2017屆高三一輪復(fù)習(xí)默寫常見的名句名篇單元測試

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 2017屆高三一輪復(fù)習(xí) 默寫常見的名句名篇 單元測試1（2016屆黑龍江省牡丹江市第一高級中學(xué)高三上學(xué)期期中）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） ， 。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。釀泉為酒， ， ，雜然而前陳者，太守宴也。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹， 。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗， ?！敬鸢浮坑嚯m好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。泉香而酒洌，山肴野蔌山島竦峙。左臂懸敝筐?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考

2、所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道了解句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。2（2016屆遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校高三上學(xué)期第三次模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在醉翁亭記中，歐陽修用” ， ?！泵鑼懥松介g四時(shí)中春夏兩季的美麗景致。（2）酈道元三峽中從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的句子是“ ， ?！保?）莊周逍遙游引用齊諧中的話說，大鵬遷往南海的時(shí)候，“ ， ”

3、，憑借著六月的大風(fēng)才能離去?！敬鸢浮浚?）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（2）自非亭午夜分，不見曦月（3）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里【解析】試題分析：這是一道理解性默寫的題目，注意選準(zhǔn)詩句，不要出現(xiàn)錯別字?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“春夏兩季”“側(cè)面烘托”“憑借著六月的大風(fēng)才能離去”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“曦”“摶”等易錯字的書寫。3（2016屆甘肅省天水市第一中學(xué)高三上學(xué)期期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）詩經(jīng)·氓中的女主人公解釋

4、自己不肯答應(yīng)婚嫁的原因的兩句是“ ， 。” （2）李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”神話的句子是“ ， ”。（3）曹劌論戰(zhàn)中，針對國君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評價(jià)是： ， ?！敬鸢浮浚?）匪我愆期 子無良媒 （2）地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 （3）小惠未徧 民弗從也【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道了解句意

5、和古文的特性來區(qū)分。如本題“然后天梯石棧相鉤連”的“鉤連”，如果不理解意思，很容易寫錯。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。4（2016屆陜西省西安中學(xué)高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測）名句名篇默寫（共6分）（1）李白在蜀道難一詩中，摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“ ， ?！保?）杜甫登高一詩中情景交融，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是： ， 。（3）諸葛亮在出師表中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時(shí)心態(tài)的句子是： ， ?！敬鸢浮浚?）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長

6、嘆。（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（3）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道了解句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。5（2016屆吉林省長春市第十一高中高三上學(xué)期期中）

7、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：“ ， ?！?（2）離騷中表明整理在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句是：“ ， ?！保?）出師表中表明整理志趣的句子是：“ ， ?！薄敬鸢浮浚?）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 （2） 忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。（3） 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！窘馕觥俊驹囶}分析】：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“蜉蝣”“忳”“侘傺”，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，

8、避免筆誤?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。【名師點(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道了解句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。6（2016屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選6題完成）。（6分）轆轆遠(yuǎn)聽， 。（杜牧

9、阿房宮賦）今年歡笑復(fù)明年， 。（白居易琵琶行）天之蒼蒼，其正色邪？ ？（莊子逍遙游） ，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白蜀道難）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)， ，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹岳陽樓記）唇焦口燥呼不得， 。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） ，觀千劍而后識器。（劉勰文心雕龍）獨(dú)學(xué)而無友， 。（禮記·雜記）【答案】杳不知其所之也秋月春風(fēng)等閑度其遠(yuǎn)而無所至極邪劍閣崢嶸而崔嵬 憂讒畏譏 歸來倚杖自嘆息操千曲而后曉聲則孤陋而寡聞【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的

10、名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道了解句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，如“秋月春風(fēng)等閑度”的“度”是度過時(shí)光；“劍閣崢嶸而崔嵬” 譯為劍閣高峻崎嶇而突兀不平，“崔嵬”高峻的樣子?，F(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。7（2016屆廣東省華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、深圳中學(xué)、廣雅中學(xué)四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在離騷中表達(dá)自己失意苦悶，走投無路的兩句是“ ，

