《腳內(nèi)側(cè)傳接球》試講

1、12教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教法學(xué)法教學(xué)過程31 1腳內(nèi)側(cè)踢球是足球運動中近距離傳球、射門的主要方法。學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機智靈活、勇敢頑強的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神都具有重要的意義。2 2通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)。3 3足球是初中生比較喜愛的一項運動，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，參與程度較高。但是，女生的基礎(chǔ)相對較差，學(xué)習(xí)興趣相對較低。4 4本課以游戲教學(xué)法為主要方法，同時采用講解示范法、啟發(fā)誘導(dǎo)法等，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計劃的進(jìn)行練習(xí)。4教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解腳內(nèi)側(cè)

2、踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。通過教學(xué)，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神。5教學(xué)重難點教學(xué)重點教學(xué)難點擊球部位，擊球動作的協(xié)調(diào)、連貫。61感悟?qū)?預(yù)習(xí)展示4鞏固訓(xùn)練課程結(jié)構(gòu)3合作探究5課堂小結(jié)五環(huán)節(jié)教學(xué)課環(huán)節(jié)一、課堂常規(guī)1. 整隊集合2. 清點人數(shù)3. 檢查服裝4. 宣布課內(nèi)容5. 安排見習(xí)生隊形組織示意圖： 環(huán)節(jié)二、熱身跑、游戲?qū)?、徒手?.熱身跑隊形組織示意圖：2.游戲?qū)搿翱凑l反應(yīng)快的搶球游戲”3.徒手操拉伸（1）擴胸運動

3、（2）振臂運動（3）肩繞環(huán)（4）腹背運動（5）體轉(zhuǎn)運動（6）前后弓步壓腿（7）繞膝運動（8）手腕、踝關(guān)節(jié)運動隊形組織示意圖：環(huán)節(jié)二、熱身跑、游戲?qū)搿⑼绞植侪h(huán)節(jié)三、腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)： 踢球時，支撐腳踏在球的側(cè)方15厘米左右處，腳尖指向出球方向，膝蓋稍彎曲，踢球腳稍向后提起，膝蓋外轉(zhuǎn)，腳尖稍翹起，前擺時小腿加速，腳迅速外轉(zhuǎn)90度，腳掌與地面平行，腳腕要用力，用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部，將球踢出。腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)口訣：腳尖向上翹大腿向外展踢球后中部踢球方向正講解示范：教師講解并示范傳球和一種接球的動作組織隊形：練習(xí)一：無球分解與完整模仿練習(xí)組織隊形：環(huán)節(jié)四、新授練習(xí)練習(xí)二：踢固定球練習(xí)組織隊形：探究三：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的發(fā)力順序是什么樣的？探究四：腳內(nèi)側(cè)傳接球的腿型是什么樣的？難點探究：腳內(nèi)側(cè)傳接球慢動作分析探究展示：回答問題并展示探究成果講解示范：教師講解并示范組織隊形：練習(xí)三：4米、8米間隔相互傳球練習(xí)4米8米練習(xí)四：4米間隔-傳球跑位練習(xí)（兩腳球）評價、安排游戲環(huán)節(jié)五：測試評價傳球比準(zhǔn)競賽 整隊集合 放松練習(xí)1.動態(tài)拉伸。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音樂。 課堂總結(jié) 收器材 下課整理放松謝