上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課程建設(shè)

1、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課程建設(shè)驗(yàn) 收 報(bào) 告 書(shū)課程名稱 課程負(fù)責(zé)人 所在院系 立項(xiàng)年份 課程類型 （精品課程、主干課程、微課程和一般課程）填表日期 年 月上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教務(wù)處制表一、課程基本情況課程名稱課程開(kāi)設(shè)專業(yè)課程性質(zhì)（通識(shí)教育課/專業(yè)基礎(chǔ)課 /專業(yè)核心課/專業(yè)方向課）課程周學(xué)時(shí)（學(xué)分）立項(xiàng)年份二、課程負(fù)責(zé)人及師資隊(duì)伍情況2-1 課程負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)況負(fù)責(zé)人姓名性 別出生年月學(xué)歷/學(xué)位職 稱職 務(wù)請(qǐng)簡(jiǎn)述在課程建設(shè)周期中的授課情況、教學(xué)及科研、獲獎(jiǎng)情況等（近三年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文，學(xué)生總

2、人數(shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限）（不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)）2-2 課程建設(shè)參與人員（含參與授課的外校/籍教師、專家等）姓 名出生年月職 稱專兼職情況在課程建設(shè)中的分工2-3教學(xué)隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)教學(xué)隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、師資配置情況（含輔導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)教師與學(xué)生的比例）三、課程建設(shè)總結(jié)報(bào)告3-1簡(jiǎn)述課程立項(xiàng)時(shí)的建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃3-2簡(jiǎn)述課程的目標(biāo)完成情況和在建設(shè)期內(nèi)采取的舉措3-3簡(jiǎn)述課程在建設(shè)周期內(nèi)所取得的成果（含發(fā)表的教學(xué)研究論文等，教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)等）3-4簡(jiǎn)述課程建設(shè)在提高教學(xué)質(zhì)量方面所取得的效果和特色（包括實(shí)際上課效果、教材選用情況、教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新、課程教學(xué)特色、第二課堂、考試考核的方法等）3-5簡(jiǎn)述課程存在的問(wèn)題及不足、與目標(biāo)規(guī)劃對(duì)比未完成的部分，以及今后的改進(jìn)措施四、課程資源4-1本課程在學(xué)校課程中心上的網(wǎng)址（請(qǐng)確保該網(wǎng)址各欄目均已設(shè)置為對(duì)“本校師生開(kāi)放”或?qū)Α吧鐣?huì)公眾開(kāi)放”，否則無(wú)法進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)審）4-2網(wǎng)上資源名稱列表及網(wǎng)址鏈接（課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案及多媒體課件、參考文獻(xiàn)、課后習(xí)題、題庫(kù)、資料庫(kù)等教學(xué)資料，請(qǐng)對(duì)照相應(yīng)的課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）4-3課程試卷及參考答案鏈接（僅供專家評(píng)審期間參閱）五、驗(yàn)收意見(jiàn)5-1課程負(fù)責(zé)人