發(fā)生反應，則下列說法正確的是（ ）C第第3題圖題圖A. 溶液溶液X一定是稀鹽酸一定是稀鹽酸B. 溶液溶液X能使無色酚酞試能使無色酚酞試劑變紅劑變紅C. X

44、與鐵反應后，生成淺與鐵反應后，生成淺綠色溶液和氫氣綠色溶液和氫氣D. 黃色溶液中的溶質(zhì)為黃色溶液中的溶質(zhì)為FeCl2【解析【解析】分析題給相互反應轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示可知，該無色溶分析題給相互反應轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示可知，該無色溶液能與液能與Na2CO3反應生成氣體，且該無色溶液能與反應生成氣體，且該無色溶液能與Fe2O3反反應，說明該無色溶液應，說明該無色溶液X一定是酸（可能是稀鹽酸或稀硫酸）。一定是酸（可能是稀鹽酸或稀硫酸）。A A還有可能是稀硫酸還有可能是稀硫酸B B酸溶液不能使無色酚酞試劑變色酸溶液不能使無色酚酞試劑變色C C鐵與酸溶液反應生成鐵與酸溶液反應生成+2價的亞鐵鹽（亞鐵鹽溶價的亞鐵鹽（亞鐵

45、鹽溶液是淺綠色的）和氫氣液是淺綠色的）和氫氣D D含有含有Fe3+的鹽溶液是黃色的的鹽溶液是黃色的4. （2015長沙長沙）已知）已知A、B、C、D、E為初中化學中常為初中化學中常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A為年產(chǎn)量最高的金屬為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，各種物質(zhì)間的反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（單質(zhì)，各種物質(zhì)間的反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“ ” 表表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì);反應條件、反應條件、部分反應物和生成物已略去）。部分反應物和生成物已略去）。請寫出：請寫出：

46、第第4題圖題圖（1）B的化學式的化學式_。（2）D與與E反應的化學方程式反應的化學方程式_。Fe2O3（或或Fe3O4、FeO）Ca（OH）2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH或或Ba（OH）2+Na2CO3 BaCO3+2NaOH等等【題眼定位【題眼定位】5. （2015盤龍區(qū)一模盤龍區(qū)一模）A是一種紫紅色固體，是一種紫紅色固體，B是人呼吸必不是人呼吸必不可少的氣體，可少的氣體，E是生石灰，是生石灰，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。第第5題圖題圖（1）物質(zhì)的化學式：）物質(zhì)的化學式：A是是_；G是是_。（2）寫出）寫出D與與H反應的化學方程式：反應的化學方程式：_

47、。CuCa（OH）2CuSO4+2NaOH Cu（OH）2+Na2SO4【題眼定位【題眼定位】6. （2015云南云南）A、B、C為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一定條件下均能一步實現(xiàn)）。存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一定條件下均能一步實現(xiàn)）。第第6題圖題圖（1）若）若A、B組成元素相同，組成元素相同，B是一是一種最常用的溶劑，種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則為氣體單質(zhì)，則A的化學式為的化學式為_。H2O2（2）若）若B、C組成元素相同，組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，為黑色固體單質(zhì)，C為可燃為可燃性氣體化合物，則性氣體化合物，則BC的化學方程

48、的化學方程_。（3）若）若A、B、C分別為分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則三種溶液中的一種，則C是是_溶液。溶液。2CCO2CO 高高溫溫NaNO3（或硝酸鈉）（或硝酸鈉）第第6題圖題圖【解析】（【解析】（1）B是最常用的溶劑，則是最常用的溶劑，則B是水，且是水，且A、B組成組成元素相同，可以確定元素相同，可以確定A是是H2O2，則，則C是氧氣。（是氧氣。（2）組成元）組成元素相同的有：過氧化氫和水，一氧化碳和二氧化碳，氧化素相同的有：過氧化氫和水，一氧化碳和二氧化碳，氧化鐵和四氧化三鐵等，由于鐵和四氧化三鐵等，由于C是可燃性氣體化合物，可確定是可燃性氣體化合物，可

49、確定C是一氧化碳，則是一氧化碳，則B是二氧化碳，是二氧化碳，A是碳；是碳；B生成生成C的化學方的化學方程式為程式為CO2+C 2CO。（。（3） 所給三種物質(zhì)中硫酸鈉可所給三種物質(zhì)中硫酸鈉可以和氯化鋇或硝酸鋇反應生成氯化鈉或硝酸鈉，氯化鈉和以和氯化鋇或硝酸鋇反應生成氯化鈉或硝酸鈉，氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉，而硝酸鈉不能和別的物質(zhì)反應生硝酸銀反應生成硝酸鈉，而硝酸鈉不能和別的物質(zhì)反應生成氯化鈉或硫酸鈉，因此成氯化鈉或硫酸鈉，因此C是是 NaNO3 。高溫高溫7. （2015曲靖曲靖）如圖所示為初中化學中一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化）如圖所示為初中化學中一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)及反應條件已略去）

