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區(qū)角活動 樂在其中游戲是幼兒園教育的基本活動，而區(qū)角游戲是幼兒最主要的游戲活動類型，對幼兒身心各方面發(fā)展都具有積極意義。為進一步給幼兒創(chuàng)設一個自由、寬松、和諧、與主題教育相適應的環(huán)境，滿足幼兒個別化活動的需要，提升教師在新課程實施中運用環(huán)境的能力，宣城市第一幼兒園柏莊校區(qū)的教師們開展了區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設和游戲活動?；顒又?，各班教師遵循本班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及認知水平，充分利用我園有限空間開展內(nèi)容豐富的區(qū)角活動。教師們利用身邊的自然物及廢舊物品，精心設計和制作了許多深受幼兒喜愛的教玩具。每個班級都各有特色，展示了教師在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設中的理念。如：托班的角色游戲娃娃家，充分滿足了幼兒模仿和體驗生活的美好愿望；小班的肯德基臺客隆超市等，貼近幼兒的實際生活；中班的美發(fā)屋火鍋店，符合幼兒的年齡特征，在一定程度上考驗著幼兒扮演角色的能力和語言溝通能力，為他們提供了玩中學，學中練的教育平臺。孩子們在區(qū)角游戲中，盡情地享受游戲的快樂，玩的是不亦樂乎！在創(chuàng)設區(qū)角的同時，副園長唐燕對區(qū)角環(huán)境的布置以及材料的投放等方面進行了實地指導，使每個角落成為孩子們游戲的樂園，使每一塊墻壁都變成一位“會說話的老師”。 通過此次活動，教師們互相學習，取長補短，做到班班有特色，處處有新意，全面提高了教師創(chuàng)設環(huán)境的能力。隨著區(qū)角游戲活動不斷深入，孩子們也參與到班級環(huán)境的創(chuàng)設中，并成為環(huán)境和區(qū)角活

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