新學(xué)期開始主題班會

1、 現(xiàn)在很多肯定很多同學(xué)都在想：怎么現(xiàn)在很多肯定很多同學(xué)都在想：怎么時間過得怎么快呀，還沒玩夠呢！但時間過得怎么快呀，還沒玩夠呢！但是坐下里仔細(xì)想想，在這漫長而又短是坐下里仔細(xì)想想，在這漫長而又短暫的一個月里，你學(xué)到了什么呢暫的一個月里，你學(xué)到了什么呢? 有沒有哪位同學(xué)原意和大家分享一有沒有哪位同學(xué)原意和大家分享一 下呢下呢?開學(xué)篇開學(xué)篇 新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對暑假幸福、自由時光的回憶中：沒有人否還沉浸在對暑假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人督促你的學(xué)習(xí)，催你起床，可以盡情的睡懶覺；

2、沒有人督促你的學(xué)習(xí)，你可以在假期末搞一個突擊；沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在假期末搞一個突擊；沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲只可惜幸福的時光只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個牢籠，接受老師不厭太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試其煩的教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試是這樣子是這樣子嗎？你所向往的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？嗎？你所向往的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？ 今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生今天要送你的一句話：呼吸新空氣，享受新生活！活！從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌中走從家中走

3、出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受學(xué)校出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受學(xué)校生活給你帶來的樂趣！生活給你帶來的樂趣！2、迅速適應(yīng)開學(xué)、迅速適應(yīng)開學(xué) 一、收心一、收心 由于寒假一個月的休息，很多的作息時間都被打亂了。由于寒假一個月的休息，很多的作息時間都被打亂了。但現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，但現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。 二、作業(yè)二、作業(yè) 要注意按時、獨(dú)立完成作業(yè)，應(yīng)該學(xué)會自覺主動的學(xué)要注意按時、獨(dú)立完成作業(yè)，應(yīng)該學(xué)會自覺主動的學(xué)習(xí)，鍛煉技能。習(xí)，鍛煉技能。 三

4、、習(xí)慣三、習(xí)慣 課堂上要靜下心來聽課，不懂的知識要及時向同學(xué)或課堂上要靜下心來聽課，不懂的知識要及時向同學(xué)或老師請教，不要不懂裝懂。要有課堂上記筆記的習(xí)慣，老師請教，不要不懂裝懂。要有課堂上記筆記的習(xí)慣，在上新課之前要預(yù)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)，鞏固知識。在上新課之前要預(yù)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)，鞏固知識。不會的題目記錄下來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不會的題目記錄下來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)第一課端正態(tài)度 努力學(xué)習(xí) 想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？ 不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里 原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，

5、然后給自己找各種各樣的理由棄了，然后給自己找各種各樣的理由 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了是在最后的關(guān)頭又堅持不住了管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法 交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友 用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己 用寫日記來管住自己用寫日記來管住自己學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗1. 你學(xué)過的功課，是不是加以

6、復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？2. 你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？3. 你上課的時候，注意力是否集中？你上課的時候，注意力是否集中？4. 你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？5. 你上自習(xí)課的時候是否自覺？你上自習(xí)課的時候是否自覺？6. 你不懂的功課，是否向別人請教？你不懂的功課，是否向別人請教？7. 你是不是按時完成作業(yè)？你是不是按時完成作業(yè)？8. 你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡(填寫此卡，盡量詳細(xì)，針對具體的問題來解決填寫此卡，盡量詳細(xì)，針對具體的問題來解決)年年月月日日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：怎樣改進(jìn)：怎樣

7、改進(jìn)：我邀請我邀請做我的評判人，做我的評判人， 提醒我要和壞習(xí)慣絕交。提醒我要和壞習(xí)慣絕交。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：評判人給分：是不是表揚(yáng)：是不是表揚(yáng)：評判人簽名：評判人簽名：小明的學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡小明的學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡20102010年年9 9月月1 1日日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：不按時完成作業(yè)不按時完成作業(yè)。上自習(xí)課的時上自習(xí)課的時候說：候說：“晚上回家再做吧。晚上回家再做吧。”等回到家，吃完晚等回到家，吃完晚飯的時候，做了一會兒就想看電視，又說：飯的時候，做了一會兒就想看電視，又說：“明明天早上做吧！天早上做吧！”結(jié)果總是推脫，最后到了交作業(yè)結(jié)果總

