八年級(jí)物理練習(xí)題第3章章節(jié)[1]

1、第三章 透鏡及其應(yīng)用一、 透鏡案例導(dǎo)入小雨平日里就愛(ài)思考，這天到爺爺家，她拿著爺爺?shù)睦匣ㄧR在太陽(yáng)底下玩，發(fā)現(xiàn)當(dāng)將老花鏡正對(duì)著太陽(yáng)時(shí)，在地上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非常亮的光斑，這引起了小雨的極大興趣，她摘下自己的近視鏡，同樣的對(duì)著太陽(yáng)，沒(méi)有出現(xiàn)光斑。這是為什么呢？她用手摸了摸這兩個(gè)鏡子，原來(lái)，爺爺?shù)睦匣ㄧR中間厚，四周薄，小雨的近視鏡則中間薄，四周厚，兩個(gè)鏡子的形狀不相同。實(shí)際上，這兩個(gè)鏡子都屬于透鏡，近視鏡是凹透鏡，中間薄，邊緣厚，對(duì)光線起發(fā)散作用，所以在地上找不著光斑；而爺爺?shù)睦匣ㄧR是凸透鏡，中間厚，邊緣薄，對(duì)光線起會(huì)聚作用，在地上出現(xiàn)的光斑位置就是凸透鏡的焦點(diǎn)所在的位置，從光斑到凸透鏡光心的距離叫做凸透

2、鏡的焦距。梳理重點(diǎn) 1、 中間厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡；中間薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。2、 凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚左用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。3、 凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。4、 能夠通過(guò)幾種方法區(qū)分凸透鏡和凹透鏡。知識(shí)結(jié)構(gòu)凸透鏡 形狀特點(diǎn)：中間厚，邊緣薄透 對(duì)光線的作用：起會(huì)聚作用凹透鏡鏡 形狀特點(diǎn)：邊緣厚，中間薄 對(duì)光線的作用：起發(fā)散作用疑難點(diǎn)睛（ ）1、觀察下面的幾副圖（3.1-1），屬于凹透鏡的是： （3.1-1）( )2、如圖（3.1-2）所示，光線通過(guò)透鏡后的光路圖正確的是：（3.1-2）（ ）3、薄透鏡的光心的性質(zhì)是： A、位于透

3、鏡中央 B、透過(guò)光心的光線方向不變C、位于主光軸與透鏡相交處 D、可使光線會(huì)聚于此點(diǎn)解疑： 我們對(duì)于光心的理解不能僅僅從幾何形狀上來(lái)判斷光心,所以A答案不對(duì),C答案中主光軸與透鏡相交應(yīng)該是一條線段,不是一個(gè)點(diǎn),D中所描述的是焦點(diǎn)的性質(zhì),只有B答案描述正確,不管是什么方向的光線經(jīng)過(guò)光心后方向不變。答： 本題選擇B點(diǎn)睛： 光心就是光線經(jīng)過(guò)后方向不變的透鏡上的一點(diǎn)。（ ）4、關(guān)于凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A、凸透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)B、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)C、凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，兩側(cè)兩個(gè)焦點(diǎn)到光心的距離是相等的D、把一點(diǎn)光源放在焦點(diǎn)上，通過(guò)透鏡折射后的光線一定平行于主光

4、軸解疑： 因?yàn)槠叫杏谥鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于一點(diǎn)，就是凸透鏡的焦點(diǎn)，所以凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)，有兩個(gè)，離光心的距離相等；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，發(fā)散光線反相延長(zhǎng)線會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)，也有兩個(gè)。將一個(gè)點(diǎn)光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，經(jīng)凸透鏡折射后平行射出。答： 本題選擇A點(diǎn)睛： 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后真正會(huì)聚于焦點(diǎn)，是凸透鏡的實(shí)焦點(diǎn)?？碱}前沿1、（2002.江西?。┣宄?，草地或樹(shù)木上的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生 鏡功能的結(jié)果，形成了 像。剖析：露珠在重力和表面張力的作用下形成邊緣薄，中間厚的形狀，相當(dāng)于凸透鏡，對(duì)其下的葉子等物體起到放大的作用

5、，形成的像是放大的虛像。答:凸透，放大的虛水銀柱體溫計(jì)橫截面ABCD（3.1-3）拓展：（2003.煙臺(tái)市）因?yàn)橹亓κ沟靡坏温吨橄喈?dāng)于凸透鏡，起到了放大的作用，同樣的，由于凸透鏡的放大作用，在許多生活用品中也有專(zhuān)門(mén)做成凸透鏡形狀的，比如說(shuō)：“每天測(cè)量體溫”是科技中學(xué)預(yù)防“非典”的重要措施之一。6月3日，四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖（3.1-3），其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了 。2、（2003.廣西壯族自治區(qū)）如何粗測(cè)一個(gè)凸透鏡的焦距，請(qǐng)說(shuō)出你設(shè)想的方法，取用什么器材，在哪里測(cè)，由你決定。剖析：焦距的測(cè)量可以根據(jù)凸透鏡對(duì)光線會(huì)聚：平

6、行光垂直照射到凸透鏡上經(jīng)過(guò)凸透鏡會(huì)聚在一點(diǎn)，該點(diǎn)即為焦點(diǎn)F。答:利用太陽(yáng)光作平行光源、白紙、刻度尺、待測(cè)凸透鏡。步驟：將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光；讓白紙與凸透鏡平行承接光斑；移動(dòng)白紙與凸透鏡的距離；當(dāng)白紙上光斑最小時(shí)，測(cè)量白紙與凸透鏡的距離，用刻度尺測(cè)出此時(shí)凸透鏡與白紙之間的距離即為焦距。拓展：（2003.昆明市）除了直接考查找到焦點(diǎn)及測(cè)量焦距的方法外，還可以與凸透鏡的成像特點(diǎn)結(jié)合考查。比方說(shuō)：（ ）某同學(xué)拿著一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，用一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)，得到一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得此時(shí)光斑到透鏡的距離是6cm，該同學(xué)用此透鏡觀察較小的文字時(shí)，看到了正立的較大的字，則較小文字到透鏡的距離：

