高考詩(shī)歌鑒賞的描寫(xiě)手法

1、詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧 描寫(xiě)手法描寫(xiě)手法1、渲染、渲染概念：指對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描概念：指對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描寫(xiě)形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。寫(xiě)形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。（它主要是從正面來(lái)描寫(xiě)對(duì)象的）（它主要是從正面來(lái)描寫(xiě)對(duì)象的）例：例：“風(fēng)急天高猿嘯哀，風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥(niǎo)飛回渚清沙白鳥(niǎo)飛回”（ 杜甫杜甫登高登高）通過(guò)寫(xiě)出風(fēng)、天、猿、渚、沙、通過(guò)寫(xiě)出風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)六種景物的形、聲、色、態(tài)。鳥(niǎo)六種景物的形、聲、色、態(tài)。渲染蒼涼的秋江景象，抒發(fā)了詩(shī)渲染蒼涼的秋江景象，抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅愁思與遲暮之感。人的羈旅愁思與遲暮之感。江南可采蓮江南可采蓮： “江

2、南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。北。” 后四句表達(dá)有什么特點(diǎn)？后四句表達(dá)有什么特點(diǎn)？通過(guò)渲染。后四句以東西南北方位的變化以魚(yú)兒的通過(guò)渲染。后四句以東西南北方位的變化以魚(yú)兒的活動(dòng)為中心，顯得活潑、自然、有趣。采用復(fù)沓句活動(dòng)為中心，顯得活潑、自然、有趣。采用復(fù)沓句式而略有變化，更令人聯(lián)想到采蓮人在湖中泛舟來(lái)式而略有變化，更令人聯(lián)想到采蓮人在湖中泛舟來(lái)往、歌聲相和相應(yīng)的情景。詩(shī)中沒(méi)有一字直接寫(xiě)人，往、歌聲相和相應(yīng)的情景。詩(shī)中沒(méi)有一字直接寫(xiě)人，但通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的渲染，如聞

3、其聲，如見(jiàn)其人，但通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的渲染，如聞其聲，如見(jiàn)其人，如臨其境，使有感受到一股勃勃生氣，聯(lián)想到采蓮如臨其境，使有感受到一股勃勃生氣，聯(lián)想到采蓮人內(nèi)心的歡樂(lè)。人內(nèi)心的歡樂(lè)。 2、襯托襯托概念：概念：利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來(lái)突出某些事物的以一些事物為陪襯來(lái)突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來(lái)襯藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來(lái)襯托一事物，稱正襯；利用事物的對(duì)立托一事物，稱正襯；利用事物的對(duì)立條件來(lái)襯托一事物，稱反襯。條件來(lái)襯托一事物，稱反襯。 分類：分類：正正 襯襯反襯反襯如如夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別中中“天臺(tái)一萬(wàn)天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)

4、此欲倒東南傾八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”就是用天就是用天臺(tái)之高映襯天姥之高的臺(tái)之高映襯天姥之高的 ，這是正，這是正 襯。襯。絕句二首（其二）杜甫絕句二首（其二）杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春春看又過(guò)，看又過(guò)，何日是歸年。何日是歸年。這首這首詩(shī)詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。詩(shī)詩(shī)的前的前兩句寫(xiě)景，簡(jiǎn)直是一幅令人目迷神馳的兩句寫(xiě)景，簡(jiǎn)直是一幅令人目迷神馳的風(fēng)風(fēng)景畫(huà)。以樂(lè)景襯哀情，極寫(xiě)景畫(huà)。以樂(lè)景襯哀情，極寫(xiě)春春景之景之美美，更能反襯出歸心的殷切和鄉(xiāng)思之深。更能反襯出歸心的殷切和鄉(xiāng)思之深。望江南望江南李煜李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還是舊時(shí)多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還是舊

