【最新】五年級語文上冊《“諾曼底”號遇難記》課件1

1、諾曼底號遇難記諾曼底號遇難記 雨果雨果1 1、介紹作者。、介紹作者。2 2、展示一下自己整理的生字詞、成、展示一下自己整理的生字詞、成 語。語。3 3、這篇小小說講的是什么？、這篇小小說講的是什么？雨果雨果(1802-1885)雨果是法國浪漫主義文學(xué)雨果是法國浪漫主義文學(xué)的旗手和領(lǐng)袖。的旗手和領(lǐng)袖。 代表作有代表作有小說小說巴黎圣母院巴黎圣母院 、悲慘世界悲慘世界、九三年九三年海上勞工海上勞工、笑面人笑面人等。雨果是一位高齡多產(chǎn)等。雨果是一位高齡多產(chǎn)作家，在長達(dá)作家，在長達(dá)6060多年的文多年的文學(xué)生涯中，為后人留下了學(xué)生涯中，為后人留下了7979卷文學(xué)作品和卷文學(xué)作品和40004000多幅多

2、幅繪畫作品，是法國和人類繪畫作品，是法國和人類文化寶庫中的一份寶貴遺文化寶庫中的一份寶貴遺產(chǎn)。產(chǎn)。 艦橋（艦橋（ ） 彌漫（彌漫（ ）駕駛（駕駛（ ） 瞬間（瞬間（ ）窟窿（窟窿（ ） 湍急（湍急（ ）推搡（推搡（ ） 震蕩（震蕩（ ) )幽靈（幽靈（ ） 屹立（屹立（ ）履行（履行（ ） 主宰（主宰（ ） qiqio om mjijishshn nk k lonlont tun nzhzhn ns sn nyyy yul lzizi1.人們還沒來得及一一看清，就要死到臨頭，人們還沒來得及一一看清，就要死到臨頭，（ ）2。人們奔跑著，尖叫著，哭泣著，（。人們奔跑著，尖叫著，哭泣著，（ ）一片）

3、一片混亂。混亂。3。海水嘩嘩地往里灌，（。海水嘩嘩地往里灌，（ ).4.大家一窩蜂擁了上去，這股（大家一窩蜂擁了上去，這股（ ）的勢頭。）的勢頭。5.幾秒鐘前大家還在熟睡，而此時就要喪命，這怎么能不幾秒鐘前大家還在熟睡，而此時就要喪命，這怎么能不叫人叫人 （ ）！）！6。救援工作進(jìn)行得（。救援工作進(jìn)行得（ ）。）。7.他把每件事情都考慮到了，而對（他把每件事情都考慮到了，而對（ ）的眾）的眾人，他人，他 （ ）。）。葬身魚腹葬身魚腹驚恐萬狀驚恐萬狀勢不可擋勢不可擋你推我搡你推我搡失魂落魄失魂落魄井然有序井然有序驚慌失措驚慌失措鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若8.他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有打，一句話也沒有說

4、，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有打，一句話也沒有說， （ ），（），（ ）。）。9.在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他（在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他（ ）猶如鐵鑄猶如鐵鑄紋絲不動紋絲不動相提并論相提并論 用自己的話說說這篇小小說講的用自己的話說說這篇小小說講的是什么？是什么？ 1 1、要求同桌的兩個人互說一遍。、要求同桌的兩個人互說一遍。2 2、比比看誰說得好。、比比看誰說得好。方法指點方法指點如果是一兩句話概括，只要說出其中的關(guān)如果是一兩句話概括，只要說出其中的關(guān)鍵信息即可：時、地、人、事。鍵信息即可：時、地、人、事。如果是比較詳細(xì)地介紹，則除了如果是比較詳細(xì)地介紹，則除了“時、地

5、、時、地、人、事人、事”這幾個關(guān)鍵信息外，還可簡單說這幾個關(guān)鍵信息外，還可簡單說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 示例：這篇小小說寫了十九世紀(jì)一位英國船長在自己示例：這篇小小說寫了十九世紀(jì)一位英國船長在自己的輪船不幸被撞，即將沉沒時，鎮(zhèn)定地指揮別人逃生，的輪船不幸被撞，即將沉沒時，鎮(zhèn)定地指揮別人逃生，自己卻勇敢地與船同沉，為船負(fù)責(zé)的悲壯故事。自己卻勇敢地與船同沉，為船負(fù)責(zé)的悲壯故事。 這是一個寧靜的夜晚，大海上夜色正濃，這是一個寧靜的夜晚，大海上夜色正濃，濃霧彌漫，諾曼底號的船長正在小心翼翼地濃霧彌漫，諾曼底號的船長正在小心翼翼地駕駛著諾曼底號郵船，航行在南安普敦到格駕駛著