7、A、等于12cm B、大于6cm小于12cm C、小于6cm D、大于12cm探究延伸 （ ）1、將一個(gè)發(fā)光的電燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)上，它發(fā)出的光通過(guò)凸透鏡后，將：A變?yōu)樯l(fā)光線 B 會(huì)聚在焦點(diǎn)上 C變?yōu)槠叫泄饩€ D方向不變透析：平行的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)，因?yàn)楣饴房赡?，放于焦點(diǎn)處的發(fā)散光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行射出。所以答案選C。預(yù)測(cè)： 中考命題可以利用點(diǎn)光源放在焦點(diǎn)處經(jīng)凸透鏡會(huì)聚后平行于主光軸射出的特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生提出設(shè)計(jì)平行光的思路。隨堂闖關(guān)（10分鐘）基礎(chǔ)題：（ ）1、對(duì)光有發(fā)散作用的光學(xué)儀器是： A、凹透鏡 B、凸透鏡 C、平面鏡 D、無(wú)法判斷（ ）2、下列陳述中錯(cuò)誤的是：

8、A、凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用 B、凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用C、凹透鏡的邊緣比中間厚 D、凹透鏡無(wú)法將平行光線會(huì)聚在一點(diǎn)上（ ）3、有關(guān)透鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A、王清同學(xué)戴的近視眼鏡的鏡片是中間比邊緣薄的那種B、凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡C、王奶奶戴的老花鏡得光有會(huì)聚作用D、透鏡的光心位于它的主光軸上（ ）4、下面有關(guān)焦點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是： A、光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后會(huì)聚于一點(diǎn)，該點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)B、凸透鏡有兩個(gè)焦點(diǎn)，凹透鏡也有兩個(gè)焦點(diǎn)，各在透鏡的兩側(cè)C、凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫焦距D、焦距就是焦點(diǎn)到凸透鏡的距離5、實(shí)驗(yàn)證明，過(guò)焦點(diǎn)入射的光線，經(jīng)凸透鏡后，折射光線將 于主光軸射出，平行于

9、主光軸的入射光線，經(jīng)凸透鏡后，折射光線經(jīng)過(guò) 射出。6、平行光線射到凸透鏡上，折射光線 ，所以凸透鏡又稱(chēng)為 透鏡。F（3.1-4）7、完成光路圖（3.1-4） 8、根據(jù)入射光線和出射光線的方向，在圖（3.1-5）的方框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R。（3.1-5）能力題：1、小明到森林旅游，看到森林中掛著這樣的指示牌：“禁止到處亂丟玻璃瓶”小明想：為什么要禁止在森林中亂丟玻璃瓶？2、給你一個(gè)小燈泡，一個(gè)已知焦距的凸透鏡，如何利用這兩件儀器得到平行光源？創(chuàng)新題：（3.1-6）1、暑假小強(qiáng)幫助媽媽在地里干農(nóng)活，將稻草曬干堆成垛。天要下雨了，小強(qiáng)為了防止干草被淋濕，急忙用塑料薄膜給稻草垛搭了一個(gè)棚子如圖（3.1-6

10、）。雨停后，出來(lái)了，烈日炎炎。小強(qiáng)突然想起了什么事，急急忙忙跑到稻草垛旁，設(shè)法把塑料薄膜上的水排除掉。小強(qiáng)媽媽不知道小強(qiáng)為什么要這樣做，小強(qiáng)說(shuō)這里有物理道理。你說(shuō)小強(qiáng)為什要這樣做？這里有什么物理道理？二、 生活中的透鏡案例導(dǎo)入小剛是班里的英語(yǔ)課代表，每次上英語(yǔ)課前都要到老師那里拿幾張投影片，提前到班里將投影儀打開(kāi)，在放投影片時(shí)，必須把投影片倒放，投到屏幕上的像才是正立的，放大的像。為什么要倒著放投影片呢？這是因?yàn)橥队捌ㄟ^(guò)投影儀上的凸透鏡成的像是倒立的。在周末，小剛和媽媽到公園去玩。照相時(shí)，小剛就想，那么大的一個(gè)人是怎樣“裝”到不大的照相機(jī)里去的？其實(shí)，照相機(jī)的鏡頭也有一個(gè)凸透鏡，它可以將要拍

11、照的物體在膠片上成倒立縮小的實(shí)像，成的像的大小可以通過(guò)調(diào)整鏡頭的焦距長(zhǎng)短來(lái)改變。小剛拿著爸爸的放大鏡看書(shū)上的字，看到的字好大啊，咦，為什么同樣是凸透鏡，看到的像卻跟投影儀和照相機(jī)成的像不同呢？是正立放大的。這是凸透鏡的另一種成像情況，物體通過(guò)放大鏡進(jìn)到我們眼中，看到的像是正立放大的。梳理重點(diǎn) 1、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，物體通過(guò)照相機(jī)形成一個(gè)縮小的像。2、投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，投影片通過(guò)投影儀形成一個(gè)放大的像。3、放大鏡也是凸透鏡，物體通過(guò)放大鏡形成一個(gè)放大的像。4、知識(shí)結(jié)構(gòu)：照相機(jī)鏡頭 成縮小的實(shí)像生活中的透鏡 投影儀鏡頭 成放大的實(shí)像放大鏡 成放大的虛像疑難點(diǎn)睛1、下面的情況

12、中，成的像是實(shí)像的是（）A、在化妝鏡子中的像 B、放大鏡看到的像 C、通過(guò)近視眼鏡看到的像 D、照相機(jī)照到的像 解疑： 實(shí)像是真實(shí)的光線會(huì)聚而成的，而虛像卻是光線給眼睛造成的假像，并不能成在光屏上。A中是平面鏡成的虛像，B中成的像也是虛像，C中是凹透鏡成像，也是虛像，D中照相機(jī)成的像是實(shí)像。 答： D點(diǎn)睛：實(shí)像都是倒立的，而虛像都是正立的。2、某班級(jí)照畢業(yè)合影，攝影師透過(guò)取景發(fā)現(xiàn)仍有幾位邊上的同學(xué)不能拍攝到，為了使全班同學(xué)都能照在照片上，他應(yīng)該（） A、后移照相機(jī)，同時(shí)增大暗盒長(zhǎng)度 B、前移照相機(jī)，同時(shí)減小暗盒長(zhǎng)度 C、后移照相機(jī)，同時(shí)減小暗盒長(zhǎng)度 D、前移照相機(jī)，同時(shí)增大暗盒長(zhǎng)度解疑： 照相

