蘇教二年級(jí)上冊(cè)語文5、送給盲婆婆的蟈蟈一、二課時(shí)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、 同學(xué)們做過哪些好事呢?給同學(xué)們做過哪些好事呢?給大家說說吧!大家說說吧!同學(xué)們說得真好,同學(xué)們說得真好,老師也想和大家講老師也想和大家講一個(gè)關(guān)于幫助盲人一個(gè)關(guān)于幫助盲人的故事,大家想聽的故事,大家想聽嗎?嗎?5 送給盲婆婆的蟈蟈送給盲婆婆的蟈蟈p p popo誰來說說蟈誰來說說蟈蟈的意思?蟈的意思?蟈蟈: 昆蟲,身體綠色或褐色,腹部大,翅膀短,善于跳躍,吃植物的嫩葉和花。自讀提示:自讀提示: 圈出生字,借助拼音圈出生字,借助拼音練讀課文,把課文讀正確,練讀課文,把課文讀正確,讀通順。讀通順。2.3.4.2.3.4.兒童敘事詩(shī)兒童敘事詩(shī)樂呵呵樂呵呵 綠色綠色 喜滋滋喜滋滋 鄰居鄰居 唱歌唱歌

2、時(shí)候時(shí)候 歌聲歌聲 田野田野 流流 淌淌 清清 波波 童童 年年 往往 日日l h h l s xzz ln j chng g sh hu g shg tin y li tng qng b tng nin wng r 難難 忘忘 歡樂歡樂nn wng hun l我會(huì)讀我會(huì)讀樂呵呵樂呵呵 綠色綠色 喜滋滋喜滋滋 鄰居鄰居 唱歌唱歌 時(shí)候時(shí)候 歌聲歌聲 田野田野 流流 淌淌 清清 波波 童童 年年 往往 日日 難難 忘忘 歡樂歡樂我會(huì)讀我會(huì)讀 在我 上學(xué)的時(shí)候,就讓它替我 給您唱歌。 歌聲會(huì)領(lǐng)(ln)您(nn) 走進(jìn)田野,看到小溪(x)流淌(tn)的清波。( )向盲婆婆表示自己的心意。)向盲婆婆表

3、示自己的心意。( )相信會(huì)使盲婆婆滿意。)相信會(huì)使盲婆婆滿意。( )給盲婆婆送蟈蟈)給盲婆婆送蟈蟈 。( )向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。)向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。1234婆 p婆 p婆婆外婆替 t 替 t 代替替身難 nn難 nn難忘困難難過鄰 ln相鄰鄰居鄰里鄰近領(lǐng) lng領(lǐng) lng帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)衣領(lǐng)領(lǐng)頭 ( )國(guó) ( )導(dǎo) 衣( )( )近 ( )獎(jiǎng) 紅( )巾( )里之間要和睦(m)相處。 鄰鄰領(lǐng)領(lǐng)鄰鄰鄰鄰領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)居 j綠 l 綠 l 綠色綠葉碧綠青綠童 tng童 tng童年兒童童話您 nn您 nn您好 ( )國(guó) ( )導(dǎo) 衣( )( )近 ( )獎(jiǎng) 紅( )巾( )里之間要和睦(m)相處

4、。 綠色綠色 唱歌唱歌 鄰居鄰居 田野田野童年童年 往日往日 難忘難忘 歡樂歡樂喜滋滋喜滋滋 樂呵呵樂呵呵 清波清波5 送給盲婆婆的蟈蟈送給盲婆婆的蟈蟈蟈蟈 綠色 鄰居 唱歌 時(shí)候 歌聲 田野 流淌 清波 童年 往日 難忘 歡樂 樂呵呵 喜滋滋 想一想:1 1、圖上有什么人,圖上有什么人,他們?cè)谧鍪裁此麄冊(cè)谧鍪裁矗? 2、人物表情如何人物表情如何?( )的盲婆婆的盲婆婆慈愛慈愛和藹和藹樂觀樂觀熱情熱情第一節(jié)自由讀第一節(jié)并思考自由讀第一節(jié)并思考:1、“我我”提回蟈蟈時(shí)的心情是提回蟈蟈時(shí)的心情是怎樣的?從哪個(gè)詞可以看出來?怎樣的?從哪個(gè)詞可以看出來?2、“我我”送蟈蟈給盲婆婆時(shí)的心情又送蟈蟈給盲婆

5、婆時(shí)的心情又是怎樣的?從哪個(gè)詞可以看出?是怎樣的?從哪個(gè)詞可以看出?樂呵呵樂呵呵喜滋滋喜滋滋樂呵呵地捉回了一只綠色的蟈蟈,喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆。樂呵呵地捉回了一只綠色的蟈蟈,喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆。樂呵呵 喜滋滋笑嘻嘻笑嘻嘻 笑哈哈笑哈哈喜洋洋喜洋洋 笑瞇瞇笑瞇瞇默讀第二小節(jié)想一想:默讀第二小節(jié)想一想:1 1、這是一只怎樣的蟈蟈呢這是一只怎樣的蟈蟈呢?它是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。它是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。2 2、蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎?蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎?“我我”為什么會(huì)為什么會(huì)這樣說?這樣說? 因?yàn)橄X蟈的叫因?yàn)橄X蟈的叫聲很動(dòng)聽。聲很動(dòng)聽。 讀第三小節(jié)找讀第三小節(jié)找一找一找: 從文中哪里可以知道,

