“電子垃圾”的危害及處理(定稿)

1、 21世紀的今天，電子產品世紀的今天，電子產品與我們的生活密不可分與我們的生活密不可分。 但當產品的壽命殆盡，他但當產品的壽命殆盡，他們的命運又將何去何從呢？們的命運又將何去何從呢？17:53:35 “電子廢棄物電子廢棄物”又稱又稱“電子垃電子垃圾圾”，廢棄不用的電子設備都屬于，廢棄不用的電子設備都屬于電子垃圾。電子垃圾。什么是電子垃圾？什么是電子垃圾？27:53:36立題背景立題背景隨著科技的發(fā)展，越來越多的電子產品走入我們隨著科技的發(fā)展，越來越多的電子產品走入我們的生活。也隨之產生了大量的的生活。也隨之產生了大量的“電子垃圾電子垃圾”。我。我們的生態(tài)環(huán)境深受們的生態(tài)環(huán)境深受“電子垃圾電子垃

2、圾”的破壞，的破壞，“電子電子垃圾垃圾”正在成為最大的污染源。正在成為最大的污染源。身為高中生的我們，應該如何貢獻出自己的一份身為高中生的我們，應該如何貢獻出自己的一份力量呢？力量呢？37:53:36“電子垃圾電子垃圾”的危害及處理的危害及處理課題名稱：課題名稱：研究組組長：研究組組長：研究組成員：研究組成員：Class 300指導老師：指導老師：47:53:36目 錄 一一 課題的目的與意義課題的目的與意義 二二 研究過程研究過程 三三 研究數(shù)據(jù)分析研究數(shù)據(jù)分析 四四 研究結論研究結論 五五 我們的收獲與體會我們的收獲與體會57:53:36一、課題的目的與意義一、課題的目的與意義1.1.讓同

3、學們更好地了解讓同學們更好地了解“電子垃圾電子垃圾”的危害；的危害；2.2.呼吁身邊的同學從小事做起，減少呼吁身邊的同學從小事做起，減少“電子垃圾電子垃圾”對環(huán)境的危害；對環(huán)境的危害；3.3.了解處理了解處理“電子垃圾電子垃圾”的方法，樹立的方法，樹立“兩型社兩型社會會”的意識。的意識。67:53:36（一）研究小組任務分工：（一）研究小組任務分工：資料收集：資料整理：問卷制作： 問卷分析： PPT制作：二、研究過程二、研究過程77:53:36（二）研究方法（二）研究方法文獻研究法、觀察法、問卷調查法。文獻研究法、觀察法、問卷調查法。問卷調查法：問卷調查法：利用利用“問卷星問卷星”網站，創(chuàng)建網

4、站，創(chuàng)建在在線填寫的網絡問卷，然后通過微信、線填寫的網絡問卷，然后通過微信、QQQQ、微、微博、郵箱等將問卷鏈接發(fā)給網民們填寫，對博、郵箱等將問卷鏈接發(fā)給網民們填寫，對結果進行統(tǒng)計分析，并用統(tǒng)計圖進行表達。結果進行統(tǒng)計分析，并用統(tǒng)計圖進行表達。87:53:36（三）研究實施過程（三）研究實施過程第一次活動第一次活動活動時間：活動時間：10月月7號號活動地點：活動地點：300班教室班教室活動目的活動目的: 確定研究方法確定研究方法參與人員：小組全體成員參與人員：小組全體成員第二次活動第二次活動活動時間：活動時間：10月月13號號活動地點：活動地點：300班教室班教室活動目的活動目的: 資料收集資

5、料收集參與人員參與人員：97:53:36第三次活動第三次活動活動時間：活動時間：1010月月2323號號活動地點：某組員家中活動地點：某組員家中活動目的活動目的: : 制作網絡調查問卷制作網絡調查問卷參與人員參與人員：第四次活動第四次活動活動時間：活動時間：1111月月1 1日日1111月月7 7日日活動地點：某組員家中活動地點：某組員家中活動目的活動目的: : 利用微信、利用微信、QQQQ、微博、郵箱等邀請網民填寫調查問卷、微博、郵箱等邀請網民填寫調查問卷參與人員：小組全體成員參與人員：小組全體成員（三）研究實施過程（三）研究實施過程107:53:36第五次活動第五次活動活動時間：活動時間：