13、機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，鏡頭正對(duì)的暗盒那一面裝有底片，相當(dāng)于光屏。根據(jù)“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，若物距增大，則像距減小，像變小”。將全班同學(xué)都呈現(xiàn)在膠片上顯然像相對(duì)要變小，那么物距要增大，即后移照相機(jī)，像距要變小，即同時(shí)縮短暗盒長(zhǎng)度。答： C 點(diǎn)睛： 本題的關(guān)鍵是凸透鏡成像特點(diǎn)，特別是物距和像距的變化規(guī)律：物距增大，則像距減小。這個(gè)也通常用在投影儀的使用上。3、電影放映機(jī)是利用 鏡對(duì)光的 作用制成的，原理與 一樣，只是它放映的不是單張的圖片，而是連續(xù)的電影膠片。解疑： 電影放映機(jī)的成像規(guī)律與投影儀的相似，都會(huì)在屏幕上形成放大的倒立的實(shí)像，因?yàn)槌傻沽⒌南?，所以要膠片要倒立放置，才能在屏幕上看到正立的像。

14、答： 凸透鏡，會(huì)聚，投影儀點(diǎn)睛： 除了電影放映機(jī)外，還有幻燈機(jī)也同投影儀的成像規(guī)律相似?？碱}前沿1、（2002.達(dá)州市）在圓形魚(yú)缸里養(yǎng)的魚(yú)，看起來(lái)比真實(shí)的魚(yú)要大，其原因是圓形魚(yú)缸相當(dāng)于一個(gè) ，所看到的“魚(yú)”是魚(yú)的 像。剖析：因?yàn)槭菆A形的魚(yú)缸符合中間厚，邊緣薄的特點(diǎn)，相當(dāng)于凸透鏡起到放大鏡的作用，所以看到的魚(yú)是魚(yú)被放大的虛像。答: 凸透鏡，放大的虛像拓展：對(duì)于生活中的凸透鏡成像現(xiàn)象非常多見(jiàn)，考查的方式也很多，可以是填空、選擇、問(wèn)答等。2、（2003.無(wú)錫市）以下光學(xué)器件中，不屬于凸透鏡應(yīng)用的是（ ）A、放大鏡 B、照相機(jī) C、近視眼鏡 D、投影儀剖析：各個(gè)選項(xiàng)中的放大鏡、照相機(jī)和投影儀中都有凸透

15、鏡的應(yīng)用，放大鏡成放大、正立的虛像，照相機(jī)成縮小、倒立的實(shí)像，投影儀成放大倒立的實(shí)像；近視眼鏡是凹透鏡的應(yīng)用。答: 選擇C拓展：對(duì)于凸透鏡的應(yīng)用考查，包括常見(jiàn)實(shí)例、成像特點(diǎn)及問(wèn)題分析等。（3.1-9）平面鏡凸透鏡探究延伸 （2003.杭州市）投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖（3.1-9）所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像，一教師在使用投影儀時(shí)發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫(huà)面太小，正確的調(diào)整方法是：（ ）A、減少投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡以減少凸透鏡到物體間的距離B、減少投影儀

16、與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡以增大凸透鏡到物體間的距離C、增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡以減小凸透鏡到物體間的距離D、增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡以增大凸透鏡到物體間的距離透析：要使通過(guò)凸透鏡成的實(shí)像變大，就應(yīng)該減小物距，同時(shí)要增大像距，也就是減小凸透鏡到物體間的距離，增大投影儀與屏幕間的距離。答： C預(yù)測(cè)：中考越來(lái)越注重物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，所以要對(duì)生活、科技等各方面的應(yīng)用實(shí)例都有所了解。隨堂闖關(guān)（10分鐘）基礎(chǔ)題：（ ）1、下列有關(guān)凸透鏡的應(yīng)用說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、照相機(jī)、放大鏡和投影儀都是利用凸透鏡成像的B、照相機(jī)和投影儀所成的像都是倒立的實(shí)像C、投影儀中不僅有凸透鏡還有平面

17、鏡D、投影儀上的平面鏡的作用是為了成一個(gè)放大的虛像（ ）2、下列現(xiàn)象中不是利用透鏡的有：A、同學(xué)通過(guò)近視眼鏡看清楚黑板上的字 B、照鏡子穿衣C、使用投影儀 D、李爺爺用放大鏡查資料（ ）3、下列光學(xué)儀器中沒(méi)有凸透鏡的是：A、照相機(jī) B、汽車(chē)反光鏡 C、放大鏡 D、幻燈機(jī)（ ）4、測(cè)繪人員繪制地圖時(shí)，常需要從高空飛機(jī)上向地面照相，若使用的相機(jī)鏡頭焦距為50mm，則膠片與鏡頭的距離： A、100mm以外 B、恰為50mm C、50mm以?xún)?nèi) D、略大于50mm（ ）5、下列關(guān)于放大鏡的說(shuō)法正確的是： A、放大鏡是一個(gè)凸透鏡B、用放大鏡觀察物體時(shí)，必須把眼睛放在焦點(diǎn)之內(nèi)C、用放大鏡能夠觀察到遠(yuǎn)處的房子

18、的虛像D、放大鏡是一個(gè)短焦距的凹透鏡（ ）6、下列光學(xué)元件中成縮小的像的有：A、照相機(jī) B、投影儀 C、放大鏡 D、平面鏡（ ）7、用一個(gè)凸透鏡成像時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是：A、成實(shí)像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大B、實(shí)像總是倒立的，虛像總是正立的C、成虛像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大D、虛像都是放大的8、小明在家一邊看書(shū)，手里一邊拿著一個(gè)小玻璃球玩，當(dāng)他把玻璃球放在書(shū)上時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)書(shū)上的字變大了，這是由于玻璃球相當(dāng)于 鏡的作用。能力題：現(xiàn)有五種光學(xué)元件：A、平面鏡 B、凹面鏡 C、凸面鏡 D、 凹透鏡 E、凸透鏡 請(qǐng)你判斷一下，下面的器材是選用何種光學(xué)元件制成的，把序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：1

