安徽省皖北協(xié)作區(qū)2015屆高三3月聯(lián)考文綜歷史試卷Word版含答案

1、安徽省皖北協(xié)作區(qū)2015屆高三3月聯(lián)考文綜歷史試卷12、表1中所列各項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是13.圖3中教學(xué)形式存在差異的主要原因是 A.經(jīng)濟(jì)水平 B.政治制度 C思想認(rèn)識(shí) D社會(huì)環(huán)境14.唐會(huì)要記載“天下諸郡有田宅產(chǎn)業(yè)先己親鄰買賣?！边@實(shí)質(zhì)上反映了唐代 A、注重鄰里之間和諧人際關(guān)系B.對(duì)商業(yè)發(fā)展實(shí)行嚴(yán)格的限制C.田宅產(chǎn)業(yè)只能賣給親戚鄰居D.坊市限制的規(guī)定已有所松動(dòng)15.仔細(xì)觀察圖4，對(duì)其信息解讀正確的是 A.軍閥割據(jù)有利于日本的侵華B.中共建立了與國(guó)民政府對(duì)峙的政權(quán) C.國(guó)民政府軍事布局相對(duì)均衡D.中國(guó)領(lǐng)土四分五裂被歐美列強(qiáng)瓜分16國(guó)學(xué)大師錢穆在民族與文化中說(shuō)：“（把）線裝書扔毛廁里

2、、廢止?jié)h字、全盤西 化于是由政治革命轉(zhuǎn)移到社會(huì)革命與文化革命。破壞舊的，人盡同意。一談到建設(shè) 新的，則意見(jiàn)各別。各有理想，各有圖案。遂使近代中國(guó)，多破壞少建設(shè)?！弊髡邚?qiáng)調(diào) 進(jìn)行社會(huì)變革應(yīng) A.與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新B.理性變革，尊重傳統(tǒng) C.囿于傳統(tǒng)，因循守舊D.全盤西化，破舊立新17公元539年頒布的查士丁尼新律明確規(guī)定，在刑事訴訟中，控方證人必須親自出 庭，在事實(shí)審理者面前作證；在控方證人作證時(shí)，被告人應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)在場(chǎng)。不僅如此， 該法還明確規(guī)定，除非被告人在場(chǎng)，否則，證人即使在司法官員面前作證，其證言也是 無(wú)效的。該規(guī)定 反映出民主是羅馬法的本質(zhì)精神保證案件審判程序的公正合理 從根本上維護(hù)了平

3、民的基本權(quán)利一定程度上遏制濫用權(quán)力行為 1$.“英國(guó)的虛君之虛，虛而不虛：一方面，虛君也有自己的權(quán)力，他具有任命首相的 權(quán)力，否決議會(huì)決議案的權(quán)力，首相解散議會(huì)也要得到國(guó)王的支持。當(dāng)英國(guó)政抬發(fā)展面 臨重大間題，比如大選沒(méi)有產(chǎn)生多數(shù)黨，或多數(shù)黨沒(méi)有明確的領(lǐng)袖的時(shí)候，國(guó)王的作用 則較為顯赫。1924年，喬治五世就任命了一個(gè)少數(shù)黨的領(lǐng)袖斯坦利鮑德溫組成第一屆 工黨政府?！辈牧媳砻饔?guó)國(guó)王 A、可以任命政黨領(lǐng)袖B.是國(guó)家政怡權(quán)力結(jié)構(gòu)的組成部分 C.政治權(quán)力得到加強(qiáng)D.具有任免首相和解散議會(huì)的權(quán)力19法國(guó)大革命時(shí)期著名女政治活動(dòng)家?jiàn)W蘭坡·德·戈茲在人權(quán)宣言發(fā)布后，起草并 發(fā)表了婦女和

