中國歷史地理教學(xué)大綱教學(xué)提綱

1、中國歷史地理教學(xué)大綱中國歷史地理學(xué)教學(xué)大綱、課程基本信息中文名稱中國歷史地理學(xué)英文名 稱Chinese Historical Geography課程類別必修課開課單 位適用專業(yè)總學(xué)時(shí)72、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)中國歷史地理學(xué)是歷史學(xué)的一門基礎(chǔ)必修課，主要講授歷史時(shí)期地理 環(huán)境變遷，及環(huán)境與人類和人類社會的關(guān)系的科學(xué)，并培養(yǎng)學(xué)生盡全時(shí)空、人 地互動的理念。三、課程的教學(xué)指導(dǎo)思想本課程以歷史唯物主義為理論指導(dǎo)，以盡全時(shí)空和人地互動為學(xué)科核心， 從人地與時(shí)空角度研究中國歷史發(fā)展的趨勢，不僅為歷史教學(xué)提供空間舞臺的 支持，而且在復(fù)原過去各個(gè)時(shí)間斷面的空間分布演變規(guī)律基礎(chǔ)上從唯物主義角 度討論歷史現(xiàn)象的

2、環(huán)境成因機(jī)理，為歷史現(xiàn)象尋求原動的起始因素，對于我們 深化中國歷史的學(xué)習(xí)有十分重要的作用。四、課程的教學(xué)目的本課程為歷史系必修課，其它專業(yè)學(xué)生可以作為非學(xué)位課程選修。通過本 課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較全面透徹地了解中國歷史地理的學(xué)科性質(zhì)、研究內(nèi)容、 方法，使學(xué)生對中國歷史地理有用于世的作用有一個(gè)清晰化的認(rèn)識，并能掌握 一定程度的識圖能力，并結(jié)合學(xué)生的考古學(xué)的知識，利用豐富的地理學(xué)、歷史 學(xué)的知識和方法，解決歷史學(xué)和地理學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的難題，撰寫出一定程度的 歷史地理學(xué)專業(yè)的文章，達(dá)到歷史學(xué)學(xué)士應(yīng)具有的專業(yè)水平。其教學(xué)的具體目標(biāo)如下：（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識和原始材料的學(xué)習(xí)，要求對學(xué)科性質(zhì)、歸屬有認(rèn) 識，

3、了解主要的歷史地理文獻(xiàn)，特別是閱讀部分古代地理文獻(xiàn)。（二）對歷史自然地理的氣候變化和人文地理中的政區(qū)沿革要重點(diǎn)掌握， 然后對歷史植被地理、歷史經(jīng)濟(jì)地理和歷史文化地理重點(diǎn)學(xué)習(xí)。（三）對一些重要的歷史地理名詞要掌握。四、課程的教學(xué)方法以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，在實(shí)際講授中歸納與演繹相結(jié)合，并以多媒體和 網(wǎng)絡(luò)為輔助教學(xué)手段。五、課程內(nèi)容導(dǎo)言（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章主要學(xué)習(xí)歷史地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，研究內(nèi)容與方法，研究現(xiàn)狀。通過教學(xué)，要求學(xué)生理解中國歷史地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，了解歷史地理學(xué)的研究內(nèi)容、方法，認(rèn)識歷史地理學(xué)的研究現(xiàn)狀和研究意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：歷史地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)現(xiàn)代歷史地理學(xué)的盡全時(shí)空和人地互動觀念

4、教學(xué)內(nèi)容一、現(xiàn)代歷史地理學(xué)的性質(zhì)、歸屬和學(xué)科發(fā)展問題歷史地理學(xué)學(xué)科性質(zhì)問題的爭論，中國歷史地理學(xué)由傳統(tǒng)歷史地理學(xué)向現(xiàn)代歷史地理學(xué)的發(fā)展轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代歷史地理學(xué)的特點(diǎn)。二、現(xiàn)代歷史地理學(xué)的研究內(nèi)容、方法和手段歷史地理學(xué)的研究內(nèi)容，歷史地理學(xué)的資料，現(xiàn)代歷史地理學(xué)的具體研究方法與手段三、現(xiàn)代歷史地理研究的現(xiàn)狀歷史自然地理研究的成果，歷史政區(qū)地理研究的成果，歷史經(jīng)濟(jì)地理研究的成績，城鎮(zhèn)與古都研究的成果，歷史交通地理研究的成果，歷史人口和移民地理研究的成績，歷史文化地理研究的成績，歷史軍事地理研究的成績，區(qū)域歷史地理研究的成就，歷史地理理論研究的建樹，歷史地理文獻(xiàn)與資料整理與檢索方面的成績。四、現(xiàn)代歷史地