19、、潛望鏡 2、放大鏡 3、照相機(jī) 4、汽車(chē)觀后鏡 5、太陽(yáng)灶 6、交通鏡 創(chuàng)新題：小華有三個(gè)同樣的凸透鏡，把其中一個(gè)做了照相機(jī)模型，把其中另一個(gè)做了一臺(tái)投影儀，還有一個(gè)做放大鏡用，三個(gè)凸透鏡的焦距都是20cm。小華用照相機(jī)模型拍攝了墻上的一幅畫(huà)，用投影儀演示了張幻燈片，用放大鏡觀察了一只小昆蟲(chóng)。方框中提供了幾個(gè)長(zhǎng)度數(shù)據(jù)，選擇合理的長(zhǎng)度和左邊的有關(guān)距離用線連起來(lái)（不需要的數(shù)據(jù)可以空著）。投影儀的凸透鏡到幻燈片的距離距離150cm照相機(jī)的凸透鏡到畫(huà)的距離放大鏡到小昆蟲(chóng)的距離40cm22cm20cm12cm2cm 三、 凸透鏡成像規(guī)律案例導(dǎo)入小紅利用一個(gè)圓形的啤酒瓶和一支鉛筆給大家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)

20、，先將透明干凈的圓瓶灌滿(mǎn)水，大家從瓶子前面通過(guò)瓶子看瓶子后面的鉛筆，移動(dòng)鉛筆離瓶子的距離，觀察到這樣的現(xiàn)象：鉛筆離瓶子遠(yuǎn)時(shí)，看到的鉛筆是縮小的，鉛筆頭與實(shí)際的方向是相反的；將鉛筆靠近瓶子一段距離后，發(fā)現(xiàn)雖然鉛筆頭的方向還和實(shí)際的方向相反，但是看到的像卻是放大的；再將鉛筆靠近瓶子，大家驚奇的發(fā)現(xiàn)透過(guò)啤酒瓶看不到鉛筆了！小紅說(shuō)，不要急，大家再看，只見(jiàn)她繼續(xù)將鉛筆靠近啤酒瓶，大家透過(guò)瓶子看到鉛筆頭正過(guò)來(lái)了，跟實(shí)際的鉛筆頭方向一致了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，圓形的啤酒瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程就是探究凸透鏡成像規(guī)律的過(guò)程。當(dāng)物距大于凸透鏡的2倍焦距時(shí)，在光屏上成倒立縮小的實(shí)像；當(dāng)物距小于凸透鏡的2倍焦距大于

21、1倍焦距時(shí)，在光屏上成倒立放大的實(shí)像；當(dāng)物距等于凸透鏡的1倍焦距時(shí)，不成像；當(dāng)物距小于凸透鏡的1倍焦距時(shí)，成放大的正立的虛像。（注：物距是指凸透鏡到物體的距離，像距是指凸透鏡到像的距離，下同）梳理重點(diǎn) 1、凸透鏡成像規(guī)律是：物體離凸透鏡的距離在2倍焦距之外，成倒立縮小的實(shí)像。物體離凸透鏡的距離在2倍焦距和1倍焦距之間，成倒立放大的實(shí)像。物體離凸透鏡的距離小于焦距，成正立、放大的虛像。注：物體離凸透鏡的距離等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大的實(shí)像2、實(shí)像可以用光屏來(lái)承接，虛像不能用光屏來(lái)承接。3、知識(shí)結(jié)構(gòu)當(dāng)u>2f時(shí)，成倒立縮小的像。凸透鏡成像規(guī)律 當(dāng)2f>u>f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像。

22、當(dāng)u<f時(shí)，成正立、放大的虛像（注：u是物距，v是像距，f是焦距，下同）疑難點(diǎn)睛（ ）1、一物體從離凸透鏡1倍焦距處沿著主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時(shí)，所得像的大小變化是：A、不變 B、逐漸變小 C、先變大后變小 D、先變小后變大解疑: 凸透鏡成實(shí)像規(guī)律是：物體離凸透鏡的距離在2倍焦距和1倍焦距之間成倒立放大的實(shí)像，物體離凸透鏡的距離在2倍焦距位置上時(shí)，成等大倒立的實(shí)像，物體離凸透鏡的距離在2倍焦距之外成倒立縮小的實(shí)像。所以，從離凸透鏡1倍焦距處沿著主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處這個(gè)過(guò)程中，所成實(shí)像一直是縮小的。答： 本題選B點(diǎn)睛: 凸透鏡在成實(shí)像的范圍內(nèi)，物距越大，像距越小，像的大小也越

23、小。（ ）2、物體通過(guò)凸透鏡在光屏上可以得到它的像是：A、正立的虛像 B、正立的實(shí)像 C、倒立的實(shí)像 D、放大的虛像解疑: 在光屏上能夠承接的像，是真實(shí)光線會(huì)聚而成的實(shí)像，都是倒立的；而虛像則是發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的虛像，不能在光屏上承接，是正立的。答：本題選C點(diǎn)睛: 實(shí)像能用光屏承接，是倒立的?？碱}前沿（ ）1、（2003.懷化市）如下圖（3.1-10）所示，將物體放在凸透鏡的左側(cè)，離透鏡距離為30cm時(shí)，在透鏡右側(cè)恰好能得到一個(gè)等大倒立的實(shí)像，如果將物體再向左移動(dòng)10cm，則可以得到一個(gè)：A、放大實(shí)像 B、放大的虛像C、縮小的實(shí)像 D、縮小的虛像（3.1-10）A B 30cm B

24、 A剖析： 將物體放在離透鏡距離為30cm時(shí)，得到一個(gè)等大倒立的實(shí)像，因?yàn)槲矬w在兩倍焦距位置上成的像是等大的，所以該透鏡的焦距為15cm，如果將物體再向左移動(dòng)10cm，離凸透鏡的距離應(yīng)該是40cm，處于凸透鏡的2倍焦距之外，成倒立縮小的實(shí)像。答: 選擇C拓展：這道試題考查的是凸透鏡的成像規(guī)律，可以在實(shí)驗(yàn)中拓展，比如說(shuō)：（3.1-11）（ ）如右圖（3.1-11）是研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中S是點(diǎn)燃的蠟燭，L是凸透鏡，P是光屏，則下列說(shuō)法中正確的是：把S與L固定，移動(dòng)P，在P上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像把S與L固定，移動(dòng)P，在P上可能不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像 把L與P固定，移動(dòng)S，在P上一