11、”。（2）辛棄疾在永遇樂·京口北固亭懷古中，用“ ， ”兩句寫出異族祠堂香火旺盛，傳達(dá)出對收復(fù)中原的隱憂。（3）王灣次北固山下“ ， ”兩句，寫景中洋溢著新舊交替的喜悅，予人一種振奮情懷?！敬鸢浮浚?）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也（2）佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（3）海日生殘夜，江春入舊年。（每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分。）【解析】試題分析：這是一道理解性默寫的題目，注意選準(zhǔn)詩句，不要出現(xiàn)錯別字?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“失意、走投無路”“

12、祠堂香火旺盛”“新舊交替的喜悅”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“忳”“郁邑”“侘傺”“佛貍祠”等易錯字的書寫。8（2016屆海南省文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）  （1）辛棄疾在永遇樂·京口北固亭懷古中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南朝劉義隆那樣草率出兵，雖有“ ”之雄心，也只怕會有“ ”的結(jié)局。（2）在赤壁賦中，蘇軾用“ ， ”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。（3）王灣在次北固山下中描繪晝夜和冬春更替、蘊(yùn)含著生活哲理的詩句是“   ， ”?！敬鸢浮浚?）封狼居胥 贏得倉皇北顧 （2

13、）舳艫千里 旌旗蔽空 （3）海日生殘夜，江春入舊年【解析】試題分析：這是一道理解性默寫的題目，注意選準(zhǔn)詩句，不要出現(xiàn)錯別字?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。【名師點(diǎn)睛】理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“草率出兵”“軍容之盛”“冬春更替”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“胥”“倉皇”“旌”“舳艫”等易錯字的書寫。9（2016屆河北省冀州市中學(xué)高一上學(xué)期第五次月考）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，謠諑謂余以善淫（2）屈心而抑志兮， 。（3） ，退將復(fù)修吾初服。（4）既替余以惠纕兮， 。（5） ，無獨(dú)窮

14、困乎此時(shí)也（6）民生各有所樂兮， 。【答案】（1）眾女嫉余之蛾眉兮（2）忍尤而攘詬 （3）進(jìn)不入以離尤兮（4） 又申之以攬苣（5） 忳郁邑余佗傺兮（6）余獨(dú)好修以為?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道了解句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足

15、于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。10（2016屆山東省棗莊第八中學(xué)南校區(qū)高三1月月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在永遇樂·京口北固亭懷古感嘆東吳那個強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個英雄、風(fēng)流余韻，都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了的句子是： ， 。（2）蜀道難中寫水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)情景的句子是： ， 。（3）蘭亭集序中王羲之批判當(dāng)時(shí)士大夫中流行的消極虛無的人生觀的句子是： ， 。【答案】舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的一個必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記

16、課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對名句名篇默寫的題型特點(diǎn)，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現(xiàn)事物真相等角度備考?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A【易錯警示】名句默寫題，要注意關(guān)鍵字的正確書寫，例如本題中關(guān)鍵字：榭、喧、豗、砯、妄、作。11（2016屆河北滄州一中高三上第一次月考）根據(jù)名著三國演義的相關(guān)常識填空。（5分）三國演義塑造了三個典型人物：“ ”諸葛亮，“ ”關(guān)羽，“奸絕”曹操。諸葛亮鞠躬盡瘁，曾六出祁山，

17、失街亭后司馬懿兵臨城下，他擺出 ，化險(xiǎn)為夷；關(guān)羽過五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操，但剛愎自用，最終敗走 ；曹操尊奉“寧可我負(fù)天下人”的信條，在 之戰(zhàn)中大敗袁紹后統(tǒng)一北方，和劉備、孫權(quán)三分天下?！敬鸢浮恐墙^、義絕、空城計(jì)、麥城、官渡【考點(diǎn)定位】理解文學(xué)名著的內(nèi)容。能力層級為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】“文學(xué)名著閱讀”指考生能夠依據(jù)教學(xué)大綱中推薦的課外必讀文學(xué)名著，解答有關(guān)情節(jié)分析、人物概述、人物性格分析、名著內(nèi)涵理解概括等問題。題型有主觀簡答題，也有客觀選擇題。解答及備考時(shí)要注意以下幾個方面：選擇題首用排除法。對于不熟悉的名著，要在高三的點(diǎn)滴時(shí)間里讀完?？荚嚂r(shí)遇到不熟悉的內(nèi)容，選擇題通過排除法確定正確選擇項(xiàng)

