五四制新青島版五年級科學下冊第五單元18《四季更替》課件_第1頁
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1、五四制新青島版五年級科學下冊五四制新青島版五年級科學下冊18.18.四季更替四季更替“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”一年中的春、夏、秋、冬四個季節(jié)是怎么形成的呢? 地球是怎樣公轉(zhuǎn)的?一年中，許多星座逐日西移，說明什么?一年后，星座會回到原來的位置，又說明了什么？一年中，許多星座逐日西移，說明地球自西向東轉(zhuǎn)動。北極星的位置基本不變，又說明了地球公轉(zhuǎn)過程中傾角保持不變。地球繞著太陽自西向東公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變。地球公轉(zhuǎn)一周的時間為一年，這稱為地球的公轉(zhuǎn)周期。四季更替的現(xiàn)象是怎樣形成的?利用燈泡和地球儀來模擬。1.在桌子上畫一個橢圓，模擬地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道。在“

2、公轉(zhuǎn)軌道”上選取如圖所示的A、B、C、D4個點。2.在A、B、C、D4個點上，分別放上4個相同的地球儀，并使地軸指向同一方向。3.燈泡放于圓的中央,與4個地球儀保持同一高度,用于模擬太陽。觀察“太陽”直射4個地球儀的位置。4.在4個地球儀上找到自己家鄉(xiāng)的位置，做個標記，觀察太陽照射角度的變化。1.一年中，太陽直射地球的位置有什么不同?2.一年中，地球上的同一地點，陽光照射角度有什么變化?3.由此推想:四季是怎樣形成的?1.一年中，太陽直射地球的位置是來回移動的。2.一年中，地球上的同一地點，陽光照射角在夏天是最大的，春秋變小，冬天是最小。3.由此推想:四季是太陽直射角不同導致的。思考：如果地軸不是傾斜的，會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象嗎?用排球代替地球儀，再模擬一次試試。地球公轉(zhuǎn)時由于地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變，因此地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置受太陽照射的情況不完全相

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