中考散文專題復習教案

1、中考散文專題復習教案LG GROUP system office room LG A16H-LG Y Y-LGUA8Q8-LG A162中 考 散 文 專 題 復 習 教 案新沂市新店中學中學吳成康【復習目標】1、回顧散文的基礎(chǔ)知識2、了解散文的中考考點，學會判斷散文常見題型，培養(yǎng)題型意識。3、總結(jié)歸納散文題型的答題思路和要點?！緩土曋攸c】總結(jié)歸納散文題型、答題思路及答題要點?！緩土曤y點】掌握方法，學會答題【復習方法】討論法總結(jié)法練習法【復習過程】一、考點透視1、整體感知文章的主要內(nèi)容和基本思路，準確概括文章的要點，體會作者的思想感 情。（感知內(nèi)容，把握情感）2、重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義

2、和作用。3、品味富有表現(xiàn)力的語言。4、對文章有自己的理解和體會。二、知識回顧1、散文定義：散文（文學性、形象性）是一種文學體裁，借助人物，景物（意象，意境） 表達思想情感。2、散文分類：（1）敘事散文：通常采用記敘和描寫的表達方式及托物言志，象征等表現(xiàn)手法,托物喻 人。（2）抒情散文：或借景抒情（觸景生情）或直抒胸意，抒發(fā)對人或事物的情感，多采用 描寫和抒情表達方式。3、散文特點：形散而神不散。即選材的多元性，散文選材非常廣泛，可以多角度，多側(cè)面選材，也 可以跨時空選材，但表達的思想情感是統(tǒng)一的。4、散文閱讀考點題型及其分值：A感知內(nèi)容把握感情（2-4分）B分析重要詞句在語境中的意義作用（2分

3、）C品味有表現(xiàn)力的語言（2分）D評價理解感悟（3分）（具體：字音，詞語選用，詞語在句中的含義（表層，深層）；呼應(yīng)句，過渡句，仿 寫句子，句子在上下文語境中的含義（表層，深層），句子的修辭手法等等；概括文段內(nèi)容；理解作者或文中人物的情感變化；寫自己的設(shè)想，談自己的感悟；品味 語言；文章的寫法（表現(xiàn)手法）。）5、表達方式的作用：五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論（1）描寫的作用：散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫，主要考意境 描寫的作用，答題時，重點是景物描寫對表達作者或人物思想感情的作用，要嚴格區(qū) 分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令（季 節(jié)）

4、，襯托人物；散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的）；人物描寫主 要是考外貌、神態(tài)、動作、心理，有關(guān)細節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突 出人物的思想性格。（2）議論的作用：散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達 作者的思想情感，此考點一般不單獨出題。（3）抒情的作用：要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達考 點結(jié)合起來考。6、表現(xiàn)手法泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有：寓情于景、情景交融、移情于景借事抒情借題發(fā)揮借景抒情借景抒情寫景類一一借景抒情、 詠物類一一托物言志 懷古類一一借景抒情、 詠史類一一借古諷

5、今、 送別類一一借事抒情、 ©邊塞類一一直抒胸臆、 有時也見襯托，烘托心情，渲染氣氛、對比、側(cè)面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、 動靜結(jié)合（以動襯靜、以靜襯動、動靜結(jié)合）、虛實結(jié)合（以實寫虛、寓虛于實、虛 實相生）手法等。7、十種修辭手法及其作用（結(jié)合修辭本身及句子本身作用作答）：比喻，擬人：生動形象地寫出了排比：增強語勢，寫出了對比，夸張：鮮明地突出了設(shè)問：引起讀者的注意和思考反問：加強語氣對偶，互文：句式整齊，音節(jié)和諧引用：豐富了文章的內(nèi)容，增加趣味性（增強文采，增強說服力）。8、結(jié)構(gòu)上的作用：點題 總起下文（或引出下文）設(shè)懸 呼應(yīng)（前后呼應(yīng)，首尾呼應(yīng)）鋪墊、推 動情節(jié)過渡（承上啟下

