六年級(jí)戲劇進(jìn)校園教案

1、2017年洪山區(qū)南望山小學(xué)六年級(jí)戲劇進(jìn)校園教案教材分析：戲劇進(jìn)校園是根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本普及讀本。在內(nèi)容編排體例上，以學(xué)生與大美戲劇、京劇之美、漢劇之美 、楚劇之美、戲劇樂園的主題系列的課題的帶領(lǐng)下，將校園實(shí)踐活動(dòng)與審美素養(yǎng)、藝術(shù)文化教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合。 為貫徹落實(shí)中省關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見要求，在全市各級(jí)各類學(xué)校開展戲劇進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過“戲劇進(jìn)校園”這一主題教育，傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有的精神家園，豐富校園文化生活、提高青少年兒童藝術(shù)

2、修養(yǎng)，嘗試探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)做到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。運(yùn)用戲劇形式實(shí)踐美育形式多樣化，讓中華傳統(tǒng)文化在學(xué)校生根、開花、結(jié)果。1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難。引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶。2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。4、將校內(nèi)與校

3、外相結(jié)合，以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)的開展。主要教學(xué)策略1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸戲劇文化，欣賞戲劇之美，豐富對(duì)中國傳統(tǒng)藝術(shù)-戲劇的認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)中國文化的熱愛情懷。2、課程的具體實(shí)施 （1）認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。 （2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)戲劇的積極性。 （3）讓戲曲文化進(jìn)入校園，成為校園文化特色。藉此契機(jī)弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)（4）充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)

4、。教學(xué)進(jìn)度安排12.13-2.17開學(xué)預(yù)學(xué)22.20-2.241戲劇百科32.27-3.343.6-3.101獨(dú)特的表演藝術(shù)53.13-3.1763.20-3.242京劇百科73.27-3.3184.3-4.72京劇流派94.10-4.14104.17-4.213漢劇百科114.24-4.28125.1-5.53名劇欣賞135.8-5.12145.15-5.194楚劇百科155.22-5.26165.29-6.24戲劇樂園176.5-6.9第一單元 大美戲劇第一課時(shí) 戲劇百科【教學(xué)目標(biāo)】1.了解戲劇的藝術(shù)特性，享受戲劇帶來的魅力和震撼力！ 2.學(xué)會(huì)利用戲劇的基本表現(xiàn)手段進(jìn)行欣賞名作3.欣賞戲劇

5、名作?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】如何利用戲劇的基本表現(xiàn)手段進(jìn)行欣賞【教學(xué)工具】教學(xué)課件、戲劇唱片視頻等【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)（課前聽說唱臉譜旋律）二、新課教學(xué)1激趣表演：教師演唱智斗片段，教師模仿阿慶嫂、刁德一進(jìn)行唱段的表演。提問：老師扮演了兩個(gè)什么角色？2導(dǎo)入新課什么是梨園？梨園，原是古代對(duì)戲曲班子的別稱。我國人民在習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為"梨園"，稱戲曲演員為"梨園子弟"，把幾代人從事戲曲藝術(shù)的家庭稱為"梨園世家"，戲劇界稱為"梨園界"等等。說到戲曲，同學(xué)們肯定馬上聯(lián)想到色彩繽紛的臉譜（引出戲曲。）師：中國戲曲的含義戲曲是一種

6、包括文學(xué)（劇本）、音樂、舞蹈、表演、武打、人物造型、舞臺(tái)美術(shù)等的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。四大聲腔系統(tǒng)：昆腔音樂：昆劇。 高腔音樂：川劇、贛劇、湘劇等。 梆子腔音樂：秦腔、河北梆子、豫劇、晉劇等。 皮黃腔音樂：京劇、漢劇、粵劇等。3悠久的歷史傳統(tǒng)：出示成語“優(yōu)孟衣冠”。老師介紹這個(gè)成語的來歷以及戲劇最早的藝術(shù)萌芽。學(xué)生仔細(xì)看文，說一說除了“國劇”京劇外，還有哪些戲劇種類？4.迷人的東方智慧故事鏈接：京劇走出國門梅蘭芳率團(tuán)前往美國演出。師簡介中國戲劇體現(xiàn)出三中智慧：綜合性、虛擬性、程式性。4獨(dú)特的表演藝術(shù)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞京劇穆桂英掛帥黃梅劇天仙配，嘗試說說這些戲劇都有些什么特點(diǎn)？學(xué)生交流討論。教師總結(jié)：唱，