18、，簡答題要學(xué)會猜測情節(jié)，推斷人物性格和主題。平時(shí)要注意標(biāo)準(zhǔn)答案里對要點(diǎn)的分類，特別是前幾年的高考試卷和幾次聯(lián)考試卷，總結(jié)出答題的分類標(biāo)準(zhǔn)。本題考查三國演義中的情節(jié)及人物，以填空題的形式出現(xiàn)，這就要求考生不僅要有相關(guān)人物及情節(jié)的記憶，還要有平時(shí)對要點(diǎn)的理解和歸納。12（2015屆湖南永州市高三一模）閱讀下面的文字，完成題目。（5分）花看半開，酒飲微醉，此中大有佳趣。若至爛漫酡酮，便成惡境矣。履盈滿者，宜思之。（明·洪應(yīng)明菜根譚）酕醄：máo táo大醉的樣子。這則材料體現(xiàn)了儒家基本思想的哪一個方面，請簡要談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識?！敬鸢浮浚ㄊ纠┻@則材料體現(xiàn)了儒家中庸之道

19、思想。這種思想成為中國幾千年來的處世哲學(xué)。天道忌盈，人事懼滿，月盈則虧，花開則謝，這實(shí)際上也是處事的盈虧之道。凡事做到七八分處才有佳趣，太過則易衰，正如酒止微醉，花在半開。我們往往在事業(yè)初創(chuàng)時(shí)小心謹(jǐn)慎；而到成功之時(shí)，驕奢之心就來了。所以每個欲有作為的人都應(yīng)記住“月盈則虧，履滿者戒”的道理，否則人類將永遠(yuǎn)在上演“使后人復(fù)哀后人”的悲劇。（答出儒家中庸之道思想，并有具體分析，且了解了實(shí)際，即可。）考點(diǎn)：分析概括整理在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。13（2015屆湖北襄陽市五中高三5月模擬）下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（）（5分）A中國古代的稱謂語豐富多樣，名目繁雜，有謙稱、敬稱、雅稱

20、、俗稱、綽號等，可謂洋洋大觀。這不單是一個稱呼，還含有深刻的文化內(nèi)涵，例如古人對人稱字，對己稱名。B小說情節(jié)的巧妙安排，如祝福的倒敘、清兵衛(wèi)與葫蘆的搖擺、牲畜林的延遲等等，可以更好地表現(xiàn)人物，增強(qiáng)故事性，吸引讀者。C孟子主張實(shí)行仁政王道，他認(rèn)為要實(shí)行王道，關(guān)鍵在于保民，“保民而王，莫之能御也”；而他的性善論的哲學(xué)思想是其仁政學(xué)說的理論基礎(chǔ)，“人性之善也，猶水之就下也”；同時(shí)認(rèn)為人人都有為善的可能，“人皆可為堯舜”。 D論語一書既記載了孔子及其弟子的言論，還通過神情語態(tài)的描寫成功地刻畫了一些孔門弟子的形象。如子路的率直魯莽，曾皙的聰穎善辯，顏回的瀟灑脫俗，子貢的溫雅賢良等等，都給人留下深刻印象。

21、【答案】D【解析】試題分析：曾皙的瀟灑脫俗，顏回的溫雅賢良，子貢的聰穎善辯?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。14（2015屆浙江溫州高三一模）閱讀下面的材料，完成后面題。（5分）齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如?”孟子對曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿，以迎王師。豈有他哉?避水火也。如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣?！保?）源自這段文字的成語除了“簞食壺漿”外，還有 （1分）

