中三班班身體的秘密主題計(jì)劃

1、中三班班身體的秘密主題計(jì)劃日期：2012年10月14日11月15日計(jì)劃表一四大版塊階段計(jì)劃目標(biāo)與內(nèi)容調(diào)整生活1、合理飲水，知道飲水有利于健康。2、感受保護(hù)身體的重要，愿意接受健康檢查和預(yù)防接種。3、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)刷牙、漱口的止確方法.4、知道天氣轉(zhuǎn)冷，注意身體的保暖，盥洗后能夠?qū)⒁路M(jìn)褲子里。談話活動(dòng)：小肚子包包好。運(yùn)動(dòng)1、有興趣地運(yùn)用各種器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，能大膽進(jìn)行各種身體鍛煉。2、比較熟練的傳遞器械操的器械，能協(xié)調(diào)的操作器械模仿老師進(jìn)行器械操。3、各種材料進(jìn)行跑跳鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)技能。4、注意保持身體的平衡，并能按照指定路線有序行車。5、探索器械的多種玩法，有f的創(chuàng)造性。6、正確

2、的投擲姿勢(shì)進(jìn)行投擲，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力7、能與同伴交換玩、合作玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂。游戲1、樂于參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，保持愉快的情緒，體驗(yàn)游戲的快樂。2、角色游戲中，能選擇自己喜歡的游戲和角色，明確自己的角色意識(shí)，13、游戲中發(fā)現(xiàn)問題，能尋求老師或同伴的幫助，并嘗試自己解決問題。4、在老師的提醒下，逐步步養(yǎng)成良好的游戲常規(guī)。學(xué)習(xí)1、認(rèn)識(shí)身體主要部分的外部特征，體驗(yàn)他們的作用。2、運(yùn)用測(cè)量及比較的方法，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大，并為自己長(zhǎng)大用圖興計(jì)劃表二主題活動(dòng)計(jì)劃主題名稱內(nèi)容與要求環(huán)境創(chuàng)設(shè)身體的秘密一、我們的臉蛋1、認(rèn)識(shí)自己身體主要部位的外部特征，體驗(yàn)它們的作用2、在活動(dòng)中大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、雙手

3、真能干1、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、愿意自己的事情自己做。三、我的小腳丫1、初步了解小腳丫的特征，愿意用語(yǔ)言表述。2、知道保護(hù)小腳丫的方法。四、我們快快長(zhǎng)運(yùn)用測(cè)量及比較的方法，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大，并為自己長(zhǎng)大而高興五、運(yùn)動(dòng)身體知道身體的各個(gè)關(guān)節(jié)可以活動(dòng)，對(duì)自己的身體運(yùn)動(dòng)感興趣。一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：身體的秘密一一二、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：（新增）1、數(shù)字大本營(yíng)：腳印排隊(duì)、連腳印、樹葉的秘密2、腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在長(zhǎng)大、聽3、創(chuàng)意工藝坊：小眼睛大世界、小人國(guó)4、麥兜小書屋：小機(jī)靈練眼力、小手棋5、小小建筑師：機(jī)器人6、歡樂人舞臺(tái)：達(dá)人秀7、開心生活館：我是編制小能手家園共育1、收集孩子小時(shí)侯的照

4、片，和孩子聊聊照片上的他在干什么？2、可以讓孩子做些力所能及的事情，如：自己穿衣、自己換鞋、自己刷牙等。3、初步讓孩子了解男孩女孩/、同的生理、生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)4、提供孩子小時(shí)候的照片、成長(zhǎng)檔案、錄像等。5、和孩子玩玩親子游戲：拷貝不走樣。班級(jí)活動(dòng)1-幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)一一匯豐馨苑計(jì)戈1J表二學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)生成主題內(nèi)容站點(diǎn)一：我們的臉蛋1、照鏡子（以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?、表情歌（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?、小熊吹泡泡（以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?、耳朵有什么用（以諦言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?、有趣的頭發(fā)（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎┱军c(diǎn)二：雙手真能干1、靈巧的小手（以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?、小手歌（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?、機(jī)器兵（以諦言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?4、一雙