25、定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像 把L與P固定，移動(dòng)S，在P上可能不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像A.    B.     C.     D. （3.1-12）（ ）2、（2003.河南市）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖（3.1-12）所示位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，利用這種成像原理可能制成：A、 照相機(jī) B、幻燈機(jī) C、放大鏡 D、潛望鏡剖析： 從圖中可以看出物距小于像距，并且能在光屏上成像，那么在光屏上成放大的倒立的實(shí)像，所以應(yīng)用有投影儀，幻燈片。答: 選擇B拓展：這道試題考查的是根據(jù)凸

26、透鏡成像規(guī)律，在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，其它考試題目如：（2003.曲靖市）在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏，當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣調(diào)整它們之間的距離，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是 。（2）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，光屏上已成一縮小清晰的像，要在光屏上成一放大清晰的像，則蠟燭到透鏡的距離應(yīng) 。（選填“增大”“減小”或“不變”）（3）要想成放大的虛像，蠟燭到透鏡的距離應(yīng) ，生活中的 鏡就是這一成像特點(diǎn)的應(yīng)用。3、（2003.漳州市）在做“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)前，用一束平行光正對(duì)著凸透鏡照射，移動(dòng)光屏到如圖（3.1-13）所示的位置，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，

27、則此凸透鏡的焦距是 cm,如果將蠟燭放在 位置，并移動(dòng)光屏，在光屏上將得到倒立、放大的實(shí)像。（選填“A”“B”或“C”“D”）（3.1-13）剖析： 根據(jù)題目所給條件，可知該凸透鏡的焦距為20cm，想在光屏上得到倒立、放大的實(shí)像，則蠟燭應(yīng)當(dāng)放到凸透鏡的2倍焦距和1倍焦距之間的位置上，即大于20cm小于40cm。答: 20cm，放于B處（30cm處）拓展： 該題目考查的側(cè)重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)操作，類(lèi)似考題可以考查如何調(diào)整在光屏上不能成像的問(wèn)題，例如：（2003.南平市）做“觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)，如圖（3.1-14）F點(diǎn)到透鏡的距離等于焦距，P點(diǎn)到透鏡的距離為兩倍焦距，蠟燭放在A點(diǎn)時(shí)，光屏出現(xiàn)明亮、清晰的像

28、，把蠟燭移到B點(diǎn)時(shí)，應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能重新得到明亮、清蜥的像。所成的像是倒立、 的實(shí)像。APBFFPO.（3.1-14）探究延伸 1、（2003.云南市）在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量凸透鏡焦距的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：（1） ；（2） ；（3） 。評(píng)估你的實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)缺點(diǎn)： 。透析：要測(cè)量凸透鏡的焦距，首先找到凸透鏡的焦點(diǎn)，利用凸透鏡對(duì)平行光線有會(huì)聚作用來(lái)找焦點(diǎn)。答：（1）凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光；（2）找到最小最亮的光斑；（3）測(cè)量出光斑到凸透鏡的距離，就是焦距。優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，缺點(diǎn)：誤差大預(yù)測(cè)： 在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，也會(huì)將測(cè)量凸透鏡的焦距穿插在

29、其中考查。2、某同學(xué)要挑選一焦距小于6cm的凸透鏡，他用物理實(shí)驗(yàn)對(duì)甲、乙、丙三塊凸透鏡進(jìn)行測(cè)量，保持燭焰與凸透鏡的距離為12cm，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中，可以確定 凸透鏡是某同學(xué)所需要的。凸透鏡成像像的性質(zhì)甲倒立放大實(shí)像乙倒立縮小實(shí)像丙正立放大虛像剖析：該同學(xué)要挑選焦距小于6cm的凸透鏡，燭焰與凸透鏡的距離為12cm時(shí)，相當(dāng)于物距大于兩倍焦距，所以應(yīng)該成倒立、縮小、實(shí)像。答：乙 預(yù)測(cè)：關(guān)于凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用一直是透鏡部分中考命題的重點(diǎn)，可以以選擇題的形式考查，也可以以實(shí)驗(yàn)探究題的形式考查。隨堂闖關(guān)（10分鐘）基礎(chǔ)題：（ ）1、下面說(shuō)法正確的是：A、虛像和實(shí)像都能用光屏承接 B、凸透鏡只能成

30、實(shí)像，而不能成虛像C、凸透鏡所成實(shí)像都是倒立的 D、虛像不能用肉眼看到（ ）2、下列說(shuō)法中正確的是： A、只有通過(guò)平面鏡才能得到等大的像B、凸透鏡只能會(huì)聚光線，但不能成像C、只有通過(guò)凸透鏡才可以得到倒立、縮小的實(shí)像D、通過(guò)凸透鏡可以得到倒立、放大的實(shí)像（ ）3、物體通過(guò)凸透鏡使物體成放大的像，則這個(gè)像： A、一定是實(shí)像 B、一定是虛像 C、可能是實(shí)像，可能是虛像 D、無(wú)法判斷（ ）4、下列關(guān)于凸透鏡的說(shuō)法不正確的是： A、凸透鏡既可以成實(shí)像，也可以成虛像B、物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成正立、放大的虛像C、投影儀、照相機(jī)的鏡頭和放大鏡都是凸透鏡D、把物體放在投影儀上，在屏幕上成的是正立、放大的虛像

31、（ ）5、實(shí)驗(yàn)中如果用眼睛來(lái)觀察蠟燭的像，眼睛、燭焰、凸透鏡的位置，可以怎樣排列：A、燭焰、凸透鏡、眼睛 B、眼睛、燭焰、凸透鏡C、燭焰、眼睛、凸透鏡 D、隨便怎樣排列都可以（ ）6、小剛經(jīng)過(guò)一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究，得出了如下一些結(jié)論，你認(rèn)為他的記錄中不正確的是：A、凡是實(shí)像，都是倒立的 B、凸透鏡所成的實(shí)像，既有放大的，又有縮小的C、凡是虛像，都是正立的 D、凸透鏡所成的虛像，既有放大的，又有縮小的（ ）7、燭焰通過(guò)凸透鏡能在光屏上得到一個(gè)縮小倒立的實(shí)像，若保持凸透鏡的位置不變，把燭焰和光屏的位置對(duì)調(diào)一下，則： A、光屏上仍能成一個(gè)縮小的像 B、光屏上不能成像C、光屏上能成一個(gè)放大的像 D、光屏上