7、指歌唱。念，指具有音樂性的念白。做，泛指表演技巧，一般指具有舞蹈化的形體動(dòng)作。打，是武打的舞臺(tái)舞蹈化。中國戲劇的唱、念、做、打是戲劇表演的四種藝術(shù)手段。四功五法：四功是唱念做打，五法是手眼身法步。水袖功、甩發(fā)功、髯口功等是一般演員都必須掌握的基本技巧。唱念做打還具有難度很高的技術(shù)性， 高水平的演員大多能運(yùn)用嫻熟、精確的技巧為塑造人物服務(wù)，有些還屬于特技性質(zhì)，如髯口功、翎子功等,常被用來表現(xiàn)人物內(nèi)心的憤怒、惶恐 或慌亂。片段欣賞：水袖功，髯口功、翎子功、甩發(fā)功。三、拓展與延伸嘗試京劇的走臺(tái)步、亮相等幾個(gè)基本動(dòng)作，上臺(tái)表演。四、教師小結(jié) 第二課時(shí) 戲劇的表演藝術(shù)一、 激趣導(dǎo)入1 故事鏈接梅蘭芳學(xué)藝

8、。（臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功）2 從這個(gè)故事中你了解了什么？你有什么感想？你還知道哪些與戲劇有關(guān)的小故事，和同學(xué)們分享一下。二、 欣賞豫劇花木蘭，老師介紹戲劇的“手眼身法步”。手、眼、身、法、步手指手勢(shì)，眼指眼神，身指身段，步指臺(tái)步，法指以上幾種技術(shù)的規(guī)格和方法。對(duì)此，中國戲曲學(xué)院副院長鈕驃先生說：前輩藝術(shù)家曾說過，“手為勢(shì)，眼為靈，身為主，法為源，步為根。”其中“法”是指戲曲表演所不能背離的規(guī)矩和法度，否則就不是戲曲了。它是演員在舞臺(tái)上展現(xiàn)戲曲表演意境和神韻的技法。三、 璀璨的曲海明珠1. 中國的戲曲劇目數(shù)量之多，可以從“詞山曲海”這個(gè)詞中看得出來。2. 代表作元雜劇西廂記南戲琵琶記清傳奇代表

9、作桃花扇四、武漢的戲劇傳統(tǒng)1師簡介：湖北戲劇，源遠(yuǎn)流長，劇種豐富，特色鮮明，成就輝煌，擁有漢劇、楚劇、黃梅戲等大量具有濃郁特色的地方戲曲。湖北戲劇對(duì)推動(dòng)中國戲劇有著突出的貢獻(xiàn)和極深的發(fā)展淵源。湖北素有戲劇大省美稱，武漢以漢劇、楚劇、京劇、話劇為主。2開展調(diào)查：學(xué)生出示上網(wǎng)查閱的資料：武漢歷史上曾有哪些有名的戲院，現(xiàn)在有名的劇院又有哪些？3.知識(shí)鏈接，PPT展示：人民劇院 大舞臺(tái) 武漢市人民劇院武漢市人民劇院（武漢大舞臺(tái)）地處原漢口火車站路大智門老火車站附近，這里人口稠密，精品商鋪林立，外地游客甚廣。人民劇院始建于1914年，原名“漢口大舞臺(tái)”，歷經(jīng)歲月變遷和社會(huì)的發(fā)展，逐步形成以戲劇娛樂為主的

10、演出場所。 曾經(jīng)接待過全國各種劇種的藝術(shù)大師們來漢演出， 如京劇大師梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生、譚富英、周信芳、馬連良；漢劇吳天保、陳伯華；廣東粵劇紅線女；評(píng)劇小白玉霜；黃梅戲嚴(yán)鳳英；越劇袁雪芬、徐玉蘭、王文娟、戚雅仙等.民眾樂園武漢民眾樂園位于武漢市漢口中山大道。是一個(gè)娛樂、商業(yè)兼?zhèn)涞木C合性游樂場所。民國初年，由漢口知名人士劉有才等集資興建，1919年主要部分建成開業(yè)，1920年全部建成。主建筑群是一座臨街7層圓頂大廳門樓和兩翼3層樓房("凹"平面)，其他建筑還有"雍和廳"(雜技)、大舞臺(tái)、新舞臺(tái)以及賢樂巷、協(xié)興里一帶的20多棟住房。全園占地面積1