5、時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。正春風(fēng)。這是南唐李后主亡國(guó)入宋以后寫(xiě)的一首詞。這是南唐李后主亡國(guó)入宋以后寫(xiě)的一首詞。 這首詞通篇不對(duì)當(dāng)時(shí)的處境作這首詞通篇不對(duì)當(dāng)時(shí)的處境作正面描寫(xiě)，而是寫(xiě)夢(mèng)境，寫(xiě)夢(mèng)中游正面描寫(xiě)，而是寫(xiě)夢(mèng)境，寫(xiě)夢(mèng)中游上苑的熱鬧景象和上苑的熱鬧景象和“花月正春風(fēng)花月正春風(fēng)”的美好景色。為什么這樣寫(xiě)？是用的美好景色。為什么這樣寫(xiě)？是用夢(mèng)境來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境寫(xiě)得越是繁夢(mèng)境來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境寫(xiě)得越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀越顯濃重，華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀越顯濃重，對(duì)昔日繁華的眷戀越深，便越顯得對(duì)昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處境的凄涼，今日處境的凄涼，“恨恨”

6、的含意便的含意便表達(dá)得越充分。表達(dá)得越充分。3、動(dòng)靜關(guān)系、動(dòng)靜關(guān)系 概念：詩(shī)歌常常通過(guò)意象的動(dòng)靜結(jié)合，概念：詩(shī)歌常常通過(guò)意象的動(dòng)靜結(jié)合，采用相互映襯的手法來(lái)開(kāi)拓詩(shī)境，傳采用相互映襯的手法來(lái)開(kāi)拓詩(shī)境，傳達(dá)情感。達(dá)情感。 分類：分類：以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜以靜襯動(dòng)以靜襯動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合王維的王維的鳥(niǎo)鳴澗鳥(niǎo)鳴澗“人閑桂花落，夜人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中中”用花落、月出、鳥(niǎo)鳴突出了春用花落、月出、鳥(niǎo)鳴突出了春澗的幽靜。澗的幽靜。 王籍的王籍的入若耶溪入若耶溪“蟬噪林愈靜，蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。鳥(niǎo)鳴山更幽。”也是以聲寫(xiě)靜，以也是以聲寫(xiě)靜，以動(dòng)襯靜。動(dòng)襯靜。

7、如王維的如王維的山居秋暝山居秋暝 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 頷聯(lián)描寫(xiě)?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，頷聯(lián)描寫(xiě)?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫(xiě)，山泉清冽，流瀉山石之是靜景描寫(xiě)，山泉清冽，流瀉山石之上，是動(dòng)景描寫(xiě)。山泉因雨后水量充上，是動(dòng)景描寫(xiě)。山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，汩汩有足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，汩汩有聲，以動(dòng)襯靜，反襯出山中的寧?kù)o。聲，以動(dòng)襯靜，反襯出山中的寧?kù)o。4、虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合在詩(shī)歌欣賞中，虛與實(shí)是相對(duì)的，在詩(shī)歌欣賞

8、中，虛與實(shí)是相對(duì)的，如書(shū)上所言，有者為實(shí)，無(wú)者為如書(shū)上所言，有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，隱為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)是虛；已知為實(shí)，當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)是虛；已知為實(shí)，未知為虛等等。未知為虛等等。 “虛實(shí)結(jié)合”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的境界。 【練習(xí)【練習(xí)4】閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送送 魏魏 二二 王昌齡王昌齡 醉別江樓橘柚香醉別江樓橘柚香, ,江風(fēng)引雨入船涼江風(fēng)引雨入船

9、涼。 憶君遙在瀟湘上憶君遙在瀟湘上, ,愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。 關(guān)于三四兩句，明人陸時(shí)雍關(guān)于三四兩句，明人陸時(shí)雍詩(shī)詩(shī)鏡總論鏡總論云：云：“代為之思，其情更代為之思，其情更遠(yuǎn)遠(yuǎn)。”請(qǐng)作具體分析。請(qǐng)作具體分析。 【參考答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，虛實(shí)相生，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。 除除 夜夜旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。第三句采用虛寫(xiě)的寫(xiě)法第三句采用虛寫(xiě)的寫(xiě)法 (步驟一步驟一) 。 詩(shī)句不直接詩(shī)句不直接寫(xiě)自己思念故鄉(xiāng)，而寫(xiě)故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜寫(xiě)