32、成一個(gè)等大的像（ ）8、一束平行光正對(duì)凸透鏡時(shí)，在透鏡另一側(cè)10cm的屏上出現(xiàn)一個(gè)很小的光點(diǎn)，當(dāng)物體距透鏡是25cm時(shí)，調(diào)節(jié)光屏位置可產(chǎn)生： A、倒立縮小的實(shí)像 B、倒立放大的實(shí)像C、正立放大的虛像 D、正立等大的虛像9、現(xiàn)在市場(chǎng)上流行的一種手電筒所用的是一種聚光小燈泡，如圖（3.1-15）所示，其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制成的凸透鏡，燈絲（可看成點(diǎn)光源）發(fā)出的光，經(jīng)過(guò)它射出的光束幾乎是平行光束，這種小燈泡中的燈絲應(yīng)位于玻璃凸透鏡得到 處。（3.1-15） 能力題：1、下面是小新和小楊探究凸透鏡成像規(guī)律的過(guò)程：在探究實(shí)驗(yàn)前小新將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距離透鏡10cm時(shí)屏上呈現(xiàn)出

33、最小極亮的一點(diǎn)。這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距約是 cm。然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)：（1）為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，他們先將蠟燭、 和 依次放置，然后調(diào)節(jié)他們的高度，使他們的中心與燭焰的中心大致在同一高度上。（2）當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)，距透鏡 cm和 cm之間移動(dòng)，在光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰 、 、 像。（3）當(dāng)燭焰離凸透鏡15cm時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡 cm移動(dòng)，在光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰 、 、 像。（4）當(dāng)燭焰離凸透鏡5cm時(shí)，在光屏上得不到像，但透過(guò)透鏡能看到一個(gè)清晰 、 、 像（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)下列表格：物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的性質(zhì)放大或縮小正立或倒立實(shí)像或虛

34、像（6）評(píng)估想一想：在剛才的探究過(guò)程中影響實(shí)驗(yàn)成功的主要因素有哪些？2、小麗在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰倒立放大的像，當(dāng)她正在做記錄時(shí)，一只蒼蠅飛來(lái)落在凸透鏡上，則光屏上的像將會(huì)發(fā)生變化嗎？請(qǐng)你能動(dòng)手自己探究一下。（可用一塊小紙片代替蒼蠅擋住一小部分凸透鏡），看看結(jié)果會(huì)如何，并把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。創(chuàng)新題：下面是小紅和小華探究凸透鏡成像規(guī)律的過(guò)程：（1） 在探究前，小紅將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離，使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm,15cm和4cm,小紅選擇了15cm 那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其他兩個(gè)凸透鏡則不在本實(shí)驗(yàn)中使用。

35、你認(rèn)為小紅這樣做有必要嗎？說(shuō)出你的看法： 。（2） 為了使光屏承接蠟燭的像，蠟燭、光屏、凸透鏡，應(yīng)該按怎樣的順序擺放在桌子上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？ （3） 小紅開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，把蠟燭放在離凸透鏡盡可能遠(yuǎn)的位置上，此時(shí)光屏大約放在什么位置上來(lái)承接蠟燭的實(shí)像？應(yīng)放在 。得到實(shí)像后，把蠟燭向凸透鏡靠近一些，這時(shí)光屏應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)才能重新承接到實(shí)像？應(yīng)該向 方向移動(dòng)。（4） 當(dāng)蠟燭移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí)，光屏放在凸透鏡的另一側(cè)，不管怎樣移動(dòng)都承接不到像，這時(shí)把光屏放在蠟燭的同一側(cè)是否能承接到蠟燭的像？如果不能，如何研究此時(shí)的成像特點(diǎn)？ 創(chuàng)新題：（1）焦距太大或者太小給做實(shí)驗(yàn)都會(huì)帶來(lái)不便 （2）從左到右依

36、次為蠟燭、凸透鏡、光屏 （3）1倍焦距到2倍焦距之間；遠(yuǎn)離凸透鏡 （4）把光屏放在蠟燭的同一側(cè)不能承接到蠟燭的像；可以從光屏這一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭所成的像，并與蠟燭進(jìn)行比較。 四 眼睛和眼鏡案例導(dǎo)入小玲是個(gè)學(xué)習(xí)用功的同學(xué)，剛上初二就覺(jué)得眼睛看不清黑板上的字了，醫(yī)生建議她戴近視鏡。媽媽陪她到眼睛店，驗(yàn)完光后，小玲發(fā)現(xiàn)驗(yàn)光結(jié)果單上寫(xiě)著“左：-200°，右：-175°”，她感到很奇怪，為什么有“-”號(hào)呢？拿到近視鏡后她發(fā)現(xiàn)原來(lái)是凹透鏡，那么凸透鏡是不是應(yīng)該是“+”號(hào)呢？她專(zhuān)門(mén)留意了一下配鏡子的人，發(fā)現(xiàn)戴凸透鏡的人以老年人居多，這下她明白了，原來(lái)近視鏡是凹透鏡，老花鏡是凸透鏡。那

37、么，為什么戴這些透鏡就可以矯正視力呢？實(shí)際上，這是因?yàn)槲覀兊难矍蚝孟笠患苷障鄼C(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。如果晶狀體太厚或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，遠(yuǎn)處某一點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一點(diǎn)而是一個(gè)模糊的光斑了，所以就看不清遠(yuǎn)處的物體，需要戴凹透鏡來(lái)矯正視力；相反，遠(yuǎn)視眼或者老花眼，需要戴凸透鏡來(lái)矯正視力。梳理重點(diǎn) 1、眼球好像一架照相機(jī)，眼睛的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上形成物體的像。2、產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，矯正的辦法是在眼睛前面放一個(gè)凹透鏡。3、產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，矯正的辦法是在

