課題：年、月、日

1、課題： 年、月、日教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第六冊第 81-83 頁，第 83 頁的“做一做 ”和練習(xí)十八的 第 5 題。教學(xué)目標(biāo)一、使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日；知道大月、小月、平年、閏年的知識；記住每個(gè)月以 及平年、閏年的天數(shù)。二、使學(xué)生會判斷某一年是平年還是閏年。三、幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，滲透科學(xué) 思想方法。四、滲透愛國主義和珍惜時(shí)間的思想教育。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：對每個(gè)月的天數(shù)的認(rèn)識。 （正確、迅速記住十二個(gè)月的天數(shù)） ） 難點(diǎn)：平年、閏年的判斷。教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 教具：投影器、投影片、 1993年年歷一張、 1989 年

2、�2000 年日歷表一張。 學(xué)具：每人準(zhǔn)備一張近幾年的年歷卡。教學(xué)過程：一、啟發(fā)導(dǎo)入同學(xué)們， 每星期一的早晨我們都要進(jìn)行莊嚴(yán)升旗儀式。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，心情都很激動。 那么你們知道我們的祖國是什么時(shí)候成立的嗎？（1949年 10月1日）10 月 1 日就是我們祖國的生日，你們知道自己的生日嗎？（知道） 這些都是用年、月、日表示的時(shí)間單位。常用的時(shí)間單位除了我們知道的時(shí)、分、秒以外， 還有我們今天要學(xué)習(xí)的年、月、日。 （板出課題）二、新課1、認(rèn)識年歷這是一張 1993 年年歷卡，這年歷卡里有許多關(guān)于 “年、月、日 ”的知識，請同學(xué)從年歷中尋 找思考題的答案。一年有幾個(gè)月

3、？每個(gè)月的天數(shù)都相同嗎？有幾種情況？ 一年中有哪幾個(gè)月是 31 天？哪幾個(gè)月是 30 天？二月份有多少天？ 說明：我們把有 31 天的那個(gè)月叫大月，有 30天的那個(gè)月叫小月，二月是個(gè)特殊的月份。 一 年中有幾個(gè)大月？幾個(gè)小月？2、記住大月、小月 哪個(gè)月是 31 天？哪個(gè)月是 30 天？怎樣記住一年的大月、小月？（1） 左拳記憶大小月 課本上介紹一種好的方法，可以在左拳上數(shù)。怎樣數(shù)呢？請同學(xué)們打開書82 頁，看下面的一段話：要知道哪個(gè)月有多少天一一”（老師組織，指導(dǎo)學(xué)生邊看書邊數(shù)）。投影出示左拳圖，指著左拳圖，帶著學(xué)生一起數(shù)。鞏固提問：拳上凸起的地方表示每個(gè)月有多少天？凹下去的地方表示每個(gè)月有多

4、少天？哪個(gè) 月除外？（ 2 ）兒歌記憶大小月 一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。 帶領(lǐng)學(xué)生讀兒歌。練習(xí)：兒童節(jié)、教師節(jié)、勞動節(jié)，這些節(jié)日是在大月還是在小月？3、認(rèn)識平年、閏年1993 年各月的天數(shù)我們知道了， 那么別的年份各月的天數(shù)是不是這樣呢？ （出示 1989 2000 年的日歷表）同學(xué)們可以清楚看到：不論哪一年，每年都有 12 個(gè)月。提問：不同的年份，一月的天數(shù)變化了沒有？其它月份呢？概括：每一年的 12個(gè)月中，都有 7個(gè)大月， 4個(gè)小月，二月份天數(shù)隨著年份的變化而在所 不同，我們把 2 月份是 28 天的那一年叫平年，二月份是 29 天的那一年叫閏年。提問： 二月份的天數(shù)可以

5、幫助我們認(rèn)識平年、 閏年。如何判斷某一年是平年還是閏年， 請同 學(xué)們觀察下表， 哪一年是平年？哪一年是閏年？根據(jù)年份發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？使學(xué)生理解通常每 四年一閏的道理。閏年的公歷年份與 4 有什么關(guān)系？請學(xué)生計(jì)算 1989 年到 1994 年各年份除以 4，看看發(fā)現(xiàn)什 么規(guī)律？（公歷年份是 4 的倍數(shù)是閏年的一般規(guī)律）練習(xí)： 1949年、月、日”教學(xué)預(yù)案教學(xué)素材： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）數(shù)學(xué)三年級下冊第四單元第46 49頁，完成練習(xí)十二中的第 1 3 題。教學(xué)目標(biāo)：1 、 使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平 年、閏年的知識，并記住各月及平年、閏