22、（2）簡要概括孟子的戰(zhàn)爭觀，并結(jié)合孟子的思想談?wù)剬?zhàn)爭觀的看法。（4分） 【答案】（1）水深火熱（2）反對非正義的戰(zhàn)爭，支持正義的符合百姓意愿的戰(zhàn)爭。孟子的戰(zhàn)爭觀體現(xiàn)了“民本”（或“仁政”）思想；他的觀點(diǎn)是辯證的，變通的。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。（1）能從“反對”與“支持”兩方面回答2分，只答出一方面1分；若回答“燕民悅，則取之；燕民不悅，則勿取”1分。（2 ）寫出“民本”或“仁政”1分。（3）寫出“辯證”或“變通”等意思1分?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C?！緟⒖甲g文】齊國攻打燕國，戰(zhàn)勝了燕國。齊宣王問道：“有人勸我不要吞并燕國，有人勸我吞并燕國。以一個擁有萬輛兵車的大國去

23、攻打一個同樣擁有萬輛兵車的大國，五十天就打下來了，光憑人力是做不到的呀。如果我們不吞并它，一定會遭到天災(zāi)吧。吞并它，怎么樣?”孟子回答說：“吞并它而使燕國的老百姓高興，那就吞并它。古人有這樣做的，周武王便是。吞并它而使燕國的老百姓不高興，那就不要吞并它。古人有這樣做的，周文王便是。以齊國這樣一個擁有萬輛兵車的大國去攻打燕國這樣一個同樣擁有萬輛兵車的大國，燕國的老百姓卻用飯筐裝著飯，用酒壺盛著酒漿來歡迎大王的軍隊(duì)，難道有別的什么原因嗎?不過是想擺脫那水深火熱的環(huán)境罷了。如果您讓他們的水更深，火更熱，百姓也就只有轉(zhuǎn)望別人去解救他們了。15（2015屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三下第一次調(diào)研）下列對有關(guān)名

24、著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A明天中的單四嫂子恪守封建的節(jié)烈觀，面對藍(lán)皮阿五等流氓的侮辱、社會的冷漠、特別是兒子死亡的重大災(zāi)難，只能屈辱孤寂地忍受命運(yùn)的宰割。B子夜通過吳老太爺?shù)乃劳觥⒗相l(xiāng)紳曾滄海個人與家庭生活的急劇變化、馮云卿的進(jìn)城及其墮落等表現(xiàn)鄉(xiāng)村暴動對社會生活秩序的影響和改變。C茶館中貫穿全劇的重要人物，除了掌柜王利發(fā)，還有正直善良、敢作敢為的旗人常四爺，搞實(shí)業(yè)救國的民族資本家秦仲義，說媒拉纖、拐賣人口的劉麻子等。D泰戈?duì)栵w鳥集中的一些篇章，通過對無名花朵、綠葉等的禮贊，倡導(dǎo)一種為創(chuàng)造美好生活而默默獻(xiàn)身的人生精神。E老人與海中的桑提亞哥是個一無所獲的失敗者形象，經(jīng)過三天精疲力竭

25、的搏斗，最終拖到海岸上的只是一副巨大的魚骨架子?！敬鸢浮緾 E（5分）考點(diǎn)：了解有關(guān)名著名篇的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等。能力層級為B。16（2015屆浙江臺州高三3月調(diào)研）閱讀下面文字，完成后面的題。（5分）孟子曰：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心智也。仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也，弗思耳矣。故日：求則得之，舍則失之。（孟子·告子上）由外鑠：從外部給予。（1）這段話是孟子 思想的具體闡述。（1分）【答案】性善【解析】試題分析：此題考查對語段的理解，“仁義禮智”都是人性“善”的表

26、現(xiàn)，所以整個語段正是孟子“性善”思想的闡述?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。（2）概括這段話中的兩層意思，并談?wù)劇扒髣t得之，舍則失之”對你的啟發(fā)。（4分）【答案】內(nèi)容：善念是人的內(nèi)心固有的。人要追求自己內(nèi)心的善念。啟發(fā)：人的善惡常在一念之間，我們只有堅(jiān)持內(nèi)心的善念，才能實(shí)踐善行，如果忽略了內(nèi)心的善念，就會進(jìn)退失據(jù)，沉于下倫?！窘馕觥吭囶}分析：此題要求在理解文意的基礎(chǔ)上分析，善念是人的內(nèi)心固有的。人要追求自己內(nèi)心的善念。談啟發(fā)要結(jié)合孟子的思想觀點(diǎn)，了解現(xiàn)實(shí)生活，自圓其說即可?？键c(diǎn)：分析概括整理在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。參考譯文：孟子說：“同情心，是每個人都有

