一級下冊閱讀復(fù)習(xí)題(29篇含答案)

1、閱讀理解考察能力點1. 建立完整句子的概念，知道“。？！表示一句話，會數(shù)句子。2. 感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。3. 能夠找出文章中的人物或動物4. 能通過讀短文認(rèn)識新的生字。5. 能找出短文中出現(xiàn)的反義詞。6. 了解文章內(nèi)容，會找出相應(yīng)的句子7. 能夠正確畫出人物或動物說的話。8. 根據(jù)短文內(nèi)容判斷、選擇V>x閱讀練習(xí)卷我家門口有一棵小樹。冬天到了，爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘。爺爺不熱了1短文共有自然段，請在文中標(biāo)出來2、找出文中的一對反義詞，請在文中圈出來早晨起來，我看見荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又圓又明又亮。綠綠 的荷葉

2、像個碧玉盤，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風(fēng)一吹，它就滾動起來。 它一會兒滾到東，一會兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！過了一會兒，太陽出來了，荷葉上的珍珠就不見了。1、 課文有丨個自然段，第一自然段有句話。2、 荷葉上的珍珠什么樣？用“畫相關(guān)句子。春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上, 樹葉被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票， 把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、 本文共有 句話。2、 大自然的郵票是指四藍色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑

3、得老遠老遠。“誰小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想: 敢惹我？看我不夾住你！“哈哈！ 一個男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！1、這篇短文有丨個自然段。2、被小螃蟹欺負(fù)的動物有哪些？在文中用“ _畫出。3、小螃蟹最后的結(jié)果是什么？用“V選擇。自己死了 被釣到了跑得老遠老遠五動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、 短文共丨句話，主要圍繞第丨句在寫。2、用“在文中畫出魚尾巴的用處；用“ 畫出牛尾巴的用處六秋天，公園里可真美麗呀！各種菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有藍的，漂

4、亮極了！桂花也 開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹的葉子 紅了。遠遠看去，像火紅火紅的云彩，松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著， 像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。1、短文共有丨個自然段。2、第二自然段寫了秋天公園里的哪些植物？用“ 畫出。3、第三自然段寫了秋天公園里的哪些植物？用“ 畫出。七公雞和兔子、鴨子是鄰居一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。黃昏，突然 刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子 聽見了他的叫聲，都放下手里的活，跑來幫他搶修房屋。風(fēng)停了，屋頂修好了。 公雞看看修好的屋頂

5、，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、文中有自然段2、 兔子和鴨子聽到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“畫出有關(guān)句子。3、最后公雞臉紅了，是為什么？在正確的答案后打“V1它很生氣2它很著急3它難為情了八松鼠是一種美麗的小動物。它四肢靈活，行動敏捷，總是在樹枝上跳來跳去， 互相追逐嬉戲。精巧的腦袋上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，機敏地轉(zhuǎn)動著。身 上灰褐色的毛，光滑得如同搽過油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總 是向上翹著，顯得格外漂亮。1、照樣子，寫詞語。沒學(xué)的字用拼音跳來跳去 毛茸茸 2、 文章共有句話。3、讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話寫的？用“ 標(biāo)出。九“小花鹿可真討人喜歡。

6、圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的 大眼珠還真有神采呢！ 一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。 “小花鹿的身體 是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。 它那條又小又短的尾巴向上翹著， 顯 出一副淘氣的樣子。1、讀一讀，填一填。1這段文字共有句話。2短文寫了“小花鹿的、。、2、讀一讀，記-記。的腦袋的眼睛的小耳朵丨的大眼珠3、讀一讀，畫一畫。用“畫出描寫“小花鹿顏色的詞。十、的眼眶的尾巴今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開

7、放，美麗極了。我還看到一群小魚在 水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路。我說：“大海是魚兒的家。1、讀一讀，填一填。短文共有丨個自然段，第二自然段有句話。2、照樣子，寫詞語。游來游去來 去來 去來 去3、用“一一畫出爸爸說的話，用“畫出“我說的話。4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“V ，錯誤的畫“X 。大海是魚兒的道路。大海是船兒的道路。十一貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須 像把尺，能測出各個洞的大小。它的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕 老鼠。1、 文章共有丨句話。寫了貓

8、哪些部位，請你在文中圈出。2、讀一讀畫一畫。1用“畫出描寫貓的耳朵的句子。2用“畫出描寫貓的眼睛的句子。十二小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？ 它去問老牛。老 牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。小花貓?zhí)蛱蛉?，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。小花貓 看不見舌頭。小花貓去找小豬幫助看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？ 小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了： “原來，我們的汗 藏在這里！1、 文章共有丨自然段。2、

9、小貓問了哪些小動物，請你用“在文中畫出。十三原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活潑的天地。小蜻 蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕經(jīng)過水面。這 里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。1、蜻蜓活潑的天地在哪里？在括號內(nèi)打“V小河邊 大樹下 原野上 丨竹林2、小蜻蜓看上去像什么？在括號內(nèi)打“V小蜜蜂 小飛機小燕子 小火箭十四天上的云姑娘有很多的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。黃昏，云 姑娘穿著一身紅紅的衣服?？煜掠陼r，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、 這段話有句話。2、用“一一畫出文中表示顏色的詞語。十五電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音

10、樂。爸爸說， 有了電，工人叔叔會生產(chǎn)許多東西，我們的生活會更好。1、在正確的音節(jié)后面打“V就ji u ju i 叔shu su許x u x u處chu cU會hu i ku i更geng g£2、 這一段話共有丨句。主要圍繞第丨句來寫。十六秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡p。萄t a o。黃澄澄de ng的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話共有丨句。2、這段話中寫了顏色的詞語有哪些？請在文中圈出。3、這段話寫了哪幾種果子？用“一畫出來。十七春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎y i ng春花黃了，柳樹綠了，燕子 從南方飛回來了，青蛙醒了，這一些的變化真是奇妙?。?、請在