4、女性公民宣言。其中第二條規(guī)定：七切政抬結(jié)社的目的是為了維護(hù) 人類自然的與不因時(shí)效而消滅的婦女與男人的權(quán)利，這些權(quán)利是自由、所有權(quán)、安全與 尤其是對(duì)壓迫的反杭?！痹撔缘陌l(fā)表 A.有利于婦女社會(huì)地位提高B.實(shí)現(xiàn)了男女真正的自由和平等 C.促進(jìn)了法國(guó)大革命的爆發(fā)D:保障人權(quán)宣言的順利實(shí)施20有學(xué)者認(rèn)為，GDP是宏觀經(jīng)濟(jì)中最受關(guān)注的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，因?yàn)樗呛饬繃?guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況最重要的一個(gè)指標(biāo)。圖5中最高點(diǎn)出現(xiàn)的主要原因是 A.實(shí)行了以固定糧食稅代替余糧收集制政策 B.開(kāi)辟了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和新型的工業(yè)化模式 C.用經(jīng)濟(jì)管理的方法代之以原來(lái)的行政命令 D.往重發(fā)展重工業(yè)特別是與軍事有關(guān)的工業(yè)21圖6是刊登在

5、2007年國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào) 上的一幅諷刺漫畫。對(duì)其解讀正確的是 A.虛假的民主，真實(shí)的獨(dú)裁 B.順美國(guó)者強(qiáng)，逆美國(guó)者弱 C.強(qiáng)權(quán)政治，唯美國(guó)馬首是瞻 D.霸權(quán)衰落，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)22.“歷史可以分成三個(gè)層面：研究層面、運(yùn)用層面、哲學(xué)層面。從某種意義上講，研 究歷史是任何人都可以做的，區(qū)別只是在于研究水平的高低。運(yùn)用歷史也是同樣，大家 都可以做，區(qū)別也只是在子運(yùn)用是否得當(dāng)，效果如何，但是歷史哲學(xué)，也就是真正從本 質(zhì)上、總體上認(rèn)識(shí)歷史的規(guī)律和把握歷史的過(guò)程，就絕不是人人都能傲得到的。這需要 包括歷史在內(nèi)的廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要有極其卓越的判斷能力?！边@說(shuō)明 A.沒(méi)有廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)就無(wú)法研究歷史 B.作為

6、人文學(xué)科的歷史學(xué)具有不確定性 C.歷史哲學(xué)就是認(rèn)識(shí)和把握歷史的規(guī)律和過(guò)程 D.研究歷史和運(yùn)用歷史不是任何人都可以做到36.（30分）閱讀材料，回答下列間題。 材料一公元前121年，漢軍大敗匈奴主力，取得對(duì)句奴戰(zhàn)爭(zhēng)的最大勝利，舉國(guó)上下為此大振不過(guò)，在經(jīng)濟(jì)上，中央對(duì)政卻出現(xiàn)了“用度不足”的危險(xiǎn)情況正是在這樣的背景下，漢武帝開(kāi)始推出一系列強(qiáng)硬的國(guó)一營(yíng)化經(jīng)濟(jì)政策，涉及產(chǎn)業(yè)、流通、金融、稅收等多個(gè)領(lǐng)域，是一次真正意義上的、具有頂層設(shè)計(jì)意味的整體配套體制改革 一一摘編自吳曉波歷代經(jīng)濟(jì)變革得失 材料二洋務(wù)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的小變并不是壞東西，但那不過(guò)是一種量變“購(gòu)船置械，可謂之變器，不可謂之變事；設(shè)娜使，開(kāi)礦務(wù)，可謂

7、之變事，而不可謂之變政”這一類的變化，雖有圖強(qiáng)的意愿，然而觸及的僅僅是局部的東西，“于是去陳用新，改弦更張之道，未始有合也?！迸c這種“小變”不同的，是全變?！叭毡靖亩▏?guó)憲，變法之全體也” 一一陳旭麓：近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝 材料三在考察近170年中國(guó)走向現(xiàn)代化的歷程時(shí)，人們常常不由自主地將各個(gè)政治流派的主張對(duì)立起來(lái)，譬如保守派這樣，洋務(wù)派那樣，維新派這樣，革命派那樣，國(guó)民黨這樣，共產(chǎn)黨那樣，似乎他們從來(lái)是經(jīng)緯對(duì)立，界限分明可是我翻閱研究各派主張，發(fā)現(xiàn)在一些根本J性的立場(chǎng)上，相近之處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于相異之處 一一摘編自吳曉波歷代經(jīng)濟(jì)變革得失 （1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢武帝推行經(jīng)濟(jì)改革的條件及