8、是推脫，最后到了交作業(yè)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己還沒完成。的時候，才發(fā)現(xiàn)自己還沒完成。怎樣改進(jìn)？怎樣改進(jìn)？把每天的作業(yè)記在記事本上，回家之把每天的作業(yè)記在記事本上，回家之后，先做作業(yè)，再看電視，讓父母監(jiān)督，再沒有后，先做作業(yè)，再看電視，讓父母監(jiān)督，再沒有做完作業(yè)之前，不許睡覺，老師上完一課我就立做完作業(yè)之前，不許睡覺，老師上完一課我就立即做完這一課作業(yè)，讓自己的同桌監(jiān)督自己完成即做完這一課作業(yè)，讓自己的同桌監(jiān)督自己完成。 我邀請我邀請曉帆曉帆做我的評判人，提醒我要和懷習(xí)慣做我的評判人，提醒我要和懷習(xí)慣絕交，一星期后，我的表現(xiàn)怎樣？絕交，一星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：評判人給分：100分分是不是表

9、揚(yáng)：是不是表揚(yáng)：表揚(yáng)表揚(yáng)評判人簽名：評判人簽名：小帆小帆日期：日期：2010年年10月月7日日 當(dāng)自己在改進(jìn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，當(dāng)自己在改進(jìn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，要取得家人和好朋友的幫助，讓他們來做要取得家人和好朋友的幫助，讓他們來做你的堅強(qiáng)的精神后盾。在自己無法堅持的你的堅強(qiáng)的精神后盾。在自己無法堅持的時候，跟家人和好朋友及時地溝通，大家時候，跟家人和好朋友及時地溝通，大家一起想辦法。當(dāng)自己取得進(jìn)步的時候，也一起想辦法。當(dāng)自己取得進(jìn)步的時候，也反饋給他們，讓自己親近的人能看見你的反饋給他們，讓自己親近的人能看見你的進(jìn)步，也可以提高你的自信心。進(jìn)步，也可以提高你的自信心。自信自強(qiáng)自信自強(qiáng) 一只烏

10、鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉：“你這么辛苦，為什么要離開這里呢？要飛到什么地方去呢？”烏鴉嘆了口氣，憤憤不平地說：“其實我不想離開，可是這里的居民都不喜歡我的叫聲，他們看到我就攆我，有些人還用石子打我，所以我想飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡卣f：“別白費(fèi)力氣了。如果你不改變你的聲音，飛到哪兒都會不受歡迎的。” 先看一則故事 許多人總喜歡責(zé)怪別人，怪環(huán)境不好，怪別人不喜歡他不歡迎他，但他總不反省自己的為人舉止，是否值得他人尊重及歡迎。假如一個人不經(jīng)常反省自己，只會責(zé)怪別人和環(huán)境，他就會和這只烏鴉一樣，到處惹人討厭。尤其需要：反省自我 控制情緒謀求進(jìn)步 順利發(fā)展加油如

11、今，這個家正在建設(shè)時期，而如今，這個家正在建設(shè)時期，而集體中的成員可能集體中的成員可能有的：流著汗蓋房子；有的：流著汗蓋房子；有的：坐享其成；有的：坐享其成；還有的：用腳踢房子。還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢？你希望自己成為哪一種成員呢？ 一個班集體的每一個成員一個班集體的每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個孩子都希望自己就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻(xiàn)一家一起，為

12、建起這個家奉獻(xiàn)一份力，好嗎份力，好嗎? ? 要想建造一座溫暖的小屋，光有要想建造一座溫暖的小屋，光有“磚磚”、有、有“瓦瓦”是不行的，那樣是不行的，那樣的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，只有用的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，只有用最好的最好的“水泥水泥”把它們粘合在一起，把它們粘合在一起，這座小屋才能堅固。有哪些這座小屋才能堅固。有哪些“水泥水泥”可以用來粘合我們的可以用來粘合我們的“磚磚”和和“瓦瓦”? ?真誠，寬容，相互理解真誠，寬容，相互理解 不是所有的家都會永遠(yuǎn)溫暖，也不是所有的家都會永遠(yuǎn)溫暖，也不是所有已建成的集體都會永遠(yuǎn)穩(wěn)固。不是所有已建成的集體都會永遠(yuǎn)穩(wěn)固。有時候，我們在不經(jīng)意間，便會讓自有時候，我們在不經(jīng)意間，便會讓自己身上的一些不太好的東西出來肆虐，己身上的一些不太好的東西出來肆虐，成為可惡的蛀蟲，破壞我們共有的家。成為可惡的蛀蟲，破壞我們共有的家。有哪些蛀蟲存在于我們的集體中。有哪些蛀蟲存在于我們的集體中。冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜?、冷漠、嫉妒、不?fù)責(zé)任、不夠?qū)捜荨⒉乱刹乱赡阋欢ú幌矚g這些蛀蟲，你一定希望你一定不喜歡這些蛀蟲