11、2187平方米，建筑面積17168平方米，場地設(shè)施仿上海"大世界"，分別安排了3個(gè)劇場、2個(gè)書場和中西餐廳、彈子房、小型商場、閱報(bào)室、陳列室、室內(nèi)花園(即所謂"小乾坤")、哈哈亭(即哈哈鏡)、溜冰場以及雜技、舞臺(tái)等。另外，在進(jìn)園處設(shè)有"鴛鴦池"(后改金魚池)，池中疊石為山，周圍環(huán)水，山腰塑有捉迷藏的裸體小兒，山頂飛瀑奔瀉。一對(duì)鴛鴦在池水中浮游。"新市場"后部的"趣園"(小花園，系主體建筑落成后請(qǐng)日本設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)而建)設(shè)有茅亭、竺橋、蓮池、噴泉(水從蓮心上噴出)等建筑小品。全園建成開業(yè)，曾馳名國內(nèi)外

12、。1946年全園有各種劇座4500席，為武漢最大的文化娛樂場所。新中國成立后，園內(nèi)建筑多次維修，1981年，原大舞臺(tái)和新舞臺(tái)分別拆建成現(xiàn)代建筑的江夏劇院、群眾劇院。課外拓展：1. 找一找戲曲中的“猴戲”。2. 找一找我們生活中常用的與戲曲有關(guān)的詞語。第二單元 京劇之美第一課時(shí) 走近京劇【教學(xué)目標(biāo)】初步了解我國戲曲發(fā)展概況；通過教學(xué)使學(xué)生了解中國京劇藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族戲曲音樂的感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂與戲劇的關(guān)系打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、京劇的行當(dāng)劃分及京劇表演。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)唱戲劇的興趣【教學(xué)工具】1、四套代表生、旦、凈、丑的京劇服飾及簡單道具 2

13、、電腦多媒體課件。3、京劇臉譜。 4、京鑼?！窘虒W(xué)過程】 第一課時(shí) 走近京劇一、組織教學(xué)1.放一段開場音樂，讓學(xué)生在濃濃的戲曲氛圍中進(jìn)入教室。二、導(dǎo)入新課說到戲曲，同學(xué)們肯定馬上聯(lián)想到色彩繽紛的臉譜，引出戲曲。1.新課：簡介京劇的生、旦、凈、末、丑角色特色和唱腔特點(diǎn)。（圖片展示）。2.介紹京?。壕﹦。ū本?國粹我國的戲劇非常豐富，不同的劇種有幾百種之多。京劇就是其中具有代表性的劇種之一，它歷史悠久，具有鮮明的民族特色，是中華民族之國粹，很多人都稱之為“國劇”。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)京劇方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)，主要內(nèi)容有：京劇的形成、京劇行當(dāng)?shù)膭澐趾途﹦〉谋硌菪问健＞﹦〉男纬桑?79

14、0年，為給乾隆皇帝祝壽，一位官員邀請(qǐng)了安徽地區(qū)很受群眾喜愛的徽戲班子進(jìn)京演出，不想在北京一炮打響，轟動(dòng)了戲劇舞臺(tái)。后來，徽班為了適應(yīng)北京觀眾的欣賞習(xí)慣，經(jīng)過努力，把徽調(diào)、漢調(diào)衍化為京調(diào)，逐步形成現(xiàn)在的京劇。三、京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑?.師:京劇中有很多角色,那么我們?cè)趺慈澐炙麄兡? 一般來說, 現(xiàn)在按年齡,身份,職業(yè)這些人物屬性,我們把他們劃分為四大行當(dāng).(PPT)行當(dāng)，是根據(jù)戲曲中不同的人物性別、年齡、身份、性格而劃分的人物類型。京劇形成后，吸收了昆曲、漢調(diào)的分行，形成了“生、旦、凈、末、丑”五大行。雖然稱作“五大行”，但因?yàn)榘缪葜心昴凶拥摹澳毙?，早已歸入“生”行之中了，所以實(shí)際現(xiàn)今已成為“生

15、、旦、凈、丑”四行。京劇行當(dāng)?shù)膭澐?，是隨著京劇的發(fā)展而不斷變化的。（1）通過投影，讓學(xué)生了解生行：在京劇中扮演男性人物的，稱為“生”?！吧?，常是劇中的主要人物，所以，京劇行當(dāng)以“生”為首?！吧小狈譃槔仙?、小生、武生。老生，就是扮演中年以上男性，性格正直、剛毅的正面人物，如空城計(jì)中的諸葛亮；小生，就是扮演年輕英俊的男性，如玉堂春中的王金龍；武生，就是擅長武藝的男性人物，如長坂坡中的趙云。（通過觀看投影使學(xué)生在頭腦中形成老生、小生、武生的印象。）（2）通過投影，讓學(xué)生了解旦行：旦行均為女性人物，一般分為：青衣、花旦、武旦、老旦。青衣，是指扮演家境貧寒或身受不幸遭遇的青年婦女，如玉堂春中的蘇三；