8、其作用。（10分） (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料二中“小變”與“全變”的含義及其對(duì)中日兩 國(guó)產(chǎn)生的影響。（12分） (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近170年中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中各個(gè)政治流派主張 的相似之處。綜合上述材料談?wù)劯母镌谏鐣?huì)發(fā)展中的地位。(8分）37.（26分）閱讀材料回答下列問(wèn)題。 材料一康熙皇帝領(lǐng)導(dǎo)著紀(jì)曉嵐先生花了9年時(shí)間（1773-1782年）編成了一套四庫(kù)全書，這是中國(guó)文化的萬(wàn)里長(zhǎng)城，把過(guò)去中華文明最優(yōu)秀的東西全集中在一起在這9年當(dāng)中西方發(fā)生了什板？瓦特發(fā)明了聯(lián)動(dòng)式的落汽機(jī)；德國(guó)造出了第一座鐵橋；英國(guó)造出了第一條鐵軌；法國(guó)完成了熱氣球的飛行、水分子的分解；美國(guó)科學(xué)院

9、在波士頓成立如果說(shuō)這是自然科學(xué)，那么社會(huì)科學(xué)呢？亞當(dāng)·斯密創(chuàng)立了國(guó)富論；盧校創(chuàng)立了社會(huì)契約論，與此同時(shí)歌德、孔迪亞克都有關(guān)健性的創(chuàng)造。 材料二中國(guó)文化往往是進(jìn)進(jìn)出出，一會(huì)兒進(jìn)入儒家，一會(huì)兒進(jìn)入佛家，一會(huì)兒進(jìn)入道家清代的雍正皇帝可以代表歷代開(kāi)明皇帝的思維，用儒家治國(guó)，用佛家治心，用道家治身體基本上是多元并舉，不僅國(guó)家是這樣，老百性也是這樣，誰(shuí)也不排斥，這是中國(guó)文化非常好的開(kāi)放互融的態(tài)勢(shì)圖示如下： （1)根據(jù)材料一，概括“在這9年當(dāng)中西方發(fā)生了什么”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其后西方 殖民擴(kuò)張方式的變化。（10分） (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述中國(guó)文化開(kāi)放互融的態(tài)勢(shì)。（16分）（要求：聯(lián)

10、 系中國(guó)文化發(fā)展演變的史實(shí)；觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；言之有理即可。）2015屆皖北協(xié)作區(qū)高三聯(lián)考?xì)v史參考答案12.C 13.D 14.B 15.A 16.B 17.C 18.B 19.A 20.D 21.D 22.C 12C 試題立意：本題借助鄉(xiāng)土歷史資源，考查考生對(duì)古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化及近代解放戰(zhàn)爭(zhēng)等知識(shí)點(diǎn)的掌握。解題思路：從A項(xiàng)材料中，只能判斷出漢代曾在濉溪口、柳孜兩地設(shè)點(diǎn)征稅，但無(wú)法得出鹽酒稅成為當(dāng)時(shí)財(cái)政收入的主要來(lái)源，教材只是提到“兩宋時(shí)期商稅收入成為政府的主要財(cái)源”。B選項(xiàng)錯(cuò)在洛神賦圖是東晉畫家顧愷之的代表作，而不是戴逵的作品。C項(xiàng)材料“為巨鎮(zhèn)，廟宇九十九座”、“運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕”可以看

11、出柳孜交通比較便利，經(jīng)濟(jì)往來(lái)頻繁，文化比較繁盛，可得出“柳孜是前明時(shí)期宿州地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化重鎮(zhèn)”，C項(xiàng)正確?；春?zhàn)役勝利的最主要原因是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)及人民的支持，不能僅僅看作是濉溪人民的支持，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，本題正確答案是C。13D試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是古代中西方教育，考查古代中西方思想文化發(fā)展的不同路徑及發(fā)展的因素，屬于理解層次，難度較大。解題思路：考生從圖3左圖中可以看出孔子的教學(xué)方式是教師居于中心地位，表明孔子重視“禮”及等級(jí)秩序；右圖雅典學(xué)院體現(xiàn)的教學(xué)方式則是老師和學(xué)生面對(duì)面平等的交換意見(jiàn)，可以看出師生平等且無(wú)等級(jí)秩序。造成教學(xué)方式不同的原因不能僅僅從經(jīng)濟(jì)、政治、思想某一方面

