惠安縣小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試

1、2015年惠安縣小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷（三）（完卷時(shí)間：120120 分鐘 總分：100100 分）【卷首寄語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄 鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬(wàn)里的駿馬；如果這份試卷是遼闊的大 海，你就是那擊波逐浪的游魚。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高， 比駿馬跑得更快，比魚兒游得更遠(yuǎn)！】【基礎(chǔ)知識(shí)顯身手】一、在語(yǔ)境中看拼音寫詞語(yǔ)。（5 5 分）你是一顆明珠，在 _ （h h di i xixi a）西岸邊璀璨。?。」懦腔莅?，青春（huhu an n f f a）; _ （ meimei l l i）惠

2、安，精彩無(wú)限，你用愛拼的精神贏得了（h h ec c d ），收獲著_（huhu i i huhu OngOng）。二、 根據(jù)查字典知識(shí)填空。（3 3 分）“攀”，用音序查字法應(yīng)查大寫字母（）;用部首查字法先查（）部，（）畫?！芭省弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)。“攀”在字典里的解釋有：設(shè)法接觸；拉扯，拉攏；3用手抓、拉??；抓住東西向上爬?！芭手F索”的“攀”應(yīng)選第（）種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第（）種解釋三、根據(jù)提示寫出同音字。（4 4 分）五、在下列句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3 3 分）1 1、（）他們不免都帶有民族和歷史的局限，（）他們不計(jì)生死、堅(jiān)持信念的浩然正氣是我永遠(yuǎn)崇敬的。1 1、y y u 抵（

3、 ）不必干（） 不言而（）異（ ）風(fēng)情2 2、xixi 0 要（ ）威（ ） 和（ ）( )作四、選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲?。? 6 分）躍躍欲試熱淚盈眶從容不迫沖鋒陷陣少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，（弱不禁風(fēng)憂心忡忡愚不可及茫然無(wú)措）不應(yīng)該屬于新時(shí)代的少年兒童。我們期望將來祖國(guó)需要他們（）的時(shí)候，他們不是（），而是（），氣貫長(zhǎng)虹。2 2、 （）未來的道路多么艱難，我（）會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去3 3、 我（）多花點(diǎn)時(shí)間想一想，（）去看別人的答案?！痉e累運(yùn)用展實(shí)力】六、 選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)中。（5 5 分）1 1、 下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A A、屹立申斥皎結(jié)炊煙B B、筋脈慷慨磅礴妥脅C C 脾

4、胃咨詢慰籍遺像D D、曝曬清廉反駁竣工2 2、“在網(wǎng)上購(gòu)物已不是新鮮事了?！边@句話中的“新鮮”的意思是（）。A A、沒變質(zhì)的B B、沒有枯萎的 C C、常流通不含雜質(zhì)的 D D、少見稀罕的3 3、下列句子中修辭判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A A、我怎么敢跟都督開玩笑？（反問句）B B 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（比喻句）C C 許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（擬人句）D D 爺爺走起路來，地皮被踩得忽閃忽閃的。（擬人句）4 4、 下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）。A A、這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。B B 小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來。C C 經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺

5、很快就恢復(fù)了健康。D D 我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。5 5、 “三顧茅廬”中的“顧”的意思是（）。A A、看、拜訪B B、照顧 C C 、文言連詞七、判斷下列說法的正誤，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（5 5 分）1 1、 贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)、稱贊、夸獎(jiǎng)、夸耀這幾個(gè)詞語(yǔ)的詞性相同。（）2 2、“心急如焚、口若懸河、光陰似箭、壽比南山”這些成語(yǔ)都運(yùn)用了比喻的修辭手法。（ ）3 3、“D D H H L L、P P、U U Y Y”是按字母表順序排列的。. （）4 4、矛與盾選自戰(zhàn)國(guó)策，鷸蚌相爭(zhēng)選自韓非子。.（）5 5、野草表面贊頌的是小草頑強(qiáng)的生命力，實(shí)際贊頌的是中國(guó)人民長(zhǎng)期抗戰(zhàn)、頑強(qiáng)不屈的信念

6、和精神。. （）八、按要求寫句子。（8 8 分）1 1、 馬俊當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，就處心積慮地想把工作搞好。（改病句，改在原句上）2 2、 聽到我國(guó)首艘航空母艦試航成功的消息，我們很高興。（改為反問句）3 3、李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4 4、讀下面的語(yǔ)段，仿句練習(xí)。人生需要夢(mèng)想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你 _ ；你_寸，它呼喚你_ 。九、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)積累填空和作答。（1111 分）1 1、 即將告別母校，告別親愛的同學(xué)，我們自然會(huì)想起送別詩(shī)。高適在送別董大時(shí)，用“_ ”安慰朋友，王維在送別元二時(shí)，通過“_”來表達(dá)對(duì)友人的真摯

7、感情。此情此景，我們還想到其他詩(shī)句來表達(dá)我們的離別之情： _。2 2、 回顧學(xué)過的課文，我們認(rèn)識(shí)了不少人物： _的敘利奧，_的諾貝爾，_ 的孫晉芳，_的雷鋒，被譽(yù)為“_”的袁隆平，現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)創(chuàng)始人 _ ，他們讓我們受益匪淺。3 3、 讀書可以明理。讀了做一個(gè)最好的你，我懂得了：如果不能成為_，那就_ ；如果不能成為_ ，那就 _決定成敗的不是_，而是_;讀了學(xué)步，我受到了啟示：生命的過程，大概 就是_的過程，我們要_ 地走,_ 地走。而大自然的秘密讓我認(rèn)識(shí)到 _【語(yǔ)文實(shí)踐天地寬】十、為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校開展大課間活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ), 號(hào)召同學(xué)們積極參與體育鍛煉。（2 2 分）卜一