50、，其中關(guān)系（部分物質(zhì)及反應條件已略去），其中A和和B為無色、無為無色、無味的氣體，甲和味的氣體，甲和C均為黑色固體，均為黑色固體，F(xiàn)為藍色沉淀，物質(zhì)丙是為藍色沉淀，物質(zhì)丙是一種常見的堿，請按要求填空。一種常見的堿，請按要求填空。第第7題圖題圖（1）寫出）寫出A和和C的化學式：的化學式：A_、C_。（2）寫出）寫出B物質(zhì)的一種用途物質(zhì)的一種用途_。（3）反應）反應的化學方程式為的化學方程式為_ 。O2CuO滅火（合理即可）滅火（合理即可） CO2+2NaOH Na2CO3+H2O （或或CO2+2KOH K2CO3+H2O）【題眼定位【題眼定位】【解析【解析】（1）根據(jù)題眼定位內(nèi)容可知）根據(jù)題眼

51、定位內(nèi)容可知A是是O2、C是是CuO。（2）B是是CO2，可用于滅火、作氣體肥料、固態(tài)二氧，可用于滅火、作氣體肥料、固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨。（化碳可用于人工降雨。（3）根據(jù)題眼定位內(nèi)容進一步）根據(jù)題眼定位內(nèi)容進一步分析，丙可能是氫氧化鈉溶液或氫氧化鉀溶液等，反應分析，丙可能是氫氧化鈉溶液或氫氧化鉀溶液等，反應可能為可能為CO2+2NaOH Na2CO3+H2O（或（或CO2+2KOH K2CO3+H2O）。）。8. （2015臨沂臨沂）A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物是初中化學常見的物質(zhì)，質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，是最輕的氣體，F(xiàn)

52、是紅色固體單質(zhì)。根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷。是紅色固體單質(zhì)。根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷。第第8題圖題圖（1）A物質(zhì)是物質(zhì)是_（填化學式）。（填化學式）。（2）寫出）寫出BD的化學方程式的化學方程式_。（3）寫出）寫出D和和E反應的化學方程式反應的化學方程式_。H2O222222MnO2H O2H OO22 HCuOCu+H O 【題眼定位【題眼定位】AB是含有相同元素的無色液體是含有相同元素的無色液體 AB是是H2O2和和H2O2中的一種中的一種A能反應生成能反應生成B和和CB在通電條件下能生成在通電條件下能生成DD是最輕的氣體是最輕的氣體D為為H2B為為H2OA為為H2O2C為為O2F為紅色

53、固體單質(zhì)為紅色固體單質(zhì)F為為CuC與與F反應生成反應生成EE為為CuO9. （2012玉溪玉溪）已知常用的強酸（）已知常用的強酸（HCl、H2SO4、HNO3）跟常用的強堿（跟常用的強堿（NaOH、KOH）反應生成鹽的水溶液呈）反應生成鹽的水溶液呈中性。中性。A為常見的鹽，其水溶液呈堿性?，F(xiàn)將白色粉末為常見的鹽，其水溶液呈堿性?，F(xiàn)將白色粉末A溶于一無色中性溶液溶于一無色中性溶液B中，按如圖示進行實驗：中，按如圖示進行實驗：第第9題圖題圖（1）試推斷）試推斷A是是_（填寫化學式）。（填寫化學式）。（2）寫出）寫出D和和E反應的化學方程式反應的化學方程式_。（3）當白色沉淀）當白色沉淀C全部溶于稀

54、硝酸時，無色中性溶液全部溶于稀硝酸時，無色中性溶液B中溶質(zhì)為中溶質(zhì)為_；當白色沉淀；當白色沉淀C部分溶于稀硝酸時，無色部分溶于稀硝酸時，無色中性溶液中性溶液B中溶質(zhì)一定有中溶質(zhì)一定有_， 可能有可能有_（填化（填化學式）。學式）。Na2CO3Fe（OH）3+3NaClNaClNa2SO4NaCl3NaOH+FeCl3【解析】【解析】A是一種常見的鹽，水溶液顯堿性，可推測出是一種常見的鹽，水溶液顯堿性，可推測出A是是碳酸鈉，紅褐色沉淀碳酸鈉，紅褐色沉淀F是氫氧化鐵，是氫氧化鐵，G是氯化鈉，由生成物是氯化鈉，由生成物F和和G進行逆推，無色溶液進行逆推，無色溶液D就是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈉就是氫氧化

