課題組會(huì)議制度

1、課題組會(huì)議制度  課題組會(huì)議是確保課題研究按計(jì)劃實(shí)施的重要手段之一，通過(guò)課題組的會(huì)議使教師之間的交流得到加強(qiáng)，能有針對(duì)性地對(duì)課題研究中的問(wèn)題進(jìn)行分析與研究，使課題研究高質(zhì)、高效的進(jìn)行。1、課題組會(huì)議每?jī)芍芘e行一次，由主持課題研究工作的具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行召集。2、課題組會(huì)議前，各研究人員應(yīng)準(zhǔn)備好兩周來(lái)的研究情況，與會(huì)進(jìn)行交流。3、與會(huì)人員不得遲到與早退，如確實(shí)有事，要提前與課題研究負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。4、研究人員要回報(bào)實(shí)驗(yàn)情況，介紹所取得的成果和實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。5、反思中要注重研究實(shí)踐中的問(wèn)題，對(duì)提出的問(wèn)題和解決的辦法，實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)與應(yīng)用。6、會(huì)議決定通過(guò)正常渠道進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)決定

2、有異議者，可以保留意見(jiàn)，但要按會(huì)議決定進(jìn)行課題研究實(shí)踐，保證課題研究工作的正常進(jìn)行。                       課題組學(xué)習(xí)制度一 課題組各成員應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)，每次學(xué)習(xí)  必須參加，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。二學(xué)習(xí)形式以自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，成員必須做好筆記（電子稿）。三 學(xué)習(xí)成員注意從雜志、專(zhuān)著、網(wǎng)絡(luò)等途徑

3、搜集相關(guān)理論資料作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，并及時(shí)做筆記（電子稿）。四在學(xué)習(xí)過(guò)程中有什么意見(jiàn)或建議可以像課題組負(fù)責(zé)人提出。五每月必須進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后進(jìn)行討論。   課題組資料管理制度。課題組要加強(qiáng)過(guò)程管理，做好資料積累和整理工作，建立課題組檔案。及時(shí)將課題組各個(gè)成員的材料整理分類(lèi)歸檔，具體檔案資料如下：1、計(jì)劃性資料。包括申報(bào)表、上級(jí)來(lái)文批文、課題實(shí)施方案（含子課題）及課題實(shí)施計(jì)劃。子課題和個(gè)人每學(xué)期工作活動(dòng)計(jì)劃。2、基礎(chǔ)性資料。包括研究對(duì)象的基本情況、課題組實(shí)驗(yàn)教師的基本情況。3、過(guò)程性資料。包括課題研究中典型個(gè)案的輔導(dǎo)方案、課后評(píng)價(jià)記錄和課題開(kāi)放日活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施過(guò)程總結(jié)。教

4、師研究的隨筆、教師博客和課題研究大事記以及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生的反映等。4、專(zhuān)題性資料。包括專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報(bào)告、專(zhuān)題研討和學(xué)校網(wǎng)站課題研究專(zhuān)題等有關(guān)課題研究的相關(guān)資料。5、效果性資料。包括個(gè)案變化和群體變化資料；教師研究成果反映：獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒆C書(shū)、發(fā)表的論文等；學(xué)生活動(dòng)成果反映：學(xué)生獲獎(jiǎng)證明材料、發(fā)表的作品、成績(jī)對(duì)比結(jié)果等，如學(xué)生測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析、試卷及有價(jià)值的學(xué)生作業(yè)、制作等成果。6、總結(jié)性資料。包括學(xué)年、學(xué)期專(zhuān)題研究總結(jié)、論文、報(bào)告、札記、結(jié)題（研究）報(bào)告等課題資料。7、資料由課題組資料員和課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集、整理、匯總，要求在形成、積累、歸納時(shí)：應(yīng)注意材料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性；注意材料的完整性、系統(tǒng)性；注意建立課題檔案的科學(xué)性、適用性。課題考核制度 1、對(duì)于能主動(dòng)學(xué)習(xí)研究課題，教科研意識(shí)強(qiáng)，取得明顯教學(xué)效果的教師或集體，學(xué)期末予以表彰。2、課題組按學(xué)期對(duì)課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開(kāi)展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)待遇。3、課題組在課題每階段總結(jié)時(shí)，根據(jù)各成員參與課題研究情況（參加會(huì)議、上報(bào)材料等），由課題組負(fù)責(zé)人提交書(shū)面報(bào)告，并及時(shí)作好人員的增減工作。課題組經(jīng)費(fèi)保障制度學(xué)校根據(jù)課題研究情況，力所能及地