6、年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。2 、幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。3 、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。4 、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，并相機(jī)進(jìn)行愛國主義教育。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，不同年份的年歷卡片，知識卡片若干。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 師：同學(xué)們，今天有這么多老師來聽我們上課，你們高興嗎？ 師：老師和你們一樣，也非常高興！讓我們記住這難忘的日子（教師板書講課當(dāng)天的日期） 師：同學(xué)們都是新中國的小主人，誰知道，新

7、中國是什么時(shí)候成立的？ 師：（出示北京申奧成功后人們的歡慶場面）看到這幅照片，你們想到了什么？ 師： 2001 年7月13 日是中國人應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的日子。因?yàn)楸本┇@得 2008 年奧運(yùn)會的主 辦權(quán)。師：（出示航天英雄楊利偉的照片）你們知道照片上的這個(gè)人是誰嗎？ 結(jié)合播放圖片 ,教師說明： 2003 年 10 月 15 日，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船成 功發(fā)射，將我國航天員楊利偉送入太空。 2003 年 10 月 16 日 6 時(shí) 23 分，“神舟”五號 載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸，我國首次載人航天飛行圓滿成功。師：像剛才這樣，我們在說明一件事情的時(shí)候，往往要告訴人們是哪一年（板書

8、：年）哪一 月（板書：月）哪一日（板書：日）。年、月、日同時(shí)、分、秒一樣，也是時(shí)間單位。這節(jié) 課我們就來學(xué)習(xí)新的時(shí)間單位年、月、日。二、觀察年歷，探究新知1 、認(rèn)識年歷。 師：關(guān)于年、月、日的知識， 同學(xué)們可能已經(jīng)知道了一些， 誰愿意把你知道的給大家講一講？ 生：（自由發(fā)言）師：同學(xué)們知道的真不少！ 在每個(gè)小組的課桌上， 老師為你們準(zhǔn)備了各年的年歷卡片， 下面， 請同學(xué)們以小組為單位，認(rèn)真觀察這些年歷卡片，看你們還能發(fā)現(xiàn)什么？ 結(jié)合學(xué)生的回答教師板書：一年有 12 個(gè)月 一、三、五、七、八、十、十二月（每月 31 天） 四、六、九、十一月（每月 30 天） 二月 28 天或 29 天一年有 3

9、65 天或 366 天教師請學(xué)生拿出 2004 年的年歷，在 2004 年的年歷上找一找，今年的兒童節(jié)是星期幾？ 中國共產(chǎn)黨的生日是幾月幾日？ 2004 年的 7 月 1 日是星期幾？中國人民解放軍建軍節(jié)是 幾月幾日，是星期幾？今年的教師節(jié)和國慶節(jié)各是星期幾？你的生日是幾月幾日？你父母的 生日是幾月幾日？用彩筆把這些日子圈出來。2 、教學(xué)大月、小月。 師：習(xí)慣上，我們把有 31 天的月份叫做大月（板書：大月）。 師：想一想，把有 30 天的月份起個(gè)什么名字？ 師：二月份既不是 31 天，又不是 30 天，那我們應(yīng)該給它起個(gè)什么名字？ 師：同學(xué)們數(shù)一數(shù)，一年中有幾個(gè)大月？幾個(gè)小月？ 師：怎樣才能

10、很快地記住哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小月呢？你們能自己想想辦法嗎？ 生：（自由發(fā)言）師：現(xiàn)在老師告訴你們幾個(gè)巧妙的記憶方法。 教師用課件出示左拳圖，介紹用左拳記憶的方法。師：為了更容易記住哪幾個(gè)月是大月，你們還可以記住下面的歌訣。 一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。教師說明：這里的“臘”是指十二月。 師：我們還可以這樣來記：7 個(gè)大月心中裝，七前單數(shù)七后雙。 游戲：老師隨便報(bào)一個(gè)月份，要是大月男同學(xué)起立，要是小月女生起立。3 、教學(xué)平年、閏年。 在上面的游戲中，教師最后報(bào)一個(gè)二月時(shí)提問：你們?yōu)槭裁凑l也不站起來？ 教師指出：二月是一個(gè)特殊的月份，根據(jù)這個(gè)特殊的月份，我們把二月有 28

11、天的那一年叫 平年（板書：平年），把二月有 29 天的那一年叫閏年（板書：閏年）。 師：這就是說，要確定某一年是平年還是閏年，要看哪個(gè)月的天數(shù)？ 師：請同學(xué)們根據(jù)大屏幕上的萬年歷，把 1993 2004 年中 2 月份的天數(shù)記錄在下面的表 格里。師：根據(jù) 2 月份的天數(shù)查一查 1993 2004 年這些年中，哪幾年是閏年？ 學(xué)生回答后，教師讓學(xué)生將閏年的年份涂成紅色。師：閏年的出現(xiàn)是有規(guī)律的，同學(xué)們仔細(xì)觀察老師的演示，看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 引導(dǎo)學(xué)生得出：每 4 年里有 3 個(gè)平年， 1 個(gè)閏年。教師補(bǔ)充小知識：地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間叫做一年，這段時(shí)間是 365 日 5 時(shí) 48 分 46 秒。

