20XX學(xué)年第二學(xué)期滬教版小學(xué)四年級語文期末試卷

1、2019學(xué)年第二學(xué)期滬教版四年級語文期末試卷一、書寫 5分二、基礎(chǔ)訓(xùn)練 20分1.把詞語補(bǔ)充完整。（3分）撕（ ）裂（ ） （ ）（ ）橫溢 （ ）然( )若負(fù)荊（ ）（ ） ( )首（ ）胸 人聲（ ）2、給下列帶點(diǎn)的詞選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）清：液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 寂靜 公正、廉潔 清楚 清貧（1）徐悲鴻的生活十分清苦。 （ ）（2）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。 （ ）（3）他怎么也說不清到底是怎么一回事。 （ ）（4）小河里的水真清啊！ （ ）3按要求改寫句子。（6分）（1）當(dāng)年買書的情景浮現(xiàn)在我的眼前。（縮句） （2）維也納幾乎一天也離不開音樂。（改成反問句

2、） （3）元旦前夕以后，學(xué)校要舉行一次朗誦比賽。（原句上用修改符號(hào)修改病句）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）本學(xué)期，我們背誦了唐朝詩人 、 分別寫的 、 ；結(jié)識(shí)了 的美國科學(xué)家 ；意大利著名航海家 ；領(lǐng)略了我國著名的游覽勝地 、享譽(yù)世界的珍貴歷史文物品 。從書中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起 （名人的名字）說過“ ?！比?、閱讀理解 35分（一）_（17分）來到英國，我的第一感覺，便是英國人很傻。學(xué)校_ 班級_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_線（）你在街上，不小心撞上英國人，對方（）會(huì)很bào qiàn地說一聲：“對不起?！焙孟袷撬隽四?，讓人不可理解。如果你買了

3、東西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你買了多長時(shí)間，只要沒wn sn，( )可以拿回去退貨。沒有任何理由，只要你說不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。時(shí)間長了，慢慢的，我就理解了英國人的傻勁。一個(gè)曾在英國某大學(xué)作訪問學(xué)者的先生講：“在實(shí)驗(yàn)室里，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，（ ）沒有人專門管理，（ ）沒有人監(jiān)視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽(yù)chè d完蛋，以后也不會(huì)有任何單位pìn yòng你?！痹谶@個(gè)前提下，再看英國人的傻，卻成了誠實(shí)的代名詞。上火車是沒人檢票的，你只要去窗口

4、買好票就行，站臺(tái)絕對開放，但沒人逃票。當(dāng)然，你根本不用懷疑超級市場會(huì)短斤少兩而去討價(jià)還價(jià)。因?yàn)?，他們的價(jià)絕對實(shí)在，也不會(huì)在秤上做什么文章。說來也不奇怪，一個(gè)社會(huì)如果是名譽(yù)比金錢重要的話，那么，誠實(shí)就成為必然了。1、看拼音寫詞語：（2分）bào qiàn wn sn chè d pìn yòng ( ) ( ) ( ) ( )2、請?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。（3分）3、填空理解：（7分）一開始，作者覺得英國人很傻，舉了兩個(gè)例子：_ ；_。（4分）后來，作者理解了英國人的傻，在這個(gè)前提下，作者覺得英國人_（0.5分），舉了_（0.5分）個(gè)例子來說明

5、 _ _ 的道理。（2分）4、給短文起一個(gè)合適的題目，填在橫線上： 。（2分）5、讀了短文，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀阌惺裁词斋@。（3分） （二）永不凋謝的玫瑰（18 分）著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：校園里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，

6、有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他走過來，彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的能告訴我嗎”奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花奶奶有點(diǎn)不相信我現(xiàn)在摘下來送給她看看過我再把花送回來女孩害羞地說。聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，_?！边@個(gè)故事長久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）贊不絕口： 顫動(dòng)： 2、給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、文中出現(xiàn)了兩次驚訝，第一次同學(xué)們“驚訝”，是因?yàn)?，第二次驚訝是因?yàn)?。（4分）4、你喜歡文中的小女孩嗎為什么（3分） 5、短文為什么以“永不凋謝的玫瑰花”為題？結(jié)合短文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 四、作文（兩題中任選一題）（40分）作文（一）掌聲響起提示：生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都將把自己的才華、能力展示給別人。當(dāng)你取得成績、獲得成功時(shí)，大家會(huì)把掌聲送給你；當(dāng)別人取得成績、獲得成功時(shí)，你也會(huì)把掌聲送給他們。你一定經(jīng)歷過這種場面，請你根據(jù)題意，選擇合適的材料寫一篇記