仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿Unit3Topic1SectionA

1、仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)（上）Unit3Topic1SectionA說(shuō)課稿 各位老師：大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit3 Our hobbies Topic1 Section A.我主要從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)六個(gè)板塊作具體的闡述。一、說(shuō)教材 1. 教材分析 仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材分別以運(yùn)動(dòng)，健康，愛(ài)好以及關(guān)愛(ài)我們的世界為話題，這幾個(gè)話題 是層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的。第三單元在第一單元講述體育運(yùn)動(dòng),第二單元講述健康的基礎(chǔ)上，馬上引出興趣愛(ài)好問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)是為了健康，獲得健康后要有興趣愛(ài)好生活才會(huì)更精彩。Unit3 Our hobbies Topic1 Section

2、 A以口語(yǔ)練習(xí)為主，學(xué)習(xí)談?wù)搨€(gè)人的興趣愛(ài)好。.同時(shí)要求學(xué)生掌握短語(yǔ)be interested in / be fond of等等。教材安排了許多聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫的任務(wù)活動(dòng)，我將靈活運(yùn)用這些活動(dòng)，將其中的一些活動(dòng)進(jìn)行變化或整合。用 1 課時(shí)完成。2教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)詞匯spare, in ones spare time, hobby, be interested in, be fond of, collect, plant, paint學(xué)習(xí)句型(1) I am interested in playing basketball. (2) I love singing and playing th

3、e guitar.(3) I enjoy dancing to music. (4) I prefer playing soccer.(5) I am fond of acting. (6) I like reciting poems.能力目標(biāo)能使用英語(yǔ)流利表達(dá)有關(guān)個(gè)人喜好。培養(yǎng)學(xué)生以采訪的形式與他人對(duì)話的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。培養(yǎng)學(xué)生在小組中積極與他人協(xié)作的能力。情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) (1).重點(diǎn)：Talk about hobbies:(2).難點(diǎn)：用大量不同的詞匯正確表達(dá)自己的喜好。二.說(shuō)學(xué)情 初二上期的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和

4、聽(tīng)說(shuō)能力，正逐漸向讀、寫過(guò)渡，同時(shí)，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還保持著較濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)一年的新課程理念的熏陶及實(shí)踐，有了初步的自主、合作、探究、實(shí)驗(yàn)的能力。三.說(shuō)教法學(xué)法 1說(shuō)教法：按照課程改革的要求,遵循“老師由主演變導(dǎo)演，學(xué)生由配角變主角”的角色轉(zhuǎn)換，本課主要采用任務(wù)型教學(xué)法、直觀教學(xué)法以及多媒體輔助課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，通過(guò)課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多生動(dòng)活潑的語(yǔ)言環(huán)境，把學(xué)生吸引到活動(dòng)中去，并激發(fā)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，把學(xué)習(xí)的鑰匙交給學(xué)生。2說(shuō)學(xué)法：我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，

5、從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的真正的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。四.說(shuō)教學(xué)過(guò)程 我設(shè)計(jì)了以下的步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng).說(shuō).讀.寫的能力,尤其是他們“說(shuō)”的 能力。（一） 復(fù)舊引新1展示一張姚明的照片，師生就此展開(kāi)對(duì)話T：Look, who is he?Ss：He is Yao Ming.T：What does he like doing? /Whats his hobby?Ss：He likes playing basketball./His hobby is playing basketball.(板書讓學(xué)生

6、掌握生詞hobby。)2用多媒體展示一些圖片，讓學(xué)生操練下面的句型。（1）-Which sport do you like? -I like playing .（2）-What do you love/enjoy/prefer doing?-I love/enjoy/prefer doing sth.（3）-What are you interested in doing?-I am interested in doing sth.（4）-What are you fond of doing?-I am fond of doing sth.設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生所熟悉的明星引導(dǎo)學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的表達(dá)，

7、從而復(fù)習(xí)鞏固了前面所學(xué)的知識(shí)，又為本課作鋪墊。(二)新課呈現(xiàn)1.自讀2a, 讀讀，譯譯，背背。在文中這些單詞或短語(yǔ)下畫線。 (1). hobby的復(fù)數(shù)_ (2). be interested in _ (3). be fond of _(4).背詩(shī)_(5).隨音樂(lè)跳舞_( 6).彈吉他_ 2.聽(tīng)2a, 根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容的先后順序給這七句話編號(hào).( ) I am interested in playing basketball.( ) I love singing and playing the guitar.( ) I enjoy dancing to music.( ) I prefer pla

