2013秋季學(xué)期思想品德第四單元測驗卷

1、20132014學(xué)年九年級思想品德第四單元檢測題（滿分60分，考試時間60分鐘）1234567891011121314一、選擇題（每題四個選項中，只有一項最符合題意。每小題2分，共28分）1、把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家是現(xiàn)階段我國各族人民的（ ）A、最高理想 B、最終理想 C、共同理想 D、個人理想2、全民族樹立艱苦奮斗精神是實現(xiàn)現(xiàn)代化的保證。體現(xiàn)這一精神的是 （ ） A、少壯不努力，老大徒傷悲 B、桃李潭水深千尺，不及汪倫送我情C、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 D、欲窮千里目，更上一層樓3、全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標，應(yīng)該立足于 （ ） A、全國人民的心愿 B、人民

2、的實際生活水平 C、中國的基本國情 D、國家的基本國策4、對艱苦創(chuàng)業(yè)精神理解正確的是 （ ） A、創(chuàng)業(yè)實踐離不開創(chuàng)業(yè)精神，因為艱苦創(chuàng)業(yè)精神是社會發(fā)展與進步的動力B、如果我國有資本主義國家那樣先進，就不用提倡艱苦創(chuàng)業(yè)精神了C、我國人民缺少艱苦創(chuàng)業(yè)精神D、在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化之前，我們必須發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，此后就沒必要發(fā)揚了5、“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”下列選項中能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是（ ） A、與時俱進，開拓進取 B、不切實際，想干就干 C、懷疑一切，否定一切 D、大膽想象，盲目蠻干6、當代中國青年的最主要的社會責任是 （ ） A、求得民族的獨立和人民解放 B、享有權(quán)利的同

3、時，又要履行相應(yīng)的義務(wù)C、實現(xiàn)自己的奮斗目標 D、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興7、俗語說：“油井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”理解正確的是（ ） A、油井需要壓力，人不需要壓力 B、人生需要適度的壓力，學(xué)習也一樣C、 做任何事情都不需要壓力 D、只有過度加壓井才出油，人也一樣 8、不同的人有不同的理想，同一個人也可以有很多理想，但通向理想的路最重要的一條就是 （ ） A、等待機會 B、創(chuàng)造機會 C、精心設(shè)計 D、腳踏實地、全力以赴9、“人無遠慮，必有近憂?！泵鎸ι龑W(xué)和就業(yè)問題，我們正確的思考應(yīng)該是（ ） A、考高中、上大學(xué)是我們惟一的出路 B、不做努力，隨遇而安C、樹立正確的擇業(yè)思想，做好繼續(xù)升學(xué)

4、和畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備D、只要生活安逸、經(jīng)濟富裕，其他問題都可以不管10、如果沒有學(xué)習壓力，我們會覺得 （ ） A、非常輕松 B、使我們的生活一團糟 C、讓我們生活得更開心D、使我們覺得學(xué)習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前11、中學(xué)生當前的主要任務(wù)是學(xué)習。感受到來自學(xué)習的各種壓力是（ ） A、正常的，需要我們理智地從容應(yīng)對 B、不正常的，說明我們不夠成熟C、正常的，需要我們?nèi)ハ敕皆O(shè)法地逃避 D、不正常的，學(xué)習生活不應(yīng)有壓力12.黨的十六大報告提出要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，下列趨勢沒有反映了這一說法的是 （ ） A建設(shè)學(xué)習型社會 B提倡終身學(xué)習 C培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì) D加

5、快經(jīng)濟發(fā)展13.下列說法正確的是 （ ） A具體理想是不能發(fā)展變化的 B具體理想不可以有很多C要實現(xiàn)理想，必須不斷增強自身能力，提高素質(zhì)D理想對人的行為有教育、疏導(dǎo)和調(diào)控作用14即將初中畢業(yè)，我們處于人生旅途中一個重要的岔路口，各種各樣的選擇擺在我們的面前，我們不應(yīng)該 （ ） A把選擇權(quán)交給父母，一切由父母決定 B多聽取身邊親人、師長的意見C衡量個人條件和外在條件慎重選擇D學(xué)會自己選擇，勇于為自己的選擇負起責二、非選擇題（本大題共3小題，共32分）15.從孟子的“富貴不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，從“愚公移山”精神到“載人航天精神”、“勞模精神”，偉大的民族精神成為