11、文中圈出表示顏色的詞語，并寫下來沒有學(xué)過的字用拼 音：、。2、寫了哪些植物，請用“一一在句子畫出來。3、寫了哪些動物，請用“ 在句中畫出來。十八太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、文章有 丨自然段。2、兒歌中說的星球有哪些？用“一一在文中畫出來。3、 月亮比地球，太陽比地球。4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“V。地球、太陽、月亮最小，太陽、月亮、地球最大。十九老爺爺微笑著說：“孩子，你很老實。我要把這兩把斧子也送給你吧！ 孩子 說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。說完，拿著自己的斧子走了。1老爺爺說了丨句話，孩子說了句話。2A、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為

12、什么？用“ 畫出B 、用“畫出老爺爺說的話。3學(xué)了本文后，我們也要做個丨的孩子。二十我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有 一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴dd i 太陽帽，身上穿著一條紅色的裙qd n子。真可愛！1、 這段話有丨句。2、請用“ 畫出寫娃娃的長相的句子。3、請用“一一畫出寫娃娃穿著zhu 6丨的句子。刺門猬we i是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很 小，牙齒非常鋒f e ng利I i，門牙特t e別長。刺猬的四肢zh I 很短，跑起來卻很快。它的爪zhuo丨子非常銳ru 1禾它渾hu n身 長滿了又短又密m

13、i的硬y i n g刺。1、這段話共有句話。2、這段話是圍繞第句寫的二十二春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開 滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹上好似 已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的 蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有句話。2、用“一一畫出第三句話。3、這段話中一共提t(yī) i至打幾種果樹？用“ 畫出。二十三奶奶家的院子里種了幾種牽qi a n?；ā＜?xì)長的藤t e ng上長滿了碧 綠的葉子。早上牽牛花迎y i ng著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色， 五顏六色，就像一個個小喇I 0叭ba，可愛極了！1

14、、這段話共有句話。2、 第丨句話寫藤teng和葉子；第丨句寫花。3、 用“出表示顏色的詞。二十四星期五一下課，我和小紅就來到圖書館gua n。我們借ji P到書，就 坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜x I書，誰也不再樹上 亂lu a n畫，看完一面，就輕輕地翻f a n過去，再看另一面。1、 這段共有句話。2、 這段話講和誰，什么時間，來到什么地方干什么。3、用“一一畫出描寫我們專心讀書的句子。用“畫出描寫我們愛惜書的句子。二十五一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。青蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎？公雞邊走邊說“能!這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外邊真的

15、亮了。公雞可快樂了 哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光第二天，太陽從東方升起來了。1、 文中共有丨個自然段。2、以下正確的說法是1太陽是公雞叫出來的。2太陽是從東方升起來的3、用“一一在原文畫出公雞說的大話。二十六云散s d n啦，雨停t i ng啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望wd ng天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙ch e ng黃綠青藍紫，一二三四五六七。1、文章有幾個自然段？請你標(biāo)上序號。2、 彩虹的顏色有 種，請你在文中分別圈出來。二十七羊媽媽要收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔 了一個蘿卜，小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽

16、說：“蘿卜的根最好吃。他們走到白菜 地里，羊媽媽拔了一顆小白菜，小羊要吃白菜的根。羊媽媽說： “白菜的葉子才 好吃呢！他們走到西紅柿地里，小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： “要吃西紅 柿的果實呀！1、羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？請在文中用“ _ 畫出來2、根據(jù)短文內(nèi)容選擇1西紅柿的葉子、根、果實好吃。2蘿卜的葉子、根、果實好吃。3白菜的葉子、根、果實好吃。3、這段話共有 丨句。4、用“ 畫出文中羊媽媽說的話。二十八春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉f e n 的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘zhd i丨花，姐姐說：“公園里的花都 是給大家看的，不能摘。1、這

17、段話共有 丨句。2、 公園里的可以摘嗎？為什么？請您在文中用“ 畫出3、 表示顏色的詞有、o二十九兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北邊上了獨木橋。他們同時 來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！ 黑羊說：“你退回去，讓我先 過橋！ 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里：“撲通！撲通！ 的響聲，它們都掉到河里去了。1、 短文一共有丨個自然段。2、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：1d u m u qi do 2t 印g sh i3be mi m 4xi dig sheig3、填空和在獨木橋當(dāng)中相遇了。他們都要對方，讓先走。4、在文中用“畫出一對反義詞。答案一

18、、3 冷熱二、2 5 這顆珍珠，又大又圓又明又亮。三、4落葉四、4 小魚 小烏龜 小蝦 被釣到了五、3 1 魚的尾巴像船上的舵，游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子六、3菊花桂花梧桐樹楓樹松樹柏樹七、2兔子和鴨子聽見了他的叫聲，都放下手里的活，跑來幫他搶修房屋。3它難為情了八、 跑來跑去 走來走去 飛來飛去 游來游去 沒學(xué)的字用拼音 金燦燦紅彤彤綠油油黃澄澄白花花黑乎乎5 松鼠是一種美麗的小動物。九、6腦袋 耳朵 眼睛 小嘴 身體 尾巴 粉紅色 藍 橘黃色 大紅色十、4 4 xV “大海是船兒的道路?！按蠛Ｊ囚~兒的家。十一、5耳朵眼睛胡須腳爪它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時分辨出。 貓有一雙明亮的眼睛，狡猾