27、的；羞恥心，每個人都有；恭敬心，每個人都有；是非心，每個人都有。同情心是仁，羞恥心就是義，恭敬心就是禮，是非心就是智。仁義禮智不是從外面灌輸給我的，是我本來就有的，只是沒有思考它罷了。所以說：追求，就可以得到它；舍棄，就會失去它?！?7（2015屆福建晉江市季延中學(xué)高三一模）閱讀下面論語孟子選段，完成后面題目。（5分）子曰：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”（論語·雍也）孟子曰：“博學(xué)而詳說之，將以反說約也?！保献?#183;離婁下）【注】 畔：通“叛”，違背（君子之道）。（1）從上面兩段話可以看出盡管所處的時(shí)代不同，孔子和孟子都認(rèn)識到什么？（2分）（2）結(jié)合文本，分析孔

28、子主張的“約”和孟子主張的“約”有何不同。（3分）【答案】（1）孔子和孟子都認(rèn)識到“博學(xué)”對于學(xué)習(xí)和修身養(yǎng)性的重要性。（ 2分）（2） 答案孔子的“約”是“約束”，孟子的“約”是“簡約”（把握重點(diǎn)，扼要說明）；孔子主張用“禮”來約束自己，就可以不違背君子之道；孟子認(rèn)為先要博學(xué)，進(jìn)而詳說，最后則須“說約”-把握重點(diǎn)，扼要說明（說的簡約）。（ 4分）考點(diǎn)：要求對課外一段文言材料的全部或部分?jǐn)嗑洌⒒卮鹣嚓P(guān)問題。能力層級為B【參考譯文】孔子說：“君子廣泛地學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，用禮來約束自己，也就可以不違背君子之道了吧。！” 孟子說：“廣博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地闡述，是要由此返回到能說出其要點(diǎn)的境地。”18（

29、2015屆天津河西區(qū)高三下總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查三）下列文學(xué)常識相關(guān)內(nèi)容的搭配，不正確的一項(xiàng)是（）（5分）A雨巷 詩歌戴望舒 B包身工 小說夏衍 C荷塘月色 散文朱自清D竇娥冤 戲劇關(guān)漢卿【答案】B【解析】試題分析：包身工是報(bào)告文學(xué)。這種文學(xué)體裁被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵“。它的特點(diǎn)是迅速及時(shí)的報(bào)告現(xiàn)實(shí)生活中有代表性的人物、事件、問題及其發(fā)展趨勢。它所反映的人和事必須是真實(shí)的，但允許有一定的藝術(shù)加工。重要的文學(xué)常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。19

30、（2015屆福建晉江市季延中學(xué)高三一模）簡答題。（任選一題）（5分）（1）閱讀下面三國演義選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問題。孫權(quán)語諸將曰：“孟德有張遼，孤有甘興霸，足以相敵也。”這是孫權(quán)為自己部下感到自豪的話語。“甘興霸”又叫什么名？孫權(quán)因何事盛贊他？請簡述與此相關(guān)的情節(jié)。（5分）（2）閱讀下面的紅樓夢選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，問答問題。眾門客見打的不祥了，忙上前奪勸。賈政那里肯聽，說道：“你們問問他干的勾當(dāng)可饒不可饒！素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成！”文段中的“他”指誰？“他”為什么被打？請簡述。選做第（  ）題 【答案】（l）甘寧。（1分）甘寧夜襲曹營大獲全勝。（1分）曹操領(lǐng)兵四十萬前來救合肥，凌統(tǒng)與張遼決斗，不分勝負(fù)。（l分）甘寧帶領(lǐng)一百騎士，連夜沖進(jìn)曹操軍營，曹軍大亂，無人敢當(dāng)，（l分）甘寧與勇士不折一人而回。（1分）（大意對即可）（2）“他”是指賈寶玉。（ l分） 被打的原因：賈寶玉因金釧自殺而傷心