6、諾曼底號郵船，航行在南安普敦到格恩西島的航線上。恩西島的航線上。 由于海面上有一層濃霧，哈爾威船長無由于海面上有一層濃霧，哈爾威船長無法發(fā)現(xiàn)前方法發(fā)現(xiàn)前方“瑪麗瑪麗”號正透過濃濃的霧筆直號正透過濃濃的霧筆直地朝諾曼底號逼過來。地朝諾曼底號逼過來。剛才還在剛才還在瘋狂地奔瘋狂地奔跑的人們，跑的人們，聽到了這聽到了這句話后，句話后，立刻有秩立刻有秩序地走向序地走向救生艇，救生艇，沒有一個沒有一個人敢違抗人敢違抗哈爾威船哈爾威船長的命令。長的命令。 在哈爾威船長的在哈爾威船長的指揮下，所有的人都指揮下，所有的人都已上了小艇，只有他已上了小艇，只有他還站在輪船上，隨著還站在輪船上，隨著輪船一同沉入大海

7、。輪船一同沉入大海。 雖然哈爾威船雖然哈爾威船長離開了我們，但長離開了我們，但他的精神卻永遠(yuǎn)留他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。在了我們的心中。分角色朗讀課文分角色朗讀課文17173434段。段。1 1、同桌的兩位同學(xué)互相讀一遍，體會一、同桌的兩位同學(xué)互相讀一遍，體會一下應(yīng)是什么樣的語氣語調(diào)？這種語氣下應(yīng)是什么樣的語氣語調(diào)？這種語氣語調(diào)表現(xiàn)了小說中的對話者此時怎樣語調(diào)表現(xiàn)了小說中的對話者此時怎樣的心情？你是從小說中的什么地方看的心情？你是從小說中的什么地方看出來的？（兩人可討論）出來的？（兩人可討論）2 2、向同學(xué)們展示你的朗讀水平。、向同學(xué)們展示你的朗讀水平。（角色：哈爾威船長、洛克機械師、奧

8、克勒福大副）（角色：哈爾威船長、洛克機械師、奧克勒福大副）1 1、在你眼中哈爾威船長是一個什么樣的人？、在你眼中哈爾威船長是一個什么樣的人？你是從他的哪些表現(xiàn)看出來的？你是從他的哪些表現(xiàn)看出來的？2 2、船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？寫乘客、船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？寫乘客的表現(xiàn)對哈爾威船長起什么作用？的表現(xiàn)對哈爾威船長起什么作用？ 臨危不懼，舍己救人，臨危不懼，舍己救人，沉著機智，指揮有方，沉著機智，指揮有方，忠于職守，視死如歸。忠于職守，視死如歸。文章中有兩個文章中有兩個“謎謎”，請大家來共同揭開謎底。，請大家來共同揭開謎底。 謎一：哈爾威船長說：謎一：哈爾威船長說：“必須把必須把60

9、60人救出人救出去。去?！蔽恼轮赋觯何恼轮赋觯骸皩嶋H上一共有實際上一共有6161人，但是人，但是他把自己給忘了。他把自己給忘了。” 船長真的把自己忘了嗎？船長真的把自己忘了嗎？ 謎二：哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一謎二：哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。 哈爾威船長在沉沒之前，就沒有辦法救出哈爾威船長在沉沒之前，就沒有辦法救出自己嗎？自己嗎？ 謎底一：有兩種可能，一是危急關(guān)頭，救人至謎底一：有兩種可能，一是危急關(guān)頭，救人至上，心中只有救人的信念，忽

10、略了自己；二是已抱上，心中只有救人的信念，忽略了自己；二是已抱定與船共存亡的決心，只要能把他人全部救出，自定與船共存亡的決心，只要能把他人全部救出，自己愿與心愛的輪船一起葬身大海，意念清楚明確，己愿與心愛的輪船一起葬身大海，意念清楚明確，并未忘記自己。并未忘記自己。 謎底二：從道理上說，哈爾威船長能把那么多謎底二：從道理上說，哈爾威船長能把那么多人救出去，也一定能救出自己；他可以最后一個下人救出去，也一定能救出自己；他可以最后一個下救生艇，但決非不能上救生艇；他可以在水面上漂救生艇，但決非不能上救生艇；他可以在水面上漂浮等人來救，但決非連在水面上漂浮一會兒都不可浮等人來救，但決非連在水面上漂浮

11、一會兒都不可能。哈爾威已經(jīng)抱定了與輪船共存亡的決心，以葬能。哈爾威已經(jīng)抱定了與輪船共存亡的決心，以葬身大海作為最后歸宿，所以他不想救出自己。身大海作為最后歸宿，所以他不想救出自己。 參考答案參考答案 哈爾威船長，我想對你說哈爾威船長，我想對你說此時此刻，你想對哈爾威船長說些什么呢？此時此刻，你想對哈爾威船長說些什么呢？請你仿照請你仿照“實話實說實話實說”節(jié)目的做法，對哈爾節(jié)目的做法，對哈爾威船長說一句你的心里話。威船長說一句你的心里話。 成就一個英雄的成就一個英雄的“權(quán)利權(quán)利”人人都有，關(guān)人人都有，關(guān)鍵在于你是否鍵在于你是否“運用運用”這個這個“權(quán)利權(quán)利”，在災(zāi)，在災(zāi)難面前，最能夠顯現(xiàn)出人性的