5、理學(xué)的研究意義現(xiàn)代歷史地理學(xué)在社會發(fā)展與防災(zāi)減災(zāi)中的作用，現(xiàn)代歷史地理學(xué)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，現(xiàn)代歷史地理學(xué)在文化建設(shè)中的作用。現(xiàn)代歷史地理學(xué)對學(xué)術(shù)思維和觀念的影響：盡全時(shí)空觀念，人地互動觀念。復(fù)習(xí)思考題1. 名詞解釋：歷史地理學(xué)、禹貢學(xué)會、盡全時(shí)空、人地互動2. 談?wù)劕F(xiàn)代歷史地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科歸屬？第一章 歷史時(shí)期的氣候變遷（ 8 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章主要學(xué)習(xí)歷史時(shí)期氣候變遷及對社會歷史發(fā)展走向的影響。通過教學(xué)，要求學(xué)生掌握中國歷史氣候波動的階段性，分析氣候變遷對中國歷史社會發(fā)展走向的影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 中國歷史氣候變化的趨勢和特征2. 氣候變化與中華文明演進(jìn)和社會發(fā)展的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容一

6、、氣候波動周期中國近 5000年來氣候變化趨勢； 4 個(gè)暖期和四個(gè)冷期二、第四紀(jì)氣候變化與人類產(chǎn)生第四紀(jì)初期中國氣候變化，氣候變化與從猿到人的轉(zhuǎn)變。三、冰后期的環(huán)境與新石器時(shí)代文化繁榮冰后期，氣候地理與黃河流域新石器文化繁榮的關(guān)系。四、黃河文明產(chǎn)生的氣候機(jī)理文明的定義，黃河文明產(chǎn)生的地理氣候、土壤、地貌條件，長江流域文明的萌芽與氣候。五、漢唐盛世與氣候波動西周寒冷期，春秋戰(zhàn)國秦朝西漢溫暖期，東漢、魏晉南北朝氣候由向冷到相對寒冷的變化，唐代溫暖濕潤期（ 8 世紀(jì)中葉以前），漢唐盛世與溫暖濕潤氣候的關(guān)系。六、宋元?dú)夂蜃兓c宋元?dú)v史發(fā)展趨勢8 世紀(jì)中葉以后氣候由相對寒冷期到相對溫暖濕潤期再到寒冷干燥

7、期的轉(zhuǎn)變，氣候變化與北方游牧民族的南遷，氣候變化與中國經(jīng)濟(jì)文化重心的南移。七、明清小冰期與社會波動明清小冰期含義，氣候變化與明清社會大災(zāi)荒、大動蕩、大遷移。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述近 1 萬年來中國歷史氣候變化的過程2. 舉例說明歷史時(shí)期氣候變化對中國社會發(fā)展的影響。第二章歷史時(shí)期森林植被變遷（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)歷史時(shí)期我國森林植被分布變遷與人類社會的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解歷史時(shí)期我國森林分布變遷的基本格局，理解森林植被分布變遷與自然因素和人類活動因素影響的關(guān)系，認(rèn)識森林植被分布變化對人們生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .歷史時(shí)期我國森林植被變遷的大致過程2 . 人類活動對森林