6、1111月月1212號號活動地點：學校圖書館活動地點：學校圖書館活動目的活動目的: : 對調查問卷的數(shù)據(jù)進行對調查問卷的數(shù)據(jù)進行 統(tǒng)計分析，并整理研究統(tǒng)計分析，并整理研究 報告報告參與人員：小組全體成員參與人員：小組全體成員（三）研究實施過程（三）研究實施過程117:53:37三、研究數(shù)據(jù)分析三、研究數(shù)據(jù)分析 調查問卷包含調查問卷包含7 7個問題，個問題， 11 11月月1 1日日1111月月7 7日，日，我們利用我們利用“問卷星問卷星”網站，進行了網絡問卷調查，網站，進行了網絡問卷調查，并利用并利用QQQQ群、微信群、微博、郵箱等進行了廣泛的群、微信群、微博、郵箱等進行了廣泛的宣傳發(fā)動，宣傳

7、發(fā)動，7 7天時間共收集到網絡答卷近天時間共收集到網絡答卷近30003000份，份，接下來我們會逐條展示研究數(shù)據(jù)并進行分析說明。接下來我們會逐條展示研究數(shù)據(jù)并進行分析說明。127:53:37沒有沒有, 23%有有, 77%1.在此之前您有沒有聽說過在此之前您有沒有聽說過“電子電子垃圾垃圾”及其危害及其危害 沒有沒有有有137:53:37有有, 19%無無, 22%根本沒意識根本沒意識13%有打算不知道有打算不知道怎么做怎么做46%2.是否有對是否有對“電子垃圾電子垃圾”進行回收？進行回收？ 有有無無根本沒意識根本沒意識有打算不知道怎么做有打算不知道怎么做147:53:37半年半年, 1%一年一

8、年, 14%兩年兩年22%用壞了才換用壞了才換63% 3.你你多長時間換一次手機？多長時間換一次手機？半年半年一年一年兩年兩年用壞了才換用壞了才換157:53:371個個70%2個個19%3個個, 5%3個以上個以上, 6%4.您您平均每年能扔掉幾個電子產品？平均每年能扔掉幾個電子產品？1個個2個個3個個3個以上個以上167:53:37小作坊提煉金屬小作坊提煉金屬, 12%業(yè)務公司分解加工業(yè)務公司分解加工再利用提取有用資再利用提取有用資源源, 66%掩埋掩埋, 5%倒入江河湖海倒入江河湖海, 1%焚燒焚燒, 5%不知道不知道, 11%5.你你覺得哪些覺得哪些處理處理“電子垃圾電子垃圾”的方式的

9、方式較較好好 小作坊提煉金屬小作坊提煉金屬業(yè)務公司分解加工再利用提取有用資源業(yè)務公司分解加工再利用提取有用資源掩埋掩埋倒入江河湖海倒入江河湖海焚燒焚燒不知道不知道177:53:37生產企業(yè)生產企業(yè), 17%消費者消費者, 3%生產企業(yè)和消費者都生產企業(yè)和消費者都要負擔要負擔, 36%政府要有一定的扶持政府要有一定的扶持, 44%6.你你覺得讓誰來負擔電子產品報廢后的處理費用覺得讓誰來負擔電子產品報廢后的處理費用 生產企業(yè)生產企業(yè)消費者消費者生產企業(yè)和消費者都要負擔生產企業(yè)和消費者都要負擔政府要有一定的扶持政府要有一定的扶持187:53:37電視電視, 20%報紙報紙, 4%手機手機or網絡網絡

10、, 51%學校組織競賽或學校組織競賽或其他宣傳活動其他宣傳活動, 23%其他其他, 2%7.若若政府和學校加強對電子廢棄物的宣傳，政府和學校加強對電子廢棄物的宣傳，你最能接受的渠道或者形式是什么？你最能接受的渠道或者形式是什么？ 電視電視報紙報紙手機手機or網絡網絡學校組織競賽或其他宣傳活動學校組織競賽或其他宣傳活動其他其他197:53:371.大多數(shù)人對電子垃圾的危害有所了解。大多數(shù)人對電子垃圾的危害有所了解。2.電子垃圾的治理需要政府以及電子產品生產企業(yè)電子垃圾的治理需要政府以及電子產品生產企業(yè)共同努力。共同努力。3.可通過媒體與互聯(lián)網的形式宣傳電子垃圾的危害可通過媒體與互聯(lián)網的形式宣傳電子垃圾的危害及治理。及治理。4.處理電子垃圾產生的費用需要國家及公民一起承處理電子垃圾產生的費用需要國家及公民一起承擔。擔。四、研究結論四、研究結論207:53:37五、收獲與心得五、收獲與心得1.1.在本次研究性學習的活動中，我們認識到了在本次研究性學習的活動中，我們認識到了“電子垃圾電子垃圾”的危害，讓我們明白了科技是把雙的危害，讓我們明白了科技是把雙刃劍?？萍荚诮o我們提供便利的同時，也需要我刃劍?？萍荚诮o我們提供便利的同時，也需要我們三思而后行。們三思而后行。2.2.我們使用了我們使