38、眼睛前面放一個(gè)凸透鏡。知識(shí)結(jié)構(gòu) 晶狀體 主要構(gòu)造 角膜 視網(wǎng)膜 眼睛 晶狀體太厚 近視眼 用凹透鏡矯正眼睛的矯正遠(yuǎn)視眼 晶狀體太薄用凸透鏡矯正疑難點(diǎn)睛 （ ）1、小紅是近視眼、小明是遠(yuǎn)視眼、小華的眼鏡正常，那么在他三人當(dāng)中，眼鏡的晶狀體最厚的是： A、小紅B、小明c、小華D、一樣厚解疑: 眼睛的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，近視眼的晶狀體比正常眼的晶狀體的厚，遠(yuǎn)視眼的晶狀體比正常眼的薄，所以晶狀體最厚的是近視眼。答: A點(diǎn)睛: 解答本題的關(guān)鍵是近視眼和遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生原因。考題前沿1、（2003.南通市）如圖（3.1-16）所示，人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的 鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成

39、的像是 的實(shí)像。（選填“正立”或“倒立”）（3.1-16）剖析：我們知道，眼睛的晶狀體和角膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，照相機(jī)的鏡頭也相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，所以晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的底片，能夠承接所成的像，所以像應(yīng)該是倒立的。答：凸透鏡，倒立拓展：這道題目考查的內(nèi)容主要是人眼結(jié)構(gòu)和成像特點(diǎn)的知識(shí)，相類(lèi)似的還有考查眼睛成像位置的題目，例如：眼睛好象一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè) ，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在 上，形成了一個(gè) 像。（3.1-17）2、（2002.溫州市）來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖（3.1-17）所示，根據(jù)該光路圖，這個(gè)人可配戴裝有 鏡的

40、眼鏡加以矯正。剖析： 從圖中，我們能夠看出光線經(jīng)過(guò)晶狀體的作用后在視網(wǎng)膜的后方會(huì)聚成像，這說(shuō)明晶狀體太?。ㄟh(yuǎn)視眼）對(duì)光線的會(huì)聚作用太小，需要戴凸透鏡對(duì)光線進(jìn)一步會(huì)聚才能在視網(wǎng)膜上成清晰的像。答：凸透鏡拓展：對(duì)于近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因以及矯正辦法是本節(jié)考查的重點(diǎn)。例如：（ ）有些年齡較大的同志在看書(shū)或看報(bào)時(shí)，需戴上老花眼鏡（老花眼鏡的鏡片是凸透鏡），而他們?cè)诳摧^遠(yuǎn)的物體時(shí)（如走路），都要把老花眼鏡摘下來(lái)，這是因?yàn)椋?A、不習(xí)慣 B、遠(yuǎn)處景物通過(guò)老花鏡更看不清楚C、為了愛(ài)護(hù)眼睛 D、他只需要看近處的物體探究延伸 小明的爺爺有一副老花眼鏡，一天晚上小明想估測(cè)這副眼鏡的度數(shù)，小明把房間的窗戶(hù)打開(kāi)，使得在

41、房間里能看見(jiàn)窗外很遠(yuǎn)地方的一盞明燈。小明站在白墻旁邊用眼鏡片把這盞燈的像成在白墻上。小明測(cè)得此時(shí)鏡片到墻的距離是約等于34cm樣，可以認(rèn)為，這副鏡片的焦度是 ，鏡片的度數(shù)是 度。透析： 關(guān)于透鏡的度數(shù)求法屬于拓展的知識(shí)，在這里我們做一下了解。眼鏡片的度數(shù)等于焦度乘100，而焦度則等于焦距的倒數(shù)，即=1/f 。要求題目中鏡片的度數(shù)，先要知道鏡片的焦距。小明將很遠(yuǎn)處的燈通過(guò)鏡片成清晰的像于墻上，我們知道無(wú)窮遠(yuǎn)處的光通過(guò)凸透鏡成像于焦點(diǎn)附近，所以鏡片到墻的距離34cm近似等于凸透鏡的焦距，所以焦度=1/f =1/0.34m=2.94m-1，再乘上100就等于鏡片的度數(shù)294°。答：焦度為2

42、.94 m-1，度數(shù)為294°。預(yù)測(cè)：新課標(biāo)對(duì)物理與生活的聯(lián)系提出了更高的要求，眼睛的近視和遠(yuǎn)視問(wèn)題是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，今后的中考命題會(huì)有所側(cè)重。隨堂闖關(guān)（10分鐘）基礎(chǔ)題：1、眼球好像一架照像機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè) ，物體在視網(wǎng)膜上成 、 、 像。2、老年人常配戴的老花眼鏡是利用外界光通過(guò)該透鏡，對(duì)光起 作用，然后光進(jìn)入人的眼睛內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè) 像，眼球的晶狀體相當(dāng)于 鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于 。3、近視眼在生活中很不方便，產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的 方。產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太 ，或者眼球在前后方向上太

43、 ，因此來(lái)自近處一點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的 方。（ ）4、對(duì)于正常眼來(lái)說(shuō)，外界的物體不管是遠(yuǎn)處的還是近處的，在視網(wǎng)膜上成像后，所成的像都是：A、正立縮小的虛像 B、倒立縮小的實(shí)像C、倒立放大的實(shí)像 D、正立放大的虛像（ ）5、小華所戴眼鏡的度數(shù)分別為左眼+100，右眼100，則他兩眼分別為：A、左眼為近視眼，右眼為遠(yuǎn)視眼B、左眼為遠(yuǎn)視眼，右眼為近視眼C、兩只眼均為遠(yuǎn)視眼D、兩只眼均為近視眼（ ）6、正常眼睛的明視距離大約為： A、20厘米 B、25厘米 C、50厘米 D、無(wú)限遠(yuǎn)能力題：1、為什么長(zhǎng)時(shí)間用眼、眼距離書(shū)本很近或在運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂中看書(shū)等會(huì)損害眼睛的調(diào)節(jié)功能？創(chuàng)新題：1、一天小麗在家看到奶奶的

