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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 師德師風(fēng)演講稿 大家下午好! 今天我演講的題目是央視著名主持人白巖松的一部書名痛并快樂(lè)著 即將三十而立的我,已步入教壇近十載?;叵胱约旱墓ぷ鳉v程,每一次成長(zhǎng)都是快樂(lè)與痛苦的交織。記得剛參加工作時(shí)候,那時(shí)的二郎小學(xué),三十來(lái)個(gè)教師平均年齡二十出頭,每天工作時(shí)間和空余休息,總是聽見(jiàn)大家嘻嘻哈哈的笑聲,無(wú)論是“麻氏家族”排名事件,還是深夜政府大門的高唱國(guó)歌等等,都是大家談?wù)摰男α?。沒(méi)有憂愁,沒(méi)有寂寞,更沒(méi)有工作的壓力,飛揚(yáng)的青春被我們快樂(lè)的肆意揮霍著。直到有一天,我在下班的路上,熟人的一句招呼“又混過(guò)了一天了哈”,如一記重錘敲在我的心上,當(dāng)時(shí)那一分鐘,我感覺(jué)時(shí)間凝固,腦中不
2、?;胤胖约喝陙?lái)的一幕幕,是啊,我不是混過(guò)了一天,而是混過(guò)了三年,我的青春一無(wú)所獲的飛逝而過(guò),我痛! 初到中學(xué),當(dāng)上班主任的我如同四面碰壁的貓,不知該把自己的力氣使向何處,感到手足無(wú)措。接手班級(jí)才幾天,幾個(gè)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)的學(xué)生就提出要轉(zhuǎn)班,讓我更加茫然無(wú)助。“我是不是不適合做教師這個(gè)職業(yè)”這一念頭在心中油然而生,看到身邊的同事不斷的走出這個(gè)戰(zhàn)壕,更加劇了自己的想法。但是,我又不斷的捫心自問(wèn),“做一行愛(ài)一行”,如果我連教師都做不好的話,還能做什么呢?如果我連教師都做不好的話,我又怎么去面對(duì)我的學(xué)生呢?于是我笨鳥先飛,開始了自己工作的“三陪”之路,陪學(xué)生學(xué)習(xí),陪學(xué)生玩耍,陪學(xué)生談心,早出晚歸的生活
3、讓自己體驗(yàn)到,和學(xué)生相處是一種多么簡(jiǎn)單的快樂(lè);但回家看到妻子在外學(xué)習(xí)自己則無(wú)暇照顧只有兩歲孩子時(shí),看到父母責(zé)備的目光時(shí),我又感到,當(dāng)好一個(gè)學(xué)生們認(rèn)可的老師是如此的痛苦。三年的時(shí)間瞬間而過(guò),學(xué)生張浪臨走的一句話:“老師,我做夢(mèng)都沒(méi)有想到自己會(huì)考上高中,謝謝您”,中考完后近60名學(xué)生全體起立,齊唱感恩的心,那一刻,感動(dòng)裝滿了我的心,眼角流淌著幸福的淚水。不僅如此,循循善誘的馬大詩(shī)人,兢兢業(yè)業(yè)的張燕老師,勤勤懇懇的鐘正烈,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的李鴻,他們也讓我明白收獲工作中的摯友是如此的幸??鞓?lè)教師是清貧的,教師的工作是繁重的,但我愛(ài)這個(gè)職業(yè),我愿意用無(wú)私的付出,收獲心靈的碩果。 選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我們
4、要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂(lè)道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心只想著學(xué)生。雖然物質(zhì)上的清貧和繁重的工作讓我們痛苦,但我們?cè)诰裆鲜强鞓?lè)的,有誰(shuí)能像我們一樣,一舉手、一投足,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一個(gè)贊許的眼神,一句關(guān)懷的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)稚嫩的心弦,就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)!就是這種甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的精神,造就了我們淡薄名利,超然物外的氣度,鑄就了我們?yōu)榱巳嗣竦慕逃聵I(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。 痛并快樂(lè)著,我們的職業(yè)讓我們痛并快樂(lè)著,痛的是我們微薄的收入,如牛一樣的工作,社會(huì)對(duì)我們的責(zé)備依然夠多,投向我們的目光依然不屑一顧;可是面對(duì)學(xué)生對(duì)我們的愛(ài)、對(duì)我們的期望,我們依然能在痛苦中坦然的去享受那一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。希望我們學(xué)校少一些約束,多一分寬松;少一絲責(zé)備,多一句鼓勵(lì);少一分冷漠,多一點(diǎn)關(guān)懷,讓飽受寒酸的我們多一絲慰藉,因?yàn)閷W(xué)校就是我們的家。希望我們的教師少一分惰性,多一點(diǎn)學(xué)習(xí);少一句空話,多一點(diǎn)行動(dòng);少一分傷害,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),讓我們的學(xué)生在校園里
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