6、中華民族進步的不竭動力。全國人民團結(jié)一致，為全面建設(shè)小康社會共同奮斗。（1）根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α案咚降男】瞪鐣钡睦斫猓海?分）（2）列舉一位我國古代或近代史上體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物，談?wù)劚憩F(xiàn)出來的民族精神。（2分）（3）作為中學(xué)生，我們怎么樣為全面建設(shè)小康社會的實現(xiàn)而努力奮斗？6分）16、在抗日戰(zhàn)爭期間，黨中央的所在地延安，物質(zhì)生活相當艱苦，住的是土窯洞。吃的是小米飯，穿的是粗布衣。點的是小油燈。尤其是1941年至1942年間，由于日軍大舉“掃蕩”，國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟封鎖。解放區(qū)面臨著嚴重困難局面。但是，延安的廣大軍民沒有被困難所嚇倒，他們把艱苦奮斗精神作為克敵制勝法寶

7、自己動手發(fā)展生產(chǎn)，克服困難，掀起了熱火朝天的“大生產(chǎn)運動”。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到了充分的體現(xiàn)，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期還需要發(fā)揚艱苦奮斗精神嗎?請說明原因。（5分） (2)我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?（6分）17、北京時間2012年7月28日，倫敦奧運會第一個頒獎儀式上，響起了中華人民共和國國歌，我國選手易思玲在女子10米氣步槍比賽中獲得冠軍。在決賽中，易思玲從第一槍開始就落后于波蘭選手博加卡。直到第八槍，對方出現(xiàn)失誤，比易思玲少整整一環(huán)。隨后易思玲憑借穩(wěn)定的發(fā)揮，一舉反超，最終獲得了冠軍。這是易思玲第一次參加奧運會，但她已經(jīng)是世錦賽和世

8、界杯的雙料冠軍。這次收獲奧運金牌，實現(xiàn)了這個項目的“大滿貫”。賽后易思玲表示，首金的壓力讓自己成長：結(jié)合這位冠軍之路的歷程運用所學(xué)知識請你分析下列問題：(1)有人認為學(xué)習上應(yīng)該有壓力，也有人認為學(xué)習上不應(yīng)該有壓力，請你談?wù)効捶ā＃?分）(2)你有什么好辦法來緩解學(xué)習壓力呢? （6分）20132014學(xué)年九年級思想品德第四單元檢測題參考答案及評分標準一、選擇題（每小題2分，共28分）1234567891011121314CCCAADBDCDADCA二、非選擇題（共32分）15（1）答：經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（2）答：例如：林則徐的

9、虎門銷煙，捍衛(wèi)了國家和民族的尊嚴，長了中國人的志氣，體現(xiàn)了強烈的愛國主義精神。（3）、答：我們要發(fā)揚自強不息的民族精神，在學(xué)習中要做到樂觀開朗、自強自信，遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗不能心灰意冷，要善于找到差距，彌補不足，爭取成功。16.(1) 答：在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期還需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。因為： 人類社會的一切文明成果，都是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，就必須艱苦奮斗。 艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神。社會越發(fā)展，文明越進步，改造世界的工程也就越艱巨。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。而建設(shè)中國特色社會主義實現(xiàn)中

10、華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。在新時期，推動現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。 (2) 答：我們中學(xué)生作為新一代的青年人,要勇敢地承擔起時代賦予我們的重任，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，敢于開拓創(chuàng)新， A、從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起；B、勤奮學(xué)習，認真完成作業(yè)，努力學(xué)習并掌握豐富的科學(xué)文化知識和技能技巧；C、勤勞儉樸、自強不息、用于進取，迎難而上。把自己培養(yǎng)和造就為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的新型人才。17.（1）答：學(xué)習沒有壓力，可能會使我們覺得學(xué)習非常輕松，也可能使我們失去動力止步不前。因此，學(xué)習需要適度的壓力