【最新】六年級語文上冊 第11課《觀滄?！氛n件1

1、觀滄海觀滄海六年級語文上冊 第11課觀滄海課件1 滬教版-滬教級上冊語文課件曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。詩人當時正處在自己事業(yè)的最高峰。他已削平了北方群雄，現在又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患，統一了北方。如果再以優(yōu)勢兵力去消滅南方割據勢力，他就可以蕩平宇內，一統天下了。觀滄海正是北征烏桓歸途中經過碣石山時寫的。 六年級語文上冊 第11課觀滄海課件1 滬教版-滬教級上冊語文課件漢代樂府詩一般無標題，觀滄海這個題目是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內容沒有聯系。漢樂府漢樂府六年級語文上冊 第11課觀滄海課件1

2、滬教版-滬教級上冊語文課件開頭兩句交代了什么情況？根據這個開頭我們可以判斷，下文將要寫什么內容了？下文到哪一句為止是寫作者所見的情景？學生散讀寫實景的六句。思考所寫的內容和角度有什么不同？“日月之行”等4句是什么意思？這是不是作者眼前看到的景象？作者是寫什么內容？ 六年級語文上冊 第11課觀滄海課件1 滬教版-滬教級上冊語文課件日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；六年級語文上冊 第11課觀滄海課件1 滬教版-滬教級上冊語文課件敘事敘事內容內容東臨碣石東臨碣石以觀滄海以觀滄海詩句詩句情感情感觀海地點和目的觀海地點和目的水何水何澹澹澹?？倢懘蠛＞跋罂倢懘蠛＞跋罂倢懮綅u景象總寫山島景象山島竦峙山

3、島竦峙 樹木叢生樹木叢生特寫山島之景特寫山島之景突出欣欣向榮景象突出欣欣向榮景象 秋風蕭瑟秋風蕭瑟 洪波涌起洪波涌起特寫海面之景特寫海面之景突出驚濤拍岸景象突出驚濤拍岸景象 百草百草豐茂豐茂日月之行日月之行若出其中若出其中星漢燦爛星漢燦爛若出其里若出其里 開闊胸襟，一開闊胸襟，一統中國的抱負統中國的抱負想象之景想象之景突出大海吞吐日月，突出大海吞吐日月，包蘊萬千的景象包蘊萬千的景象興味盎然，勝券在握興味盎然，勝券在握 動蕩變化的時局需要動蕩變化的時局需要一個主宰沉浮的偉人一個主宰沉浮的偉人勃勃生機勃勃生機樂觀情懷樂觀情懷席卷宇內，蕩平諸席卷宇內，蕩平諸侯。驚天動地侯。驚天動地 虛寫虛寫實寫實寫寫景寫景六年級語文上冊 第11課觀滄海課件1 滬教版-滬教級上冊語文課件 作者寫觀海的內容到這里結束了，我們可以來回味一下：詩人描繪了滄海怎樣的景象？再聯系作者寫這首詩的背景，我們想一想，詩歌中抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？詩意理解詩意理解：詩人筆下的滄海氣勢雄偉，胸襟開闊。面對著波瀾壯闊的大海，詩人筆下的滄海氣勢雄偉，胸襟開闊。面對著波瀾壯闊的大海，作者情不自禁地抒發(fā)了建功立業(yè)，統一天下的豪邁情懷。作者情不自禁地抒發(fā)了建功立業(yè)，統一天下的豪邁情懷。六年級語文上冊 第11課觀滄海課件1 滬教版-滬教級上冊語文課件作業(yè)布置 1、背誦觀滄海