10、自己思念故鄉(xiāng)，而寫(xiě)故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的想念著千里之外的“我我”，這其實(shí)正是寫(xiě)詩(shī)人自，這其實(shí)正是寫(xiě)詩(shī)人自己思念故鄉(xiāng)和親人己思念故鄉(xiāng)和親人（步驟二）（步驟二） 。 這樣寫(xiě)，把深這樣寫(xiě)，把深摯的情思抒發(fā)得更為委婉含蓄，更顯情真意切，摯的情思抒發(fā)得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深感人至深（步驟三）（步驟三） 。1 1、第三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。、第三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。課堂課堂練習(xí)練習(xí)5、白描、白描概念：指使用簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染概念：指使用簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染烘托而描畫(huà)出鮮明生動(dòng)形象的一種描烘托而描畫(huà)出鮮明生動(dòng)形象的一種描寫(xiě)方法。寫(xiě)方法

11、。 例：例：如北朝民歌如北朝民歌敕勒川敕勒川中中“天天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”就是對(duì)草原景象的白描，顯得簡(jiǎn)潔就是對(duì)草原景象的白描，顯得簡(jiǎn)潔有風(fēng)骨，寫(xiě)出了草原的壯美，點(diǎn)染有風(fēng)骨，寫(xiě)出了草原的壯美，點(diǎn)染出牧民的生活。出牧民的生活。1、刻畫(huà)人物，不繪背景，只突出主體如白居、刻畫(huà)人物，不繪背景，只突出主體如白居易的易的賣炭翁賣炭翁：“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。” 這十四個(gè)字的肖像描寫(xiě)，不僅準(zhǔn)確地表這十四個(gè)字的肖像描寫(xiě)，不僅準(zhǔn)確地表現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。

12、長(zhǎng)期受煙火熏到他的辛酸勞作和痛苦生活。長(zhǎng)期受煙火熏烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，而而“兩鬢蒼蒼兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣炭翁的凄楚和衰又表現(xiàn)出賣炭翁的凄楚和衰老。老。 2、敘寫(xiě)事件，不求細(xì)致，只求簡(jiǎn)明。如聶、敘寫(xiě)事件，不求細(xì)致，只求簡(jiǎn)明。如聶夷中的夷中的田家田家： 父耕原上田，子屬山下荒；父耕原上田，子屬山下荒； 六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。這首詩(shī)表現(xiàn)田家的悲苦命運(yùn)，沒(méi)有大肆鋪張，用語(yǔ)這首詩(shī)表現(xiàn)田家的悲苦命運(yùn)，沒(méi)有大肆鋪張，用語(yǔ)簡(jiǎn)煉，詩(shī)人冷靜地?cái)⑹鎏锛业纳钆c遭際：父親在簡(jiǎn)煉，詩(shī)人冷靜地?cái)⑹鎏锛业纳钆c遭際：父親在原田上耕種，兒子在山

13、邊開(kāi)墾荒地，他們不惜流血原田上耕種，兒子在山邊開(kāi)墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴(kuò)大耕種，增加收獲，以維持生計(jì)，流汗，想盡辦法擴(kuò)大耕種，增加收獲，以維持生計(jì)，圖個(gè)日子過(guò)得好一點(diǎn)。然而，在青黃不接的六月，圖個(gè)日子過(guò)得好一點(diǎn)。然而，在青黃不接的六月，田地里的莊稼還沒(méi)有成熟，田地里的莊稼還沒(méi)有成熟，“官家官家”早已迫不及待早已迫不及待地修繕糧倉(cāng)，張開(kāi)血盆大口，只等著禾苗成熟，便地修繕糧倉(cāng)，張開(kāi)血盆大口，只等著禾苗成熟，便如數(shù)搜刮進(jìn)自己的倉(cāng)里。全詩(shī)沒(méi)有半句議論與抒情，如數(shù)搜刮進(jìn)自己的倉(cāng)里。全詩(shī)沒(méi)有半句議論與抒情，卻深刻地提示了農(nóng)民深受苦難的根源。卻深刻地提示了農(nóng)民深受苦難的根源。詩(shī)人連用九個(gè)名詞，分別描繪了詩(shī)人連用九個(gè)名詞，分別描繪了“枯藤枯藤”“”“老老樹(shù)樹(shù)”“”“昏鴉昏鴉”“”“小橋小橋”“”“流水流水”“”“人家人家”“”“古古道道”“”“西風(fēng)西風(fēng)”“”“瘦馬瘦馬”九個(gè)意象，成一幅蒼