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文檔簡介

1、第一章第一章 引論引論 林暢林暢1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Microeconomics福建農(nóng)林大學(xué)福建農(nóng)林大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院經(jīng)管學(xué)院 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系林暢林暢第一章第一章 引論引論 林暢林暢2p 主要教材: 西方經(jīng)濟(jì)學(xué), 微觀部分/ 高鴻業(yè)主編 5版。北京 : 中國人民大學(xué)出版社, 2011p 參考教材: 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),平狄克、魯賓費(fèi)爾德。中國人民大學(xué)出版社 經(jīng)濟(jì)學(xué),斯蒂格利茨。中國人民大學(xué)出版社 經(jīng)濟(jì)學(xué)(上),薩繆爾森,諾德豪斯。中國發(fā)展出版社 現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)),尹伯成主編。上海:復(fù)旦大學(xué)出版社第一章第一章 引論引論 林暢林暢3第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的兩大基本問題第一節(jié) 什么是西

2、方經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章第一章 引論引論第四節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二節(jié) 現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變第一章第一章 引論引論 林暢林暢4教學(xué)目的與要求教學(xué)目的與要求掌握掌握:生產(chǎn)可能性曲線與資源稀缺性之間的關(guān)系; 機(jī)會成本與經(jīng)濟(jì)問題。 了解了解 :微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系; 現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的演變和由來是怎樣的; 經(jīng)濟(jì)學(xué)及其研究對象。 第一章第一章 引論引論 林暢林暢5第一節(jié) 什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵p一般來說,通常所說的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)指:p1930年代以來,特別是二戰(zhàn)后,在西方經(jīng)濟(jì)理論界有重要影響的(主流的)經(jīng)濟(jì)學(xué)說或基本理論。 第一章第一章 引論引論 林暢林暢6 “經(jīng)濟(jì)學(xué)”具有廣泛的含

3、義,包括三方面內(nèi)容: 第一:企事業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)、方法總結(jié)。如企業(yè)質(zhì)量管理分析。如企業(yè)質(zhì)量管理分析。偏重于純粹的管理技術(shù)。偏重于純粹的管理技術(shù)。 第二:對某一領(lǐng)域(部門)專題研究成果。如環(huán)境經(jīng)如環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)等。特點(diǎn):僅涉及經(jīng)濟(jì)生活中的某一特定濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)等。特點(diǎn):僅涉及經(jīng)濟(jì)生活中的某一特定領(lǐng)域。領(lǐng)域。 第三:經(jīng)濟(jì)理論的研究。經(jīng)濟(jì)理論及經(jīng)濟(jì)政策和有關(guān)問經(jīng)濟(jì)理論及經(jīng)濟(jì)政策和有關(guān)問題的解決途徑。包括:經(jīng)濟(jì)史研究、方法論體系、對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)題的解決途徑。包括:經(jīng)濟(jì)史研究、方法論體系、對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的純理論研究。象的純理論研究。第一章第一章 引論引論 林暢林暢7 二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

4、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)研究國內(nèi)經(jīng)濟(jì)問題國家之間的經(jīng)濟(jì)問題第一章第一章 引論引論 林暢林暢81、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn) Microeconomics(居民戶、廠商)Resource allocation (看不見的手Invisible hand )研究經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值如何決定 l微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):以企業(yè)、家庭和單個市場作為研究對象,研以企業(yè)、家庭和單個市場作為研究對象,研究供求行為與價格之間的關(guān)系等經(jīng)濟(jì)行為。究供求行為與價格之間的關(guān)系等經(jīng)濟(jì)行為。第一章第一章 引論引論 林暢林暢92、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)Macroeconomics(一只有形的手-凱恩斯主義)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):研究一