16、花旦，是指扮演天真活潑、直率爽朗或放蕩潑辣的青年婦女，如柜中緣中的劉玉蓮；武旦，是指以武功為主的女性人物，如楊門女將中的穆桂英；老旦，是指扮演老年婦女，如四郎探母中的佘太君。（通過觀看投影使學(xué)生在頭腦中形成青衣、花旦、武旦、老旦的印象。）（3）通過投影，讓學(xué)生了解凈行：凈，俗稱“花臉”。京劇的凈，主要扮演性格、品質(zhì)或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。這類人物按性格來說有正直、剛毅、勇猛、粗獷、魯莽、狡詐、殘暴、愚蠻等；按年齡來說，長者有八九十歲的老人，幼者有十來歲的少兒；按身份地位來說，上有帝王將相，下有庶民屠夫。這些人物既有正面的，也有反面的，可以說是形形色色的人物。凈，分為文凈和武凈。

17、一般有黑臉、老臉、奸白臉、架子花臉等。（4）通過投影，讓學(xué)生了解丑行：丑行，扮演以滑稽而伴有雜耍性表演的人物。丑和凈一樣要勾臉，但凈要勾畫全臉，勾大花臉，而丑只在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱為“小花臉”，丑又與凈的“大花臉”、“二花臉”并列，故又稱“三花臉”。丑行扮演的人物有男性也有女性，扮演女性的丑角，有彩旦與丑婆之分。彩旦與丑婆的區(qū)別僅在于年齡的大小。四、臉譜的秘密1.師：這些人物的性格、品質(zhì)或相貌特征，是借以特定的臉譜來表示的。也就是根據(jù)人物性格、品質(zhì)、相貌的不同，和紅、黑、白、黃、紫、綠、藍(lán)等顏色，按固定的圖案，進(jìn)行面部化妝。這種面部化妝，稱作“勾臉”。臉譜不僅僅只是為了突出人物的性格，而

18、且也是表示對(duì)人物褒貶的手段。比如紅臉大多是表現(xiàn)忠誠正義的人物，黑臉大多是表現(xiàn)正直、勇敢或魯莽的人物，白臉大多是表現(xiàn)奸險(xiǎn)狡詐的人物，紫臉大多是表現(xiàn)沉勇果敢的人物，黃臉大多是表現(xiàn)性格殘暴的人物，藍(lán)臉大多表現(xiàn)勇猛頑強(qiáng)的人物。而丑行扮演的人物種類繁多，角色上亦有文武之分。丑角臉譜簡單，只勾畫豆腐塊、蝙蝠、棗核等圖形。有的是語言幽默、行動(dòng)滑稽、心地善良的人物，也有奸詐刁惡、慳吝卑鄙的人物。2.（播放投影，讓學(xué)生欣賞時(shí)遷偷雞中時(shí)遷表演的一段絕活）五、課后拓展1 想一想好有哪些流行歌曲或影視作品使用了京劇元素？2 出示圖片，根據(jù)服飾與臉譜區(qū)分生旦凈末丑行當(dāng)，并在圖下注明。第二課時(shí) 京劇的流派一、 介紹京劇之

19、名二、 京劇場面的劃分：文場和武場（1） 通過投影，讓學(xué)生了解京劇文場四大件：京胡、京二胡、月琴、弦子等。（2） 通過投影，讓學(xué)生了解京劇武場四大件：大鑼、鼓板，鐃鈸、小鑼。三、京劇的表演形式師: 京劇是一門戲劇,是一種表演藝術(shù),那么他是通過哪幾種方式來表演的呢?(引出唱,念,做,打)1.    唱-唱腔(PPT)A. 京劇中的唱腔, 我們說他有兩大聲腔,一是二黃,二是西皮. 二黃唱腔舒緩,平和,穩(wěn)重,深沉,適合表現(xiàn)沉思,憂傷,壓抑,感嘆的情緒. 西皮唱腔活潑,明朗,激昂,適合表現(xiàn)喜悅,高昂,憤怒的情緒.B. 兩大唱腔都可以有自己的節(jié)奏,節(jié)拍形式,我們稱之為板式.