8、ying soccer.( ) I am fond of acting.( ) I like reciting poems.( ) I like sleeping.3. 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“喜歡做某事”的一些表達(dá)方法，并板書。prefer + doinglove + doingenjoy + doingbe interested in + doinglike + doingbe fond of + doing4讓學(xué)生先瀏覽我設(shè)計(jì)的問(wèn)題后聽(tīng)錄音。以此讓學(xué)生養(yǎng)成有目的進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的好習(xí)慣. (出示1a圖片，讓學(xué)生猜Helen和Wen Wei在業(yè)余時(shí)間做些什么。引出1a聽(tīng)力。)T: Look at the

9、 picture. They are Helen and Wen Wei. What do they often do in their spare time? Lets listen to the tape and match the persons to the activities聽(tīng)讀對(duì)話1a, 把人物與相應(yīng)的活動(dòng)連線. Helen go fishing read comicsWen Wei go to tne movie threater(讓學(xué)生再聽(tīng)錄音，核對(duì)答案。)5讓學(xué)生一起整合出1a的重點(diǎn)單詞和句型，指出他們?cè)陬A(yù)習(xí)過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題,然后由教師補(bǔ)充解釋說(shuō)明，從而呈現(xiàn)了本課的重點(diǎn)

10、，并解決了學(xué)生的難點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：此設(shè)計(jì)是為了訓(xùn)練提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生自己質(zhì)疑解疑，從而完成教學(xué)目標(biāo)，是自主合作探究學(xué)法的實(shí)施 (三)鞏固新知1.（1） 朗讀1a的對(duì)話。學(xué)生聽(tīng)錄音，朗讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 （2） 讓學(xué)生根據(jù)1a對(duì)話，兩人一組談?wù)摌I(yè)余愛(ài)好，可請(qǐng)23組學(xué)生表演，完成1b。T: Please make similar conversations according to 1a, talking about what you often do in your spare time.(對(duì)表演較好的小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。)設(shè)計(jì)意圖：本步驟從朗讀到模仿表演，全

11、面訓(xùn)練學(xué)生的“聽(tīng)、說(shuō)、讀”能力,層層深入,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生分角色的表演，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中鞏固了新知，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2通過(guò)3的聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在特定環(huán)境領(lǐng)悟和使用語(yǔ)言的能力。（1）自讀Part 3, 讀讀，譯譯，背背。 (1).放風(fēng)箏_ (2). 收集郵票_ (3).爬山_ (4).plant flowers_(5).go hiking_ (6)walk a pet dog_（2）.指導(dǎo)學(xué)生看圖，首先根據(jù)圖示選擇適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，然后聽(tīng)3錄音，完成3。T:OK, look at the pictures, and match them with the phrases given b

12、elow. S1, Picture 1?S1:Walk a pet dog.T:What about Picture 2?S2:Listen to music.T:Well done, lets listen to the tape and number the pictures.(四)綜合探究1. 將學(xué)生分為四組做調(diào)查，了解本組學(xué)生的愛(ài)好并統(tǒng)計(jì)出每種愛(ài)好的人數(shù)。注意使用prefer, like, love, enjoy, be interested in和be fond of。Example:Whats your hobby?I prefer singing.Are you interest

13、ed in skating?No. Im fond of cooking.2. 每組派一個(gè)代表分別把自己的調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給全班學(xué)生。3. 讓學(xué)生指出哪種愛(ài)好的人數(shù)最多。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。4.課堂小結(jié)。讓學(xué)生暢所欲言,總結(jié)這節(jié)課的收獲和體會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生歸納總結(jié)的習(xí)慣和能力（五）當(dāng)堂檢測(cè)五. 板書設(shè)計(jì)（根據(jù)本課的重點(diǎn)難點(diǎn)） What hobbies did you use to have?Section Ahobby Whats your hobby?collect prefer + doing love + doingin ones spare time enjoy + doing be interested in + doing like + doing be fond of + doing六. 教學(xué)評(píng)價(jià)： 在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我積極貫徹“以人為本,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教育理念,從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生由淺入深、由易到難,一步步地漸進(jìn)完成任務(wù).學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力、朗讀、表演、探究、歸納等活動(dòng),積極參與到課堂實(shí)踐活動(dòng)中.在教