中考生物一輪復(fù)習(xí)測(cè)試題健康地生活人教新課標(biāo)版

1、健康地生活一、選擇題（每題2分，共60分）1.（2009宜興）皮膚在人體的免疫中發(fā)揮重要作用。它屬于人體的（）A.第一道防線B.第二道防線C.第三道防線D.后天形成的防御防線2（2009濟(jì)寧）自202009年3月以來(lái)，墨西哥和美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)先后拉響甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的警報(bào)，并且已有全球發(fā)展趨勢(shì)。為預(yù)防“甲型H1N1流感”，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪項(xiàng)不是屬于切斷“甲型H1N1流感”傳播途徑的措施（）A.勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生B.室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒C.在人群集中的地方戴口罩D.將患者進(jìn)行隔離治療3. （2009濟(jì)寧）俗話說(shuō)“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥

2、物反應(yīng)的比例為10320%其中約5淵患者因藥物中毒而死亡。下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是（）A.藥物越昂貴，療效越好B.服藥劑量越大，療效越快C.進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)好D.用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書4. （2009鳳城）遇到不順心的事時(shí)，你認(rèn)為較好的做法是A.找老師、家長(zhǎng)或朋友傾訴B.惹事找人打一架出出心中的怨氣C.見到誰(shuí)就和誰(shuí)吵一架宣泄心中的煩D.悲痛天不助我5. （2009宜春）選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開始。以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育（）A.積極參加體育鍛煉B.不吸煙，不喝酒C.注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生D.經(jīng)常熬夜6. （2009寧波）2008年9月，衛(wèi)生部發(fā)布中國(guó)公民健康素

3、養(yǎng)一一基本知識(shí)與技能釋義，界定了我國(guó)公民目前應(yīng)掌握的、與生活方式和健康密切相關(guān)的基本知識(shí)與技能。下列做法有損健康的是（）A.不隨地吐痰B.不吸煙、不酗酒C.用肉眼直接觀察日食的全過(guò)程D.成年后參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)7. （2009浙江）科技都在202009年5月19日發(fā)布的甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要中指出：5月6日，加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工作，這是世界上首次完成對(duì)這種新病毒的基因測(cè)序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A、從免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體B、甲型H1N1流感主要通過(guò)飛沫、空氣傳播，屬于消化道傳染病C、對(duì)已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)

4、行隔離治療，屬控制傳染源D通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫8. （2009黔東南）當(dāng)你遇到某人突然暈倒或溺水時(shí)，一定要盡快撥打的急救電話是（）A.110B.120C.119D.1149. （2009茂名）接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病，其作用機(jī)理是（）A.卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬B.卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體C.卡介苗能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌10. （2009泉州）某醫(yī)院接收一位禽流感病人后，及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩

5、項(xiàng)措施分別屬于（）A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑C.控制傳染源、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護(hù)易感者11. .（2009泉州）時(shí)下有不少青少年以吸煙為時(shí)尚。對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病B.吸煙會(huì)影響他人健康C.吸煙是不健康的生活方式D.吸煙無(wú)害，是成熟和“酷”的表現(xiàn)12. （2009綿陽(yáng)）健康生活，快樂學(xué)習(xí)，從我做起。下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（）A.保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)B.經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品C.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲D.主動(dòng)與老師.家長(zhǎng)和同學(xué)交流13. （2009綿陽(yáng)）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播

6、途徑不包括（）輸入含艾滋病病毒的血液與艾滋病病毒感染者握手.經(jīng)常吃街頭流動(dòng)攤販的燒烤食品.每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營(yíng)養(yǎng)A.靜脈注射毒品B.C.不安全性行為D.14. （2009福州）對(duì)人體健康有益的飲食方式是A,多吃零食少吃蔬菜、水果BC.口渴只喝可樂、奶茶D15. （2008濟(jì)寧）在一次郊游中，某同學(xué)不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。你認(rèn)為應(yīng)首先采用哪種措施救護(hù)：（）A、趕緊送往醫(yī)院B、指壓法遠(yuǎn)心端壓住C、消毒后用紗布包扎D、用止血帶近心端捆住16. （2008常德）大面積燒傷病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要因?yàn)椴∪薃.缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B,體液大量損失C.非特異性免疫能力

7、減弱D.特異性免疫能力減弱17. （2008萊蕪）手足口病是一種常見多發(fā)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，主要通過(guò)接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手絹、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。從預(yù)防傳染病的角度考慮，下列預(yù)防措施中，不屬于.切斷傳播途徑的是（）A.飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B.經(jīng)常打開窗戶，使空氣流通C.不喝生水，不吃生冷的食物D.合理飲食，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力18. （2008萊蕪）合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列有關(guān)人們用藥的一些認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.越貴的藥物，療效越好B.服用的藥物劑量越大，療效越好C.俗話說(shuō)“是藥三分毒”D.進(jìn)口的藥物療效一