8、植被變遷的影響教學(xué)內(nèi)容一、歷史時(shí)期我國森林分布布變遷的基本趨勢自北向南，從中原向邊區(qū)逐步推移二、黃河流域文明的推移發(fā)展與森林分布變遷隋唐以前和唐宋以來黃河流域的森林植被，黃河流域森林資源喪失的原因。三、明清皇木采辦與南方森林資源的損耗明清以前南方的林木資源，明清皇木采辦與南方森林資源的損耗。四、近 300年來南方山地墾殖與森林資源的損耗山地墾殖運(yùn)動的出現(xiàn)，山地墾殖與森林面積的大量喪失。五、近現(xiàn)代人口膨脹對森林資源的損耗人口膨脹，墾殖、燃料用材對森林的摧殘。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國森林植被變遷的大致過程2. 舉例說明歷史時(shí)期人類活動對森林植被變遷的影響第三章 歷史時(shí)期野生動物分布變遷（ 2 學(xué)時(shí)

9、）教學(xué)目的本章主要學(xué)習(xí)歷史時(shí)期中國野生動物分布變遷的過程和成因。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對歷史時(shí)期我國主要野生動物分布變遷的情況有所了解，理解野生動物分布變化與氣候、人類行為等的關(guān)系，認(rèn)識保護(hù)生態(tài)平衡所面臨的矛盾和歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .主要野生動物變遷的過程2 . 野生動物資源的開發(fā)利用對中國社會發(fā)展的影響教學(xué)內(nèi)容一、重要珍奇野生動物分布變遷亞洲象與犀牛的分布變遷，揚(yáng)子鱷、馬來鱷的分布變遷，孔雀、鸚鵡的分布變遷，長臂猿與大熊貓的發(fā)布變遷，野馬、野驢和野駱駝的分布變遷，麋鹿的分布變遷，華南虎和東北虎的發(fā)布變遷。二、野生動物分布與中國社會發(fā)展生物鏈的變化與人類經(jīng)濟(jì)活動，保護(hù)野生動物與社會發(fā)展的關(guān)

10、系復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國歷史時(shí)期主要野生動物分布變遷的大致過程2. 舉例說明野生動物變遷與中國社會發(fā)展的關(guān)系第四章 歷史時(shí)期江河湖沼演變（ 6 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章主要學(xué)習(xí)歷史時(shí)期中國的江河湖沼演變情況及其與人類的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解重要的湖沼的興衰、盈縮情況，深入認(rèn)識黃河流域的河湖演變與人類活動的關(guān)系，總結(jié)人類在用水問題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 黃河下游河道的變遷過程2. 長江中下游河道的變遷過程3. 歷史時(shí)期我國水文狀況的變化與中國社會發(fā)展的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容一、歷史時(shí)期中國主要江河湖沼演變概況二、黃河的變遷黃河下游的改道過程及流路，黃河下游的湖泊沼澤的演化，歷史時(shí)期黃河流域洪災(zāi)

11、和改道頻繁的原因及影響。三、長江的演變云夢與云夢澤的變遷，荊江河道的演變過程，鄱陽湖與洞庭湖的興衰，太湖的形成與演變，長江流域洪水的主要原因和影響。四、歷史時(shí)期中國主要江河水文變遷的思考?xì)v史時(shí)期中國江河水文變遷的總趨勢，中國北方湖泊減少與干冷氣候的對應(yīng)關(guān)系，長江流域河流支流、湖泊的畏縮，西北干旱地區(qū)河流水文的變化與自然大環(huán)境和人類活動的關(guān)系。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述歷史時(shí)期黃河下游河道的變遷過程2. 簡述荊江河道的變遷過程3. 舉例說明歷史時(shí)期水文變化對中國社會發(fā)展的影響第五章 歷史時(shí)期的沙漠（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)中國歷史時(shí)期沙漠化變化趨勢與交通和農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解歷