12、本色，在生死難面前，最能夠顯現(xiàn)出人性的本色，在生死存亡關(guān)頭，能夠克服恐懼、鎮(zhèn)定自若、為別存亡關(guān)頭，能夠克服恐懼、鎮(zhèn)定自若、為別人考慮的人都可以稱得上是英雄。人考慮的人都可以稱得上是英雄。 這種精神在當(dāng)今社會中有沒有體現(xiàn)？這種精神在當(dāng)今社會中有沒有體現(xiàn)？你你能說出現(xiàn)實中的一個事例嗎？能說出現(xiàn)實中的一個事例嗎？ 她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！雪，挽幛如云，那是流動在百姓心

13、中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！她的心里有對百姓最虔誠的尊重！ 她就是感動中國她就是感動中國20042004年的杰出人物之一，河年的杰出人物之一，河南省登封市公安局局長，在執(zhí)行任務(wù)中殉職南省登封市公安局局長，在執(zhí)行任務(wù)中殉職的女警官的女警官任長霞。任長霞。 用用鮮血鮮血履行一履行一個公民的責(zé)任個公民的責(zé)任戴俊勇斗劫匪被刺身亡 閱讀趙忠祥的閱讀趙忠祥的歲月隨想歲月隨想中的一段文字，聯(lián)系本文，中的一段文字，聯(lián)系本文，請你談?wù)剬ι恼J(rèn)識。請你談?wù)剬ι恼J(rèn)識。 在我與楊瀾主持的節(jié)目中，有一次涉及一個關(guān)在我與楊瀾主持

14、的節(jié)目中，有一次涉及一個關(guān)于船長職守的問題，如果一條船遇到險情，只有一條于船長職守的問題，如果一條船遇到險情，只有一條救生艇，船長能否先離船去尋求外援。大家七嘴八舌救生艇，船長能否先離船去尋求外援。大家七嘴八舌地討論，各執(zhí)一端，相持不下。這時，我的腦海中浮地討論，各執(zhí)一端，相持不下。這時，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個場景：一是現(xiàn)了兩個場景：一是8080年前的冰海沉船，年前的冰海沉船，“泰坦尼克泰坦尼克號號”的慘案，我看過根據(jù)這個海難拍攝的故事片的慘案，我看過根據(jù)這個海難拍攝的故事片冰冰海沉船海沉船，我記得最讓我動心的是設(shè)計師的戲。當(dāng)這，我記得最讓我動心的是設(shè)計師的戲。當(dāng)這艘觸到冰山的客輪正在下沉，女人

15、、孩子首先被送上艘觸到冰山的客輪正在下沉，女人、孩子首先被送上救生艇時，這艘船舶的設(shè)計師，卻正在船艙中沉默獨救生艇時，這艘船舶的設(shè)計師，卻正在船艙中沉默獨坐。這時一位船員沖進(jìn)來，請他上甲板，準(zhǔn)備逃生。坐。這時一位船員沖進(jìn)來，請他上甲板，準(zhǔn)備逃生。這位設(shè)計師平靜地說：這位設(shè)計師平靜地說：“請你轉(zhuǎn)告我的家人，我沒有請你轉(zhuǎn)告我的家人，我沒有貽笑大方。貽笑大方?！?既沒有悲壯的舉動，又沒有感人的言語。而身既沒有悲壯的舉動，又沒有感人的言語。而身外的一切驚呼慘叫、手忙腳亂、勇敢與怯懦、獻(xiàn)身外的一切驚呼慘叫、手忙腳亂、勇敢與怯懦、獻(xiàn)身與自私、鎮(zhèn)定與心慌、大度與猥瑣、高貴與卑賤，與自私、鎮(zhèn)定與心慌、大度與猥

16、瑣、高貴與卑賤，在死亡面前一一照見了原形、本質(zhì)和道德修養(yǎng)。這在死亡面前一一照見了原形、本質(zhì)和道德修養(yǎng)。這艘前無古人的豪華游輪的設(shè)計師和所有船員乘客一艘前無古人的豪華游輪的設(shè)計師和所有船員乘客一樣，作為首批乘客曾享受過那啟航時的新鮮、愉悅樣，作為首批乘客曾享受過那啟航時的新鮮、愉悅和旅程的舒適，如果安全抵達(dá)目的地，每個人的一和旅程的舒適，如果安全抵達(dá)目的地，每個人的一生都有了一個永遠(yuǎn)值得記憶的話題。不幸的是，這生都有了一個永遠(yuǎn)值得記憶的話題。不幸的是，這個個“如果如果”被巨大的浮冰粉碎了。幸免遇難的人，被巨大的浮冰粉碎了。幸免遇難的人，不幸遇難的人，本人與他們的親人，都有了更復(fù)雜、不幸遇難的人，本人與他們的親人，都有了更復(fù)雜、更深層的回憶，而這位設(shè)計師卻決心與他的偉大作更深層的回憶，而這位設(shè)計師卻決心與他的偉大作品同歸于盡，因為這是他的成果，也是他的生命