12、為了方便， 人們把一年定為 365 日，叫做平年。這樣，每 4 年就少算了 23 時(shí) 15 分 4 秒，即將近一 天。人們就把這 1 天加在二月里，以補(bǔ)上少算的時(shí)間，這樣一年就有 366 天了，這樣的年 份被稱為閏年。師：按照這樣的規(guī)律請你推斷一下， 2008 年是平年還是閏年？往前推算，哪一年是閏年？ 師：每 4 年里有 3 個(gè)平年， 1 個(gè)閏年，這些閏年的年份與 4 到底有什么關(guān)系呢？我們把這些年份都除以教師出示計(jì)算結(jié)果：4 ，看一看能夠發(fā)現(xiàn)什么？1993 - 4 = 498 11994 -4 = 498 21995 - 4 = 498 31996 - 4 = 4991997 - 4 =

13、499 11998 -4 = 499 21999 - 4 = 499 32000 - 4 = 5002001十4 = 50012002 - 4 = 500 22003 - 4 = 500 32004 - 4 = 501通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“公歷年份是 4 的倍數(shù)的一般是閏年。師：這就是說，要判斷某一年是不是閏年， 就可以用這一年的年份除以4 ，看是不是 4 的倍數(shù)。下面，請同學(xué)們根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷，下面這些年份是平年還是閏年？ 課件出示計(jì)算結(jié)果：1876 - 4 = 4691936 - 4 = 4841894 -4 = 473 21996 - 4 = 4991900 - 4 = 4752005

14、- 4 = 501 1當(dāng)學(xué)生按一般方法判斷 1900 年為閏年時(shí)，教師通過讓學(xué)生查萬年歷發(fā)現(xiàn) 1900 年是平年。 在與一般規(guī)律發(fā)生矛盾時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生看課本第 49 頁上的注釋，認(rèn)識整百年份必須是 400 的倍數(shù)才是閏年的特殊情況。教師補(bǔ)充小知識：每四年出現(xiàn)一個(gè)閏年，時(shí)間差不是整整 24 小時(shí)，而是 23 小時(shí) 15 分4 秒，所以四年一閏 又多算了 44 分 56 秒，看來誤差很小，但時(shí)間長了，誤差就大了。每 400 年就要多算 3 日2 時(shí)53 分20 秒，所以每 400 年應(yīng)少增加 3 天。為了便于計(jì)算，就作了“四年一閏， 百年不閏，四百年又閏”的規(guī)定。所以科學(xué)家又作一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定：年份是整

15、百年的必須是400 的倍數(shù)才是閏年。 判斷：根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷，下面哪一年是閏年？1990 1996199820001991 2008三、鞏固練習(xí)，拓展延伸1 、口答下面各題。（1 ）一年有幾個(gè)月？（2 ）哪幾個(gè)月是 31 天？（3 ）哪幾個(gè)月是 30 天？（4 ）平年的二月有多少天？閏年的二月有多少天？（5 ）閏年一年有多少天？（6）8 月 1 日的前一天是幾月幾日？（7）6 月 30 日的后一天是幾月 幾日？2 、今年一、二、三月一共有多少天？3 、四月份有幾個(gè)星期零幾天？4 、判斷正誤。（1 ）每年都有 365 天。（）（2 ）一年中有 7 個(gè)大月， 4 個(gè)小月。（ ）（3 ）小華說：“我

16、爸爸 4 月 31 日才從北京開會回來。 ”（）（4）小明說：“我表弟是 1992 年2 月29 日出生的?！保?）（5）1900 年是閏年。（ ）5 、小強(qiáng)滿 12 歲的時(shí)候，只過了 3 個(gè)生日。猜一猜他是哪一天生的？（口答）6 、拓展練習(xí)。小紅在外婆家連續(xù)住了 62 天，正好是兩個(gè)月，你知道小紅是哪兩個(gè)月去外婆家的嗎？ 小麗在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，她可能在奶奶家住了多少天？7 、難忘的日子。（1 ）在過去的一年中你最難忘的是哪一個(gè)月？為什么？（2 ）在這個(gè)月中你最難忘的是哪一天？為什么？ 這一天是（ ）年（ ）月（ ）日。四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有不明白的問題嗎？如果你還想更進(jìn)一步研究有關(guān)年月日的知識，你們還可以到網(wǎng)上去查找