12、史時(shí)期我國主要沙漠的分布變遷情況，了解沙漠移動的方向，正確認(rèn)識沙漠化的成因，充分認(rèn)識沙漠化的危害，并總結(jié)阻止沙漠化進(jìn)一步推移的歷史經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 沙漠化與西北絲綢之路和綠洲國家的興衰。2. 沙漠的變遷與社會發(fā)展的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容一、歷史時(shí)期中國沙漠的分布與移動中國西北和北方主要沙漠沙地歷史時(shí)期的分布與演化：毛烏素沙地、渾善達(dá)克沙地、科爾沁沙地、呼倫貝爾沙地、河西走廊沙漠區(qū)、塔克拉瑪干沙漠二、西北絲綢之路的興衰與沙漠化漢唐西北絲綢之路的走向變化，沙漠化與西北絲綢之路及綠洲國家的興衰。三、沙漠化與農(nóng)牧界限的推移沙漠化與西北干旱地區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)文明的衰退，北部和東北草原地區(qū)的墾殖與沙漠化，農(nóng)牧業(yè)界

13、線的推移與沙漠化，對耕稼文明過度擴(kuò)張的反思。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國歷史時(shí)期沙漠化演變的趨勢2. 舉例說明沙漠化對社會發(fā)展的影響第六章 歷史時(shí)期的海岸線變遷（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)歷史時(shí)期中國海岸變遷的情況以及近現(xiàn)代城市發(fā)展與海岸變化的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識歷史時(shí)期海岸變遷的趨勢，并探討海岸變遷對沿海地區(qū)社會發(fā)展影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 渤海灣西海岸、長江河口三角洲海岸、珠江三角洲海岸的變遷過程2. 海岸線的變遷與沿海城市的發(fā)展教學(xué)內(nèi)容一、主要河口、海灣海岸線的變化趨勢及成因遼東灣海岸，長江三角洲海岸，珠江三角洲海岸。錢塘江口和杭州灣，渤海灣海岸和黃河三角洲，蘇北海岸諸海岸的演化過

14、程二、天津成陸與城市發(fā)展黃河沖積與天津成陸過程，天津的城市發(fā)展史三、上海成陸與城市發(fā)展上海成陸的六個(gè)階段，長江在上海成陸中的作用，近現(xiàn)代上海城市發(fā)展四、珠江三角洲的發(fā)育與廣州城市的發(fā)展珠江與珠江三角洲地區(qū)的成陸，廣州附近海岸變化，廣州城市發(fā)展史復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國海岸線的變化趨勢。2. 從自然和社會角度分析海岸變化對社會發(fā)展的影響。第七章 歷史時(shí)期疆域與民族分布（ 2 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)中國歷史疆域（包括中原王朝和邊疆地方政權(quán)）的變遷歷程。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解中國歷史時(shí)期疆域變化大勢，掌握近代中外邊界分歧的歷史原因。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 我國東北、西北、北部、西南、東南疆域的變遷過程2

15、. 近代中外邊界分歧的歷史原因教學(xué)內(nèi)容一、歷代王朝疆域變遷概況秦漢疆域、隋唐疆域、遼金兩宋疆域、元明清疆域二、西北邊疆的歷史演變與現(xiàn)代國際爭端古代中原王朝對西北邊疆的控制，沙俄侵占、割占中國西北領(lǐng)土。三、北部邊疆的歷史演變與現(xiàn)代國際爭端古代中原王朝和北部地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)對邊疆的控制，沙俄、蘇俄侵占外蒙古部分地區(qū)。四、東北邊疆的歷史演變與現(xiàn)代國際爭端古代中原王朝對東北廣東地區(qū)的管理，近代沙俄侵占東北大片地區(qū)。五、東南沿海境土的歷史演變與現(xiàn)代國際爭端古代中國政府對臺灣、琉球群島、南海諸島的管理，香港、澳門主權(quán)的喪失與回歸，釣魚島爭端的由來，南沙群島問題。六、西南邊疆的歷史演變與現(xiàn)代國際爭端古代對西

16、南邊疆的控制，近代英、法對西南邊疆的侵占。中印邊界問題。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國疆域變遷的歷史過程2. 舉例分析中國疆域演變與現(xiàn)代我國與周邊國家邊界分歧的關(guān)系。第八章 歷史時(shí)期政區(qū)沿革（ 8 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)中國歷史時(shí)期政區(qū)沿革的歷程，政區(qū)演變與自然環(huán)境、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系，以及政區(qū)地名的淵源。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握政區(qū)沿革各階段的基本情況，認(rèn)識政區(qū)演變與自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 我國歷史時(shí)期政區(qū)演變的歷史過程2. 政區(qū)變化與自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系3. 政區(qū)變化與中國的地名演變教學(xué)內(nèi)容一、歷代基本的行政區(qū)劃制度西周分封制時(shí)期，戰(zhàn)國至南北朝的州郡制時(shí)期，隋