5、個國家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行及政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)研究一個國家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行及政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策來影響整體經(jīng)濟(jì)等宏觀經(jīng)濟(jì)問題。政策來影響整體經(jīng)濟(jì)等宏觀經(jīng)濟(jì)問題。第一章第一章 引論引論 林暢林暢10宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論依據(jù)理論依據(jù)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)解決問題解決問題資源配置資源配置資源利用資源利用基本假設(shè)基本假設(shè)資源稀缺、充分就業(yè)資源稀缺、充分就業(yè) 需求不足、存在失業(yè)需求不足、存在失業(yè)分析方法分析方法個量分析個量分析總量分析總量分析分析對象分析對象家庭、企業(yè)、市場家庭、企業(yè)、市場國民經(jīng)濟(jì)總體國民經(jīng)濟(jì)總體研究中心研究中心市場價格

6、市場價格國民收入國民收入主要目標(biāo)主要目標(biāo)個體利益最大個體利益最大社會福利最大社會福利最大第一章第一章 引論引論 林暢林暢11宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系之總結(jié)u微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。u微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì):市場有效,市場萬能微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì):市場有效,市場萬能u宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)是市場失靈,市場不完善,政府宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)是市場失靈,市場不完善,政府有能力。有能力。第一章第一章 引論引論 林暢林暢12以國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,如貿(mào)易、投資、勞務(wù)和資金轉(zhuǎn)移等為研以國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,如貿(mào)易、投資、勞務(wù)和資金轉(zhuǎn)移等為研究對象的一門經(jīng)濟(jì)科學(xué)。究對象的一門經(jīng)濟(jì)科學(xué)。 3、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)國際

7、經(jīng)濟(jì)學(xué) International Economics:第一章第一章 引論引論 林暢林暢13第二節(jié) 現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變 經(jīng)濟(jì)學(xué)世系圖:14第一章第一章 引論引論 林暢林暢15第一章第一章 引論引論 林暢林暢16新古典主義的新古典主義的代表人物代表人物第一章第一章 引論引論 林暢林暢17 1929-1933 1929-1933排隊(duì)排隊(duì)領(lǐng)取食品的美國饑民領(lǐng)取食品的美國饑民第一章第一章 引論引論 林暢林暢18當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章第一章 引論引論 林暢林暢19舉例:原子彈與糧食生產(chǎn)組合組合 糧食糧食 原子彈原子彈 方式方式 億噸 個 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4

8、 5 F 5 00369121512345ABCDEF生產(chǎn)可能線生產(chǎn)可能線(生產(chǎn)可能(生產(chǎn)可能性邊界性邊界 或生或生產(chǎn)轉(zhuǎn)換線)產(chǎn)轉(zhuǎn)換線)原子彈原子彈糧食糧食第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的兩大基本問題第一章第一章 引論引論 林暢林暢202、資源與要素 Resourcesl資源:用來生產(chǎn)那些滿足人們需要的產(chǎn)品(勞務(wù))的手段或者物品。l自由資源l經(jīng)濟(jì)資源n除了時間與信息兩種資源外,經(jīng)濟(jì)學(xué)討論的資源基本上有三種:u人力資源 human resourcesu自然資源 natural resourcesu資本資源 capital resourcesp當(dāng)資源被投入生產(chǎn)過程用當(dāng)資源被投入生產(chǎn)過程用以滿足人們欲望的最終產(chǎn)

9、以滿足人們欲望的最終產(chǎn)品與勞務(wù)時,被成為生產(chǎn)品與勞務(wù)時,被成為生產(chǎn)要素,簡稱要素。要素,簡稱要素。生產(chǎn)四要素u人力人力- - 勞動勞動 L Lu財力財力- - 資本資本 K Ku物力物力-土地土地 N N (自然資(自然資源)源) :一切自然資源u智力智力- - 企業(yè)家才能企業(yè)家才能 E E (管理)第一章第一章 引論引論 林暢林暢213、資源稀缺(有限)性 p清人胡澹庵編輯的解人頤一書中收錄了一首不知足詩l終日奔波只為饑,方才一飽便思衣。終日奔波只為饑,方才一飽便思衣。l衣食兩般皆具足,又想嬌容美貌妻。衣食兩般皆具足,又想嬌容美貌妻。l娶得美妻生下子,恨無田地少根基。娶得美妻生下子,恨無田地