12、去分析，應(yīng)該綜合起來(lái)考慮，也就是說(shuō)，是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境決定的。當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境既包括政治、經(jīng)濟(jì)，也包括思想文化等方面。因此，本題正確答案是D。14B試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策，意在考查閱讀材料分析材料，論從史出的能力。解題思路：從材料所給信息可以得知，房產(chǎn)及相關(guān)交易要首先征詢親戚鄰居的意見(jiàn)，實(shí)際上反映唐朝的商業(yè)交易收到政府的嚴(yán)格限制，因此B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)表述不符合題意且有絕對(duì)之嫌。D項(xiàng)所提坊市材料中并沒(méi)有體現(xiàn)。因此，本題正確答案是B。15A試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)為日本的侵華，主要考查考生從歷史地圖中獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。解題思路：國(guó)共對(duì)峙、國(guó)民黨內(nèi)部派系斗

13、爭(zhēng)、地方軍閥和國(guó)民黨中央的紛爭(zhēng)對(duì)抗，造成國(guó)內(nèi)政局不穩(wěn)，給日本侵華提供了可乘之機(jī)，A項(xiàng)正確。從圖中張學(xué)良東北軍仍然在東北地區(qū)，可以判斷該圖反映的情形是在九一八事變之前。B項(xiàng)中共建立與國(guó)民政府對(duì)峙政權(quán)是1931年11月中華蘇維埃共和國(guó)的建立，在九一八事變之后，應(yīng)排除B。C項(xiàng)與D項(xiàng)與史實(shí)不符，應(yīng)排除。因此，本題正確答案是A。16B試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是近代中國(guó)思想解放，主要考查考生閱讀材料和理解材料的能力。解題思路：材料中錢穆提到“破壞舊的，人盡同意.遂使近代中國(guó)，多破壞少建設(shè)”主要針對(duì)當(dāng)時(shí)全盤西化論，只注重推倒傳統(tǒng)文化的一切，而不能立足國(guó)情實(shí)際提出建設(shè)性意見(jiàn)。由此可見(jiàn)錢穆的觀點(diǎn)是變革的同時(shí)也要

14、尊重傳統(tǒng)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)從材料中看不出錢穆勇于創(chuàng)新，實(shí)際上錢穆在文化上是比較保守的。C項(xiàng)材料中錢穆并不反對(duì)變革，而是反對(duì)全盤西化論而已。D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。因此，本題正確答案是B。17C試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是羅馬法。主要考查考生重現(xiàn)歷史知識(shí)，解讀材料獲取正確信息，并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行正確判斷的能力。解題思路：項(xiàng)從材料中看不出民主，羅馬法的本質(zhì)精神是對(duì)奴隸主利益的保護(hù)。材料中可以看出案件審判中對(duì)程序的重視，從而也有利于遏制司法官員枉法的現(xiàn)象，從而遏制對(duì)權(quán)力的濫用。明顯錯(cuò)誤，根本上維護(hù)的是奴隸主的利益。因此，本題正確答案是C。18B試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是英國(guó)君主立憲制。主要考查考生再現(xiàn)歷史知識(shí)，在歷史

15、條件下認(rèn)知?dú)v史事件并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的能力。解題思路：從材料中看出君主立憲政體之下，英國(guó)國(guó)王仍然擁有相應(yīng)的權(quán)力，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要的作用，從而維護(hù)英國(guó)政治的穩(wěn)定，因此B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，材料中喬治五世任命的是首相從而組織內(nèi)閣，并非任命鮑德溫為工黨的領(lǐng)袖。C項(xiàng)，英國(guó)國(guó)王所擁有的相關(guān)權(quán)力是法律所賦予的，并不能看出其權(quán)力得到了加強(qiáng)。D項(xiàng)，國(guó)王具有形式上任命首相的權(quán)力，但并沒(méi)有免除首相的權(quán)力，解散議會(huì)是首相解散議會(huì)，只不過(guò)是要經(jīng)過(guò)國(guó)王的批準(zhǔn)而已，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，本題正確答案是B。19A試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是選修二人權(quán)宣言及其影響。主要考查考生立足材料，利用唯物史觀歸納概括判斷的能力。解題思路：材料中所提婦