17、唐兩宋道路制時(shí)期，元明清行省制時(shí)期。二、政區(qū)演變與中國自然環(huán)境的關(guān)系歷代政區(qū)劃分中對“山川形便”原則的運(yùn)用三、政區(qū)演變與中國政治制度的關(guān)系一級政區(qū)的劃分和中央與地方的關(guān)系，政區(qū)劃分中“犬牙交錯(cuò)”原則的運(yùn)用。四、政區(qū)演變與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系行政區(qū)劃分與經(jīng)濟(jì)區(qū)的關(guān)系，政區(qū)劃分與經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的關(guān)系、政區(qū)的空間分布與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。五、政區(qū)演變與中國文化發(fā)展的關(guān)系區(qū)域文化對行政區(qū)劃的影響，行政區(qū)劃對區(qū)域文化的影響。六、政區(qū)演變與中國地名中國各級政區(qū)的地名演變，政區(qū)變化與地名的關(guān)系復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國行政區(qū)劃演變的歷史過程2. 分析中國政區(qū)變化與自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的關(guān)系。第九章 歷史時(shí)期的軍事地理

18、（ 2 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章主要學(xué)習(xí)中國歷史時(shí)期戰(zhàn)爭的地理分布和軍事活動對自然條件、軍事設(shè)施的利用。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握長城的發(fā)展過程，了解歷史時(shí)期重要的關(guān)隘，分析中國古代戰(zhàn)爭分布演變趨勢及原因。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .歷史時(shí)期我國長城的發(fā)展過程2 . 歷史時(shí)期戰(zhàn)爭分布的變化及其原因教學(xué)內(nèi)容一、長城、關(guān)隘、城防等軍事防御體系的產(chǎn)生與發(fā)展長城的興筑史：秦長城、漢長城和明長城；城墻的作用二、長城的興筑與中國北方放牧民族的南下壓力農(nóng)業(yè)文明與畜牧文明的對立，長城的歷史作用。三、冷兵器時(shí)代的重要關(guān)隘的發(fā)展變化關(guān)隘的功用，中國歷史上重要的關(guān)隘。四、中國古代戰(zhàn)爭的地理分布變遷歷史時(shí)期相對穩(wěn)定的戰(zhàn)爭分布區(qū)域，戰(zhàn)爭

19、集中分布區(qū)域由北到南的變化。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述中國歷史時(shí)期長城的發(fā)展過程2. 簡要分析長城的歷史作用3. 分析中國古代戰(zhàn)爭分布演變趨勢及其原因第十章 歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)區(qū)域變遷（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章主要學(xué)習(xí)中國歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)區(qū)域的分布演變與東移南遷趨勢形成的過程和原因。通過教學(xué)，要求學(xué)生了就古代中國各大時(shí)期基本經(jīng)濟(jì)區(qū)域的構(gòu)成，理解經(jīng)濟(jì)區(qū)域形成的原因，并對掌握經(jīng)濟(jì)重心東移南遷的過程和原因。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .歷史時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)重心的變化的過程2 . 歷史時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)重心東移南遷的自然和社會原因教學(xué)內(nèi)容一、歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)區(qū)域變遷概況先秦各地經(jīng)濟(jì)開發(fā)，秦漢經(jīng)濟(jì)區(qū)域的出現(xiàn)，南方經(jīng)濟(jì)開發(fā)的發(fā)展，北方經(jīng)濟(jì)地位的