10、少根基。l買得田園多廣闊,出入無船少馬騎。買得田園多廣闊,出入無船少馬騎。l槽頭拴了騾和馬,嘆無官職被人欺。槽頭拴了騾和馬,嘆無官職被人欺。l縣丞主薄還嫌小,又要朝中掛紫衣??h丞主薄還嫌小,又要朝中掛紫衣。l若要世人心里足,除是南柯一夢西。若要世人心里足,除是南柯一夢西。第一章第一章 引論引論 林暢林暢22l稀缺規(guī)律 law of Scarcity:商品一般是稀缺的,大部分人所需要的東西只能得到有限的供應(yīng),必須通過價格或者其他形式進(jìn)行分配。一定時期內(nèi)n物品本身是有限的n利用物品進(jìn)行生產(chǎn)的技術(shù)條件是有限的n人的生命是有限的,但欲望是無限的第一章第一章 引論引論 林暢林暢23 稀缺性所包含的物品稀

11、缺性所包含的物品 : 實(shí)體物品: 金錢 樹木 制造物品原料 土地 無形/非實(shí)體: 時間 愛情 健康 經(jīng)驗(yàn)第一章第一章 引論引論 林暢林暢244、經(jīng)濟(jì)學(xué)是選擇的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)是選擇的科學(xué)稀缺的資源如何進(jìn)行合理配置,包括以下五個經(jīng)濟(jì)學(xué)研究稀缺的資源如何進(jìn)行合理配置,包括以下五個經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題的基本問題uA生產(chǎn)什么?(產(chǎn)品)生產(chǎn)什么?(產(chǎn)品) whatwhat;uB如何生產(chǎn)?(生產(chǎn)要素組合)如何生產(chǎn)?(生產(chǎn)要素組合) howhow用什么方法。用什么方法。uC為誰生產(chǎn)?(分配)為誰生產(chǎn)?(分配) for whomfor whom 如何分配如何分配 u生產(chǎn)多少?(數(shù)量)生產(chǎn)多少?(數(shù)量) how m

12、anywhen第一章第一章 引論引論 林暢林暢25二、二、資源利用問題資源利用問題l資源的浪費(fèi)可能很嚴(yán)重。l比如你身邊的事情?u生產(chǎn)可能線以內(nèi)的任何一生產(chǎn)可能線以內(nèi)的任何一點(diǎn)表示資源沒有得到充分利點(diǎn)表示資源沒有得到充分利用用0369121512345ABCDEFG原子彈原子彈糧食糧食第一章第一章 引論引論 林暢林暢26如何突破如何突破生產(chǎn)可能性邊界Economic InstitutionsEconomic Institutions兩種基本經(jīng)濟(jì)制度兩種基本經(jīng)濟(jì)制度0369121512345ABCDEFH原子彈原子彈糧食糧食第一章第一章 引論引論 林暢林暢27n為什么如果旅客周六停留一個晚上,航空

13、公司對往n返機(jī)票的收費(fèi)就要低?n為什么羅賓作為電影明星得到的報酬就如此之高?為什么許多非洲國家的生活水平如此底下?n為什么一些國家通貨膨脹率高,而另一個國家物價穩(wěn)定?n為什么有的年份找工作容易,而有的年份卻困難呢? 第四節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)張維迎:經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家提供給社會大眾的一種張維迎:經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家提供給社會大眾的一種改進(jìn)生活、認(rèn)識世界的武器?;蛟S你并不想做一改進(jìn)生活、認(rèn)識世界的武器?;蛟S你并不想做一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。但即使如此,你仍然應(yīng)該學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。但即使如此,你仍然應(yīng)該學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)。學(xué)。第一章第一章 引論引論 林暢林暢28n學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于你作出更好的個人決策。 n學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于你理解你生活于其間的世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)

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