5、手5、小人國(guó)（站點(diǎn)三：我的小腳丫1、滑稽腳先生2、小腳丫3、腳印4、腳印排排隊(duì)5、能干的小腳丫站點(diǎn)四：我們快快長(zhǎng)1、我在長(zhǎng)大2、比高矮3、笑呀笑4、鉆洞洞5、我們會(huì)長(zhǎng)高站點(diǎn)五：運(yùn)動(dòng)身體1、動(dòng)動(dòng)我們的身體2、天天做操身體好3、胖胖兔減肥4、健康歌（以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎┮运囆g(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ运囆g(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ钥茖W(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ哉Z(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ钥茖W(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ运囆g(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ哉Z(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ钥茖W(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ运囆g(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ钥茖W(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ运囆g(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ钥茖W(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ运囆g(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎ㄒ哉Z(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)樾?、小小運(yùn)動(dòng)員（以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳎┯?jì)劃表四個(gè)別化（小組）學(xué)習(xí)活動(dòng)方案數(shù)字大

6、本營(yíng)腳印排隊(duì)材料腳印排序圖片、各類腳印玩法1、幼兒取腳印或者動(dòng)物圖片在已經(jīng)排列的圖片后面接著排下去。2、幼兒根據(jù)已有的提示尋找相應(yīng)的腳印進(jìn)行排列。3、自己編制排列方法，依次排列。觀察要點(diǎn)觀察幼兒是否能按照排列好的腳印進(jìn)行排序。眼力驗(yàn)材料找/、同、練眼力、走迷宮圖片玩法1、幼兒能找出圖片中不一樣的地方，并能坐上標(biāo)記。2、能說(shuō)出圖片中肩哪些東西？3、能根據(jù)圖示從起點(diǎn)開始找出到終點(diǎn)的路線。觀察要點(diǎn)1、幼兒是否能發(fā)現(xiàn)圖片中的/、同，并能用自己的方式記錄。2、觀察幼兒是如何找全圖片中的東西。3、觀察幼兒尋找路線的方法。跳舞毯材料自制跳舞毯（身體各部位）、電腦PPT玩法當(dāng)電月亦中出現(xiàn)身體的什么部位，幼兒跳

7、到相應(yīng)的身體部位上。觀察要點(diǎn)觀察幼兒是否能根據(jù)圖示較快的作出反應(yīng)。腦筋急轉(zhuǎn)彎我的身體會(huì)動(dòng)材料人物卡玩法1、幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行組合。2、根據(jù)組合的結(jié)果，試著做一做相應(yīng)的動(dòng)作。觀察要點(diǎn)1、觀察幼兒是否會(huì)進(jìn)行動(dòng)作的組合。2、觀察幼兒是否樂意探索身體的動(dòng)作。聽材料瓶子若干裝有/、同味道的東西：米、綠豆、蠶豆等玩法1、幼兒用耳朵聽聽瓶子里的聲音。2、根據(jù)/、同的聲音找出物品名稱的卡片觀察要點(diǎn)觀察幼兒是否會(huì)用耳朵去感受事物的性質(zhì)。5創(chuàng)意工藝坊有趣的表情材料各種形狀的臉型、發(fā)型、鼻子、眼睛、嘴、耳朵。玩法1、將各種五官進(jìn)行拼貼，感受豐富的表情變化，并能猜猜是什么表情。2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)各種有趣的表情。觀

8、察要點(diǎn)觀察幼兒能否能表現(xiàn)各種豐富的表情。照鏡子材料鏡子、各色紙、筆玩法1、對(duì)著鏡子做表情，感受豐富的表情變化。2、嘗試將自己的表情回卜來(lái)觀察要點(diǎn)觀察幼兒能否回出不同的表情。小人國(guó)材料顏料、繪畫工具、彩泥等玩法1、幼兒用手指按上顏料后敲印在紙上，并給它們添畫上手腳眼睛等，變成一幅小人國(guó)。2、用彩泥捏出小人的基本造型。觀察要點(diǎn)觀察幼兒能否用/、同的材料做出各種小人的造型。區(qū)人/、人夕中n達(dá)人秀材料鼓（小棒和鐵盒）、服裝玩法1、幼兒跟著音樂大膽邊唱邊做動(dòng)作。2、嘗試節(jié)節(jié)奏。觀察要點(diǎn)1、觀察幼兒在表演過程中能否會(huì)做動(dòng)作。2、觀察幼兒節(jié)節(jié)奏。小小建筑師機(jī)器人材料大小不同的瓶子和盒子玩法幼兒用不同的紙盒組合成機(jī)器人觀察要點(diǎn)觀察幼兒是否能根據(jù)人體的特征進(jìn)行建構(gòu)。開心生活館我是編織小能手材料模板，彩條（自制用編材