七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 27《蔚藍(lán)的王國(guó)》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版-蘇教版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 27《蔚藍(lán)的王國(guó)》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版-蘇教版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、蔚藍(lán)的王國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感受神奇美麗的大海。2.學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)言?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.感受神奇美麗的大海。2.學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)言?!咀灾鲗?dǎo)學(xué)】1給加點(diǎn)的字注音。和煦肺腑酬唱情不自禁2.下面每個(gè)句子中都有錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。(1)四周的海洋也情不自禁地顫粟起來(lái)。(2)我們輕快的小船在微波中漂蕩,時(shí)起時(shí)伏。(3)我們看到一些島嶼,晶瑩明澈的仙島,島上的壁玉寶石光艷奪目。3.解釋詞語(yǔ)并造句。絕倫:造句:咫尺:造句:4.填空:蔚藍(lán)的王國(guó)是俄國(guó)著名作家的散文詩(shī),其代表作有、等。5.«蔚藍(lán)的王國(guó)»讓人感到藍(lán)天、大海是多么的神奇而美麗,反復(fù)朗讀后,試分析作者的藝術(shù)構(gòu)思。【自主合作探究】6.根據(jù)

2、意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)抑制不住自己的感情。()(2)獨(dú)一無(wú)二,沒(méi)有可以相比的。()(3)顏色繁多而零亂。()(4)形容距離很近。()7.理解詞意、句意。(1)蔚藍(lán)的王國(guó)呀!充滿著蔚藍(lán)、光明、幸福的三國(guó)呀!我看見(jiàn)過(guò)你在夢(mèng)中?!巴鯂?guó)”指什么?(2)并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn);駕駛它的是我們自己無(wú)憂無(wú)慮的心靈我們心中稍一動(dòng)念,想到哪里去,小船就飄到哪里去,它像是有生命的東西,完全聽(tīng)從我們使喚。駕駛小船的“并不是風(fēng)”而是“心靈”,這可能嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。我們看到一些島嶼,晶瑩明澈的仙島,島上的璧玉寶石光彩奪目?!熬К撁鞒骸薄肮獠蕣Z目”這兩個(gè)形容詞用得好,你能說(shuō)說(shuō)它好在哪里嗎?8.試分析«蔚藍(lán)

3、的王國(guó)»的藝術(shù)特色?!痉答仚z測(cè)】(20分)9.指出下列句子所用的修辭手法。(6分)白色的風(fēng)帆鼓了起來(lái),宛似天鵝的胸膛。( )在那兒,和煦的太陽(yáng)愉悅地露著笑臉。( )鳥(niǎo)兒在我們頭頂上回翔,鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起,分辨不清楚了。( )10.下列選項(xiàng)是對(duì)«蔚藍(lán)的王國(guó)»和«天上街市»的比較,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)a«蔚藍(lán)的王國(guó)»所描寫(xiě)的想象中的世界比較具體,內(nèi)容比較豐富;«天上的街市»所寫(xiě)的想象世界,只是抓住一些典型的細(xì)節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)筆的勾勒,給讀者的想象空間更大。b«

4、蔚藍(lán)的王國(guó)»通過(guò)想象所描寫(xiě)的內(nèi)容是生活中不存在的事物,«天上的街市»通過(guò)想象所描寫(xiě)的內(nèi)容是生活中的確存在的事物。c兩者都描寫(xiě)了想象中的美好世界,寄托了自己的感情和理想,都是把想象中的世界和現(xiàn)實(shí)中的世界作對(duì)比。d a«蔚藍(lán)的王國(guó)»可以說(shuō)以“虛”寫(xiě)“實(shí)”,«天上街市»是以“虛”寫(xiě)“虛”。11.閱讀選文,回答問(wèn)題。隨同花兒和鳥(niǎo)兒一起飄來(lái)一陣甜滋滋的聲音其中仿佛有女人聲音周圍的一切:天空、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流一切都在傾訴著愛(ài)情,傾訴著無(wú)比幸福的愛(ài)情!她,我們每一個(gè)人都愛(ài)著的那個(gè)人她就在這里雖然看不見(jiàn),但近在咫尺。不消

5、片刻,她的眼睛就會(huì)閃出亮光,她的臉上就會(huì)現(xiàn)出笑容她的手就會(huì)拉著你的手拉著你一起進(jìn)入永不衰敗的天堂!蔚藍(lán)的王國(guó)呀!我看見(jiàn)過(guò)你在夢(mèng)中。選文第一段中讓天空、海洋、風(fēng)帆、水流等沒(méi)有生命的事物反復(fù)來(lái)“傾訴”愛(ài)情,這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)“她,我們每一個(gè)人都愛(ài)著的那個(gè)人她就在這里?!薄八敝复氖钦l(shuí)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)“雖然看不見(jiàn),但近在咫尺?!边@句話矛盾嗎?為什么?(3分)“她的手就會(huì)拉著你的手拉著你一起進(jìn)入永不衰敗的天堂!”這句話中的“天堂”指的是什么?(2分)文章開(kāi)頭和結(jié)尾都說(shuō)“蔚藍(lán)的王國(guó)呀!我看見(jiàn)過(guò)你在夢(mèng)中?!边@樣寫(xiě)的好處是(2分)從結(jié)構(gòu)上看:從內(nèi)容上看:答案:二十四 蔚藍(lán)的王國(guó)1.x&#

6、249; f chóu jn2.(1)“粟”改為栗(2)“漂”改為飄(3)“璧”改為壁3.絕倫:獨(dú)一無(wú)二,沒(méi)有可以相比的。(造句略)咫尺:形容距離很近。(造句略)4.屠格涅夫;獵人筆記父與子羅亭等。5這首散文詩(shī)以感情變化為線索安排結(jié)構(gòu)。文章在充滿詩(shī)情的呼告中開(kāi)篇,并概括了大海的魅力所在。緊接著描寫(xiě)了一個(gè)場(chǎng)景:“我”和其它人在大海上快樂(lè)的行為。然后寫(xiě)大海上見(jiàn)到的神仙世界,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)角度寫(xiě)出了蔚藍(lán)王國(guó)的奇妙,用夢(mèng)幻手段把作者充滿愛(ài)心的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來(lái)。最后用間隔反復(fù)呼應(yīng)開(kāi)頭表達(dá)熱愛(ài)之情。6.依次是:情不自禁、絕倫、五彩繽紛、咫尺7.(1)“王國(guó)”指作者理想中的美麗、自由、幸福的社會(huì)。(2)不可能,但這是一種詩(shī)意的表達(dá),意思是小船似乎是完全理解人的心靈的,隨著人的心意前進(jìn),人們的心靈在大海上自由地馳騁,心靈和大海已經(jīng)完全融合在一起?!熬К撁鞒骸睆馁|(zhì)地上形容仙島的的明亮透徹,“光艷奪目”形容島上璧玉的耀眼。作者運(yùn)用這些詞語(yǔ)充分描寫(xiě)了想象中的美好世界。8. 答案要點(diǎn):語(yǔ)言優(yōu)美,運(yùn)用了富有自然色彩和感情色彩的語(yǔ)言來(lái)塑造大海的形象。作者非常成功地運(yùn)用了比喻和擬人的手法,使大海中的一切形象化。人格化。這首散文詩(shī),有詩(shī)之情,畫(huà)之意,有畫(huà)外之音。9.比喻擬人比喻10.b11.運(yùn)用擬人的手法表現(xiàn)大海的可愛(ài),充滿了青春

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