44、眼鏡后，她想知道奶奶眼鏡的度數(shù)是多少，于是她跑去問(wèn)奶奶，奶奶聽(tīng)到小麗的問(wèn)題后笑著對(duì)她說(shuō)，你可不可以想個(gè)辦法幫助奶奶測(cè)一下眼鏡的度數(shù)，若你是小麗，你能想個(gè)辦法測(cè)出眼鏡的度數(shù)嗎？五、 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡案例導(dǎo)入生物課上，大家利用顯微鏡觀察樹(shù)葉的細(xì)胞組成。小乘拿著樹(shù)葉，心里在想，真的能看清楚樹(shù)葉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？他把樹(shù)葉放到顯微鏡的載物片上，從上面的目鏡觀察，“呀，那么大的一塊綠葉，就是偏左了些。”小乘將樹(shù)葉向右移了移，再一看，不好，樹(shù)葉更往左了，那應(yīng)該向右移嗎？他又將樹(shù)葉向右移動(dòng)，果然好多了，小乘感到更納悶了：這是為什么呢？實(shí)際上，顯微鏡有兩組凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近載物鏡的凸透鏡叫做物鏡。

45、我們通過(guò)顯微鏡看到物體的像實(shí)際上是放大的倒立的，所以看到像偏左了，實(shí)際上是物體向右偏了。小乘周末時(shí)和同學(xué)去登山，爬到山頂后，小乘歡呼起來(lái)，太漂亮了。同學(xué)小凱說(shuō)：“你再用我的望遠(yuǎn)鏡看看吧，什么東西都能看清楚了?！毙〕四眠^(guò)來(lái)后看了看，還真的什么也能看清，小乘想，望遠(yuǎn)鏡和生物課上的顯微鏡的原理一樣嗎？望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡結(jié)構(gòu)相似，都有目鏡和物鏡組成，但工作原理和成像過(guò)程卻不同。梳理重點(diǎn) 1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，將物體經(jīng)過(guò)兩次放大，就可以看到肉眼看不到的微小物體了。物鏡的作用與投影儀的鏡頭一樣，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡。2、常見(jiàn)的望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成，將物

46、體通過(guò)先縮小后放大，就可以看到遠(yuǎn)處的物體。物鏡作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡。知識(shí)結(jié)構(gòu) 構(gòu)造：反光鏡、載物片、物鏡、目鏡 顯微鏡 工作原理：凸透鏡成像規(guī)律 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 構(gòu)造：物鏡、目鏡望遠(yuǎn)鏡 工作原理：凸透鏡成像規(guī)律疑難點(diǎn)睛1、顯微鏡的物鏡使物體成 的像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣，目鏡的作用使像再一次 ，就像一個(gè)普通的放大鏡。解疑: 顯微鏡的物鏡的作用是： 2f>u>f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，而且這里的u越接近于f，所成的像越大；目鏡的作用相當(dāng)于放大鏡，將放大了的像再次放大，所以我們可以看到肉眼根本看不到的物體。答： 放大倒立，放大點(diǎn)睛: 顯微

47、鏡的兩組凸透鏡對(duì)物體起到兩次放大的作用。（ ）2、判斷：望遠(yuǎn)鏡一定由兩組凸透鏡組成的，望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都起放大作用。解疑: 望遠(yuǎn)鏡的制作結(jié)構(gòu)有很多種，例如伽利略望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成的；而牛頓望遠(yuǎn)鏡屬于反射式望遠(yuǎn)鏡，由凹面鏡和凸透鏡組成，等。望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，有放大作用，而物鏡起縮小的作用。答： 錯(cuò)誤。點(diǎn)睛: 望遠(yuǎn)鏡的物鏡工作原理都是將遠(yuǎn)處的物體成像在離我們眼睛很近地方，再加上目鏡的放大作用，擴(kuò)大視角，就可以看清楚遠(yuǎn)處的物體。考題前沿因?yàn)橛嘘P(guān)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的知識(shí)在中考中從未涉及到，所以我們?cè)谶@里對(duì)中考命題做一下展望。1、關(guān)于顯微鏡的知識(shí)考查內(nèi)容可以是成像的情況，例如：（ ）人眼

48、通過(guò)顯微鏡的目鏡觀察到的是： A、物體放大的實(shí)像 B、物體縮小的實(shí)像C、物體放大的虛像 D、物體縮小的虛像剖析： 目鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，放大鏡看到的像是放大的正立的虛像，所以應(yīng)當(dāng)選：C2、關(guān)于望遠(yuǎn)鏡知識(shí)點(diǎn)的考查除了考查成像規(guī)律外，還可以考查有關(guān)光線的收集問(wèn)題，例如：（ ）望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這是因?yàn)椋?A、讓望遠(yuǎn)鏡所成的像更大些B、讓其會(huì)聚更多的光，使得所成的像更加亮C、是為了不受外界的影響D、使觀察的視角變大剖析： 為了收集更多的光線，天文望遠(yuǎn)鏡的口徑都要做的非常大，當(dāng)然要比我們的瞳孔大的多。所以應(yīng)當(dāng)選：B探究延伸 通過(guò)望遠(yuǎn)鏡的成像特點(diǎn)知道；它所成的像應(yīng)該是縮小。但為什么

49、使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)會(huì)感到物體是被放大了，而且比用肉眼看起來(lái)清楚的多？透析： 實(shí)際上，我們能不能看清一個(gè)物體，是由它對(duì)我們的眼睛的視角大小決定的。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大，所以我們感到物體是被放大了。我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到物體非常亮，是因?yàn)橥h(yuǎn)鏡的物鏡直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，物鏡就可以會(huì)聚更多的光，使得所成的像更加明亮。預(yù)測(cè)： 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的工作原理比較復(fù)雜，所以考題不會(huì)涉及太深，只要了解它們的成像特點(diǎn)就可以了。隨堂闖關(guān)（10分鐘）基礎(chǔ)題：1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè) ，靠近眼睛的叫 鏡，靠近被觀察物體的叫 鏡。2、望遠(yuǎn)鏡的物鏡作用是 ，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè) 。通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到的物體的像是 （填放大或縮小）。3、哈勃空間望遠(yuǎn)鏡與普通的望遠(yuǎn)鏡不同之處在于：把哈勃天文望遠(yuǎn)鏡安置在 外，可以不受 的干擾，得到更清晰的天體照片。4、在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果周?chē)饩€較暗，需要調(diào)節(jié)顯微鏡底座上的反光鏡，該鏡是 鏡，目的是使光 。5、若顯微鏡的物鏡放大倍數(shù)為50，目鏡放大倍數(shù)為100，則物體的像是物體的多少倍？（ ）A、