8、定比國(guó)產(chǎn)的好19. （2008玉林）無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應(yīng)該仔細(xì)（）A.聞聞藥品的氣味B.嘗嘗藥品的味道C.看看藥品的包裝D.閱讀使用說(shuō)明20. （2008玉林）“5.12”四川汶川大地震后，國(guó)家選派很多心理專家深入災(zāi)區(qū)開展心理干預(yù)，幫助災(zāi)民特別是孤兒走出心靈創(chuàng)傷的陰影。兒童青少年心理健康的核心是（）A.肌肉發(fā)達(dá)B.身高正常C.無(wú)疾病D.心情愉快21. （2008濱州）健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量，下列敘述屬于健康生活方式的是（）A.考試前經(jīng)常熬夜到凌晨B.用酒精來(lái)消除煩惱C.為減肥而不吃早飯D.不挑食，規(guī)律作息22. （2008濱州）狗在受傷后，會(huì)用舌頭舔傷口，這樣有利

9、于傷口的愈合，其原因是唾液中含有（）A.抗體B.消化酶C.溶菌酶D.生長(zhǎng)素23. （2008濱州）下列屬于計(jì)劃免疫的是（）A.患過(guò)腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B.給新剛出生的嬰兒接種卡介苗C.給腸炎患者注射青霉素D.給山區(qū)人民供應(yīng)碘鹽預(yù)防甲狀腺腫24. （2008濱州）今年四月份，我國(guó)某些地區(qū)發(fā)生了手足口病，這類疾病是由病毒引起的消化道傳染病，政府號(hào)召大家搞好飲食衛(wèi)生，不與患者接觸，這屬于預(yù)防傳染病措施中的（）A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群25. （2008長(zhǎng)沙）下列關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是A.肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康B.沒病就是健康C.健康包括身體上、心理上和社會(huì)

10、適應(yīng)方面的良好狀態(tài)D.不吸煙、不酗酒就是健康26. （2009麗水）國(guó)際母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟確定每年8月1日7日為“世界母乳喂養(yǎng)周”，目的是讓全社會(huì)理解母乳喂養(yǎng)的價(jià)值和意義，使更多的嬰兒能得到母乳喂養(yǎng)，提高6個(gè)月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率。提倡母乳喂養(yǎng)的最主要原因是（）A.嬰兒喜歡喝母乳B.母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單、方便C.母乳喂養(yǎng)可以少花錢D.母乳營(yíng)養(yǎng)豐富，并含抗病物質(zhì)27. （2009茂名）2004年11月30日，佩帶愛心紅絲帶的胡錦濤總書記來(lái)到北京佑安醫(yī)院的艾滋病房，主動(dòng)和一位艾滋病患者握手并鼓勵(lì)他好好治療。我們對(duì)待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該（）A.他們得的是傳染病，應(yīng)該把他們隔離B.不能與艾滋病患者握手和說(shuō)話，要遠(yuǎn)

11、離他們C.要對(duì)他們寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭鶧.要與他們親密接觸，共同生活28. （2009茂名）去年5月12日汶川大地震給四川人民造成重大損失，災(zāi)難也給成千上萬(wàn)兒童造成心理疾病?？拐鹁葹?zāi)，眾志成城，許多心理醫(yī)生奔赴災(zāi)區(qū)，通過(guò)語(yǔ)言、視聽、游戲等方法醫(yī)治兒童的心理疾病。心理醫(yī)生的醫(yī)治方法屬于（）A.藥物療法B.物理療法C.神經(jīng)調(diào)節(jié)療法D.激素調(diào)節(jié)療法29. （2009綿陽(yáng)）健康生活，快樂學(xué)習(xí)，從我做起。下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（）A.保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)B.C.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲D.30.（2009福州）對(duì)人體健康有益的飲食方式是A,多吃零食少吃蔬菜、水果BC.口渴只喝可

12、樂、奶茶D二、非選擇題（共40分）經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品主動(dòng)與老師.家長(zhǎng)和同學(xué)交流（）.經(jīng)常吃街頭流動(dòng)攤販的燒烤食品.每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營(yíng)養(yǎng)1. .（4分）（2009福州）麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。今年3月上旬，我國(guó)政府為0-15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗?，F(xiàn)在，肆虐于墨西哥、美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范。（1）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是（）A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.病毒能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活D.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成(2)注射過(guò)麻疹