6、）對比總結(jié)上文 提示中心（深化主題）三、經(jīng)典題型示例（歸納解題思路、答題要點）（一）題型A：感知內(nèi)容把握感情（2-4分）經(jīng)典題型示例.（2010南京天窗）文章圍繞天窗寫了哪些體現(xiàn)“母愛”的事情【答案】母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。（答出三 點，意對即可）.（2010廣東天上的星星）理清選文思路，請將“我們”活動的相關(guān)內(nèi)容按順序 填寫在下面的空格處。（2分）發(fā)現(xiàn)星星一一 議星星一一撈星星一一【答案】數(shù)星星（或者：看星星、賞星星）藏星星.（2010湖北省溫總理打給母親的電話）從第6段劃波浪線的句子中，你能 感受到母親怎樣的復雜情感（3分）【答案】牽掛和關(guān)心。解題思路感

7、知內(nèi)容：讀文章，明確文章的寫作對象（人、事、物）概括每段寫的什么，理清文章層次利用記敘文的六要素歸納總結(jié)把握感情：找關(guān)鍵詞句（如文中的議論句、抒情句），以及暗示主題的提示語（景物描寫、人 物心理活動）等，從中概括作者的觀點，態(tài)度，感情。答題要點：（D能利用原文詞語,盡可能使用；（2）沒有原文詞語可利用時，要注意語言 文字表達的準確性和層次性，做到言簡意賅乂不漏掉答題點。（二）題型B：分析重要詞句在語境中的意義作用（2分）經(jīng)典題型示例、（2010南京天窗）解釋下面句子的含義。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧！含義：【答案】童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成 長

8、的基礎(chǔ)。、（2010南京天窗）說說文章以“天窗”為題的作用?！敬鸢浮恳蕴齑盀轭}，交待寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也 指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。（意對即可）、（2010蘇州寂寞的月亮）文章結(jié)尾說“在數(shù)億年萬年的寂寞中，她銀色的園， 是太陽神獎勵給她的一枚勛章！”請聯(lián)系全文，簡要分析這一結(jié)尾的表達作用?！敬鸢浮繌膬?nèi)容上看，用“太陽神獎勵給她的一枚勛章”這一比喻，進一步贊美了 月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。從結(jié)構(gòu)上看，“在數(shù)億萬年的寂寞中”照應(yīng)題目“寂寞的月克”，突出了月亮的寂 寞；“她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勛章”與開頭“給她光和熱的太陽” 相呼應(yīng)

9、，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。解題思路：堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文， 推知其語境義及作用。答題要點：1、含義包括表層、深層。有深層含義的句子往往使用了某種修辭或?qū)懽魇?法推斷2、作用：內(nèi)容上,應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮（如點明主 旨）；結(jié)構(gòu)上,應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā) 展、點題、線索、表現(xiàn)手法等作用的角度去分析。（三）題型C：品味有表現(xiàn)力的語言（2分）經(jīng)典題型示例1、（2010南京天窗）品味文中劃線句子：雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋?！敬鸢浮坑帽扔鲾M人的修辭手法，生動形象地表

10、現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。2、（2009年沈陽卷敲雪分析“父親站在樹下，竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地 把積雪一點一點鼓下來”中加點詞的表達效果?！敬鸢浮可鷦有蜗蟮貙懗隽烁赣H敲雪時動作的小心翼翼，表現(xiàn)了父親對這些樹的細心 與重視，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學的高度重視，體現(xiàn)了父親對我們的 愛。3、（2010山東省大地的語言）本文語言生動形象、內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強。請從 下面兩句話中任選其一，分析其表達作用或效果。（4分）這些大地在中國肯定是最早被耕種的土地，世界上肯定也少有這種先后被石頭工 具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機具都耕作過的土地。一望無際的玉米亭亭玉立，莖并著莖，根須在地下交錯，葉與葉互相摩拳著絮絮私 語，它們還化作一道道的綠浪、把風和自己的芬芳推到更遠的地方?！敬鸢浮客怀隽搜矍斑@片土地的古老滄桑、歷史悠久和對人類貢獻的綿遠持久，同 時也含蓄地表達了對世代養(yǎng)育人類的“這片土地”的熱愛、贊嘆之情（4分，只答出 其中一各方面的內(nèi)容得3分）運用了擬人的修辭方法，生動形象