20、下降，經(jīng)濟(jì)重心東移南遷的格局。二、原始農(nóng)業(yè)起源與早期農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)原始農(nóng)業(yè)耕作方式的地理差異，黃河流域河谷、平原農(nóng)業(yè)文明產(chǎn)生，南方地區(qū)的早期農(nóng)業(yè)，史記說載的經(jīng)濟(jì)區(qū)，永嘉之亂后南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，唐代主要經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展。三、中國古代經(jīng)濟(jì)重心的東移南遷及原因經(jīng)濟(jì)重心東移南遷的開始，人口南遷與經(jīng)濟(jì)重心南遷，長江中下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)地位的上升，經(jīng)濟(jì)重心東移南遷的必然性。四、近現(xiàn)代中國經(jīng)濟(jì)區(qū)的演變農(nóng)業(yè)區(qū)，東南沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)，新中國經(jīng)濟(jì)區(qū)域的劃分。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國經(jīng)濟(jì)區(qū)域重心變化的基本趨勢2. 分析我國古代經(jīng)濟(jì)重心東移南遷的自然和社會原因第十一章歷史時(shí)期農(nóng)作物的分布變遷（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章主要學(xué)習(xí)中國歷史時(shí)

21、期農(nóng)作物的分布變遷及其與中國社會發(fā)展的關(guān)系。通過教學(xué)，要求學(xué)生了解歷史時(shí)期重要農(nóng)作物的分布、變化，了解農(nóng)作物引進(jìn)的基本情況，理解農(nóng)作物分布變化與中國社會發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .主要農(nóng)作物的種植與分布變遷2 . 主要農(nóng)作物分布變遷與中國社會發(fā)展的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容一、歷史時(shí)期農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)的變化先秦以粟黍?yàn)橹鞯奈骞葧r(shí)期；漢唐稻麥發(fā)展時(shí)期；宋元占城稻的引進(jìn)和棉花的推廣；明清美洲高產(chǎn)作物的引種和種植制度的變革二、歷史時(shí)期水稻分布變遷與社會、環(huán)境制約歷史時(shí)期水稻分布變遷，自然、社會因素對水稻分布的制約。三、高產(chǎn)旱地農(nóng)作物的引進(jìn)對農(nóng)業(yè)生態(tài)和社會發(fā)展的影響高產(chǎn)農(nóng)作物的引進(jìn)，農(nóng)作物引進(jìn)對中國傳統(tǒng)社會的影響

22、。四、歷史時(shí)期中國蠶桑業(yè)的發(fā)展與絲織業(yè)中心的推移蠶桑業(yè)中心的變遷，絲織業(yè)中心的推移，絲織業(yè)中心南北大移位的原因。五、歷史時(shí)期中國重要農(nóng)副業(yè)作物分布變遷原生重要經(jīng)濟(jì)作物的發(fā)布變遷，主要引進(jìn)經(jīng)濟(jì)作物的發(fā)布變遷。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國重要農(nóng)作物分布變遷的大勢2. 分析農(nóng)作物的嬗變對中國社會發(fā)展的影響第十二章歷史時(shí)期都城與工商城市分布變遷（ 8 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)中國歷史時(shí)期都城和工商業(yè)城市分布變遷的情況。通過教學(xué)，要求學(xué)生了解中國歷史時(shí)期城市建設(shè)的幾次高潮，了解都城和城市、市鎮(zhèn)空間分布變化的基本情況，認(rèn)識都城與工商業(yè)城市發(fā)布變遷的政治、經(jīng)濟(jì)原因。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 我國古代都城的分布演變及其原

23、因2. 我國古代經(jīng)濟(jì)都會的分布演變及其原因3. 中國古代城市形制與傳統(tǒng)文化的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容一、都城與工商業(yè)城市發(fā)布變遷概況歷史上的三次城市建設(shè)高潮西周、春秋戰(zhàn)國和明代，宋以前和宋元以來都城與城市分布，近代工商業(yè)城市的分布。二、中國古代都城分布演變與原因傳說時(shí)代的都城，五代以前都城的分布，五代以后都城的分布，都城發(fā)布變遷與氣候、經(jīng)濟(jì)重心推移、北方游牧民族活動的關(guān)系。三、中國古代城市的選址、形制與中國社會城市選址的影響因素，中國古代筑城的幾次高潮，城市形狀與規(guī)模，古代都城平面布局的特點(diǎn)，城市形制與傳統(tǒng)文化。三、農(nóng)村市鎮(zhèn)分布變化與中國社會草市的興起，市鎮(zhèn)的形成，北宋草市，明清小城鎮(zhèn)的分布，近代沿海、沿