55、鈉溶液或氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液，和氯化鈉的混合溶液，E是氯化鐵溶液，若白色沉淀是氯化鐵溶液，若白色沉淀C能全能全部溶解于稀硝酸中，那部溶解于稀硝酸中，那C就是碳酸鋇，則就是碳酸鋇，則B就是氯化鈉溶液；就是氯化鈉溶液；若白色沉淀若白色沉淀C能部分溶解于稀硝酸中，那白色沉淀能部分溶解于稀硝酸中，那白色沉淀C就是碳就是碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，那么酸鋇和硫酸鋇的混合物，那么B中一定有硫酸鈉，可能含有中一定有硫酸鈉，可能含有氯化鈉。氯化鈉。10. （2015蘭州蘭州）下列框圖中的物質(zhì)均為中學化學常見物質(zhì)，）下列框圖中的物質(zhì)均為中學化學常見物質(zhì)，其中其中A是大理石的主要成分，是大理石的主要成分，B是黑

56、色粉末，是黑色粉末，H是藍色沉淀。是藍色沉淀。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答。第第10題圖題圖（1）寫出下列物質(zhì)的化學式）寫出下列物質(zhì)的化學式:B_,C_。（2）寫出）寫出F+G H的化學方程式：的化學方程式：_。（3）寫出物質(zhì)）寫出物質(zhì)E的一種用途的一種用途_。CuOCO2Cu（OH）2 +Na2SO4改良酸性土壤改良酸性土壤CuSO4+2NaOH【解題思路解題思路】先根據(jù)所給信息找出先根據(jù)所給信息找出“題眼題眼”，如，如A是大理是大理石的主要成分，石的主要成分，H是藍色沉淀等確定出一些物質(zhì)；是藍色沉淀等確定出一些物質(zhì)；然后然后再根據(jù)各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系確定

57、出所有物質(zhì)，并把推理出再根據(jù)各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系確定出所有物質(zhì)，并把推理出的物質(zhì)代入圖中看是否符合；的物質(zhì)代入圖中看是否符合；最后按要求回答問題。最后按要求回答問題?！绢}眼定位【題眼定位】第一步：根據(jù)題眼第一步：根據(jù)題眼“A是大理石的主要成分是大理石的主要成分”，確定確定A是碳酸鈣，是碳酸鈣，H是藍色沉淀，則是藍色沉淀，則H是氫氧化銅；第二步：是氫氧化銅；第二步：根據(jù)圖中反應條件可以確定根據(jù)圖中反應條件可以確定C、D是氧化鈣和二氧化碳中的是氧化鈣和二氧化碳中的一種，再根據(jù)一種，再根據(jù)D和水反應的生成物可以和碳酸鈉反應，可以和水反應的生成物可以和碳酸鈉反應，可以確定確定D是氧化鈣，是氧化鈣，C是二

58、氧化碳，是二氧化碳，E是氫氧化鈣，則是氫氧化鈣，則F是氫氧是氫氧化鈉；化鈉；G+F Cu（OH）2，則，則G是可溶性銅鹽，是可溶性銅鹽，B+H2SO4G，B為黑色粉末，則為黑色粉末，則B為氧化銅，為氧化銅，G為硫酸銅。為硫酸銅。11. （2015山西山西）如圖中）如圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)。五種不同類別的物質(zhì)。E是導致溫室效應的一種氣體，圖是導致溫室效應的一種氣體，圖中中“”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應物、生成物及反應條件省略）。分反應物、生成物及反應條件

59、省略）。第第11題圖題圖（1）寫出物質(zhì)）寫出物質(zhì)E的一種用途的一種用途_。（2）物質(zhì)）物質(zhì)C與與E反應的化學方程式是反應的化學方程式是_。滅火（或作氣體肥料，化工原料等）滅火（或作氣體肥料，化工原料等）2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O或或Ca（OH）2+CO2 CaCO3+H2O第第11題圖題圖（3）寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式）寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式_。（4）A與與B反應的微觀實質(zhì)是反應的微觀實質(zhì)是_HCl+NaOH NaCl+H2O或或2HCl+Ca（OH）2 CaCl2+2H2O；H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O;H2SO4+Ca（OH）2 C

60、aSO4+2H2O 鎂（或鋅、鋁、鐵）原鎂（或鋅、鋁、鐵）原子失去電子變成鎂（或鋅、鋁、亞鐵）離子，溶液中氫子失去電子變成鎂（或鋅、鋁、亞鐵）離子，溶液中氫離子得到電子變成氫原子，離子得到電子變成氫原子，2個氫原子結(jié)合成個氫原子結(jié)合成1個氫分子個氫分子【題眼定位【題眼定位】【解析【解析】（4）本題限制條件較少，符合題意的組合有多種）本題限制條件較少，符合題意的組合有多種（如圖），（如圖），A與與B反應是活動性較強的金屬與酸反應，該反反應是活動性較強的金屬與酸反應，該反應的實質(zhì)是金屬原子失去電子形成離子，酸溶液中的氫應的實質(zhì)是金屬原子失去電子形成離子，酸溶液中的氫離子得到電子形成氫原子，兩個氫原