8、、按要求作答：（4 4 分）下面是香港一廠家洗衣粉的產(chǎn)品說明書，你能讀懂嗎？（4 4 分）品名：潔神高效洗衣粉。主要成份：高效助洗劑，優(yōu)質(zhì)香料。使用效果：節(jié)能省水，5 58 8 件衣服只需 2 2 勺，洗衣功效相當(dāng)于普通洗衣粉的 3 3 倍 特別提示：勿用于絲、毛織物洗滌；若不慎誤食或入眼，請(qǐng)用清水沖洗并及時(shí)就診。（1 1）該說明書使用了 _、_等說明方法。（2 2）使用該產(chǎn)品需要注意的事項(xiàng):【閱讀理解巧發(fā)揮】如果麥子沒有考驗(yàn)（1414 分）1上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累， 感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說： “仁慈的上

9、帝 呀！終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，你終于來了。 ”2上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”3“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是（）我怎么祈禱，（）是不能如愿！”農(nóng)夫說。4農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一 年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí) 間？”5上帝說：“好吧！明年如你所愿。”6第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫 _，歡喜地等待收成的那

10、一天。7到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。8農(nóng)夫找到了上帝，問道：“_ ? ”9上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)_ 于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人 也只是一個(gè)空殼罷了。 ”1 1、 寫出近義詞。企盼（） 允諾（） 竟然（）2 2、 聯(lián)系上下文，填空。（1 1）在第自然段的括號(hào)中填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2 2）在第自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫心情的成語(yǔ)。（3 3）在第自然段的橫線上填上一句合適的話。3

11、 3、 想想，下面這段話應(yīng)加在第 _ 自然段和第_ 自然段之間。上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng) 造的是不能如所愿的世界4 4、 依照文中畫線的句子，把下面的話寫具體：對(duì)于一個(gè)人來說，努力奮斗是不可避免的， _, _,._ ，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。5 5、讀了這篇文章，我的收獲是： _6 6、請(qǐng)寫出一句有關(guān)“奮斗”的詩(shī)句或名言【習(xí)作表達(dá)我最棒】（30分）在成長(zhǎng)的過程中，深情的關(guān)愛，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，愉快的合作，勵(lì)志的名言都曾給予你力量，使你戰(zhàn)勝了困難，取得了進(jìn)步，獲得了成功，不斷地成長(zhǎng)。請(qǐng)以_ 的力量為題寫一篇作文。要求：1先將題目補(bǔ)充完整。2圍繞一個(gè)意

12、思，用具體的事例展開敘述，感情真實(shí)。3分段表述，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于 400400 字。4書寫工整，語(yǔ)句通順，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。2015年惠安縣小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷參考答案【基礎(chǔ)知識(shí)顯身手】一、海峽 煥發(fā) 魅力 喝彩 輝煌二、 P P 手 十五畫 上中下三、 1.1. 御 預(yù) 喻 域 2.2. 挾 脅 諧 協(xié)四、弱不禁風(fēng) 沖鋒陷陣 茫然無(wú)措 從容不迫五、 1.1.雖然但是2.2.無(wú)論都3.3.寧可也不【積累運(yùn)用展實(shí)力】六、 1.1. D D2.2. D D3.3. D D4.4. C C5.5. A A七、 1.1. X2.2. V3.3. V4.4. X5.5. V八、

13、1.1. 用詞不當(dāng)，可以把“處心積慮”改為“想方設(shè)法” 。（答案不唯一）2.2. 聽到我國(guó)首艘航空母艦試航成功的消息，我們?cè)跄懿桓吲d呢？3.3. 李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說，如果小明再遲到，他就一個(gè)人去。4.4. 清醒 你高傲?xí)r，它呼喚你謙虛；你莽撞時(shí)，它呼喚你穩(wěn)重。 （答案不唯一）九、 1.1. 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；海內(nèi)存 知己，天涯若比鄰（第三格答案不唯一）2.2. 關(guān)心體貼父母， 勇于承擔(dān)家庭責(zé)任； 熱愛科學(xué)，百折不撓；球藝高超， 心胸寬廣； 毫不利己，專門利人；當(dāng)代神農(nóng)氏；南丁格爾（前面三格答案不唯一）3.3. 大道 當(dāng)一條小路 太陽(yáng) 做一顆星星 你尺寸的大小 要做一個(gè)最好的你 學(xué)步和尋路 勇敢 腳踏實(shí)地 人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走 向反面?！菊Z(yǔ)文實(shí)踐天地寬】十、例：生命在于運(yùn)動(dòng)。 （答案不唯一）十一、 1.1. 作比較 列數(shù)字2.2. 勿用于絲、毛織物洗滌；若不慎誤食或入眼，應(yīng)該用清水沖洗并及時(shí)就診?！鹃喿x理解巧發(fā)揮】十二、 1.1. 盼望 應(yīng)允 居然 （答案不唯一 ）2.2.不論都例：興奮不已（答案不唯一，只要是表示高興的詞語(yǔ)都行） 例：仁慈的上帝，這是怎么一