13、疫苗的人，對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體免疫的特征。(3)對(duì)于預(yù)防甲型H1N1流感來(lái)說(shuō)，下列做法不可取.的是()A.積極鍛煉身體B.從此不再吃豬肉C.室內(nèi)保持通風(fēng)D.及時(shí)洗手(4)面對(duì)傳染病不必恐慌。只要切實(shí)做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)，傳染病就很難流行起來(lái)。2. (7分)(2008常德)今年5月12日的四川汶川大地震，奪走了不少學(xué)生的生命。人們?cè)隗@恐地震無(wú)情的同時(shí)，也反映出個(gè)別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失。目前，震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問(wèn)題正擺在人們的面前。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，你能正確解答嗎？(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血

14、管的(近心端、遠(yuǎn)心端)止血；(2)給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說(shuō)明書上的,絕對(duì)不能盲目用藥；(3)當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能。常用的人工呼吸方法有等。(4)在救死扶傷的同時(shí)，一定不能忽視傳染病的發(fā)生。預(yù)防傳染病的重要措施有、和。3. (8分)(2008煙臺(tái))某日，小玲起床后感覺渾身無(wú)力，嗓子癢痛，咳嗽不斷。媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫。(1)小玲應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫？()(2)小玲測(cè)得自己的體溫是：38.5C。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一

15、種藥準(zhǔn)備給小玲服用。右面是該藥品的說(shuō)明書，請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎？該藥品的口服劑量是每次粒。頭跑拉定膠囊使用說(shuō)明書藥品名稱；頭抱拉定膠囊-適應(yīng)癥：適用于敏感茴所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等砰吸道感染及皮膚軟組颯感染等.用法與用量:口服各一次口.2515克，每6小時(shí)一次口規(guī)格氏25克/粒注意事項(xiàng)避光保存有效期二年q批準(zhǔn)文號(hào)國(guó)藥準(zhǔn)字口2口。60513（3）三天過(guò)去了，小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查，結(jié)果是：體溫39.1C心率102次/分扁桃體紅腫、發(fā)炎。驗(yàn)血結(jié)果如下表：項(xiàng)目結(jié)果參考值單位血紅蛋白130男120160女110150克/升白細(xì)胞13.2410X10

16、9/升紅細(xì)胞4.5男45.5女3.54.5X108/升血小板313X1011/升請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果，找出小玲哪些指標(biāo)異常？（用數(shù)字表示）。醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素。在給小玲使用青霉素之前，必須要進(jìn)行試驗(yàn)。藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處（扁桃體）所經(jīng)過(guò)的途徑是：上肢靜脈一右心房一肺循環(huán)一左心房一一主動(dòng)脈一動(dòng)脈一扁桃體毛細(xì)血管（患處）。4. （5分）（2008益陽(yáng)）2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震后，人民日?qǐng)?bào)于5月18日介紹了地震災(zāi)后動(dòng)物疫病防控知識(shí)，見下圖。請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：AC（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于。（2）依

17、圖B可知，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于。（3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對(duì)發(fā)生疫情的區(qū)要采取強(qiáng)制措施，提高疫病免疫率。5. （5分）與感冒一樣，當(dāng)我們的身體遭到某些細(xì)菌、病毒、真菌等病原體侵襲時(shí)，就可能引起感染，并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)示意圖，請(qǐng)分析回答：(1)請(qǐng)你寫出環(huán)節(jié)2的兩條途徑、。(2)預(yù)防傳染病有許多措施，根據(jù)下面描述的情景，寫出預(yù)防措施的具體內(nèi)容將重癥傳染病患者送到醫(yī)院，并住進(jìn)隔離病房。這種措施的作用是：醫(yī)生或探視者身穿隔離服或帶上口罩。這種措施的作用是：給同班同學(xué)注射“預(yù)防針”。這種措施的作用是：6. (5分)根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，自2005年初至2006年3月，我

18、國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：A組小雞10天健康生活20天正常生活-t注射H5N1型疫苗注射H5N1型病毒B組小雞10天健康生活20天全部死亡(1) 構(gòu)成H5N1型禽流感病毒的化學(xué)成分是(2) A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其作用是(3) 在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組小雞的作用是。(4) 為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3km2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？7.(6分)(德城2009)某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。材料和條件：15c的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在3036次之間的成年水蚤，做了AB兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL30mL40mL50mL的蒸儲(chǔ)水浸泡1天的浸出液。實(shí)驗(yàn)方法：A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次。B組：將A組的水蚤分別移入20mL30mL、40mL50mL蒸儲(chǔ)水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次。處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如上曲線圖。分析回答：（1