16、女和女性公民宣言主張結(jié)社以維護(hù)自由等權(quán)利，并提出婦女與男人有同樣的權(quán)利，是在主張婦女解放男女平等，這有利于婦女地位的提高，因此A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，時(shí)至今日，西方社會(huì)仍然存在男女不平等的現(xiàn)象。C項(xiàng)，宣言的發(fā)布是在法國(guó)大革命爆發(fā)之后，從邏輯上是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)從材料中看不出來(lái)。因此，本題正確答案是A。20D試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是蘇聯(lián)（蘇俄）社會(huì)主義建設(shè)。主要考查考生讀圖及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。解題思路：圖中最高點(diǎn)出現(xiàn)在1975年，屬于勃列日涅夫改革的影響。A項(xiàng)屬于列寧的新經(jīng)濟(jì)政策，B項(xiàng)是斯大林模式的評(píng)價(jià)，C項(xiàng)是戈?duì)柊蛦谭蚋母锏拇胧?，D項(xiàng)是勃列日涅夫改革的措施。因此，本題正確答案是D。21D

17、試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是當(dāng)今世界多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)。主要考查考生對(duì)漫畫的解讀判斷并正確作答能力。解題思路：仔細(xì)觀察漫畫：牛身上是世界地圖，表示當(dāng)今世界，擠奶者代表美國(guó)，奶桶上面標(biāo)有“美國(guó)利益“，而牛蹄人，意味著美國(guó)已經(jīng)難以掌控世界局勢(shì)?？梢钥闯霎?dāng)今世界多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)，C項(xiàng)正確。其他三個(gè)選項(xiàng)從漫畫中看不出來(lái)。因此，本題正確答案是D。22C試題立意：本題考查知識(shí)點(diǎn)是史學(xué)理論。主要考查考生對(duì)歷史學(xué)科的整體認(rèn)知，從材料中獲取信息，歸納概括的能力。解題思路：從材料“從某種意義上講，研究歷史是任何人都可以做的運(yùn)用歷史也是同樣，大家都可以做”可知研究歷史和運(yùn)用歷史是任何人都可以做到，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。歷史知識(shí)

18、有客觀性和確定性的特點(diǎn)，B項(xiàng)表述不正確。從材料所提供的信息可以得出歷史哲學(xué)就是要把握歷史規(guī)律、把握歷史進(jìn)程，只不過(guò)要掌握歷史哲學(xué)需要很好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力， C項(xiàng)正確。沒(méi)有廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)是可以研究歷史的，只是在于研究水平的高低，D想錯(cuò)誤。因此，本題正確答案是C。36(1)條件：政治上，通過(guò)推恩令等措施加強(qiáng)了中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上，“文景之治”留下巨大的、可供攫取的民間財(cái)富。（或商人集團(tuán)崛起，控制了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈性產(chǎn)業(yè)）；思想上，采納“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，實(shí)現(xiàn)了思想上的統(tǒng)一；軍事上，取得反擊匈奴的勝利，對(duì)凝聚民心起了作用。（任答3點(diǎn)得6分）作用：抑制了富商大賈的勢(shì)力，增加了財(cái)政收入，加強(qiáng)了中央集

19、權(quán)；導(dǎo)致與民爭(zhēng)利、物價(jià)上漲，阻礙商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分）(2)“小變”：在維護(hù)封建制度的前提下，引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)；“全變”：即變革政治制度，又引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)。（4分）影響：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)方式，中國(guó)近代企業(yè)誕生，中國(guó)近代化開(kāi)始，但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走向富強(qiáng)之路，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；（4分）明治維新使日本廢除了西方列強(qiáng)強(qiáng)加的不平等條約，獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整，但也走向了侵略擴(kuò)張的道路。（4分。言之有理即可）(3)相似之處：維持國(guó)家統(tǒng)一和中央集權(quán)的大一統(tǒng)原則；抵御外敵、強(qiáng)盛國(guó)家的強(qiáng)國(guó)原則；發(fā)展國(guó)營(yíng)事業(yè)、節(jié)制民間資本的國(guó)有經(jīng)濟(jì)優(yōu)先原則。（6分。其他言之有理亦可酌情給分）地位：改革貫穿古今中外社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，是革除弊政、促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)的重要手段，每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步，必須與時(shí)俱進(jìn)，敢于改革。（2分。