一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案第三單元十幾就是十和幾滬教版（205秋）

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期電子教案執(zhí)教： 年級(jí)一上日期課題十幾就是十和幾教學(xué)目的1、通過操作，感知以10作計(jì)數(shù)單位的十幾的數(shù)的組成。2、通過詳細(xì)的操作,逐步抽象形成計(jì)算技能。3、開展學(xué)生的觀察才能、動(dòng)手操作才能。教學(xué)重難點(diǎn)知道十幾就是十和幾、形成計(jì)算技能。相關(guān)鏈接課件內(nèi)容教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入媒體出示二、新課探究探究一出示： 21世紀(jì)探究二利用投影，讓學(xué)生擺放出示探究三媒體出示“1521世紀(jì)請(qǐng)你用算式來表示： 105=15探究四媒體出示請(qǐng)你算一算： 14=10+ 16=10+ 17= 7 19= 19 18= 跟進(jìn)練習(xí)：1510= 1410= 166= 188= 13 =3 12 =10三、課內(nèi)練

2、習(xí)1、練習(xí)一媒體出示“計(jì)算10+1= 10+4= 10+9= 10+7=10+2= 10+8= 10+6= 10+3=14-4= 17-7= 16-6= 19-9=12-2= 15-5= 11-1= 13-3=2、練習(xí)二媒體出示“比一比誰算得最快。17=10+ 13=10+ 18=10+ 12=10+14=10+ 19=10+ 11=10+ 20=10+ 10+=15 10+=14 10+=20 10+=1710+=12 10+=10 10+=16 10+=113、練習(xí)三請(qǐng)你將 12、15、18、20、7 寫到表格里十位個(gè)位1215182074、練習(xí)四媒體出示“用20個(gè)雙色片擺出各種圖案，并記

3、錄下20的各種分拆。四、本課小結(jié)媒體出示本課小結(jié)?！八鼈兣c10 的關(guān)系，它是幾與幾“十幾的數(shù)就是10和幾組成的，十幾就是十加幾，十幾可以分成十和幾。五、課后作業(yè)：1、書本P40 2、練習(xí)冊(cè)P23一、新課導(dǎo)入數(shù)一數(shù)師：小胖他們每人都有一些蘋果，想讓你們幫他們數(shù)一數(shù)，他們每人各有幾個(gè)蘋果？學(xué)生數(shù)，然后匯報(bào)。師：在你剛剛數(shù)蘋果的時(shí)候，你覺得幫誰數(shù)蘋果最省力，為什么？生：幫小巧和小丁丁數(shù)最方便，因?yàn)樗麄兊奶O果排得很整齊，一行是十個(gè)，再數(shù)多出幾個(gè)就馬上能知道是十幾了。二、新課探究探究一師出示：這是20數(shù)板，它每行有10個(gè)圓，5個(gè)一組， 一行有兩組，共有兩行。這樣左右合起來有10個(gè)，用手指饒著指上下合起來

4、也有10個(gè)。這就是20數(shù)板，它和翻轉(zhuǎn)片一起使用時(shí)，可以幫助我們計(jì)數(shù)。師：請(qǐng)學(xué)生用翻轉(zhuǎn)片在20數(shù)板上擺出一個(gè)1020之間你最喜歡的數(shù)，讓其他學(xué)生盡可能不數(shù)直接說出是幾。要求這個(gè)數(shù)要大于10師：你是怎么看的結(jié)果是幾？探究二師：剛剛我們數(shù)了蘋果，知道像小巧和小丁丁這樣放蘋果，也用數(shù)板擺放了一個(gè)十幾的數(shù)，數(shù)起來很容易。因?yàn)?個(gè)十和幾個(gè)合起來馬上就知道是十幾了。如今老師想請(qǐng)你們來放一放11，請(qǐng)你用計(jì)算條來放一放，看誰放得最快，放好后能讓別人一看就知道是十幾，行嗎？師：小組里交流一下，你的計(jì)算條是怎么拿的？比一比誰的方法更好為什么？讓學(xué)生在實(shí)物投影上演示，并說說什么方法更好，為什么探究三出示15的圖師：這

5、是幾？師：15左邊的1表示什么？它表示1條10格的計(jì)算條，所以我們說這個(gè)1表示1個(gè)十出示，正因?yàn)樗硎?個(gè)十，所以它所在的位置，我們叫它十位。師：1個(gè)十和5個(gè)一合起來是幾？師：15是由1個(gè)十和幾個(gè)一合起來的？師：15里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？請(qǐng)你用算式來表示：師：你能說說12是幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的嗎？組內(nèi)互相說說其它十幾的數(shù)21世紀(jì)探究四師：請(qǐng)你算一算： 14=10+ 16=10+ 17= 10 19= 9 18= 師：你是怎樣想的？假如從17里拿走一個(gè)十，還剩多少呢？生：17是由一個(gè)10和七個(gè)1組成，拿走一個(gè)10，還剩七個(gè)1，所以是7師：你能列算式嗎？生：1710=7跟進(jìn)練習(xí)： 三、課內(nèi)練習(xí)1、練習(xí)一開小火車的形式進(jìn)展練習(xí)10+1= 10+4= 10+9= 10+7=10+2= 10+8= 10+6= 10+3=14-4= 17-7= 16-6= 19-9=12-2= 15-5= 11-1= 13-3=2、練習(xí)二17=10+ 13=10+ 18=10+ 12=10+14=10+ 19=10+ 11=10+ 20=10+ 10+=15 10+=14 10+=20 10+=1710+=12 10+=10 10+=16 10+=113、練習(xí)三師：為什么7寫在個(gè)位上？4、練習(xí)四學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[出20的各種分拆。