《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學設(shè)計_第1頁
《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學設(shè)計_第2頁
《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、?螞蟻和蟈蟈?第二課時教學設(shè)計教學目標：1、有感情地朗讀課文、理解課文。2、會用“有的有的練習說話。教學準備：1、制作一個課件。2、螞蟻圖片假設(shè)干。教學重點：懂得只有辛勤勞動 ,才能換來幸福的生活。教學難點：會用“有的有的說一句話。教學過程：一、復習檢查。1、提出學習目標：讀懂、讀好課文。2、會用“有的有的練習說話。二、細讀課文。第一自然段1、打出圖片。這是什么季節(jié)？天氣怎么樣？出示“夏天真熱 ,指導讀。2、請小朋友翻開書本自讀第一自然段 ,讀后交流：你知道了什么？1螞蟻在搬糧食板書：搬糧食動畫演示。2它們怎樣搬糧食。3夏天,他們不熱嗎？理解“滿頭大汗4哪幾個同學來演一演螞蟻們正在搬糧食 ,搬

2、得滿頭大汗。5你看了螞蟻們搬糧食的情景后覺得螞蟻怎么樣？6誰來做小螞蟻.3、齊讀第一自然段。第二自然段1出示圖片 ,蟈蟈們正在干什么？他們看到螞蟻滿頭大汗地搬糧食會怎么說？你怎么知道的？出示句子：“幾只蟈蟈看到了 ,都笑螞蟻是傻瓜。指導朗讀。2、如果你是螞蟻 ,聽到后會怎么答復它們？3、請小朋友自己讀第二自然段 ,讀后交流蟈蟈們在干什么？蟈蟈們覺得自己過的怎么樣?4、指名朗讀。5、分角色朗讀第一第二自然段。6、游戲(智力大沖浪)。1電腦出示第一關(guān)讀一讀：他們有的背 ,有的拉 ,個個滿頭大汗。他們躲到大樹下乘涼 ,有的唱歌 ,有的睡覺 ,個個自由自在。指名讀 ,齊讀。2電腦出示第二關(guān)填一填：體育活動課上 ,同學們有的有的個個?？萍颊n上 ,同學們有的有的。電腦出示下表 ,先同桌討論后交流。3電腦出示第三關(guān)說一說：用“有的有的說一句話第三自然段1、時間過得真快 ,冬天到了 ,小朋友聽 ,什么風刮起來了？電腦出示圖和風聲聽后你覺得怎么樣？2、指導讀出句子的意思。3、這時螞蟻和蟈蟈分別在哪里干什么呢？我們先到螞蟻家去看看。電腦出示圖片螞蟻在干什么 ,可能會說什么 ,你覺得這時螞蟻過得怎么樣？4、誰來讀這句話 ,把螞蟻舒服過冬的情景讀出來。5、出示圖片問蟈蟈在哪里 ,過得怎么樣？它們可能會說什么？6、指導朗讀 ,讀出蟈蟈又冷又餓。7、分角色讀第三自然段。三、總結(jié)

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