24、江城市的發(fā)展。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國古代都城分布演變的過程及其原因2. 分析中國古代城市形制與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系第十三章歷史時(shí)期交通通道變遷（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)歷史時(shí)期中國水陸交通通道變遷及其與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。通過教學(xué)，要求學(xué)生了解主要朝代交通通道布局情況，理解水陸交通通道變化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，掌握大運(yùn)河、絲綢之路發(fā)展對中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .歷史時(shí)期我國大運(yùn)河的發(fā)展過程2 . 西北絲綢之路的發(fā)展過程教學(xué)內(nèi)容一、歷史時(shí)期交通通道變遷概況秦漢的交通網(wǎng)絡(luò)，唐宋的交通網(wǎng)絡(luò)，元明清的交通通道，絲綢之路。二、中國水陸路交通路線發(fā)展與經(jīng)濟(jì)區(qū)域的演變東西交通路線，南北交

25、通路線，交通通道地位升降與經(jīng)濟(jì)、政治核心區(qū)變化的關(guān)系，水路與陸路交通地位升降與自然環(huán)境變遷和生產(chǎn)力發(fā)展變化的關(guān)系。三、大運(yùn)河的發(fā)展與中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展隋以前的人工運(yùn)河，南北大運(yùn)河的興衰，大運(yùn)河與中國政治經(jīng)濟(jì)。四、西北絲綢之路的興衰與中國傳統(tǒng)社會西北絲綢之路的形成，絲綢之路興衰與中國北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)地位的變化。五、南方海上絲綢之路與南方陸上絲綢之路的發(fā)展南方海上絲綢之路，南方路上絲綢之路。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述我國南北大運(yùn)河的發(fā)展過程及其對中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的影響2. 簡要分析西北絲綢之路的發(fā)展過程及其興衰原因第十四章歷史時(shí)期人口與移民（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)歷史時(shí)期中國人口的發(fā)展與空間分布。通過

26、教學(xué)，要求學(xué)生了解歷史上人口遷移的類型，掌握古代中國人口重心空間分布的趨勢，認(rèn)識人口分布變遷與社會發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 歷史時(shí)期我國人口分布演變的大趨勢2. 歷史時(shí)期重要的幾次人口大遷移3. 人口空間發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容一、人口分布變遷概況主要朝代人口數(shù)量變化與空間分布變化，中國人口的變化特征的趨勢，中國歷史幾次人口大遷移，移民的類型。二、中國人口空間發(fā)展與中國社會發(fā)展人口分布與氣候和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，宋元以來南北人口比重易位，清代人口向邊疆地區(qū)和海外的遷移，現(xiàn)代人口分布格局。三、典型移民事件與中國社會橫斷山民族大走廊與東南亞文明，北方移民大遷徙與中國南方客家文化，主要移民事件“江西填湖廣”與“湖廣填四川”，闖關(guān)東、走西口、跑口外、移臺灣的歷史背景、移民過程和社會影響。復(fù)習(xí)思考題1. 簡述歷史時(shí)期我國人口分布變遷的基本趨勢及其原因2. 舉例說明移民對我國社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的影響第十五章歷史時(shí)期文化重心演變與風(fēng)俗區(qū)特色（ 4 學(xué)時(shí)）教學(xué)目的本章學(xué)習(xí)歷史時(shí)期中國文化重心演變與風(fēng)俗區(qū)域特色。通過教學(xué)，要求學(xué)生了解歷史時(shí)期各階段文化教育發(fā)達(dá)地區(qū)的地理分布概況，掌握中國文化重心東移南遷的過程及原因，以及風(fēng)俗文化區(qū)的分區(qū)和形成差異的原因。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .歷史時(shí)期我國文化重心的變化趨勢2 . 歷史時(shí)期我國文化