6、從文中哪里可以知道,“我我”平時(shí)怎平時(shí)怎么幫盲婆婆解悶么幫盲婆婆解悶的?的? 從從“在我上學(xué)的時(shí)候,就讓它替在我上學(xué)的時(shí)候,就讓它替我給您唱歌。我給您唱歌?!边@句話可以知道,這句話可以知道,“我我”平時(shí)是唱歌來幫盲婆婆解悶的。平時(shí)是唱歌來幫盲婆婆解悶的。哪個(gè)字可以看出我哪個(gè)字可以看出我對(duì)盲婆婆的尊敬。對(duì)盲婆婆的尊敬。您您婆婆,婆婆,這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。在我上學(xué)的時(shí)候,就讓它替我給您唱歌。婆婆,婆婆,這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。在我上學(xué)的時(shí)候,就讓它替我給您唱歌。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波??吹叫∠魈实那宀?。歌聲會(huì)把您帶回童年,歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂

7、。想起往日難忘的歡樂。學(xué)習(xí)第四小節(jié)學(xué)習(xí)第四小節(jié)1、“歌聲歌聲”指什么?指什么? 2、“歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野”是什么意思?是什么意思? 蟈蟈長(zhǎng)在田野里,它的叫聲會(huì)讓您聯(lián)蟈蟈長(zhǎng)在田野里,它的叫聲會(huì)讓您聯(lián)想到田野的景色。想到田野的景色。指蟈蟈發(fā)出的叫聲。指蟈蟈發(fā)出的叫聲。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波。看到小溪流淌的清波。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波。歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波。歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂。 盲婆婆隨著蟈蟈的叫聲,仿佛來到盲婆婆隨著蟈蟈的叫聲,仿佛來到了田野,看了田野

8、,看到了(到了( ),),看到了看到了小小溪溪的清波的清波,聽到了(,聽到了( ),回),回到了歡樂到了歡樂的童年。的童年。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波??吹叫∠魈实那宀?。lngtng看到看到聽到聽到歌聲會(huì)把您帶回童年,歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂。想起往日難忘的歡樂。歌聲會(huì)把您帶回童年,歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂。想起往日難忘的歡樂。tng nn wng 曾是媽媽懷里曾是媽媽懷里 挖一籃野菜,挖一籃野菜,歡唱的黃鸝,歡唱的黃鸝, 撐圓了小豬的肚皮。撐圓了小豬的肚皮。曾是爸爸背上曾是爸爸背上 逮一串小魚,逮一串小魚,盛開的野菊。盛開的野菊。

9、 樂壞了饞嘴的貓咪。樂壞了饞嘴的貓咪。捉一只蝴蝶,捉一只蝴蝶, 能編織美麗的故事。能編織美麗的故事。 含一片草葉,含一片草葉, 能吹出動(dòng)聽的歌曲。能吹出動(dòng)聽的歌曲。歌聲會(huì)把您帶回童年,歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日想起往日難忘的歡樂難忘的歡樂。tng nn wng 歌聲會(huì) ,看到 。填一填:歌聲會(huì) ,想起 。 歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波??吹叫∠魈实那宀?。歌聲會(huì)把您帶回童年,歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂。想起往日難忘的歡樂。田野田野流淌的清波流淌的清波童年童年難忘的歡樂難忘的歡樂從盲婆婆的神情,可以看出什么?從盲婆婆的神情,可以看出什么? 蟈蟈為盲婆婆

10、帶蟈蟈為盲婆婆帶來了不少歡樂。來了不少歡樂。 盲婆婆還會(huì)看盲婆婆還會(huì)看到什么,想些到什么,想些什么?什么?歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)校園,歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)校園,聽聽到到 ;歌聲會(huì)領(lǐng)您來到公園,歌聲會(huì)領(lǐng)您來到公園,聞聞到到 ;歌聲會(huì)領(lǐng)您來到果園,歌聲會(huì)領(lǐng)您來到果園,看看到到 ;歌聲會(huì)歌聲會(huì) , 。婆婆,婆婆,這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。您聽,它唱得多好,咯咯,咯咯,咯咯 婆婆,婆婆,這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。您聽,它唱得多好,咯咯,咯咯,咯咯 小朋友們猜猜我是誰?小朋友們猜猜我是誰?我叫省略號(hào),很我叫省略號(hào),很高興能和你們做高興能和你們做朋友。朋友。說一說:說一說:(1)說說省略號(hào)的外形特點(diǎn)。說說省略號(hào)的外形特點(diǎn)。(2)說說省略號(hào)的用途。說說省略號(hào)的用途。 這首詩(shī)通過描寫這首詩(shī)通過描寫“我我”送送蟈蟈給盲婆婆,為盲婆婆

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